Методическая разработка по технологии на тему "Карандашница"

Муниципальное образовательное учреждение

«Средняя школа № 31

с углублённым изучением предметов художественно – эстетического профиля»

Творческий проект

«Карандашница»

Подготовил: Хасанов Антон,

ученик 5"В" класса.

Куратор:

Соколова Галина Михайловна.

г. Нижневартовск 2016 год

Содержание

Страница

1

Введение

1

2

Основная часть.

2

2.1.

Что такое карандашница?

2

2.2.

История происхождения карандашницы

2

3

Практическая часть

3

3.1.

Какая форма карандашницы наиболее удобна для работы на уроке?

3

4.

Изготовление подставки для карандашей.

4

4.1.

Технологический процесс изготовления изделия

4

4.2.

Эскиз подставки для карандашей

5

5.

Заключение

5

1. Введение

Я учусь в школе с углублённым изучением предметов художественно – эстетического профиля. В 2016 учебном году наша школа отметила свой юбилей – 25 лет со дня своего основания. И тогда я задумался, какой же подарок я и мои одноклассники можем сделать школе?

1.1.Актуальность: В школе, начиная с первого года обучения, у ребят проходят уроки рисунка, живописи и декоративно прикладного искусства. Это такие предметы, которые требуют от них собранности в работе, аккуратности, качественности её выполнения, но при этом и быстроты исполнения. Этого всего можно добиться, если на парте или возле мольберта будет порядок, все принадлежности, которыми рисуют, будут хорошо наточены и правильно разложены или расставлены в определённом месте. А для этого очень удобным приспособлением является карандашница или органайзер.

Гипотеза: Если научиться изготавливать карандашницу, то она может стать хорошим подарком для кабинетов школы.

1.2.Цель: изготовить подставку для карандашей.

1.3.Задачи: 1. Что такое карандашница?

2. Изучить историю происхождения карандашницы.

3. Исследовать, какая форма карандашницы наиболее удобна для работы на уроке.

4. Создать творческую мастерскую по изготовлению подставки для карандашей.

Ожидаемый результат:

1. Пополнить знания об истории происхождения подставки для карандашей;

2. Привлечь учащихся к использованию карандашницы во всех кабинетах школы, как предмета интерьера.

Литература:

1. Энциклопедический словарь

2. История происхождения подставки для карандашей https://otvet.mail.ru/question/

2. Основная часть

   1. Что такое карандашница?

В словаре С.И.Ожегова, карандашница – это настольный прибор для карандашей, ручек и т.п. Обычно в виде стакана, бокала или другой формы

2. 2. История происхождения карандашницы

Историю возникновения подставки под письменные принадлежности можно узнать, только изучив возникновение самих письменных принадлежностей, так как они и требуют порядка на рабочем месте.

История карандаша начинается с XІ столетия. Художники рисовали тогда в основном палочками, изготовленными из смеси свинца с цинком, иногда их называли "серебряными карандашами".

Графитные карандаши известны с XVІ в. Покупатели, в основном, художники, затискали эти графитовые палочки между кусочками дерева или веточками, завертывали их в бумагу или обвязывали их веревкой.

Первый документ, в котором упоминается деревянный карандаш, датирован 1683 годом. В Германии производство графитных карандашей началось в Нюрнберге. Современный карандаш изобрел в 1794 году французский ученый и изобретатель Николя Жак Конте.  В современных грифелях используются полимеры, которые разрешают добиваться нужного соединения прочности и эластичности, дают возможность изготовлять очень тонкие грифели для механических карандашей (до 0,3 мм).

Обычную нам шестигранную форму корпуса карандаша предложил в конце XІ ст. граф Лотар фон Фаберкастл, заметив, что карандаши круглой формы часто скатываются из преклонных поверхностей. 2/3 материала, который составляет простой карандаш, идет в отходы при его заточении. Это натолкнуло американца Алонсо Кроса, пионера современных пишущих инструментов, на создание в 1869 году металлического карандаша, где стержень держится металлическими прижимами (цангами) - цанговый карандаш. Это скромное начало повлияло на развитие целой группы товаров, которые используются сегодня повсеместно.

Оригинальный предмет, карандашница, является предметом кабинетного интерьера уже первой половины XIX века.

3. Практическая часть

3.1. Какая форма карандашницы наиболее удобна для работы на уроке?

Для того, чтобы наши карандашницы были полезны в работе на уроке, мне пришлось провести исследование о наличии учебных столов школьников в кабинетах № 21 и № 303, там проходят уроки художественного образования.

Мне удалось узнать, что парты имеют в основном ровную шероховатую поверхность и меньше ровную глянцевую. Поэтому, нам необходимо предусмотреть, чтобы подставка не скользила на парте и была устойчивой для разного количества карандашей и разнообразной длины.

Например:

Вывод: наша подставка должна быть в основании устойчива, по высоте не меньше половины длины карандаша и не скользящей по парте.

4. Изготовление подставки для карандашей.

4.1. Технологический процесс изготовления изделия

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Выбрать заготовку (200х40х50), прострогать и прошлифовать все ее стороны

Разметка

Сделать запилы для придания формы изделию

Обработать заготовку по контуру

Просверлить необходимое количество отверстий для карандашей

Обработать заготовку внутри отверстий

Покрытие карандашницы лаком

Рубанок, шлифовальная шкурка

Заготовка, линейка, карандаш

Верстак, пила

Напильники, шлифовальная шкурка

Сверлильный станок

Шлифовальная шкурка

Лак

4.2. Эскиз подставки для карандашей

5. Заключение

Работая над созданием подставки для карандашей, мне удалось изучить историю происхождения карандашей. Научился делать разметку, обрабатывать древесину, пилить, покрывать лаком изделие.

Поэтому, уверенно могу сказать - моя гипотеза подтвердилась, созданная мною карандашница может стать хорошим подарком для кабинетов школы. Ею можно дополнить интерьер любого рабочего места учителя и школьника или использовать для подарка.

5.1. Реклама подставки для карандашей

В моей карандашнице - большая семья,

Простой карандаш, красно-синий, зелёный.
Отныне их дружба скрепит навсегда

И царство искусства раздарит всем людям!