На доску выведено через проектор
предложение:
Если осень
стоит ненастная, будет дождливая весна.
Прочитайте народную примету. Сравните с
нынешней осенью и сделайте вывод о будущей весне.
-Если ли в этом предложение слова с
непроизносимыми согласными? Спишите предложение красиво и аккуратно,
проговаривая каждое слово, подчеркните непроизносимую согласную.
ü
Поздняя осень была любимой порой А.С.
Пушкина, и он писал:
Дни поздней осени
Бранят обыкновенно,
Но
мне она мила…
Мы уже знаем много стихов А.С.
Пушкина, но сегодня мне хотелось бы посмотреть, как вы помните сказки поэта.
На доску выведен через проектор текст:
Видит: весь сияя в злате,
Царь Салтан сидит в палате
На престоле и в венце
С печальной думой на лице.
Добрый
день, князь ты мой прекрасный,
Что ж ты тих, как день пасмурный?
Опечалился чему?
- Что показалось странным?
- Как называется сказка?
- Замените подчеркнутые слова синонимами с
непроизносимыми согласными, и тогда мы получим тот текст, который был у А.С.
Пушкина.
ü
Запись в тетрадях (с последующим выносом на
доску).
С печальной – с грустной.
Добрый день – здравствуй.
Пасмурный – ненастный.
Выделить корень, подчеркнуть непроизносимые
согласные, назвать проверочные слова.
Повторное
чтение стихотворения с заменёнными словами.
А теперь, я думаю, вы справились с
самостоятельной работой (упр.57).
Все у кого на столах лежат красные
жетоны, вставляют пропущенную букву в словах. У кого на столах
жёлтые жетоны, составляют с этими словами предложения. А кто видит
на своих столах зелёные жетоны, составляют предложения и
подчёркивают в них главные члены.
(Задания разного уровня сложности).
Проверка самостоятельной работы.
Учащиеся, которые имели зелёные
жетоны, сдают свои работы на проверку учителю. Остальные учащиеся
занимаются взаимопроверкой.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.