Инфоурок Физическая культура КонспектыМетодическая разработка по теме "УРОК ЗДОРОВЬЯ"

Методическая разработка "Влияние эмоций на здоровье"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1098
16
13.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 123
Покупателей: 576

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Соколова Наталья Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником

Введение Эмоции играют ключевую роль в формировании нашего физического и психического состояния. Они оказывают влияние на работу внутренних органов, нервной системы и общее самочувствие человека. Данная методическая разработка направлена на изучение механизмов влияния эмоций на здоровье и предлагает практические методы для управления эмоциональным состоянием. 1. Влияние негативных эмоций на здоровье Негативные эмоции, такие как стресс, тревога, страх, гнев и печаль, могут оказывать разрушительное воздействие на организм. Физиологические последствия: · Стресс — провоцирует выработку кортизола, что ведет к истощению нервной системы и повышению риска сердечно-сосудистых заболеваний. · Тревога — нарушает баланс нервной системы, может вызывать бессонницу и расстройства желудочно-кишечного тракта. · Гнев — приводит к скачкам артериального давления, нагрузке на сердечно-сосудистую систему. · Печаль и депрессия — снижают иммунитет, способствуют развитию хронических заболеваний. 2. Положительные эмоции и здоровье Положительные эмоции способствуют укреплению здоровья, нормализации работы внутренних органов и улучшению качества жизни. Физиологические эффекты: Радость — способствует выработке эндорфинов, улучшающих настроение и повышающих болевой порог. Спокойствие — снижает уровень кортизола, нормализует давление и улучшает работу сердца. Любовь и благодарность — укрепляют иммунитет, улучшают психическое здоровье и увеличивают продолжительность жизни. 3. Методы управления эмоциями для укрепления здоровья Для поддержания эмоционального равновесия и улучшения здоровья необходимо использовать осознанные методы саморегуляции. Практические методы: Дыхательные техники (глубокое дыхание, метод 4-7-8) помогают снизить уровень стресса и тревожности. Медитация и осознанность способствуют гармонизации эмоционального состояния. Физическая активность помогает переработке стресса и выбросу эндорфинов. Психологическая работа (ведение дневника эмоций, когнитивно-поведенческая терапия) помогает осознать и трансформировать негативные эмоции. Социальная поддержка (разговоры с близкими, терапевтические группы) снижает уровень тревожности и депрессии. . 4. Упражнения для управления эмоциями

Краткое описание методической разработки

Введение

Эмоции играют ключевую роль в формировании нашего физического и психического состояния. Они оказывают влияние на работу внутренних органов, нервной системы и общее самочувствие человека. Данная методическая разработка направлена на изучение механизмов влияния эмоций на здоровье и предлагает практические методы для управления эмоциональным состоянием.

1. Влияние негативных эмоций на здоровье

Негативные эмоции, такие как стресс, тревога, страх, гнев и печаль, могут оказывать разрушительное воздействие на организм.

Физиологические последствия:

·         Стресс — провоцирует выработку кортизола, что ведет к истощению нервной системы и повышению риска сердечно-сосудистых заболеваний.

·         Тревога — нарушает баланс нервной системы, может вызывать бессонницу и расстройства желудочно-кишечного тракта.

·         Гнев — приводит к скачкам артериального давления, нагрузке на сердечно-сосудистую систему.

·         Печаль и депрессия — снижают иммунитет, способствуют развитию хронических заболеваний.

2. Положительные эмоции и здоровье

Положительные эмоции способствуют укреплению здоровья, нормализации работы внутренних органов и улучшению качества жизни.

Физиологические эффекты:

  • Радость — способствует выработке эндорфинов, улучшающих настроение и повышающих болевой порог.
  • Спокойствие — снижает уровень кортизола, нормализует давление и улучшает работу сердца.
  • Любовь и благодарность — укрепляют иммунитет, улучшают психическое здоровье и увеличивают продолжительность жизни.

3. Методы управления эмоциями для укрепления здоровья

Для поддержания эмоционального равновесия и улучшения здоровья необходимо использовать осознанные методы саморегуляции.

Практические методы:

  • Дыхательные техники (глубокое дыхание, метод 4-7-8) помогают снизить уровень стресса и тревожности.
  • Медитация и осознанность способствуют гармонизации эмоционального состояния.
  • Физическая активность помогает переработке стресса и выбросу эндорфинов.
  • Психологическая работа (ведение дневника эмоций, когнитивно-поведенческая терапия) помогает осознать и трансформировать негативные эмоции.
  • Социальная поддержка (разговоры с близкими, терапевтические группы) снижает уровень тревожности и депрессии.

.

4. Упражнения для управления эмоциями

Развернуть описание

Методическая разработка по теме "УРОК ЗДОРОВЬЯ"

Скачать материал

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка по теме "УРОК ЗДОРОВЬЯ""
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 437 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.

    «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.

    Тема

    § 3. Здоровье и здоровый образ жизни

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Презентация к уроку по физической культуре на тему "Гиподинамия"
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 3. Здоровье и здоровый образ жизни
  • 15.10.2019
  • 3020
  • 60
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Программа спортивного праздника «Малые олимпийские игры" (7 класс)
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 3. Здоровье и здоровый образ жизни
  • 28.09.2019
  • 1102
  • 10
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Проектная работа по физической культуре на тему "Формирование ЗОЖ на уроках физической культуры"
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 3. Здоровье и здоровый образ жизни
  • 26.09.2019
  • 809
  • 4
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
Проблемы здоровьесбережения на уроках физической культуры в 5 классах.
  • Учебник: «Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.
  • Тема: § 3. Здоровье и здоровый образ жизни
  • 25.08.2019
  • 326
  • 0
«Физическая культура», Виленский М.Я., Туревский И.М., Торочкова Т.Ю. и др. / Под ред. Виленского М.Я.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.10.2019 302
    • DOCX 2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Суровцева Ирина Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Суровцева Ирина Федоровна
    Суровцева Ирина Федоровна

    учитель физической культуры

    • На сайте: 5 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 2809
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Первая категория
    Место работы: МОУ СОШ № 1 г.Юрюзань
    Профессия учителя считается одной из самых древних и уважаемых во всем мире. Она – самая гуманная, творческая и нужная является фундаментом всем остальным профессиям в мире. Профессия эта складывается из очень близких понятий: учитель – педагог – наставник – классный руководитель. Они не могут существовать раздельно. Разве может педагог учить, не наставляя, не воспитывая? В.А.Сухомлинский писал, что «человек, который встречается с учениками только на уроке – по одну сторону учительского стола, а по другую обучаемые – не знает детской души», а кто не знает детской души и кто не знает ребенка, тот не может быть воспитателем. С этими словами нельзя не согласиться. Учитель – это творческие встречи, интересные дела, соревнования, проекты, открытия малые и большие, каждый день общение с ребятами. Это здорово! Многочисленные отчёты и планы не будут навеивать скуку, если в них будет отражен труд учителя, жизнь класса, в фотографиях, которые напоминают о походах, прогулках и туристических поездках. Каждый из ребят индивидуален. У всех разные способности и возможности, своя судьба. Но если в школе они научатся жить в современном обществе и быть полезными, значит, школьные годы прошли не зря. На уроках физической культуры я учу детей преодолевать себя, быть дисциплинированными. Помогаю им впервые задуматься над своим отношением к тому, что ему «хочется», и к тому, что «надо» для здоровья, а, следовательно, для себя. А какое это счастье — открытие в себе чувства победы над собой! Суметь заставить себя сделать чуть-чуть больше, чем ты можешь, преодолеть свою слабость – этому учит только физкультура, этому учу я на своих уроках. Обучение и воспитание — это не просто работа. Это образ жизни. Если сам учитель испытывает радость от учения, то это не может не передаться его ученикам.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 247 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Искусство XX века: коллаж и ассамбляж

5 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

ИТ-инструменты в управлении документооборотом

6 ч.

Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Психолого-педагогическое сопровождение леворуких детей

2 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса