Методическая разработка по теме "СМИ"/ MASSENMEDIEN, 9.Klasse

      INTERESSANTES ÜBER DEN COMPUTER

1/. Der Computer ist ein dienstbares Instrument; ein Kommunikationsmittel; ein unentbehrliches Alltagsmittel; ein abhängig machendes Bedienungsmittel

2/. Wie heißen die einzelnen Teile des Computers?

    1. der Scanner 2.der Drucker 3. das Notebook 4.der Lautsprecher 5.das Diskettenlaufwerk 6.der USB-Stick 7.der Rechner 8.das CD-Rom-Laufwerk 9.die Taste 10.die Tastatur 11.der Bildschirm, der Monitor 12.die Maus

3/. Der Computer hat seinen Siegeszug um die Welt angetreten.Die Computerindustrie steigert von Jahr zu Jahr ihre Umsätze. In vielen Ländern wurde der Umgang mit den Computern als Unterrichtsfach in den Schulen eingeführt. Gerade schockierend wirkten daher die Worte des amerikanischen Computerexperten Professor Joseph Welzmann, dass die neue Technik auch Gefahren mit sich bringt. Seine größte Sorge ist, dass die Menschen eines Tages nicht mehr den Computer beherrschen. Je mehr man dem Computer die Organisation des Lebens überlässt, desto abhängiger wird man von ihm. Als Beispiel dafür nennt er den Flugverkehr, der heute fast ganz von Computern gesteuert wird. Wenn aber irgendwo ein Fehler auftritt oder ein Flugzeug wegen eines terroristischen Anschlages geschlossen wird, ist das ganze System Gefahr.

Viele Menschen fürchten, Computer könnten eines Tages die ganze Welt beherrschen. Es hätte doch heute katastrophale Folgen, wenn alle Computer streikten.

Wenn plötzlich überall die Computer ausfielen, bräche in unserer modernen Welt ein Chaos aus: Der Verkehr würde sich endlos stauen, viele Fabriken würden stillstehen, Flugzeuge abstürzen, im Supermarkt entstünden lange Schlangen, weil die Kassiererinnen die Preise im Kopf addieren müssten und die Post käme mit der Weiterleitung von Briefen und Paketen in Verzug.

Die Computer sind heute aus vier Gründen bedeutend: Sie arbeiten schnell, können riesige Informationen speichern, führen immer die gleiche Aufgabe aus, ohne zu ermüden  -  und ohne Fehler zu machen.

4/. WIE ARBEITET MAN AM COMPUTER?

  1. den Netzschalter einschalten

  2. ein Textverarbeitungsprogramm aufrufen und etwas schreiben

  3. eine Diskette einlegen

  4. die Daten auf Diskette kopieren

  5. den fertigen Text speichern

  6. das Programm schließen

  7. die Diskette herausnehmen

  5/. WAS KANN MAN MIT DEM COMPUTERN TUN?

   Informationen finden, Informationen speichern, Hausaufgaben machen, kommunizieren, neue Freunde finden, das Internet nutzen, Texte schreiben, Korrekturen im Text machen, verschiedene Programme starten, eigene Programme schreiben.

  6/. FRAGEN ZUM GESPRÄCH:

1.Was sind die Massenmedien? 2.Welche Massenmedien gibt es heute und wie sind ihre Aufgaben? 3.Gibt es unter den Massenmedien eine Rangordnung, warum? 4.Welche wesentlichen Unterschiede haben die elektronischen und die traditionellen(gedruckten) Massemedien? 5.Welches Massenmedium hat Ihrer Meinung nach die besten Entwicklungschancen, warum? 6.Was ist Ihr Lieblingsmedium, warum?

  7/. FACHWÖRTER FÜR DIE INTENETNUTZER:

1.der Anbieter 2.die Infoabfragen/abrufen 3.unter einer Adresse finden 4…. Ist über www.de abrufbar 5.klicken 6.die Seite/Site weiterleiten/runterfahren 7.runterladen/downladen 8.der Link/ der Verweis 9.die Datei speichern/löschen 10.das Kennwort/das Passwort 11.die Homepage 12.der Spam 13.eingeben 14.Der Computer ist abgestürzt. 15.die Tintenpatrone

  8/. ÜBERSETZT INS DEUTSCHE!

  1.Люди могут сегодня получать информацию из различных источников. 2.Мир СМИ сегодня очень многообразен и поток информации настолько велик, что иногда очень трудно ориентироваться в нем. 3.Наряду со школой и семьей СМИ оказывают большое влияние на стиль поведения, мышления и т.д. 4. Поэтому взрослые должны обращать внимание на то, что дети смотрят, читают, с кем они общаются. 5. Если влияние СМИ опасно, то нужно или сократить время пользования ими или вообще запретить.

DAS INTERNET

VORTEILE:                                                                  NACHTEILE:

1. Individuelle Iformationswahl                     1. Teures Gerät, Online – Gebühren

möglich

2. visuelle, akustische Reize und                    2. Wissen über Computer und Benutzung

    Sich bewegende Bilder                                   von Internet nötig

3.Medium mit möglichst Ent-                         3. Gefahr der Zerstörung von Informationen

   wicklungsmöglichkeiten                                  durch Viren

4. Zugang zu riesigen Informations-                4.Gefährdung der Anonymität, da Kontakte

    mengen                                                            oder Aufträge von anderen zurückverfolgt

                                                                             werden können

5. Kontakt zu anderen Personen und               5.Gefahr für die Gesundheit ( die Sichtschwäche,

    zusätzlichen Nutzen (Buchungen,                    Abhängigkeit: Schlafstörungen, Kopfschmerzen)

    Bankoperationen, Einkäufe )

6. Mobilität bi Laptop-Geräten                         6. Stromverbrauch ( Stromausfall )

7. Nicht von bestimmten Tageszeiten               7. Verwirrung oder Verfälschung von Information

    abhängig

8. sehr aktuell

                         REDEMITTEL ZUR STELLUNGNAHME

1. Was mich angeht, ….

2. Meiner Meinung nach …

3. Ich bin der Meinung, dass…

4. Aus meiner Sicht…

5.Ich meine, glaube, denke,…

6. Ich vertrete den Standpunkt, dass…

7.Ich bestehe auf  der Meinung, dass…

8.Ich bin überzeugt, dass…

9. Als Beweis dient das Argument/ die Tatsache,…

10. einerseits    - andererseits

11.zustimmen    - widersprechen