Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Методическая разработка по теме "Сложноподчиненное предложение. Орпеделительные придаточные предложения"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Методическая разработка по теме "Сложноподчиненное предложение. Орпеделительные придаточные предложения"

библиотека
материалов

Государственное профессиональное образовательное

Учреждение

Краснодарского края

Новороссийский социально-педагогический колледж


Методическое пособие по теме:

«Сложноподчиненное предложение. Определительные придаточные предложения».



















Новороссийск, 2015

Пояснительная записка

Данное пособие предназначено для студентов педагогического колледжа, лингвистического отделения. Оно содержит теоретический материал, упражнения для закрепления грамматического материала, а также итоговую контрольную работу по данной теме. Пособие можно использовать для самостоятельной работы студентов.



Составил преподаватель немецкого языка: Сангулия Д.М.

Сложноподчиненное предложение

Сложноподчиненное предложение состоит из главного и придаточного предложений:

Главное

Придаточное предложение

Der Sohn weifβ, dass sein Vater jetzt sehr beschäftigt ist.

Сын знает, что его отец сейчас очень занят.

Порядок слов в главном предложении такой же, как в простом предложении. В придаточном предложении изменяемая часть сказуемого стоит на последнем месте.

Отделяемые компоненты глагола (приставки и др.) при этом не отделяются:

Wir erwarten, dass unsere Freunde kommen.

Мы ждем, что придут наши друзья

Sie hat mir erzählt, dass er eine Auslandsreise gemacht hat.

Она рассказала мне, что он совершил путешествие заграницу.

Ich hoffe, dass sie in einer Woche nach Moskau zurűckkehrt.

Я надеюсь, что она вернется в Москву через неделю.


Подлежащее в придаточном предложении ставится сразу после союза.

Возвратное местоимение sich стоит или перед или после подлежащего, если оно выражено существительным. Однако sich стоит всегда после подлежащего, если оно выражено местоимением:

Ich sehe, wie sich meine Tochter kammt.

Я вижу, как причесывается моя дочь.

Ich sehe, wie sie sich kämmt.

Я вижу, как она причесывается.

Определительные придаточные предложения

Определительное придаточное предложение определяет какое-либо существительное или местоимение главного предложения и отвечает на вопрос: Welcher (welche, welches, welche)? «Какой (какая, какое, какие)?»

Определительное придаточное ставится после определяемого слова.

а) С главным предложением определительное придаточное соединяется с помощью относительных местоимений der (die, das, die), welcher (welche, welches, welche) - редко.

Относителные местоимения


Единственное число


Множ.число


М.р.

ср.

ж.p.

м., с, ж. род

и.

Der

das

Die

die.

p-

Dessen

dessen

Deren

deren

д.

Dem

dem

der

denen

в.

Den

das

die

die

С определяемым существительным относительное местоимение согласуется в роде и числе, а также падеже, если оно само является в придаточном предложении подлежащим:

Die schone Stadt, die im XI. Jahrhundert gegriindet worden ist, liegt am Rheinufer.

Kрасивый город, который был основан в XI веке, расположен на берегу Рейна.


Der Wagen, den du dort siehst, gehört mir.

Машина, которую ты там, видишь принадлежит мне

Das Auto, das wenig Benzin verbraucht, ist immer wünschenswert.

Всегда хочется иметь машину, которая расходует мало бензина.

Предлог (его наличие зависит от управления глагола или прилагательного) ставится перед относительным местоимением, вводящим придаточное предложение:

Die Straβe, durch die wir jetzt fahren, ist die Hauptstraβe dieser Stadt.

Улица, по которой мы сейчас едем, является главной улицей этого города.

Der Mann, mit dem ich mich vor kurzem bekannt gemacht habe, ist ein berühmter Schauspieler.

Мужчина, с которым я недавно познакомился артист.


Перед существительным придаточного предложения после dessen и deren артикль отсутствует:

Dort steht die Frau, deren Tochter meine beste Freundin ist.

Там стоит женщина, дочь которой моя лучшая подруга.

Если перед таким существительным имеется прилагательное, то оно склоняется по сильному склонению:

Mein Kollege, dessen ältester Sohn an der Universität studiert, besucht Moskau sehr oft.

Мой коллега, старший сын, которого учится в университете,часто бывает в Москве

Предлог ставится перед dessen (deren):

Die Reisenden besuchten einen malerischen Ort in Deutschland,von dessen Schönheit man ihnen so viel erzählt hatte.

Путешестенники побывали в Германии в живописном месте, о красоте которого им так много рассказывали

Обратите внимание: местоположение dessen и deren отличается от местоположения «которого, которой, которых» в русском языке.

1.Вставьте относительные местоимения der, die, das в соответствующем падеже.

1. Der Zug, ... morgens als erster fährt, ist meist leer.

2. Ich habe meinem Freund, ... gestern Geburtstag hatte, eine Briefmarkensammlung geschenkt.

3. Mem Freund, ... wir gestern im Theater begegneten, ist Maler.

4. Die Arbeit, ... du machen sollst, ist nicht schwer.

5. Wo ist der Brief, ... gestern gekommen ist?

6. Wo ist das Telegramm, ... heute Morgen eintraf?

7. Wo ist die Illustrierte, ... ich gestern rmtgebracht habe?

8. Hast du die Bücher, ... auf dem Tisch liegen, gelesen?

9. Das Mädhen, ... Sie mir gestern vorstellen woll-ten, ist meine alte Bekannte.

10. Die Mahlzeit, ... wir abends ein-nehmen, ist nicht so reichlich wie das Essen, ... wir mittags ein-nehmen.

2. Преобразуйте следующие предложения: замените предложен данные в скобках, определительными придаточными.

Образец: Ich zeige euch das Dorf. (In diesem Dorf habe ich mich im vorigen Sommer erholt).

Ich zeige euch das Dorf, in dem ich mich im vorigen Sommer erholt habe.

1. Wir erinnern uns oft an den Besuch von Sankt-Petersburg. (Wir verbrachten in Sankt-Petersburg drei Tage).

2. Die Besucher waren sehr freundlich. (Ich wurde diesen Besuchern vorgestellt).

3. Wir fahren jetzt an dem Baudenkmal vorbei. (Dieses Baudenkmal ist im 16. Jahrhundert errichtet worden).

4. Am dritten Tag unseres Aufenthaltes in Berlin machten wir einen Ausflug nach Potsdam. (Dieser Ausflug machte auf alle einen groBen Eindruck).

5. Ich mochte im Hotel absteigen. (Dieses Hotel ist mir von meinem Freund emp-fohlen worden).

6. Wir haben vor, uns in einem Sanatorium zu erholen. (Dieses Sanatorium befindet sich im Gebirge).

7. Die Ausstellung wird gern besucht. (Diese Ausstellung ist erst vor kurzem eroffhet worden).

8. Die Arbeit wird bis Ende Mai fertig sein. (Diese Arbeit wird von alien Expeditionsteimehmern durchgefuhrt).

9. Der Regen hat mich bis auf die Haut durchnasst. (Der Regen horte den ganzen Tag nicht auf).

10. Die Gaste kommen aus der BRD. (Wir haben fur sie in diesem Hotel schone Zimmer bestellt).

3.Подтвердите высказывания собеседника.

Образец: Ist das der Wagen, den du vor kurzem gekauft hast?

Ja, das ist gerade der Wagen, den ich vor kurzem gekauft habe.

1. Ist das das Schiff, mit dem Sie Ihre letzte Wolgareise untemommen haben?

2. Ist das das Dorf, in dem du deine Sommerfenen verbringst?

3. Ist das das Madchen, das du am Sonntag beim Tanzen kennen ge-lernt hast?

4. Ist das das Buch, das von unserem Lektor empfohlen worden ist?

5. Ist das der Mann, der Ihre Delegation als Dolmetscher betreut hat?

6. Ist das das Haus, in dem der groBe Goethe geboren wurde?

7. Sind das die Stadte, die wir wahrend unserer Europareise besuchen werden?

8. Ist das die Frau, uber die du mir so viel erzahlt

4. Вставьте относительные местоимения:

1. Ich weiβ niemanden, ___ ich dieses Buch schenken konnte.

2. Ist das nicht das Buch,___du lesen wolltest?

3. Hier ist die Firma, für__ ich jahrelang als Vertreter gearbeitet habe.

4. Da kommt der Bus, mit __ ihr zum Bahnhof fahren musst.

5. Wie heiβt noch die StraBe, in. das Hotel «Goldener Löwe» ist?

6. Klassenkameraden sind Schüler, mit___man in die gleiche Schulklasse geht oder gegangen ist.

7. Das ist doch der Mann,___wir neulich im Theater gesehen haben.

8. Wie hieβen die Leute,___wir auf der Party begegnet sind?

5. Вставьте предлоги и соответствующие им относительные местоимения:

1. Frau Möller hat gestern die Kur begonnen,___ ___ihr der Arzt geraten

hatte.

2. Morgen trete ich meinen Urlaub an,___ ___ich schon lange getraumt habe 3. Hier gebe ich dir das Buch, ___ ___du mich gestern gebeten hast.

4. Das ist die Mannschaft, ___ ___wir letzten Sonntag gespielt haben.

5. Ich habe heute Ihren Brief erhalten,___ ___ ich Ihnen herzlich danke.

6. Da kommt das Taxi, ___ ___wir zum Flughafen fahren wollten

7. Hier herrscht ein Wetter, ___ ___ ich mich überhaupt nicht gewöhnen kann.

8. Wie heiβt die Straβe, ___ ___das Hotel «Astoria» ist?

KONTROLLARBEIT

Schlieβen Sie den zweiten Satz als Attributsatz an:

1. Ich gebe dir einen Scheck. Du kannst ihn bei der Bank einlösen.

2.Wer war das Kind? Du hast ihm deinen Wohnungsschlüssel gegeben.

3. Die Leute sind in unser Haus gezogen. Wir haben ihnen gestern beim Umzug geholfen.

4. Hast du schon meine Geschenke gesehen? Ich habe sie zu Weihnachten bekommen

5. Ich kenne die Frau. Du bist ihr gestern auf der Straβe begegnet.

6. Wohnen hier die Leute? Sie vermieten Zimmer.

7. Die Leute sind sehr sympathisch. Du hast sie zur Party ein-geladen.

8. Was ist das für ein Job? Du hast dir den Job gesucht.

9. Den Preis für das Zimmer konnen wir uns nicht leisten. Der Vermieter hat den Preis verlangt.

10. Wer war der Mann? Du hast ihn gerade angerufen.

Автор
Дата добавления 22.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров211
Номер материала ДВ-367498
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх