Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Методическая разработка по техническому занимательному черчению "Конструкторская смекалка - решение логических задач"

Методическая разработка по техническому занимательному черчению "Конструкторская смекалка - решение логических задач"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG

библиотека
материалов

Методическая разработка

Тема: «Конструкторская смекалка -

решение логических задач»


Цель: закрепить у учащихся знания по нахождению третьего вида по двум данным;

по моделированию из проволоки;

по моделированию пробок;

по решению логических задач.


Задачи: обучать учащихся самостоятельно решать логические задачи, нахождение вариантов решения задач;

развивать логическое мышление, кругозор, самостоятельность;

воспитывать аккуратность, точность, глазомер.

План

I. Организация группы.

    1. Конструкторская смекалка.

  1. Проверка памяти

    1. По двум заданным найти третий вид и наглядное изображение.

    2. Задачи на моделирование из проволоки.

    3. Задачи на логическое мышление (с шашками).

    4. Задачи на пробки.

III. Итог занятия.


Оборудование: планшеты, карточки – задания, проволоки, шашки, чертежные инструменты, модели деталей.


Ход занятия

    1. Организация группы.

Дежурные.

    1. Конструкторская смекалка (решение логических задач).

      1. Проверка памяти.

На плакате даны 9 простых геометрических фигур. Посмотреть на них в течении 15 сек. Затем вам будут предложены 23 геометрические фигуры. Ваша задача – выбрать 9 из тех, что были предложены ранее. Оценка «отличная память», если все 9 фигур отмечены. При 5-7 названных фигур – «хорошая память».

(по рисункам – планшет).

Мы с вами получаем дополнительные, занимательные знания по черчению.

Проецирование, аксонометрию уже знаете. Проецирование точек тоже знакомо. Ответим на данный вопрос: «Что такое чертеж?».

Ответ : «Чертеж – язык техники» (по планшету).

Изучаем не только черчение, но и начертательную геометрию. Ответьте на вопрос «Что такое начертательная геометрия?»

Работа по карточкам – заданиям. На них изображены в аксонометрической проекции детали. Беря по порядку номера с прямоугольных проекций и заменяя их словами, помещенными около соответствующего аксонометрического изображения, прочитать ответ.

Ответ: «Если чертеж является языком техники, одинаково понятным всем образованным народам, то начертательная геометрия служит грамматикой этого мирового языка, так как она учит нас правильно читать чужие и излагать на нем наши собственные мысли, пользуясь в качестве слов одними только линиями и точками как элементами всякого изображения».


2. Решение задач.

По двум заданным найти третий вид и наглядное изображение детали.

  1. hello_html_m49bb4b79.pnghello_html_m285c8120.png2)





hello_html_5951838e.png

4)


hello_html_m7fac2eef.png

3)





3.Задачи на моделирование из проволоки.

По заданным на чертеже трём проекциям изготовить из проволоки модель и построить наглядное (аксонометрическое) изображение фигуры.

hello_html_m16d582ad.pnghello_html_m340e59dd.png

1) 2)






hello_html_m3d8a1d84.pnghello_html_6abd0384.png3) 4)








4. Задачи на логическое мышление (с шашками).

4.а. На столе в 4 столбика уложены черные и белые шашки так, как это показано тремя проекциями. Ваша задача – определить самую нижнюю шашку в столбике 4, если белых и черных поровну и количество шашек.

(Ответ: 10 шашек, в столбике 1 черная и три белых шашки, в столбике 2 одна белая, в столбике 3 – одна белая, в столбике 4 – четыре черных).

4.б. На столе в 4 столбика разложены шашки. Эти столбики шашек изображены на рисунке в двух проекциях. Ваша задача – определить сколько шашек на столе, если черных и белых поровну.

(Ответ: 1 столбик – 4 шашки чередуются цвета, на верху – черная;

2 столбик – 1 белая шашка;

3 столбик – 2 шашки, верхняя черная;

4 столбик – 2 черные).

б)

аhello_html_7daeccf.pnghello_html_7ff69643.png)










  1. Задачи на пробки.

В планке выполнены три отверстия. Задача – построить три вида и наглядное изображение пробки, которая без зазоров перекроет любое из трех отверстий и пройдет через каждое из них.

hello_html_m2909d564.pnghello_html_461610ac.png

1) 3)



hello_html_6da6c052.pnghello_html_7062279.png2) 4)





    1. Итог занятия.

Уборка рабочих мест.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДA-018680

Похожие материалы