Пояснительная записка
Обучение школьников бережному
отношению к своему здоровью, начиная с раннего детства, - актуальная задача
современного образования. Предлагаемое занятие « Уроки здоровья» нацелен на
формирование у ребёнка ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение
и укрепление своего здоровья, на расширение знаний и навыков учащихся по
гигиенической культуре. Занятия строятся в направлении
личностно-ориентированного взаимодействия с ребёнком и акцентируются на
самостоятельное экспериментирование и поисковую активность детей. Содержание
занятий наполнено сказочными и игровыми сюжетами. Введение игры в занятие
позволит сохранить специфику младшего школьного возраста. На занятиях о пище изучаются
правила хорошего тона, формируется положительный настрой. Закрепляются здоровые
принципы питания.
Мало научить ребёнка чистить зубы
утром и вечером, делать зарядку и есть здоровую пищу. Надо, чтобы уже с раннего
детства он учился любви к себе, к людям, к жизни. Только человек, живущий в
гармонии с собой и с миром, будет действительно здоров.
Методическая
разработка по ОБЖ, формированию основ здорового образа жизни.
Начальная
школа
Задачи:
1.Обучающие: Рассказать детям о продуктах
питания и о их назначении для человека, познакомить с понятиями «питательные
вещества», «правильное питание», «здоровое питание».
2.Развивающие: Развивать любознательность,
умение выделять правила здорового питания.
3.Воспитательные: Воспитывать у детей
ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих, Воспитывать
желание вести здоровый образ жизни.
Цели:
1.Познакомиться с доктором «Здоровая пища»
и его советами.
2.Научить распознавать полезные и вредные
продукты питания.
3.Знать полезные для здоровья продукты.
4.Выучить «золотые» правила питания.
Оборудование:
1.чипсы, яблоко, кусочек хлеба, колбасы,
сыра.
2.шапочки с изображением репы, капусты,
моркови.
3. карточки с изображением рыбы,
пепси, кефира, фанты, чипсов, торты, геркулес, лук, яблоки, сникерс, шоколад,
груши, подсолнечное масло, гамбургер, листья салата, пирожное, яйца).
4. яблоки
Ход
занятия:
1. Учитель:
- Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие
в страну Здоровячков и познакомимся с доктором «Здоровая пища».
- Сядьте поудобнее, наш поезд отправляется:
Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят,
Везут в страну Здоровячков компанию ребят.
( ребята имитируют движение поезда)
- Ну вот и страна Здоровячков и встречает
нас доктор «Здоровая пища». (появляется один из ребят - Доктор
«здоровая пища»).
Доктор ЗП:
- Ребята, как вы думаете, зачем человеку
нужны продукты? (ответы ребят)
- Чем питаются животные? (ответы ребят).
Учитель
дополняет:
- Одни из них едят только растительную пищу
и называются травоядными. Даже огромный слон питается травой и ветками
деревьев. Другие животные питаются мясом. Это хищники. И только некоторые едят
и мясо, и растительную пищу. Это всеядные животные. Любому живому организму от
маленького до взрослого требуется питание.
Доктор ЗП:
-Как видите, животные едят только то, что
им полезно.
- А чем питается человек? (ответы ребят)
- Не все продукты, которыми питается
человек, полезны! Правильное питание-условие здоровья, неправильное питание-
путь к болезням.
- Какие, по-вашему мнению, продукты
полезны, а какие вредны? Почему? (ответы ребят)
2. Практическая работа:
Доктор ЗП:
- Мои помощники «ученые здоровячки»
помогут вам научиться, определять жирная пища или нет?
Ученые здоровячки:
- Чипсы, яблоко, кусочек хлеба, колбасы,
сыра (срезанной частью положить на лист бумаги, через 10-15 минут посмотреть,
если продукт жирный, на бумаге останется жирное пятно). От жирной пищи нужно
воздержаться!
Доктор ЗП:
- Продолжите сказку:
Жил—был король. И была у него дочь. Она
любила и кушала только сладкое. И вот однажды с нею случилась беда…
- Какая беда случилась с принцессой?
- Что вы посоветуете королю, как можно
помочь принцессе? (ответы ребят)
Ученые здоровячки:
- Правильно, ребята! От большого количества
сладкого могут заболеть зубы. Кроме того, может развиться болезнь-ожирение.
Конфетами сыт не будешь, а вот аппетит и здоровье обязательно испортишь.
Доктор ЗП:
- К нам пришли в гости мои друзья Доктора
Природы, они проведут с вами оздоровительную минутку.
3. Оздоровительная минутка «Этюд души»:
а) Опустите руки вниз ладонями
горизонтально к полу, и вслух произнесите: «Я приветствую тебя, Земля!»
б) Вытяните руки перед собой ладонями
вперед: «Я приветствую тебя, Вода!»
в) Согните руки в локтях и, подняв ладони к
плечам, обратите их к небу: «Я приветствую тебя, Воздух»
г) Поднимите руки вверх ладонями вперед: «Я
приветствую тебя, Солнышко».
Доктора Природы:
- И помните, ребята, что физические
упражнения очень хорошо влияют на ваше здоровье. Малоподвижный образ тоже может
привести к ожирению. Для того, чтобы расти крепкими и здоровыми, вам необходимо
не только ежедневно выполнять физические упражнения, но и употреблять
разнообразную пищу. Как говорит Доктор ЗП: чтобы правильно питаться,
нужно выполнять два условия: умеренность и разнообразность.
Доктор ЗП:
- Что означает
«умеренность?» (ответы ребят)
- Верно. Древним людям принадлежат мудрые
слова: «Мы едим для того, чтобы жить, а не живем для того, чтобы есть».
Переедать вредно, желудок и кишечник не успевает все перерабатывать.
- Что означает «разнообразность?»
(ответы ребят)
- Верно. Ни один продукт не дает всех
питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья.
Итак, посмотрим, какие же продукты я и мои ученые называют полезными. Для этого
вам необходимо отгадать загадки.
1. Кругла, а не шар, с хвостом, а не мышь,
желта, как мед, а вкус не тот. (Репа) (выходит ученый в шапочке на голове с
изображением репы)
2.Сидит Ермошка на одной ножке, на нем сто
одежек и все без застежек. (капуста) (выходит ученый в шапочке на голове с
изображением капусты)
3.Сверху зелено, снизу красно, в землю
вросло. (морковь) (выходит ученый в шапочке на голове с изображением
моркови)
- Овощи-это кладовая здоровья. Все эти
продукты содержат витамины и минеральные вещества, которые помогают организму
расти и развиваться.
Учитель:
-Доктор ЗП, скажи, а как тебе удается быть
таким здоровым и никогда не болеть?
Доктор ЗП:
- Да, потому, что я ем только здоровую и
правильную пищу. Хотите узнать, что я кушаю еще, кроме овощей.
- Тогда сыграем в игру «Доскажи словечко»:
1.Должен есть и стар и млад овощной всегда…
(салат)
2.Будет строен и высок тот, кто пьет
фруктовый… (сок)
3.Знай, корове нелегко, детям делать…
(молоко)
4.Я расти быстрее стану, если буду есть…
(сметану)
5.Ты конфеты не ищи, лучше ешь с
капустой…(щи)
6.Нужна нам и каша, нужны и супы, десятки
есть блюд из различной… (крупы)
7.Жду обеденного часа, на обед сварю я …
(мясо)
8.Мясо, рыба, крупы, овощи и фрукты,
вместе все они полезные …(продукты)
4. Ученые здоровячки:
- Ребята, мы предлагаем вам сыграть в игру
«Полезные и неполезные продукты». (Раздаются карточки с изображением рыбы,
пепси, кефира, фанты, чипсов, торты, геркулес, лук, яблоки, сникерс, шоколад, груши,
подсолнечное масло, гамбургер, листья салата, пирожное, яйца). Разложите в
одну сторону полезные продукты, а в другую неполезные.
- Запомните, ребята, ДЕВИЗ ЖИЗНИ: «ПРЕЖДЕ
ЧЕМ ЗА СТОЛ МНЕ СЕСТЬ, Я ПОДУМАЮ, ЧТО ЕСТЬ»
Учитель: Доктор ЗП и Ученые здоровячки
разработали для нас «Золотые правила питания»:
1.Не переедайте!
2.Ешьте в одно и то же время
свежеприготовленную пищу.
3.Тщательно пережевывайте пищу, не
торопитесь глотать.
4.Воздерживайтесь от жирной, соленой и
острой пищи.
5. Овощи и фрукты - полезные продукты.
6.Сладостей тысячи, а здоровье одно.
7. Совет мамам и бабушкам: когда
готовите пищу, бросьте в нее немножко любви, чуть-чуть добра, капельку радости,
кусочек нежности. Эти витамины придадут необыкновенный вкус любой пище и
принесут здоровье.
5. Рефлексия:
Учитель:
- Ребята, что нового и интересного вы
узнали от наших друзей? Какие правила здорового питания вы запомнили? Какие
продукты любят кушать в стране Здоровячков? Чего нужно избегать в питании?
6. Итог занятия:
Учитель:
- Давайте поблагодарим Доктора Здоровая
Пища , Ученых Здоровячков и Доктора Природы: (ребята рассказывают
стихи):
1. Вам, друзья, хочу я дать несколько
советов:
Лучше не переедать ни зимой, ни летом!
2. Даже если целый стол весь завален
сладким;
Если в гости ты пришел и живот в
порядке.
Ты подумай о желудке и его не нагружай-
Он трудиться будет сутки… И тебе его не
жаль?
3. Дам я вам еще совет, сухомятке скажем:
«Нет!».
Если есть захочешь вдруг – Яблоко -
твой верный друг!
4. И другой совет дадим: соблюдать в еде
режим.
Завтрак, как обед и ужин человеку очень
нужен.
5. И в процессе подрастанья эти правила
питанья
Нужно помнить, соблюдать, чтоб
здоровым крепким стать.
Доктора Здоровая Пища:
- Спасибо,
вам, ребята! Пора нам прощаться. Мы хотим угостить вас одним из полезных
продуктов- яблоком. (раздают ребятам яблоки)
Учитель:
- Займем свои места в вагончиках:
Вагончики, вагончики по рельсам тарахтят,
Везут обратно в группу компанию ребят. ( ребята
имитируют движение поезда)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.