Инфоурок / Другое / Конспекты / Методическая разработка по теме "Конституция - основной закон государства" для дисциплины "Право" 1 курс СПО
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка по теме "Конституция - основной закон государства" для дисциплины "Право" 1 курс СПО

библиотека
материалов












МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЗАНЯТИЯ

ПО ТЕМЕ: «Конституция РФ – основной закон жизни государства»





1. ТЕМА ЗАНЯТИЯ: «Конституция РФ – основной закон жизни государства»

2. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

Цель – сформировать у обучающихся представление о Конституции как основном законе Российской Федерации.

Задачи:

1. Дать определение понятию «Конституция».

2. Разъяснить признаки (юридические свойства) Конституции.

3. Рассмотреть особенности принятия Конституции.

4. Определить основные принципы и общественную роль Конституции

5. Развивать общеучебные умения и навыки:

умения работать с текстом;

умения определять нужную информацию;

умения выделить главное;

умения систематизировать.


Понятия урока: Конституция, нормативный акт прямого действия, гарант Конституции, референдум.


Оборудование урока: мультимедийное оборудование, электронные презентации: «Конституция России – основной закон государства» (ЭП №1); «История Конституции» (ЭП №2); текст Конституции РФ.


Вопросы для рассмотрения:

1. Понятие «Конституция».

2. История Конституции.

3. Признаки (юридические свойства) Конституции.

4. Особенности принятия Конституции.

5. Основные принципы и общественная роль Конституции.

ХОД УРОКА (1час 30мин.):

Определение задач урока.

Кто может сказать, что такое Конституция?

Для чего она нужна государству? Обществу?

Сегодня мы поговорим о том, что такое Конституция, каковы ее юридические свойства и попробуем определить ее общественную роль (запись в тетради темы и плана занятия; электронная презентация №1, слайд 1,2).

Основная часть:

1. Этимология понятия «конституция» и его сущность (ЭП, слайд 3). В тетради фиксируется и этимология понятия, и определение Конституции.

2. Рассказ об истории Конституции в России по плану (ЭП №2):

  1. Первые попытки введения Конституции.

  2. Советские Конституции.

  3. Референдум 1993 года.

В тетради фиксируются основные исторические моменты, связанные с появлением Конституции в России.

Проанализировав увиденный материал, какой вывод можно сделать? (выслушать мнения студентов 2-3 и подвести к тому, что Конституция каждой страны - это своеобразное зеркало эпохи, застывший слепок того историко-политического периода, в котором она создавалась).

  1. На основе сформулированного определения и анализа структуры (перед занятием преподаватель раздает текст Конституции), предложить студентам выделить основные признаки Конституции (по мере предложенных студентами признаков раскрываются слайды 4,5,6 ЭП №1).

Признаки фиксируются в тетради.

  1. Еще раз обратить внимание студентов на то, что Конституция – это ОСНОВНОЙ закон государства, поэтому порядок его принятия и изменения будет особым (ЭП №1, слайды 7,8,9). Предложить студентам подумать, какие положения Конституции не могут изменяться и почему.

В тетради записывается определение «референдум». Указываются лица, которые вправе вносить предложения об изменении Конституции, определяется круг конституционных положений, которые не изменяемы.

  1. На основе изученного материала делается вывод о принципах действия Конституции и об ее общественной роли (принципы раскрывает сам преподаватель (ЭП №1, слайд 10), а вопрос об общественной роли Конституции обсуждается со студентами (ЭП №1 слайд 11)).

Принципы действия Конституции и ее общественная роль фиксируются в тетради.

Домашнее задание:

1. Заполнить таблицу:

2. Подумать над вопросом и приготовиться аргументировать свой ответ: В чем наиболее полно выражается демократический смысл Конституции:

  • Во введении двухпалатного парламента

  • В закреплении основных обязанностей граждан

  • В провозглашении федеративного устройства государства

  • В закреплении принципа разделения властей






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-309914

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"