Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка по русскому языку "Декадник по русскому языку".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка по русскому языку "Декадник по русскому языку".

библиотека
материалов

Декадник недели русского языка и литературного чтения

в начальной школе.



Место проведения: МБОУ Чайковская СОШ

Время проведения: с 16.11.2015г. по 27.11.2015г.

Ответственные : Васильева Н.Л., Кадочникова М.В., Карелина Э.А.

Цель:  повышение мотивации и познавательного интереса учащихся к изучению русского языка и литературного чтения.

Задачи:

  • повысить образовательный уровень учащихся;

  • развить самостоятельность учащихся;

  • способствовать развитию творческих способностей учащихся.

План мероприятий.

«Юный каллиграф».

Списывание текста

17.11.15г.

Текст выдается утром.

Бумага своя. Формат - тетрадный лист. Сдаем в 21 каб.

Индивидуальное оценивание.

3.

«Поэты и поэтессы…»

Сочиняем стихи об осени

до 18.11.15.г.

Стихи сдаем в 21 каб.

Индивидуальное оценивание.

4.

«Грамотей - марафон».

19.11.15.г.

Сдавать в 21 каб.

Групповое оценивание.

5.

«Сказки и легенды темного леса».

Конкурс легенд и сказок.

до 20.11.15.г.

Сдавать в 21 каб.

Формат А 4 – книжный.

6.

«Добрые дела».

Ремонт книг. (В библиотеке).

23.11-25.11.15г.

В любое время, с собой скотч.

Самый активный класс.

7.

«Письмо моей маме».

«Доброе слово о маме».

до 25.11.15.г.

Сдавать в 21 каб.

Формат – А 4 – книжный.

2-4 классы – сочинение о маме.

1 классы – портрет мамы, добрые слова о маме.


8.

«Книжкина обложка».

До 25.11.15г.

Оформляем обложку к учебнику по русскому языку или литературному чтению для своего класса.

Формат А 4 – книжный.

9.

Закрытие.

27.11.15г.

Актовый зал, после 3 урока.

Награждение.



В мероприятии приняли участие 160 учащихся.

Всем участникам были вручены грамоты и благодарности.



1.Открытие декадника.

Ведущий: Язык, на котором мы говорим, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Русский язык изучают во многих странах, потому что он очень мелодичен. Константин Георгиевич Паустовский писал: «Многие русские слова сами по себе излучают поэзию, подобно тому, как драгоценные камни излучают таинственный свет». 

Ведущий: Сколько разных слов в русском языке! В устной речи слова, как вы знаете, складываются из….звуков, которые на письме передаются особыми знаками….. 

Черные, кривые, 
Встанут в ряд- 
Заговорят. 
Кто такие?........(Буквы) 

Ведущий: А вот ещё одна загадка. 

На странице букваря 
33 богатыря. 
Мудрецов-богатырей 
Знает каждый грамотей!.....(Алфавит) 

Ведущий: Почему в загадке говорится о 33 богатырях? 

Потому что в алфавите 33 буквы. 

Есть много стихотворений, которые прославляют великий русский язык. Сейчас ученики расскажут их вам.

Грамматика, грамматика – 
Наука очень строгая!
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё
Плохое было бы житьё!
Не составить телеграмму
И открытку не отправить.
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!
Сколько правил! Правил сколько!
С непривычки бросит дрожь!
Будь внимательным и только!
Всё запомнишь, всё поймёшь!

К сожалению, есть ученики, которые не умеют обращаться с книгами. И вот как-то раз мы подслушали разговор двух книжек. Звучит музыка выходят две книжки.

(Одна красиво оформлена, другая – рваная, растрёпанная)
Однажды встретились две книжки, Разговорились меж собой.

- Ну, как твои делишки, -

Одна спросила у другой.

- Ох, милая, мне стыдно перед классом.

Хозяин мой обложки вырвал с мясом!

Да что обложки… Оборвал листы!

Из них он делает кораблики, плоты и голубей…

Боюсь, листы пойдут на змей,

Тогда летать нам в облаках!

А у тебя целы бока ?

- Твои мне незнакомы муки,

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Сел ученик читать меня!

Зато и я учу не как-нибудь, а на « отлично»!

-Ну, мой на « тройки» едет еле- еле

И даже « двойки» получил на той неделе.

И в басне нет загадки.

Расскажут напрямик и книжки, и тетрадки, какой ты ученик.


Ведущий: Все знают: урок русского языка – дело серьёзное. Как огорчаются многие из вас, когда допускают ошибки при написании слов! 
Некоторые ребята, пишут: «Увидишь ошибку - прими за улыбку!». Вам смешно, но учителю совсем не до шуток! А как огорчается учитель, когда ученики говорят не правильно. Вот как раз сегодня к нам в гости приехали такие ученики из страны «Не выученных уроков».Звучит музыка: РЭП

 
Как-то рано поутру 
С другом сели мы в метру. 
И поехали в метре 
Фильм смотреть о кенгуре. 

Вот сидим мы с ним в кине 
Без пальта и без кашне, 
А вернее, я и ты 
Без кашны и без пальты. 

Любит кины детвора, 
Если в кинах кенгура 
Ходит-бродит по шоссу, 
Носит в сумке шимпанзу. 

Кенгуру в кафу зашел, 
Занял там свободный стол 
И сидит за доминой 
С шимпанзой и какадой. 

Вдруг огромный обезьян 
Стал играть на фортепьян, 
Тут и взрослый, сняв пенсню, 
Хохотал на всю киню. 

Интересное кино, 
Жаль, что кончилось оно. 
В гардероб пора бежать: 
Будут польта выдавать. 


Ведущий: Вот, что получается, если не знать или не уметь применять
правила русского языка. Это как раз тот случай, когда ошибка считается не улыбкой, а обыкновенной неграмотностью. Мы надеемся, что за время проведения декадника будут исправлены все ошибки. Мы желаем всем успехов. А сейчас приглашаем командиров классов, для получения заданий. Результаты конкурсов будут отражены на экранах достижений.



2. «Юный каллиграф».

Каждый класс получает текст. Учащиеся его списывают. Выбираются лучшие, по 1 работе от класса.

3-4 класс

Рассказ о лесе

  Качаются кроны. Темно. Лишь легкий ветерок свистит в дуплах старых дубов.
Тихая ночь. Как прекрасно находиться в глуби леса в такую пору!
Прислушайся. Сколько звуков приносит ветер! Где-то в кустах шелестят змеи, на ветке долбит дятел, в чаще затаились маленькие кабанчики. Со всех сторон радует слух песня волков. Они воют протяжно, завораживающе.

2 класс

Самое главное в жизни – это мама.

Если бы не было мам, то не было бы нас. Некоторые люди не ценят своих мам. Я стараюсь никогда не обижать свою маму. Она добрая, умная и счастливая. Когда я себя плохо веду, мама ругает, но я знаю, что мама меня любит и простит. Когда я был маленьким, мама всегда была рядом со мной. Когда я болен, она бросает свою работу и занимается мной. Поэтому надо любить маму и нельзя никогда её обижать.

1 класс

Ели

Ели на опушке -

До небес макушки -

Слушают, молчат,

Смотрят на внучат.

А внучата-елочки -

Тонкие иголочки

У лесных ворот

Водят хоровод.


Победители отмечены грамотами:

1а -Яшина Полина

Лекомцева Виктория


1б –Углева Полина

2а – Ивакина Кристина

2б – Пупышева Полина

Дульцев Данил

3а – Успенская Надежда

3б – Софрыгина Оксана

4а – Лазарева Дарья

4б – Углева Арина

К.к. – Медведева Валерия

Безматерных Екатерина



3. «Поэты и поэтессы…»

Учащиеся сочиняют стихи об осени. Всем участникам вручаются благодарности. Победителям грамоты.

1а – Петрова Таня

2б – Пупышева Полина

3а – Панасюк Надежда

3б – Казымов Сергий

Старков Иван

4а – Шестаков Иван

Боброва Анастасия

4б – Сафонов Кирилл

К.к. – Медведева Валерия

Петров Максим

Якушева Виктория

4. «Грамотей марафон».

За участие в грамотей марафоне всем классам были вручены благодарности.

5. «Сказки и легенды темного леса».

Учащиеся писали сочинения и легенды на тему «Лес».

Работы учащихся принимали участие в экологической акции « В защиту хвойного леса».

Разбойники и лесок.

На опушке стоял лесок. Через этот лесок проходила дорога, это была единственная дорога, которая вела в городишку под названием Шмякина.

И всё бы было хорошо если-бы в этом леске не поселились разбойники.

И эти разбойники начали захламлять лесок, лесу это не понравилось, и все деревья в это леске решили проучить разбойников. Однажды вечером разбойники сидели у костра и делили добычу, вдруг на разбойников молниеносной скоростью посыпались шишки, разбойники стали разбегаться в разные стороны. Но далеко убежать не смогли, так- как у деревьев из земли в наружу вылезали корни. И это ещё сильней напугало разбойников и они в панике побежали из леса прочь. Так лесок проучил разбойников.

Иван Шестаков, 4а класс.

Легенда о лесе и о дереве странном.

Где-то в горах стоял очень старый лес. В этом лесу стояло дерево, которого прозвали – маг. А почему его прозвали так ни кому не известно. Как то раз в этот лес поехали кататься два мальчика. Они поехали по лыжне, которая там уже была сделана. Мальчики ехали - ехали и вдруг лыжня оборвалась. Где они остановились и стояло это дерево по прозвищу маг. Мальчики обратили на него внимание. Оно было очень странным и загадочным. На нём были нарисованы странные иероглифы. Дети задумались. Им показалось, что дерево пошевелилось. И один из мальчиков испугался, а другой только усмехнулся над ним. А дерево и вправду стало шевелится. Оно стало говорить человечьим голосом: «Не бойтесь, дети, я вам не причиню вреда. Я вам только подскажу как проехать дальше». И дерево сказало как выйти на другую лыжню. Вот так и помогало всем это дерево.

Потухина Екатерина, 4а класс.

Легенда о тёмном лесе.

Тёмный лес назвали так, потому, что в нём творится что-то плохое… Путники сбиваются с дороги. Им всё время кажется, что за ними кто-то следит, слышен шёпот за спиной.

Очень редко, кому удаётся выйти из тёмного леса. А если и выходят, то сходят с ума.

Черемнова Виктория, 2б класс.

2б – Черемнова Виктория

3а – Наговицин Вячеслав

Катаев Владимир

Бородулина Анастасия

Заводова Алена

3б – Соловьев Арсений

Старцева Анастасия

Казымов Сергий

Патокина Дарья

4а – Шестаков Иван

Потухина Екатерина

К.к. – Медведева Валерия

6. «Добрые дела».

В шестой день учащиеся ходили в библиотеку, ремонтировали книги.

Результаты проведения акции.

Всего было отремонтировано 273 книги.

Получили грамоты;

Самый активный класс –

Самая активная участница – Ивакина Кристина, ученица 2а класса.



7. «Письмо моей маме».

«Доброе слово о маме».

Учащиеся 1классов рисовали портреты мам и писали добрые слова мам.

2-4 классы писали сочинения на тему «Письмо моей маме». На праздничном концерте, посвященному дню матери, зачитывались лучшие сочинения. Так же в зале была оформлена выставка.

Благодарностями отмечены:

1а – Деменев Вячеслав

Степин Дмитрий

1б – Углева Полина

Фадеева Вера

2а – Ивакина Кристина

Березин Леонид

2б – Барзенкова Ольга

Черемнова Виктория

3а – Панасюк Надежда

Белослудцева Валерия

3б – Соловьев Арсений

Вотинова Алена

4а – Постаногова Ульяна

Осокина Мария

К.к. – Медведева Валерия

Корелина Анастасия

8. «Книжкина обложка».

Учащиеся изготавливали обложку на «Русский язык» или «Литературное чтение». Все материалы принимавшие участие в декаднике были собраны в книги.

9. Закрытие декадника.

Ведущий: Добрый день! Ну вот подошел к завершению декадник, посвященный русскому языку и литературному чтению. Все хорошо потрудились и пора подвести итоги. Звучит музыка, на сцену выходят книжки.

(Одна красиво оформлена, другая – отремонтированная, опрятная)
Через две недели снова повстречались две книжки,
Повели беседу меж собой.
- Ну, как теперь твои делишки? -
Одна спросила у другой.
-Ох, милая, мне теперь не стыдно перед классом.
Хозяин мой обложки починил!
Да что обложки… Восстановил листы, страницы!
Из них не делает теперь кораблики, плоты и голубей…
И змеем не полетел я в облака!
А у тебя, как дела?
-Мои дела отлично! И за тебя я рада очень.

Что твой хозяин вылечил тебя.

Теперь с уверенностью могу сказать,

Что он прилежный ученик.

И в басне нет загадки.
Расскажут напрямик и книжки, и тетрадки, какой ты ученик.
 

Подведение итогов.

Презентация.

Ведущий: А сейчас пришло время для награждения. К нашей радости свои ошибки исправили и учащиеся из страны «Не выученных уроков». Звучит музыка, дети читают реп.


Как-то рано поутру

Фильм смотреть о кенгуру

Мы поехали в метро

Вмиг домчало нас оно



Вот сидим мы с ним в кино

Без пальто и без манто

А вернее, я и ты

Без манто и без пальто



Любим фильмы поутру

Если в фильмах кенгуру

Ходит-бродит по шоссе

Носит в сумке шимпанзе



Кенгуру в кафе зашёл,

Занял там свободный стол

И сидит он за столом

С обезьяной и котом



Интересное кино,

Жаль, что кончилось оно.

В гардероб пора бежать

Пальто надо получать.

Ведущий: Ну вот и подошла к завершению наша встреча. Мы желаем вам успехов. Любите и берегите великий и могучий русский язык.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров89
Номер материала ДБ-225223
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх