Методическая разработка по уроку об Олимпиаде

Методическая разработка урока по физической культуре

по теме «Олимпийские игры в Сочи 2014 г.»

Форма проведения: урок физической культуры с использованием ТСО.

Автор: Ковалёв А.А. ГБОУ СОШ №3 города Кинеля, Самарской области

Пояснительная записка

Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства, отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.  В настоящее время интенсивность образовательного процесса в гимназии, увеличение часов на статистические нагрузки, нарушение режима отдыха обучающихся и ряд других факторов способствуют ухудшению физического и психологического здоровья гимназистов. Неудовлетворительный уровень физической подготовленности  школьников во многом связан с отсутствием  стимулов к усвоению подрастающим поколениям физкультурно-спортивных ценностей.  Одним из наиболее эффективных походов в сложившейся ситуации  является внедрение в практику образовательного учреждения методологии олимпийского воспитания и образования, направленных на всестороннее развитие личности, укрепление здоровья, на формирование у гимназистов устойчивой потребности в освоении ценностей физической культуры и здорового стиля жизни.

Цель урока: Сформировать у обучающихся знания об  истории Олимпийских игр, их значимости и патриотической гордости за нашу страну.

 Задачи урока:

1. Познакомить обучающихся с историей Олимпийских игр, первыми спортивными традициями.

2. Пробудить в детях желание  заниматься физической культурой и  спортом.

3. Воспитание смелости, взаимопомощи, коллективизма и самодисциплины.

Категория участников: для обучающихся 9-11 класса.

Вид урока: комбинированный.

Методы обучения: наглядные, словестные, практические.

Средства обучения: Наглядные, информационные.

Межпредметные связи: история древнего мира, новейшая история.

Оборудование и инвентарь:

Мультимедийная установка; Варианты заданий для викторины.

 Опережающее домашнее задание:

 Разбиться на команды по 5-7 человек;

Ожидаемые результаты:

Урок  помогает почувствовать и понять важность и значимость Олимпийских  игр,  способствует формированию здорового образа жизни и решает проблему занятости школьников в свободное время (на основе психолого-педагогических диагностик).