Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Методическая разработка по теме:"Краткие сведения о хлопчатобумажных и льняных тканях"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Методическая разработка по теме:"Краткие сведения о хлопчатобумажных и льняных тканях"

библиотека
материалов

ТОГБОУ СПО «Колледж торговли, общественного питания и сервиса»









Методическая работа по теме:

«Краткие сведения о хлопчатобумажных и льняных тканях»







Подготовил: мастер

производственного обучения Воропаева С.А.












Тамбов 2015


Свойства тканей: мягкая, прочная, ее можно шить, утюжить, стирать.

Ткань - это материал, с которым мы сталкиваемся с самого рождения. Ее используют для изготовления одежды, постельного белья, и т.д. От чего это зависит? От свойств.

Швейное материаловедение изучает строение и свойства материалов, используемых для изготовления швейных изделий.

Давайте, рассмотрим, из чего состоит ткань - из нитей. Возьмем кусочек ткани и попробуем вынуть нить. Что вы заметили? Нити переплетаются между собой.

Рассмотрите нить. Она состоит из волокон.

Волокно – это гибкое, прочное, тонкое тело у которого длина во много раз превосходит поперечное размеры.

В настоящее время используют большое количество различных волокон, как натуральных, так и искусственных.

Классификация текстильных волокон.

Натуральные волокна – волокна, которые получаются в процессе естественного развития растений, или образуются на животном, или залегают в горных породах.

К натуральным волокнам относятся

  • растительные: лен, хлопок, пенька, джут, кенаф, конопля, крапива и др.;

  • к животным: шерсть, шелк;

  • к минеральным: асбест.

Химические волокна – волокна, получаемые в заводских условиях.

Они делятся на искусственные и синтетические.

Рассмотрим натуральные волокна.

Натуральные волокна.

Натуральные волокна растительного происхождения.

В древности тканей не было. Во что же одевались наши предки? Они ведь жили в лесах, а на деревьях рубашки не растут. Хотя туземцы бразильских джунглей научились снимать целиком кору со ствола дерева, которую размягчали особым способом, проделывая отверстия для рук, рубаха готова. Еще в далекой древности человек научился соединять отдельные короткие и тонкие волокна в длинные нити – пряжу и делать из нее ткани. Чтобы изготовить пряжу, люди использовали волокна, которые могли получить в тех природных условиях, которые их окружали. Сначала это были волокна дикорастущих растений, потом шерсть животных, а затем волокна культурных растений – льна и конопли. С развитием земледелия начали возделывать хлопчатник, дающий очень хорошее и прочное волокно. В дальнейшем ткани стали изготавливать из самых разнообразных волокон.

Большое распространение получили волокна, вырабатываемые из стеблей растений. Такие волокна называют лубяными. Волокна из стеблей большей частью грубые, прочные и жесткие – это волокна кенафа, джута, конопли и других растений.

Кенаф - возделывают в основном в Индии, Китае, Иране и других странах. Волокно кенафа отличается высокой гигроскопичностью. Из него изготавливают мешковину, шпагат, брезент и т.д.

Джут возделывают в тропических районах Азии, Африки, Америки и Австралии. Волокно джута используют для изготовления технических, упаковочных, мебельных тканей и ковровых изделий.

Конопля – очень древняя культура. Из стеблей конопли получают волокно (пеньку), для изготовления морских канатов, веревки, парусины.

Крапива – стебли растения использовали с древних времен. Вспомните сказку о девушке Эльзе, которая плела рубашки для своих братьев из крапивы.

Льняные ткани изготавливают из льняных волокон (рис.1). Лен называют русским шелком. Это волокнистое растение с длинными, гибкими и прочными волокнами. Стебель льна- долгунца имеет высоту 120 см. В каждом из них 350 – 650 волокон.

Хhello_html_51603d73.gifhello_html_m1cc4ad78.pngлопок. Сырьем для хлопчатобумажных тканей являются волокна, расположенные в семенах хлопчатника (рис.2). Семена размещаются в коробочке хлопчатника. Наилучшим считается хлопок Рис.2. Хлопок

с длинными, тонкими, прочными волокнами. Представление о волокне можно получить, рассмотрев кусочек ваты.

Из волокна на текстильных фабриках получают пряжу.

Производство пряжи - процесс сложный.

Рис.1. Лен.

Процесс получения пряжи.

Сначала волокна разрыхляют – разделяют на мелкие клочки при помощи игл и зубьев разрыхлительной машины. Затем в трепальной машине из волокна убирают сор и еще раз разрыхляют. Далее массу волокна обрабатывают на чесальной машине, чтобы разделить их на отдельные волокна и частично распрямить, расположив их параллельно друг другу. На тех же машинах они превращаются в толстый рыхлый жгут – ленту, которую выравнивают по толщине на ленточных машинах. После этого ленту постепенно вытягивают и слегка скручивают. Пока не получится ровница.

На прядильных машинах из ровницы получают пряжу: ровницу вытягивают, скручивают с помощью веретен и наматывают на шпули.

Процесс, в результате которого из волокон получают непрерывную нить – пряжу, называют прядением.

На прядильной фабрике работают люди различных профессий. Основная профессия прядильного производства – прядильщица.

Готовая пряжа поступает на ткацкую фабрику, где из нее вырабатывают ткань.

Процесс получения ткани. Процесс получения ткани из пряжи называется ткачеством.

Изготавливают ткань на ткацких станках, на которых работают ткачи. Ткань получают путем переплетения нитей.

Нити идущие вдоль ткани, называют нитями основы, а нити расположенные поперек – нитями утка.

Рhello_html_1f736630.pngассмотрим эти нити на примере ткацкого станка (рис. 3).







Рис. 3. Схема получения ткани на ткацком станке: 1 –навой, 2-основные нити, 3- глазки, 4- бердо, 5- челнок, 6- ткань, 7- товарный валик, 8- ремизки.

Изготовление ткани начинается с натягивания нитей основы. Нити основы наматываются на большой вал – навой. Во избежание разрыва при работе ткацкого станка эти нити должны быть прочными. Прочность нитей зависит от качества волокон и крутки пряжи. Сильнокрученые нити – гладкие, прочные, они тоньше и ровнее на станке натянуты как струны, поэтому при растяжении не меняют своей длины.

Ремизки — это рамки с отверстиями (глазками), через которые продеты нити основы. При работе станка ремизки расходятся в разные стороны и тянут за собой нити, образуя зев, в который пролетает челнок с уточной нитью. Затем ремизки меняются местами, и через получившийся зев челнок пролетает в обратном направлении. Челнок имеет вид лодочки с острыми концами. Внутрь челнока вставляется шпуля с нитками. Для уточных нитей прочность не имеет такого большого значения, они, наоборот мягкие, гибкие, пушистые, т. е. должны огибать нити основы и заполнять пространство между ними, поэтому пряжу, предназначенную для уточных нитей, сильной крутке не подвергают. Нити утка менее прочные, более толстые, короткие. При растяжении нити утка увеличивают свою длину. Это происходит потому, что ткань наматывают на товарный валик также с натяжением по основе

Металлический гребень— бердо, между зубцами которого проходят нити основы, прочесывает их и уплотняет уточные нити. Готовая ткань наматывается на товарный валик.

На примере детского ткацкого станка показать принцип переплетения нитей.

Нhello_html_m1aa533e6.pngити основы и утка пере­плетаются между собой по одной — получается рисунок, как при выполнении штопки. Такое переплетение нитей называется полотняным (рис. 4).

Тканям полотняного переплетения присущи такие свойства, как прочность, стойкость к истиранию и растяжимости.

Поскольку нити основы сильнокрученые и натянуты, то при попытке резко растянуть ткань в долевом направлении и хлопке они издают звонкий звук. При резком растяжении ткани в поперечном направлении (по нити утка) звук глухой. Этим признаком пользуются для определения направления нитей основы в ткани.


Рис.4. Схема полотняного переплетения нитей в тканях.


Нить утка, пройдя между нитями основы на всю ширину, поворачивает обратно, не обрываясь. Поэтому вдоль ткани получаются неосыпающиеся края – кромки.

Расстояние от кромки до кромки называют шириной ткани (рис 5).


hello_html_m1b65116f.png






Рис. 5. Нити основы называют долевыми, а уточные – поперечными.


Пhello_html_66b151ed.pngризнаки определения направления нитей в ткани:

  1. Нить основы проходит в ткани вдоль кромки.

  2. Растяжение ткани по основной нити меньше, чем по уточной.

  3. При резком растяжении ткани более звонкий звук характеризует нить основы.

  4. Нити основы более тонкие и гладкие, нити утка более толстые и пушистые.

hello_html_m25820e43.png

Рис. 5. Нити основы и утка в ткани.



Рассмотрим строение ткани в лупу (рис. 5).

Мы видим, что нити основы и утка по одной переплетаются между собой (рис.6).



Рис. 6. Полотняное переплетение.





Инструктаж по правилам техники безопасности при работе с иглой, ножницами.


  • ножницы следует класть сомкнутыми лезвиями от работающего;

  • для передачи ножницы нужно положить на стол;

  • хранить иглы и булавки следует в специальных коробочках или подушечках;

  • нельзя использовать гнутые и ржавые иглы и булавки;

  • сломанные иглы и булавки следует отдать учителю.


Лабораторно – практическая работа № 1.

Изучение отличительных признаков нитей основы и утка и их свойства.

Оhello_html_m3c0c5ced.pngборудование: образец ткани, ножницы, лупа, клей, игла.

Ход работы

  1. Возьмите образец ткани, выдерните нити с двух сторон, как показано на рисунке, и рассмотрите его в лупу. Тонкие нити – это нити основы, их называют долевыми нитями. Толстые и пушистые – нити утка, или поперечные нити.

  2. Возьмите нить основы и нить утка и исследуйте их структуру и свойства:

  • Рассмотрите нити в лупу и отметьте их толщину (тонину), равномерность по толщине, крутку (сильно или слабо скручены), гладкость или пушистость;

  • На ощупь определите, какая нить мягкая, какая жесткая;

  • Определите прочность каждой нити.

  1. Занесите данные в таблицу, приклейте образец нитей.


Характеристика нитей

Нить основы

Нить утка

образец

образец


Толщина


Тонкая


Толстая, пушистая


Крутка


Сильная


Слабая


Равномерность по толщине


Равномерная


Неравномерная


Гладкость


Гладкая


Витая


Мягкость


Жесткая


Мягкая


Прочность


Прочная


Менее прочная



Лабораторно – практическая работа № 2.

Определение в ткани направления нитей основы и утка.

Оборудование: образцы ткани с кромкой и без нее, лупа.

Ход работы.

  1. В ткани с кромкой определите направление нитей.

  2. Растягивая образец по нити основы и утка, определите, в каком направлении ткань растягивается больше.

  3. Резко растягивая ткани (с хлопком), определите, в каком направлении (долевом или поперечном) звук будет звонким, а в каком глухим.

  4. Рассмотрим ткань в лупу, сравните нити основы и утка по толщине и гладкости. Затем выньте по одной нити основы и утка и проверьте правильность ваших наблюдений.

  5. Заполните таблицу.


    Характеристика нитей


    Нити основы


    Нити утка

    По кромке (вдоль или поперек)

    Вдоль

    Поперек

    По степени растяжения


    Не тянется

    Тянется

    По звуку (при резком растяжении звук звонкий или глухой)


    Звук звонкий


    Звук глухой

    Гладкость


    Гладкая

    Пушистая, витая

    Толщина


    Тонкая

    Толстая

  6. По изученным признакам определите направление нитей основы и утка в ткани без кромки, и прикрепите образец в тетрадь, расположив нить основы ткани вертикально.


Лабораторно – практическая работа№3.

Определение лицевой и изнаночной сторон ткани.

Оборудование: образцы тканей, клей, кисточка.

Ход работы

1. Подберите образцы тканей из натуральных волокон и определите у них лицевую и изнаночную стороны.

2. Приклейте образцы тканей лицевой и изнаночными сторонами.

Образцы тканей

Стороны ткани

лицевая

изнаночная


С печатным рисунком


Четкий и яркий

рисунок

Нечеткий и бледный рисунок

С гладкой

поверхностью

Блестящая поверхность


Матовая поверхность

Ворсовая

Поверхность с гладким ворсом

Поверхность гладкая с коротким ворсом

Гладкокрашеная

и пестротканая


Гладкая поверхность


Поверхность с техническими узелками и ворсинками


Образец




Автор
Дата добавления 03.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров206
Номер материала ДВ-223629
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх