Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методическая разработка по внеурочной деятельности в 3 классе.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка по внеурочной деятельности в 3 классе.

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Гремячевская средняя общеобразовательная школа














Внеурочная деятельность

3 А класса

Составитель:

Шилыганова Ирина Викторовна


Р. п. Гремячево

Пояснительная записка


Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Она организуется во внеурочное время для удовлетворения потребностей учащихся в содержательном досуге, их участии в самоуправлении и общественно-полезной деятельности.

Внеурочная деятельность в нашей школе осуществляется через дополнительные образовательные программы образовательного учреждения и учреждения дополнительного образования.

Школа и учреждения дополнительного образования обеспечивают подлинную вариативность образования, возможность выбора.

Целью внеурочной деятельности является создание условий для проявления и развития ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-нравственных ценностей и культурных традиций. Согласно ФГОС в нашей школе внеурочная деятельность состоит из следующих направлений:

- общеинтеллектуальное,

- спортивно-оздоровительное,

-общекультурное,

- духовно-нравственное,

- социальное.

При организации внеурочной деятельности в начальных классах и, в частности, выборе её содержательных направлений, мы ориентировались:

- на запросы родителей;

- на традиции школы;

- учитывались интересы и склонности обучающихся;

-возможности образовательных учреждений дополнительного образования;

- рекомендации психолога как представителя интересов и потребностей ребёнка.



Изучение потребностей и запросов родителей обучающихся по внеурочной деятельности.

С целью определения интересов обучающихся для занятий внеурочной деятельностью на родительском собрании по вопросу «Выбор направлений внеурочной деятельности» были предложены анкеты с целью получить от родителей информацию об интересах и увлечениях детей, необходимую для проектирования системы внеурочной деятельности учащихся.

Анкета

1.Что интересует Вашего ребенка больше всего?

2.Посещает ли он кружок, секцию, студию? Подчеркните один из предлагаемых ответов: да; нет.

Если вы выбрали ответ «да», то напишите название кружка, секции, студии и наименование учреждения, где проходят занятия

4.Какое занятие доставляет ему наибольшую радость?

5.Что его может огорчить?

6.Назовите любимую игру Вашего сына или дочери:

7. Какое направление внеурочной деятельности школьников может вызвать у вашего ребенка наибольший интерес? Подчеркните не более двух из перечисленных:

-общеинтеллектуальное

- духовно-нравственное

- социальное

- спортивно-оздоровительное

-общекультурное


Проанализировав запросы родителей на организацию занятий по внеурочной деятельности, мы пришли к выводу, что особо востребованными являются программы общекультурной, социальной и духовно-нравственной направленности.

На основании решения родительского собрания было выбрано проведение занятий по внеурочной деятельности по следующим направлениям: общеинтеллектуальное - «Хочу всё знать», общекультурное - «»По дорожкам здоровья», «Путешествие по стране этикета», социальное - «Путешествие по стране этикета», духовно-нравственное - «Моя малая родина», спортивно-оздоровительное -«Спортивные игры»».


Результаты изучения удовлетворенности родителей и обучающихся

организацией внеурочной деятельности

Родителям была предложена анкета с целью изучения и корректировки организации внеурочной деятельности работы.

Ниже приведена таблица с результатами анкеты.


Вопросы

Ответы

1. Нравится ли посещать Вашему ребенку занятия внеурочной деятельности?

очень нравится

5

Нравится


10

иногда нравится, иногда нет (причина: устают)

2

не нравится

затрудняюсь ответить



2

2. Посещает ли Ваш ребенок занятия?

Да

19

нет




3. Как на Ваш взгляд, удобнее посещать внеурочные занятия в школе, чем в других учреждениях дополнительного образования?

Да



12

нет

частично



5

затрудняюсь ответить


1


4. Удовлетворены ли Вы тем набором занятий по внеурочной деятельности предложенных школой

Да

12

нет

Частично

5

затрудняюсь ответить

1


5.Имеете ли Вы представление о содержании предложенных занятий?

Да

17

нет

Частично

1

затрудняюсь ответить

1


6. Знаете ли Вы расписание занятий внеурочной деятельности, которые посещает Ваш ребенок?

Да

19

нет

частично

затрудняюсь ответить


7. Удовлетворяют ли занятия внеурочной деятельности в школе интересы Вашего ребенка?

Да

15

нет

Частично

3

затрудняюсь ответить

1


8. Какое влияние, на Ваш взгляд оказывает занятия на развитие положительных качеств личности и способностей обучающихся, подготовку их к продолжению образования трудовой и профессиональной деятельности?

никакого влияния не оказывает

Значительное



8

незначительное

скорее значительное



11


10.Что нравится Вашему ребенку в кружках, которые он посещает?

всё 5

новые дополнительные знания, узнавание нового 12

доволен всем 5

игры, игровые моменты 3

общение 4

рисование, делать поделки 6

сложные задания 3

учитель 4

умение заинтересовать ребенка 2

навыки знакомства 4


11. Чтобы Вы хотели предложить для изменения работы кружка?

ничего-13

всё устраивает-3

сократить время -2

не знаю-1



















Выводы:

  1. В анкетировании приняли участие 19 человек, это 100% родителей.

  2. По данным анкетирования можно сделать следующие выводы:

- детям нравится посещать занятия внеурочной деятельности (79%);

- посещают занятия ВД 100%;

- набором занятий по внеурочной деятельности, предложенных школой, удовлетворены 85%;

- имеют представление о содержании предложенных занятий 83%;

- расписание занятий внеурочной деятельности знают 100%;

- интересы детей занятия внеурочной деятельности в школе удовлетворяют 78%;

- влияние занятий ВД значительное (41%), скорее значительное 59%;

- 69% ничего менять в работе не желают, 16% все устраивает, 10% предлагают сократить время проведения занятий; не знаю – 5 %.


Изучение уровня воспитанности


С целью изучения уровня воспитанности обучающихся 2 а класса было проведено анкетирование по методике Н.П. Капустина.

Результаты мониторинга уровня воспитанности обучающихся показали следующие результаты:


Ф.И.

Уровень высокий

Уровень хороший

Уровень средний

Уровень низкий

Бабич Кирилл


+



Безрукова Анастасия


+



Бударагина Евгения

+




Грязнова Екатерина

+




Захарова Злата


+



Зубов Даниил


+



Карлин Даниил


+



Карлин Максим


+



Клопов Арсений


+



Лютин Роман


+



Лютина Татьяна

+




Маринина Дарья

+




Поплов Виталий

+




Романова Анастасия

+




Рыбаков Артём



+


Самаров Илья


+



Трифонов Антон

+




Шитиков Артём



+


19.

Шкадова Анастасия


+



Высокий уровень- 7 человек

Хороший уровень- 10 человека

Средний уровень- 2 человека

Низкий уровень-0 человек


Изучение уровня развития коллектива

Для изучения уровня развития коллектива обучающимся была предложена методика «Какой у нас коллектив», разработанная профессором А.Н. Лутошкиным.

ЦЕЛЬ данной работы: определить степень удовлетворенности учащихся своим коллективом.

Школьникам предлагаются характеристики различных уровней развития

коллектива. Результаты анкетирования показали, что большая часть класса - ребята активные, готовы всегда прийти на помощь. По А. Н. Лутошкину наш класс находится на стадии «Мягкая глина». Известно, что мягкая глина – материал, который сравнительно легко поддается воздействию и из него можно лепить различные изделия. В руках организатора этот материал превращается в искусное изделие. Но он может остаться простым куском глины, если к нему не приложить достаточных усилий. Здесь заметны шаги по сплочению коллектива, однако нет еще взаимоотношения. Отношения в основном доброжелательные, хотя не все внимательны друг к другу, предупредительны, готовы прийти друг другу на помощь. Соединяющим звеном является требование взрослого.
      Отдельное спасибо родителям. Они всегда поддерживают классного руководителя, такое сотрудничество приводит нас к положительным результатам, помогает решать многие проблемы. 


Воспитатель ГПД

Шилыганова Ирина Викторовна

Кружок ОУ

Ф.И. ученика

Кружок ОУ

Направление

Режим

Бабич Кирилл

Семейный клуб «Радуга» Основы православной культуры

Общекультурное

Духовно-нравственное

Воскресенье 12.00-13.00 Среда 15.00-16.00

Безрукова Анастасия

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Бударагина Евгения

Основы православной культуры

Духовно-нравственное

Среда 15.00-16.00

Грязнова Екатерина

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Туристический


Спортивное




Понедельник 14.20-16.2 0 Среда 14.20-16.20 Пятница 14.20-15.20

Ритмика


Спортивное

Пятница 15.20-16.20

Захарова Злата




Зубов Даниил

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Туристический

Ритмика

Спортивное


Спортивное

Понедельник 14.20-16.20 Среда 14.20-65.20 Пятница 14.20-15.20

Пятница 15.20-16.20

Карлин Даниил

Основы православной культуры

Духовно-нравственное

Среда 15.00-16.00

Карлин Максим

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Основы православной культуры

Духовно-нравственное

Среда 15.00-16.00

Клопов Арсений

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Основы православной культуры

Духовно-нравственное

Среда 15.00-16.00

Лютин Роман

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Туристический

Спортивное

Понедельник 14.20-16.20 Среда 14.20-16.20 Пятница 14.20-16.20

Ритмика

Спортивное

Пятница15.20-16.20

Лютина Татьяна

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Туристический

Спортивное

Понедельник 14.20-16.20 Среда 14.20-16.20 Пятница 14.20-16.20

Основы православной культуры

Духовно-нравственное

Среда 15.00-16.00

Маринина Дарья

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Туристический

Спортивное

Понедельник 14.20-16.20 Среда 14.20-16.20 Пятница 14.20-16.20

Поплов Виталий

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Романова Анастасия

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Рыбаков Артём

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Самаров Илья




Трифонов Антон

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Шитиков Артём

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00

Основы православной культуры

Духовно-нравственное

Среда 15.00-16.00

19.

Шкадова Анастасия

Семейный клуб «Радуга»

Общекультурное

Воскресенье 12.00-13.00





Кружок ОУ ДОД

Ф.И. ученика

Кружок ОУ ДОД

Направление

Режим

Бабич Кирилл





Безрукова Анастасия

Воскресная школа


Художественная школа (ДШИ)

Духовно-нравственное

Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-14.00

Общекультурное

Понедельник 14.10-16.10

Среда 14.10-16.10


Бударагина Евгения




Грязнова Екатерина

Воскресная школа


Духовно-нравственное


Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-12.00

Захарова Злата

Воскресная школа



Духовно-нравственное


Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-12.00

Художественная школа (ДШИ)

Общекультурное

Понедельник 14.10-16.10

Среда 14.10-16.10


Зубов Даниил

Хореография (ДШИ) спортивные танцы

«Брейк –данс»

Спортивное

Четверг 14.30-15.30 Воскресенье 11.00-12.00

Карлин Даниил




Карлин Максим




Клопов Арсений

Воскресная школа


Духовно-нравственное


Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-12.00

Лютин Роман




Лютина Татьяна

Воскресная школа

Духовно-нравственное

Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-12.00

Маринина Дарья

Воскресная школа

Духовно-нравственное


Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-12.00


Художественная школа (ДШИ)

Общекультурное


Понедельник 14.10-16.10

Среда 14.10-16.10


Поплов Виталий

Воскресная школа


Духовно-нравственное


Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-14.00

Романова Анастасия

Дворовый клуб «Солнышко» кружок «Волшебный клубок»

Общекультурное

Понедельник 14.30-15.30 Вторник 14.30-15.30

Рыбаков Артём




Самаров Илья

Воскресная школа


Духовно-нравственное


Вторник 14.30-15.30

Воскресенье 11.00-12.00

Художественная школа (ДШИ)

Общекультурное


Понедельник 14.10-16.10

Среда 14.10-16.10


Трифонов Антон




Шитиков Артём




19.

Шкадова Анастасия

Дворовый клуб «Солнышко» кружок «Волшебный клубок»

Общекультурное

Понедельник 14.30-15.30 Вторник 14.30-15.30



Режим клубных часов




понедельник



вторник



среда



четверг



пятница

Название

Клубный час «По дорожкам здоровья»

Общекультурное направление

Клубный час «Спортивные игры»

Спортивно-оздоровительное направление

Клубный час «Хочу всё знать»


Интеллектуальное направление

Клубный час

«Путешествие по стране этикета»

Социальное направление

Клубный час

 «Моя малая родина»


Духовно-нравственное   направление

 


Режим

12.25-13.25

13.20-14.20

13.20-14.20

13.20-14.20

13.20-14.20



3 класс

Клубный час общекультурного направления

По дорожкам здоровья



п/п

Наименование разделов и тем клубного часа


Форма проведения

Дата


Введение  «Вот мы и в школе».

4



1.1

«Здоровый образ жизни, что это?»

1

Беседа, игра, просмотр презентации, обсуждение.

07.09

1.2

Личная гигиена


Беседа «Правила соблюдения личной гигиены».

14.09



1



1.3

В гостях у «Мойдодыра»



1

Чтение детской книги. Обсуждение.


21.09

1.4

«Остров здоровья»

1

Игра.

28.09

II

Питание и здоровье

2



2.1

Игра «Смак»

1

Командное соревнование.

05.10






2.2

Правильное питание – залог физического и психологического здоровья

1



Просмотр презентации и обсуждение.

12.10

2.3

Вредные микробы

1

Прослушивание сообщений учащихся.

19.10

2.4

Что такое здоровая пища и как её приготовить.


1


Делимся рецептами, которые подсказали дома.

26.10

2.5

«Чудесный сундучок»

1

КВН. Соревнование по командам.

09.11

III

Моё здоровье в моих руках

6



3.1

Труд и здоровье

1

Сообщение учителя. Обсуждение.

16.11

3.2

Наш мозг и его волшебные действия

1

Просмотр презентации и обсуждение.

23.11

3.3

День здоровья «Хочу остаться здоровым»


1

Проведение соревнований на свежем воздухе.

30.11

3.4

Солнце, воздух и вода наши лучшие друзья.


1

Сообщение учащихся о способах закаливания своего организма.


07.12

3.5

Беседа “Как сохранять и укреплять свое здоровье”.

1

Выступление медсестры.

14.12

3.6

Экскурсия «Природа – источник здоровья»

1

Наблюдения за природой, обмен впечатлениями.

21.12

3.7

«Моё здоровье в моих руках»

1

Викторина.


28.12


IV

Я в школе и дома

6



4.1

Мой внешний вид – залог здоровья.

1

Обсуждение ситуаций.

11.01

4.2

«Доброречие»

1

Выступление учащихся на тему «Как я общаюсь с одноклассниками, с родителями»

18.01

4.3

Спектакль С. Преображенский «Капризка»


1


Просмотр спектакля в видеозаписи и обсуждение.

25.01

4.4

«Бесценный дар - зрение».

1

Беседа с просмотром презентации о сохранении зрения. Физкультурные минутки для глаз.

01.02

4.5

Гигиена правильной осанки

1

Обсуждения и выработка правил правильной посадки.

08.02

4.6

«Спасатели, вперёд!»

1

Викторина.

15.02

V

Чтоб забыть про докторов

4



5.1

Шарль Перро «Красная шапочка»

1

Просмотр сказки. Обсуждение.

29.02

5.2

Движение это жизнь

1

Эстафеты с предметами.

14.03

5.3

День здоровья «Дальше, быстрее, выше»


1


Весёлые соревнования на свежем воздухе.

21.03

5.4

«Разговор о правильном питании». Вкусные и полезные вкусности

1

Конкурс «Разговор о правильном питании»

04.04


VI

Я и моё ближайшее окружение

3



6.1

Мир моих увлечений

1

Рассказ учащихся приготовленных выступлений о своих увлечениях.


11.04

6.2

Вредные привычки и их

профилактика

1


Просмотр презентации.


18.04

6.3

Добро лучше, чем зло, зависть, жадность. Кукольный спектакль.

А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»

1

Просмотр сказки. Обсуждение.


25.04

6.4

В мире интересного.

1

Научно – практическая конференция

16.05

VII

«Вот и стали мы на год  взрослей»

4



7.1

Я и опасность.

1

Беседа.

23.05

7.2

Лесная аптека на службе человека

1



Как я знаю лекарственные растения Викторина.

30.05

7.3

Игра «Не зная броду, не суйся в воду»

Игра по правилам поведения в природе.

7.4

Чему мы научились и чего достигли

Подведение итогов. Что узнали, чему научились.

Итого: 34 часа


Клубный час спортивно-оздоровительного направления «Спортивные игры»

3 класс



п\п

темы

Название темы

Общее количество часов

Дата

  1. Введение. Повторение основных знаний о подвижной игре - 2ч.



1.

1.1

История народной подвижной игры.

Игра «Клубочек»

1ч.


08.09

2.

1.2.

Понятие правил игры, выработка правил.

1ч.


15.09

2.Игры на свежем воздухе – 10ч.












3.



2.1.



Считалки. Русская народная игра: «Защита крепости»

1ч.


22.09


4.

2.2.

Русская народная игра: «Белки, орехи, шишки»

1ч.


29.09

5.

2.3.

Русская народная игра: «Птицы и клетка»

1ч.


06.10

6.

2.4

Групповая игра: «Ловля парами»

1ч.


13.10

7.

2.5

Групповая игра: «Мяч по кругу»

1ч.


20.10


8.

2.6

Групповая игра «Светофор»

1ч.

27.10

9.

2.7

Командная игра: «Вороны и воробьи»

1ч.

10.11


10.

2.8

Русская народная игра «Водяной»

1ч.

17.11


11.

2.9

Групповая игра «Поймай хвост дракона»

1ч.


24.11

12.

2.10

Групповая игра «Айсберги»

1ч.

01.12


3.Что нужно знать и уметь, чтобы никогда не болеть! -10ч.



13.


3.1.


Зимой на воздухе. Скатывание шаров. «Гонки снежных комов».


1ч.


08.12

14.

3.2


1ч.

15.12




Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».





15.

3.3

Строительные игры из снега. «Клуб ледяных инженеров».

1ч.

22.12



16.

3.4

Эстафета на санках.

1ч.

12.01



17.

3.5

Эстафета на санках.

1ч.


19.01


18.

3.6

Эстафета на санках.

1ч.


26.01


19.

3.7

Лыжные гонки.

1ч.


02.02



20.

3.8

Лыжные гонки.

1ч.

09.02



21.

3.9

Лыжные гонки.

1ч.

16.02


22.

3.10

Игра «Взятие снежного городка».

1ч.

01.03


4.Игры-эстафеты – 9ч.


Групповая игра «Поймай хвост дракона»



23.

4.1

Эстафеты с мячами. Правила игры. «Бег по кочкам».

1ч.

15.03


24.

4.2.

Большая игра с малым мячом. «Не упусти мяч»

1ч.

22.03


25.

4.3.

Большая игра с малым мячом. «Чемпионы малого мяча».

1ч.

05.04


26.

4.4


Эстафеты с бегом и прыжками.

1ч.


12.04


27.

4.5

Эстафеты с бегом и прыжками.

1ч.

19.04


28.

4.6


Эстафеты с преодолением препятствий.

1ч.

26.04


29.

4.7

Эстафеты с преодолением препятствий.

1ч.

03.05


30.

4.8

Эстафеты с преодолением препятствий.

1ч.

10.05


31.

4.9

Веселые старты.

1ч.

17.05


5. Народные подвижные игры – 3ч.



Веселые старты.


32.



5.1

Игры русского народа. «Горелки»


1ч.


24.05


33.

5.2

Игры русского народа. «Кот и мышь»


34.


5.3


Игры разных народов. «Сторож»




Клубный час интеллектуального направления «Хочу всё знать»

п\п

Раздел/Тема

Аудиторные, внеаудитор

ные

Характеристика деятельности учащихся

Кол-во час

Дата

I.Одежда 13ч

1

Одежда наших предков

Русский народный костюм

Составление кроссворда «Одежда предков»

1

02.09

2

Откуда взялся фартук

Материалы информационного справочника

Моделирование и вырезание фартука из бумаги

1

09.09

3

Зачем нужны пуговицы

Беседа о видах пуговиц

Пришивание пуговицы

1

16.09

4

Откуда взялись шапки

Историческая справка


Приемы вязания (крючком)

1

23.09

5

Кто придумал обувь? Секреты башмаков

Историческая справка

Беседа о профессии сапожника


Рисование туфель (дизайн)

1

30.09

6

История русского сарафана

Презентация «Русский наряд в изображении художников»

Рисование и вырезание сарафана для куклы

1

07.10

7

Чем украшают одежду


Изготовление аксессуаров

1

14.10

8

С каких пор применяют носовые платки

Информация из дополнительной литературы

Изготовление носового платка из ткани

1

21.10

9

Юбки и брюки

История появления

Пошив брюк (или юбки) для куклы

1

28.10

10

Когда впервые стали использовать тутового шелкопряда

Информация из дополнительной литературы

Плетение из ниток

1

11.11

11

Домик для пальчиков. Варежки

История появления варежек

Варежка-прихватка. Мини-проект

1

18.11

12

Что такое «мода»


Экскурсия в ателье мод

1

25.11

13

Итоговое занятие по теме «Одежда»


Заполнение листа самооценки

Выставка работ

1

02.12

II.Праздник 21ч

1

Первые украшения

Украшение как деталь костюма

Бусы из бумаги

1

09.12

2

Новогодние игрушки

Откуда пришла традиция украшения елки

Проект. «Сохраним елочку»

1

16.12

3

Почему на Пасху красят яйца

Беседа о православном празднике

Роспись яйца

1

23.12

4

История воздушных шариков

Информация из дополнительной литературы

Разрисовывание воздушных шариков или на воздушных шариках

1

30.12

5

История фейерверков

Презентация «фейерверк»

Аппликация «Салют»

1

13.01

6



История появления праздника

Изготовление сувенира из подручных материалов. Мини-проект

1

20.01

7

Широкая масленица


Сюжетная игра «Чаепитие с блинами»

1

27.01

8

Приглашаем к столу


Сервировка праздничного стола

1

03.02

9

А раньше было так…

Информация из дополнительной литературы


1

10.02

10

Бал-маскарад

Раскрытие понятия «бал»

Изготовление маски

1

17.02

11

Рождественские частушки


Разучивание (сочинение) и исполнение частушек конкурс

1

24.02

12

Ярмарка

Ярмарка как традиция русского народа

Поделки из разных материалов

1

02.03

13

«Не красна изба углами»


Составление рецептов пирогов (работа в группах)

1

09.03

14

Вкусные украшения

Как украшали елку в старину

Украшения для елки из конфет и фруктов. Выставка

1

16.03

15

Мишура


Поделки из мишуры (фольги)

1

30.03

16

Толковый словарь маркиза Этикета

Правила этикета

Оформление приглашения

1

06.04

17

Приглашение гостей


Конкурсы для мам и пап

1

13.04

18

Семейные праздники


Составление календаря семейных праздников (работа с родителями)

1

20.04

19

Вечеринка

Правила этикета

Конкурсная программа

1

27.04

20

Конкурс Золушек и Рыцарей


Составление конкурсных заданий (работа в группах)

1

04.05

21.

Подведение итогов конкурса и года. Просмотр презентаций и фото.



3

11.05

18.05

26.05





Клубный час социального направления «Путешествие по стране этикета»

3 класс


Название темы

Кол-во часов

Форма деятельности

Дата

Этика общения. 8ч.


1

Здравствуйте все!

1

Познавательная беседа. Игра

03.09

2

Будем беречь друг друга.

1

Путешествие в сказку. Инсценирование. Решение педагогических задач.

10.09

3

Дружим с добрыми словами.

1

Игра. Познавательная беседа.

17.09

4

Любим добрые поступки

1

Познавательная беседа.

Разучивание песни.

24.09


5

Подари дело и слово доброе

1

Путешествие в сказку

01.10

6

Умеем общаться

1

Рассказ. Беседа. Игра

08.10

7

Каждый интересен

1

Познавательная беседа. Игра.

15.10

8

Подарок коллективу

1

Урок-сюрприз. Игры

22.10

Этикет. 7ч.


9

Премудрости дедушки Этикета

1

Беседа. Решение задач

29.10

10

За столом с дедушкой Этикетом

1

Познавательная беседа. Игра

12.11

11

Школьные правила этикета

1

Работа с картинками. Сценки-миниатюры

19.11

12

Когда рядом много людей

1

Познавательная беседа. Игра. Путешествие по городу.

26.11

13

Как решать семейные проблемы

1

Познавательная беседа. Игра

03.12

14

Чистый ручеек вашей речи

1

Познавательная беседа. Игра

10.12

15

Встречаем Новый год

1

Классный «Огонек»

24.12

Этические нормы отношений с окружающими. 10ч.


16

Душа – это наше творение

1

Познавательная беседа. Игра. Рисование сказочных героев.

17.12

17

Отворите волшебные двери добра и доверия

1

Познавательная беседа. Игра

14.01

18

Хорошие песни к добру ведут

1

Познавательная беседа. Рисование. Выставка рисунков. Поход в театр.

21.01

19

Вглядись в себя, сравни с другими

1

Познавательная беседа. Игра

28.01

20

Помоги понять себя

1

Познавательная беседа. Игра

04.02

21

О настоящем и поддельном

1

Познавательная беседа. Игра

11.02

22

Тепло родного дома

1

Выставка рисунков. Сочинение «Мой дом»

18.02

23

Поздравляем наших мам

1

Праздник.

25.02

24

Цветы, цветы – в них Родины душа

1

Познавательная беседа. Посещение памятных мест в городе.

03.03

25

Когда солнце тебе улыбается

1

Праздник. Игры. Песни.

10.03

Этика отношений в коллективе. 7ч.


26

Чтобы быть коллективом

1

Познавательная беседа. Игра

17.03

27

Коллектив начинается с меня

1

Познавательная беседа. Игра

07.04

28

Подарок коллективу

1

Урок - сюрприз. Игра

14.04

29

Секретные советы девочкам и мальчикам

1

Познавательная беседа. Игра

21.04

30

Скажи себе сам

1

Сочинение «Скажи сам себе»

28.04

31

Вот и стали добрей и умней

1

Путешествие по лабиринту мудрых откровений. Игра

05.05

32

Школе посвящается.

1

Праздник.

12.05,

33

34

Подведение итогов года. Что понравилось и запомнилось. Тест.

1

1

Тестирование. Анкетирование.

19.05, 26.05




Клубный час духовно - нравственного направления

МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

3 КЛАСС


Тема занятия

Дата по плану

Дата по факту

1

Я и Я

Я - ученик. Беседа с творческим заданием

04.09


2


Мой портфель. Игра - экспромт

11.09


3


Подумай о других. Беседа с элементами игры.

18.09


4


Игры на развитие произвольных процессов

25.09


5

Я и школа

Обязанности учащихся в школе. Беседа.

02.10


6


Я люблю свою школу. Экскурсия.

09.10


7


Осень в родном городе. Фотоконкурс.

16.10


8


Что такое личность?

23.10


9


Проще простого о вежливости

30.10


10


Школьная символика

13.11


11


Мы и наши права. Урок – игра.

20.11


12

Я и культура

Акция « Библиотеке - нашу помощь»

27.11


13


Широкая Масленица. Игра.

04.12


14


Поэты и писатели нашего района. Выпуск буклетов.

11.12


15


Книжкина неделя.

18.12


16


День добрых волшебников. Вывешивание кормушек.

25.12


17


День птиц. Выставка рисунков

15.01


18

Я и семья

Что значит быть хорошим сыном и хорошей дочерью

22.01


19


Забота о родителях - дело совести каждого.

29.01


20


Конкурс рисунков и стихотворений « Я и мои родственники»

05.02


21


Я помощник в своей семье. Беседа с элементами игры.

12.02


22


Об отце говорю с уважением. Конкурс сочинений.

19.02


23


Моя любимая мамочка. Презентация

26.02


24

Я и мое Отечество

Родной край в древности.

04.03


25


Мое любимое село. Экскурсия.

11.03


26


Наше село. Конкурс визиток.

18.03


27


Знакомства с символами Нижегородской области и Кулебакского района

01.04


28


След Великой Отечественной войны в жизни родного края.

08.04


29


Герои Советского союза – наши земляки. Урок Мужества.

15.04


30


Открытка ветерану. Акция.

22.04


31

Я и планета

Трудовой десант « Укрась территорию школы»

29.04


32


Конкурс рисунков» Береги природу – наш дом»

06.05


33


Десант чистоты и порядка.

13.05


34

35


Знай и люби свой край. Викторина

Подведение итогов года. Анкетирование.

20.05

26.05






Календарно-тематическое планирование классных часов


Тема

Направление

Режим


Спортивно-оздоровительное


Общеинтеллектуальное


Духовно-нравственное


Общекультурное


Социальное




1

Классный час «Крещение Руси»




+



01.09

09.00-10.00

2

Классный час «Мои права и обязанности»





+


03.09

12.25-13.10

3

Классный час «О честности и умении держать слово. Беседа «За что уважают в семье и обществе?»





+

10.09

12.25-13.10

4

Распределение обязанностей в классе. Учимся выполнять домашние задания самостоятельно.





+

17.09

12.25-13.10

5

.«Правда и ложь»- час обсуждения



+



24.09

12.25-13.10

6

«День пожилого человека» - урок нравственности



+



01.10

12.25-13.10

7

«Будьте добрыми и человечными» - диспут.



+



08.10

13.20-14.05

8

«Моя малая Родина» Беседа и конкурс рисунков.





+

15.10

12.25-13.10

9

Операция «Чистый класс»





+

22.10

12.25-13.10

10

«День народного единства»





+

29.10

12.25-13.10

11

Час общения «Из чего состоит хлеб»


+



+

12.11

12.25-13.10

12

Урок нравственности «Любовь к близким»



+



19.11

12.25-13.10

13

«Слово о матери» - конкурсно - развлекательная программа



+




26.11

12.25-13.10

14

«Изучаем правила дорожного движения»





+

03.12

12.25-13.10

15

Единый классный час «Урок России»




+


10.12

12.25-13.10

16

Час доброты «Добро есть жизнь»



+



17.12

12.25-13.10

17

Новогодний карнавал.

Ёлка в лесу «Сказка зимнего леса»

+





24.12

12.25-13.10

18

Час общения «Из семейного архива»



+



15.01

12.25-13.10

19

«Жить в мире с собой и другими»




+


22.01

12.25-13.10

20

КВН «Встреча со сказкой»


+




29.01

12.25-13.10

21

Беседа «Российский флаг и герб»





+

05.02

12.25-13.10

22

«День Святого Валентина» праздничная программа




+


12.02

12.25-13.10

23

Славим Защитников отечества – час общения + презентация. Соревнования «А ну-ка, мальчики!»

+


+



19.02

12.25-13.10


24

Фольклорное развлечение «Широкая Масленица» Праздник с 11 а классом.


+




26.02

12.25-13.10

25

«Мама драгоценная моя» праздничная программа




+


03.03

12.25-13.10

26

Конкурс «Мамина помощница»





+

10.03

12.25-13.10

27

Диспут «Приятная наука – вежливость»




+


17.03

12.25-13.10

28

Сказочный праздник «Чтобы сказка на земле жила»





+

07.04

12.25-13.10

29

Игровая программа «Полет в космос»

+





14.04

12.25-13.10

30

«Человек, поклонись хлебу» круглый стол






21.04

12.25-13.10

31

Беседа с элементами дискуссии «Правила нашей безопасности






28.04

12.25-13.10

32

Урок мужества «Этот День Победы!»






05.05

12.25-13.10

33

«Техника безопасности учащихся – инструктаж на период летних каникул».






12.05

12.25-13.10

34

Военно-патриотическая игра с элементами туризма «Зарница»

+





19.05

35

Поход по окрестностям родного посёлка. Прощание с 3 классом.

+





26.05









Общешкольные мероприятия

Тема

Направление

Дата

День здоровья.


спортивно-оздоровительное

18.09

Общешкольная линейка, посвященная Дню знаний


общекультурное

01.09

Правила пожарной безопасности. Пути эвакуации.


социальное

01.09

Месячник правового воспитания «Здоровье нации» 01-30.10

социальное

В течение месяца

Акция «День без курения»

День толерантности 16.11


социальное

16.11

Акция «Дорогой добра и милосердия», посвященная Международному Дню инвалидов


духовно-нравственное

3-13.12

День здоровья

спортивно-оздоровительное

20.01

Единый классный час «Урок мужества»


социальное

общекультурное


24.02

КТД «День Земли»: субботник, экологический десант по уборке родников, посадка деревьев и кустарников.


социальное


22.04

КТД «Фестиваль дружбы» (выступления-отчеты классных коллективов за прошедший год)


Школа безопасности «Зарница – 2016»

общекультурное





спортивно-оздоровительное

29.04





19.05

Смотр строя и песни

общекультурное


08.05







Внеклассные мероприятия

Название

Направление

Режим

«Осень. Осень в гости просим»

общекультурное

24.10

«Новогодняя елка» «Ёлка в лесу»

общекультурное

23.12, 28.12

«Праздник «А ну-ка, мальчики»

спортивно-оздоровительное

24.02

«Мамины глаза»

Духовно-нравственное

07.03

«Путешествие по родной сторонке» однодневный поход в окрестности посёлка

Спортивно-оздоровительное

28.05







28



Автор
Дата добавления 18.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров502
Номер материала ДВ-166445
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх