Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Методическая разработка по региональному компоненту "Город на Двине"

Методическая разработка по региональному компоненту "Город на Двине"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка урока по географии с применением ИКТ

( краеведение)

Тема урока: «ГОРОД НА ДВИНЕ»

http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=267629796-22-72&n=17

Автор: Некрасова Лариса Викторовна


Образовательное учреждение: МБОУ ОГ № 25 Г. Архангельска

Должность: учитель географии

Квалификационная категория: высшая

Класс: шестой

Форма проведения: занятие по краеведению и ИКТ

Необходимое оборудование и материалы для урока: Компьютер, презентационный экран, мультимедиапроектор, ручка, цветная бумага, фломастеры, карточки.

Время реализации занятия: 45 минут.

Авторский медиапродукт: Windows XP, Power Point, наглядная презентация 29 слайдов.

Целесообразность использования ИКТ на внеклассном мероприятие:

  1. Недостаточное количество информации и отсутствие необходимых иллюстраций;

  2. Повышение эффективности усвоения регионального компонента за счёт одновременного изложения необходимых сведений и показа демонстрационного материала;

  3. Интенсификация учебно-воспитательного процесса;



Методическая разработка урока с региональным компонентом

Тема: «Город на Двине» (слайд 1)

Цель: расширение кругозора учащихся по Архангельской области, посредством элементов игры, соревнования и проблемных вопросов, способствовать повышению интереса учащихся к краеведению, воспитанию культуры общения и развитию коммуникативных и познавательных умений через коллективно – творческую деятельность.

Задача: (2 слайд)

1. В занимательной игровой форме закрепить знания по краеведению, поощрять коллективную работу учащихся, взаимопонимания.

2. Прививать любовь к своей области, своему региону.

3. Продолжить показывать значимую роль сохранение поморских традиций.

4. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, в классе, развивать коммуникативные способности.

5. Совершенствовать у учащихся навыки коллективно - творческой деятельности.

Методы:

  • Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности:

- словесные;

- наглядные;

- практические;

- индуктивные;

- дедуктивные;

- проблемно-поисковые;

  • Методы формирования сознания:

- метод воспитательных ситуаций;

- беседа;

- дискуссия;

- пример;

  • Методы стимулирования и мотивации деятельности:

- анализ жизненных ситуаций;

- создание ситуации успеха;

- создание ситуации новизны;

- познавательная игра;

Ход мероприятия:

  1. Организационный этап (установление позитивного эмоционального контакта)

  2. Постановка проблемы. Создание проблемной ситуации.

3. Актуализациая знаний учащихся о городе, поморских традициях, достопримечательностях.

4. Групповая работа учащихся: ответы на вопросы, решение проблемной ситуации.

5. Дискуссия на тему: «Архангельск - мой город».

6. Динамическая пауза.

7. Обобщение знаний учащихся о городе, выдающихся архангелогородцах, традициях поморского народа.

8. Познавательная игра.

9.Групповая творческая работа (составление северных поговорок и пословиц).

10. Обобщение и выводы по теме: «Город на Двине».

11.Рефлексия.

Прогнозируемые результаты:

1. У учащихся должно сложиться более полное представление о поморских ценностях, традициях, своём городе.

  1. У учащихся закрепится позитивное отношение к достопримечательностям, историческим ценностям Архангельска.

  2. Систематизация краеведческих знаний.

  3. Произойдёт повышение уровня навыков коллективно-творческой деятельности.

  4. У учащихся возникнет желание охранять и защищать окружающую среду своей области.

  5. Воспитать чувства патриотизма и любви к своей малой Родине.

Ход мероприятия

Этапы мероприятия

Временная реализация

Организационный момент:

Приветствие, проверка готовности команд к игре. Команда готовит своё приветствие, название, девиз.

5 минут

Проведение игра (актуализация знаний)

I тур «Улицы города Архангельска»

II тур «Персоналии»

III тур «Достопримечательности города»

6 минут

5 минут

8 минут



Физминутка

2 минуты

Рефлексия

IV тур «Богатства северного края»

V тур «Поморские пословицы»

VIтур «Северные загадки»

5 минут

3 минуты

6 минут

Подведение итогов и награждение.

5 минут

Итого 45 – минут

Подготовка к игре: в классе формируются команды (численностью 4-5 человека). Каждая команда готовит своё приветствие, название, девиз и выбирает капитана команды.

Этапы реализации мероприятия:

Звучит песня «Архангельск»

Слова и музыка Марии Картушиной

Архангельск - мой город любимый,

Стоит на Двинском берегу.

И каждое утро с рассветом

Я с мамою в садик иду.

Архангельск - мой город родной.

Архангельск красивый такой.

Архангельск, ты в сердце всегда,

И песня моя про тебя.

Идем по широким проспектам,

По улицам тихим идем,

И по тенистому парку

Мы с мамой шагаем вдвоем.

Спешат по Двине теплоходы,

И чайки кружат над волной.

Красив ты в любую погоду,

Всегда я любуюсь тобой.

Ведущий: Добрый день, дорогие друзья!

Сегодня мы собрались на игру, чтобы определить, какая команда достойна звания «Знаток своего края». Мы приветствуем всех участников игры, болельщиков и компетентное жюри. Вы имеете шанс стать победителями. Мы желаем всем командам удачи. И так мы начинаем игру…

  • Сегодня у нас соревнуются команды учащихся, поприветствуем друг друга.

  • Приветствие команд (название команд с поморским, северным уклоном; девиз; капитан команды).

Каждую команду оценивает жюри и сообщает результаты после каждого конкурса. Конкурсы оцениваются по пяти бальной системе.

Как здорово и правильно,

Что среди множества наук,

Мы изучаем краеведение,

Чтоб стал понятен и интересен наш Север всем вокруг!



Игра состоит из следующих туров: (слайд 3)

  1. Улицы города Архангельска.

  2. Персоналии.

  3. Достопримечательности города

  4. Богатство северного края

  5. Поморские пословицы

  6. Северные загадки

Ведущий: Имена улиц любого города это его лицо, живой голос минувшего, история, которая всегда рядом и ежечасно напоминает каждому жителю о деяниях наших предков.

   Поэт Роберт Рождественский справедливо писал в одной из своих поэм:

   В городе сотни дорог,

   Вечность в себе таящих.

   Город всегда диалог

   Прошлого с настоящим.

ТУР № 1 «Улицы города Архангельска» (слайды 4-8)

Командам предлагается в течение 1 минуты просмотреть фотографии улиц города и определить их название. Жюри оценивает по 1 баллу за каждый правильный ответ. Можно заработать 3 балла.

2 команда



  • Троицкий проспект

  • Ул. Логинова

  • Ул. Урицкого

1 команда

  • Пр. Московский

  • Пр. Обводный канал

  • Ул. Тимме





  • 3 команда



    • Ул. Поморская

    • Площадь Ленина

    • Ул. К. Маркса

  • 4 команда



    • Ул. Воскресенская

    • Наб. Северной Двины

    • Ул. Чумбара - Лучинского





Ведущий: Тому, кто ищет постоянно новое в известном,

Кому без книг на свете жить не интересно,
Кому по силам смелые дерзания -
Мы посвящаем второе состязание.

ТУР № 2 «Персоналии» (слайд 9 - 14)

Командам нужно узнать портреты выдающихся людей, которые внесли вклад в развитие Архангельска. Та команда, которая быстрее поднимет карточку, отвечает. Каждый правильный ответ 1 балл. За этот тур можно набрать 10 баллов

Портреты:

  • Иван Грозный

  • Петр I

  • Прокопий Галушин

  • К. П. Гемп

  • Михаил Ломоносов

  • Федор Абрамов

  • Степан Писахов

  • Борис Шергин

  • Геогрий Седов

  • Аркадий Гайдар

Ведущий: В нашем городе много достопримечательностей. А знаете ли вы их? Сейчас узнаем и начинаем 3 тур.

ТУР № 3 «Достопримечательности города» (слайд 15 - 19)

Командам предлагается в течение 1 минуты просмотреть фотографии и назвать достопримечательностей города. Жюри оценивает по 1 баллу за каждый правильный ответ.

1 команда 2 команда

Гостинный двор П. Виноградову

Английский танк Петру I

Обелиск Севера Соловецким юнгам

3 группа 4 команда

Тюленю - спасителю С. Писахову

Ломоносову М. В. В. И. Ленину

Сене Малине Петру и Февронии

Ведущий: Северный край богат разнообразными природными ресурсами. А знаете ли вы их? Сейчас проверим. Следующий тур, так и называется «Богатство Северного края».

ТУР № 4 «Богатство Северного края» (слайд 20 - 21)

Командам показывают с помощью условных знаков, чем славится поморская земля, в течение 2 минут, они должны определить, условные знаки, записать на карточке и отдать жюри. За каждый правильный ответ 1 балл. Можно заработать 8 баллов.

1http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=168697454-09-72&n=212http://hibaratxt.narod.ru/karty/image308.gif3 http://hibaratxt.narod.ru/karty/image229.gif 4 http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=83785647-38-72&n=21

5http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=33285175-06-72&n=21 6http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=31217150-37-72&n=21 7http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=46962408-47-72&n=21 http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=75327245-52-72&n=218

Ответы: 1. Болото 2. Сосна 3. Реки 4. Нефть 5. Природный газ 6. Торф 7. Поваренная соль 8. Алмазы.

Ведущий: Как по морю, морю Белому,
Морю Белому студеному,
Разгулялися ветры буйные,
Ветры бурю несут, непогодушку…

Земля поморская славиться поговорками и пословицами. Обратимся к народной мудрости. Мы начинаем 5 тур.

ТУР №5 «Поморские пословицы» (слайд 22 - 23)

Предлагает каждой группе, составить пословицы. Выдаются разрезанные карточки, нужно правильно их соединить в течение 2 минут. За правильность 1 балл.

1 группа 2 группа

«Море - горе, а без него вдвое» «Топор теплее шубы греет»

3 группа 4 группа

«В дружной семье всегда теплее» «Велик белый свет, да теплей своего края нет»

Ведущий: А сейчас проверим, как вы умеете отгадывать загадки.

Тур № 6 « Северные загадки» (слайды 24 - 29)

Командам предлагается отгадать загадки, за каждый правильный ответ 1 балл выставляет жюри. Можно набрать 10 баллов.

1.Живёт в лесу работник - 2.Чернокрылый, красногрудый,
Лесной носатый плотник
(Дятел) И зимой найдёт приют:
Не боится он простуды —
С первым снегом,
Тут как тут!
( Снегирь)

3.Юркий, маленький зверёк, 4.Трав копытами касаясь,
С ветки прыг, на ветку скок
(Белка) Ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко
(Лось)


5.
Мой белый брат во льдах живёт 6. Я красна, я кисла,
И рыбу ест морскую, На болоте я росла

А я люблю пчелиный мед, Дозревала под снежком,
И ягоду лесную
(Медведь) Ну-ка, кто со мной знаком

(Клюква)

7. Все обходят это место: 8.Чуть дрожит на ветерке
Здесь земля, Лента на просторе.
Как будто тесто, Узкий кончик - в роднике,
Здесь осока, кочки, мхи, А широкий - в море
(Река)
Нет опоры для ноги (Болото)

9. Что летом и зимой, 10. Бьёт копытами «цок-цок»,

В рубахе одной? (Сосна) Снег летит, крупа, песок.

Знают все, кому не лень,

Это - северный ...

(Олень)

Ведущий: На этом мы завершаем нашу игру «Город на Двине» с надеждой продолжить её в будущем. Ведь очень важно знать и любить свой северный край.


Как сказал великий русский поэт Николай Гумилёв:

Люблю тебя, мой край родной

И не ищу красы иной.

Тебе любовь и силы отдаю

Всего себя, всю жизнь свою

Н. Гумилев.

Итог занятия: Жюри подводит итоги, награждает победителей.



Картинка 8 из 171977


МЕТОДИЧЕСКАЯ ЛИТЕРАТУРА

  1. Алексеев. В.А. 300 вопросов и ответов по экологии – Ярославль: «Академия развития», 2004/ (Серия «Расширяем кругозор детей»).

  2. Балабанова В.В. и др. Предметные недели в школе: биология, экология, здоровый образ жизни. – Волгоград: Учитель, 2002. – 154c.

  3. Владимирова Е., Шин С. Сценарии школьных праздников, конкурсы, игры, беседы и материалы к классным часам для учащихся 9-х классов. Наполним радостью сердца. – Ростов Н/Д: «Феникс», 2002.

  4. Занимательная география на уроках и внеклассных мероприятиях. 6–8 классы / С.Г.Зубанова, Ю.В.Щербакова. – 2-е изд., стереотипн. – М.: Глобус, 2009 г. – 173 с. – (Учение с увлечением).

  5. География: Занимательные материалы к урокам и внеклассным занятиям”. 6–8 классах (викторины, диктанты, тесты, кроссворды, стихи, вопросы для КВН, олимпиад, бесед) / сост. Н.А.Касаткина. – Волгоград: Учитель, 2005. – 155 с.

  6. Соловьев. География Кузбасса. Природа.

ИНТЕРНЕТ- РЕСУРСЫ

7. www.zavuch.info/component/mtree/estestvennie/.../vneklasgeogr Крылова О.Н. Патриотическая игра «АТЫ – БАТЫ» (история) – шаблон

8. http://www.liveinternet.ru/users/ganett/post110869426/ Музыка. М. Картушиной слова и музыка - «Архангельск»

9. Анимации – шаблоны.










Приложение

КРИТЕРИИ ОЦЕНОК


Максимальное количество баллов – 35 балла.

1. «Улицы города Архангельска» - 1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное - 3 балла.

2. «Персоналии» - 1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное - 10 баллов.

3. «Достопримечательности города» - 1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное – 3 балла.

4. «Богатство Северного края» - 1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное – 8 баллов.

5. «Поморские пословицы» - 1 балл.

6. «Северные загадки» - 1 балл за каждый правильный ответ. Максимальное – 10 баллов.

команды


Улицы города Архангельска

3 балла

Персоналии

10 баллов

Достопримечательности города

3 балла

Богатство северного края

8 баллов

Поморские пословицы

1 балл

Северные загадки

10 баллов

Всего баллов


35 баллов

1








2








3








4

















Правила работы в группе:



  1. Доброжелательная и открытая атмосфера в группе.

  2. Участвуя в работе группы, мы можем свободно проявлять свои
    эмоции, но не причинять вреда другим участникам.

  3. Мы выслушиваем и уважаем чужие мысли, идеи, чувства.

  4. Мы начинаем речь словом «Я считаю...», «Я думаю...».

  5. Мы высказываемся в круг.

  6. Мы избегаем оценочных суждений в отношении всех участников
    группы.

  7. Мы внимательно слушаем, когда говорят другие.

  8. Мы не перебиваем собеседника, дослушиваем его до конца.


13



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Автор
Дата добавления 04.05.2015
Раздел География
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров225
Номер материала 263686
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх