Инфоурок Русский язык ПрезентацииМетодическая разработка по теме :" Способы сжатия текста.Подготовка к написанию сжатого изложения."

Методическая разработка по теме :" Способы сжатия текста.Подготовка к написанию сжатого изложения."

Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка по теме :" Способы сжатия текста.Подготовка к написанию сжатого изложения.""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Хранитель музейных предметов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • СЖАТИЕ ТЕКСТАУрок русского языка в 9 классе

    1 слайд

    СЖАТИЕ ТЕКСТА
    Урок русского языка в 9 классе

  • Виды изложенийподробноесжатоеМаксимально полное воспроизведение исходного тек...

    2 слайд

    Виды изложений
    подробное
    сжатое
    Максимально полное воспроизведение исходного текста с сохранением его композиционной и языковой особенностей
    Краткое изложение исходного текста с передачей существенной информации, при которой исключаются подробности

  • исключение
обобщение
замена...

    3 слайд


    исключение
    обобщение
    замена






    Приёмы сжатия текста

  • ИсключениеПри исключении необходимо:
Выделить главное (существенное) и детали...

    4 слайд

    Исключение
    При исключении необходимо:
    Выделить главное (существенное) и детали (подробности);
    Объединить существенное;
    Составить новый текст.
    Примеры исключения при языковом сжатии текста:

  • Исключение
Сказка живет везде, во всем: в деревьях, листьях, в самом ветре, в...

    5 слайд

    Исключение

    Сказка живет везде, во всем: в деревьях, листьях, в самом ветре, в земле, в кресле, в доме, в марте, тебе самом.
    (22 слова)


  • Исключение

Сказка живет везде, во всем. 
(5 слов)

    6 слайд

    Исключение


    Сказка живет везде, во всем.
    (5 слов)

  • ИсключениеИсключаем:
однородные члены предложения;
повторы;
однотипные пример...

    7 слайд

    Исключение
    Исключаем:
    однородные члены предложения;
    повторы;
    однотипные примеры;
    риторические вопросы, восклицания;
    цитаты;
    различные детали (не влияющие на ход мысли);
    вводные слова;
    пояснения;
    рассуждения;
    описания.

  • ИсключениеОн знал разные языки: немецкий, французский, итальянский и молдавск...

    8 слайд

    Исключение
    Он знал разные языки: немецкий, французский, итальянский и молдавский, и никто не мог распознать в нём русского.

  • Исключение 

Он знал разные языки,  и никто не мог распознать в нём русского.

    9 слайд

    Исключение


    Он знал разные языки, и никто не мог распознать в нём русского.

  • Обобщение или объединениеНеобходимо:
найти мелкие, единичные факты;
найти в н...

    10 слайд

    Обобщение или объединение
    Необходимо:
    найти мелкие, единичные факты;
    найти в них общее;
    объединить факты (на основе общего);
    записать текст.
    Примеры

  • Обобщение или объединениеСказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они...

    11 слайд

    Обобщение или объединение
    Сказки научат тебя быть добрым, ты увидишь, что они смогут выручить из любой беды, в которую ты можешь угодить. Сказки покажут как веселый, но слабый может победить сильного, но хмурого.
    (30 слов)

  • Обобщение или объединение

Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды...

    12 слайд

    Обобщение или объединение


    Сказки научат доброте, оптимизму, выручат из беды
    (7 слов).

  • Обобщение или объединениеОбобщаем:
ряд предложений, объединенный одной мыслью...

    13 слайд

    Обобщение или объединение
    Обобщаем:
    ряд предложений, объединенный одной мыслью;
    частей предложений;
    конкретных единичных фактов, событий, явлений;
    неполных предложений

  • Обобщение или объединениеЖители посёлка проводят свой досуг по-разному. Кто-т...

    14 слайд

    Обобщение или объединение
    Жители посёлка проводят свой досуг по-разному. Кто-то предпочитает перечитывать любимые с детства жюль-верновские романы; кто-то проводит много времени на реке или в лесу. А основное занятие подростков – спортивные игры и соревнования.

  • Обобщение или объединение 

Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в...

    15 слайд

    Обобщение или объединение


    Жители посёлка проводят свой досуг по-разному, в зависимости от вкусов и привычек.

  • ЗаменаНеобходимо:
Найти слова, части предложения, которые можно заменить обоб...

    16 слайд

    Замена
    Необходимо:
    Найти слова, части предложения, которые можно заменить обобщающим словом, простым предложением.
    Записать текст.
    Примеры

  • Замена
Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень.
 (1...

    17 слайд

    Замена

    Сказки любят взрослые и дети, сильные и слабые, добрые и не очень.
    (12 слов)

  • Замена
Сказки любят все.
(3 слова)

    18 слайд

    Замена


    Сказки любят все.
    (3 слова)

  • ЗаменаЗаменяем:
однородные члены обобщающим словом;
сложное предложение – про...

    19 слайд

    Замена
    Заменяем:
    однородные члены обобщающим словом;
    сложное предложение – простым;
    части предложений или ряда предложений общим понятием или выражением;
    прямой речи – косвенной;
    части текста одним предложением и т.д.

  • Замена
 Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагае...

    20 слайд

    Замена

    Небольшое помещение на втором этаже занимает фирма, которая предлагает своим клиентам туры по всем континентам и странам.

  • Замена
Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.

    21 слайд

    Замена

    Небольшое помещение на втором этаже занимает туристическая фирма.

  • Рекомендации1) Необходимо сначала осмыслить (прочитанный/услышанный вами исхо...

    22 слайд

    Рекомендации
    1) Необходимо сначала осмыслить (прочитанный/услышанный вами исходный текст).
    2) Обязательно прочтите то, что у вас получилось после сжатия.
    Не исказили ли вы текст? Все ли в порядке?

  • Нельзя удалять!
  Авторский тезис
  Аргументы автора, используемые для доказа...

    23 слайд

    Нельзя удалять!

    Авторский тезис
    Аргументы автора, используемые для доказательств
    Вывод автора

  • Косцы
1 .Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом берёзовом лесу побл...

    24 слайд

    Косцы
    1 .Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом берёзовом лесу поблизости от неё — и пели.
    2.Это было давно, это было бесконечно давно, потому что та жизнь, которой мы все жили в то время, не вернётся уже  вовеки.
    З.Они косили и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им.
    4.Кругом нас были поля, глушь серединной, исконной России. 5.Было предвечернее время июньского дня. 6.Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль. 7. Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату, где небо уже золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах. 8.Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут... 9. Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — богом стране.  10.И они шли и пели среди её вечной полевой тишины, простоты и первобытности с какой-то былинной свободой и беззаветностью.  11.И берёзовый лес принимал и подхватывал их песню так же свободно и вольно, как они пели.
    ( По И.А. Бунину)
     (199 слова)

  • 1.Мы шли по [большой] дороге, а они косили в [молодом] берёзовом лесу [поблиз...

    25 слайд

    1.Мы шли по [большой] дороге, а они косили в [молодом] берёзовом лесу [поблизости от неё] — и пели.


    1 .Мы шли по большой дороге, а они косили в молодом берёзовом лесу поблизости от неё — и пели.

  • 2.Это было давно, [это было бесконечно давно, потому что та жизнь, которой мы...

    26 слайд

    2.Это было давно, [это было бесконечно давно, потому что та жизнь, которой мы все жили в то время, не вернётся уже вовеки.]
    2.Это было давно, это было бесконечно давно, потому что та жизнь, которой мы все жили в то время, не вернётся уже  вовеки.

  • 3.Они косили и пели, и [весь] берёзовый лес, [ещё не утративший густоты и све...

    27 слайд

    3.Они косили и пели, и [весь] берёзовый лес, [ещё не утративший густоты и свежести, ещё полный цветов и запахов, звучно] откликался им.

    cЗ.Они косили и пели, и весь берёзовый лес, ещё не утративший густоты и свежести, ещё полный цветов и запахов, звучно откликался им.

  • 4.Кругом нас были поля, глушь серединной, исконной России. 4.Кругом нас были...

    28 слайд

    4.Кругом нас были поля, глушь серединной, исконной России.
    4.Кругом нас были поля, [глушь серединной, исконной России.]

  • 5. Было предвечернее время июньского дня.
 [5. Было предвечернее время июньск...

    29 слайд

    5. Было предвечернее время июньского дня.

    [5. Было предвечернее время июньского дня.]

  • 6.Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими ко...

    30 слайд

    6.Старая большая дорога, заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов, уходила перед нами в бесконечную русскую даль.
    6.Старая большая дорога, [заросшая кудрявой муравой, изрезанная заглохшими колеями, следами давней жизни наших отцов и дедов], уходила перед нами в бесконечную русскую даль.

  • 7. Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягч...

    31 слайд

    7. Солнце склонялось на запад, стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату,где небо уже золотилось, великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах.
    7. Солнце склонялось на запад, [стало заходить в красивые лёгкие облака, смягчая синь за дальними извалами полей и бросая к закату,] где небо уже золотилось, [великие светлые столпы, как пишут их на церковных картинах.]

  • [8.Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навив...

    32 слайд

    [8.Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут...]

    8.Стадо овец серело впереди, старик-пастух с подпаском сидел на меже, навивая кнут...

  • 9. Казалось, что нет, [да никогда и не было, ни] времени, [ни деления е...

    33 слайд

    9. Казалось, что нет, [да никогда и не было, ни] времени, [ни деления его на века, на годы] в этой забытой — или благословенной — богом стране.
    9. Казалось, что нет, да никогда и не было, ни времени, ни деления его на века, на годы в этой забытой — или благословенной — богом стране.

  • 10.И они шли и пели среди её вечной полевой тишины, [простоты и первобытности...

    34 слайд

    10.И они шли и пели среди её вечной полевой тишины, [простоты и первобытности] с какой-то былинной свободой [и беззаветностью.]

    10.И они шли и пели среди её вечной полевой тишины, простоты и первобытности с какой-то былинной свободой и беззаветностью.

  • 11. И берёзовый лес [принимал и] подхватывал их песню так же [свободно и] во...

    35 слайд

    11. И берёзовый лес [принимал и] подхватывал их песню так же [свободно и] вольно, [как они пели.]
    11. И берёзовый лес принимал и подхватывал их песню так же свободно и вольно, как они пели.

  • Образец сжатого изложения:
Мы шли по большой дороге, а они косили в берёзовом...

    36 слайд

    Образец сжатого изложения:
    Мы шли по большой дороге, а они косили в берёзовом лесу — и пели.
    Это было давно.
    Они косили и пели, и весь берёзовый лес откликался им.
    Кругом нас были поля. Старая большая дорога уходила перед нами в бесконечную русскую даль. Солнце склонялось на запад, где небо уже золотилось. Казалось, что нет времени в этой забытой — или благословенной — богом стране. И они шли и пели среди её вечной полевой тишины с какой-то былинной свободой. И берёзовый лес подхватывал их песню так же вольно.
    (По И.А. Бунину) (82 слова)


  • Домашнее задание. 

Произвести сжатие текста №2.

    37 слайд

    Домашнее задание.

    Произвести сжатие текста №2.

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 796 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.08.2018 979
    • PPTX 127.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Гассаенко Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Гассаенко Ольга Владимировна
    Гассаенко Ольга Владимировна
    • На сайте: 6 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 14250
    • Всего материалов: 10

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 41 региона

Курс повышения квалификации

Теория и методика преподавания родного (русского) языка и родной литературы

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 20 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Мини-курс

Методика образовательных игр с детьми раннего возраста

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 13 регионов

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Волонтерство: сущность, мотивация, и воспитание

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе