Методическая разработка по волонтёрскому движению на тему Встреча волонтёров с родительским комитетом лицея на тему «Вместе - мы сила!»

Березовское муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лицей № 7» им. А.А.Лагуткина

Методическая разработка внеклассного мероприятия.

 Встреча волонтёров

с родительским комитетом лицея

на тему «Вместе - мы сила!»

Автор. Авдеева Марина Владимировна.

Место работы. БМАОУ «Лицей №7».

Должность.  Учитель.

Электронный адрес.  [e-mail]

 Телефон-  8-961-7725298

2019-2020 уч.г

Цели: 

- формирование у родителей и детей представления о волонтерском движении, о его основных направлениях в разные времена, о его значении в жизни социума;

- пропаганда  волонтёрского  движения во всём мире;

- развитие социальной активности  учащихся и родителей.

- развитие духовно-нравственных ценностей «милосердие и гуманность»

Задачи:

1. Познакомить родителей и детей с основными понятиями и историей волонтерской деятельности;

2. Продвигать идеи волонтёрства и поддержки молодежных волонтерских инициатив в  школе;

3. Определить направления деятельности волонтеров и объекты работы.

4. Сформировать сплоченный деятельный общешкольный коллектив волонтеров.

5. Развивать личностные и социальные компетенции участников, необходимых в волонтерской деятельности, повышение социального статуса волонтера через СМИ.

6. Формировать у волонтёров уважение к общечеловеческим нравственным ценностям.

7. Созданию условия для развития у родителей и детей мотивации к совершению добрых и гуманных поступков.

Оборудование. Проектор, экран

Участники. Общешкольный родительский комитет (15 чел.), учащиеся-волонтёры  (15 чел.) Лицея из Клуба юных волонтёров «ДОБРО» (Добрая, Отзывчивая, Бескорыстная, Решительная Организация). Детский школьный хор.

Ход встречи.

На экране эпиграф (слайд)

«В сердце добровольчества (волонтерства) собраны идеалы служения и солидарности и вера в то, что вместе мы можем сделать этот мир лучше». 

Кофи Анан, генеральный секретарь ООН

Организационный момент. Пока собираются участники встречи, звучит музыка (песни о доброте). На экране демонстрируются слайды с изображением  добрых поступков (См.Приложение 1).

Выступление детского школьного хора. Песня «Доброта» из м/ф «Приключения поросенка Фунтика».

Ведущий-педагог (организатор клуба).

Добрый вечер, дорогие друзья. Позвольте на позитивной ноте под звуки песни о доброте начать нашу интересную встречу. Сегодня мы собрались вместе родители и дети, чтобы обсудить серьёзные вопросы о создании в нашем Лицее общешкольного волонтёрского движения.

(На слайде показаны цели и задачи встречи.

Ведущий комментирует. См. Приложение 2)

Ведущий-ученик.

Волонтёр – это доброволец, который трудится в свое удовольствие на благо людям, бескорыстно, не прося ничего взамен, кроме улыбки или радушного кивка, дающего понять, что ты всё сделал верно.

Быть добровольцем – значит быть полезным!

Ведь даже маленькое дело, сделанное во благо добрых идей – делает тебя большим и значимым человеком. Главное – быть в нужное время в нужном месте, не забыв прихватить с собой не только трудолюбие, ответственность и гибкость мысли, умение действовать оперативно в любых условиях, но и пару сотен добрых улыбок!

Чтец-волонтёр 1.

Средь кутерьмы, среди обмана,

Среди невежества и зла,

Где слышно стоны наркомана

И зависть застила глаза

Зажглась звезда иная в мире:

Звезда надежды и добра,

Подобно идеальной лире

Рассеяв тьму и свет даря.

Чтец-волонтёр 2.

Назвал народ звезду не просто,

Не каждому дано понять –

На счёт душевного их роста

Должны чуть-чуть мы подсказать.

Мы – волонтёрское движенье! (хором)

Для всех примером быть должны,

Развеять страх и все сомненья.

Наградой будет мир земли!

Когда смеются рядом дети,

Когда не тужат старики,

Когда не будет войн на свете –

Тогда мы будем не нужны!

Чтение стихотворения о волонтёре сопровождается слайдами. (Повседневная работа волонтёров См. Приложение 2. ).

Ведущий-педагог.

Кто же он – волонтёр? Чем занимается волонтерское движение? Какая символика? И какие направления волонтерства существуют? Об этом посмотрим видеоролик.

(Показ видеоролика. См. Приложение 3)

Чтец-волонтёр.

А как нам добрые слова нужны!
Не раз мы в этом убедились сами,
А может не слова — дела важны?
Дела — делами, а слова — словами.
Они живут у каждого из нас,
На дне души до времени хранимы,
Чтоб их произнести в тот самый час,
Когда они другим необходимы.

Ведущий-педагог.

Добрые слова и добрые дела необходимы в нашей повседневной жизни. Но больше всех в них нуждаются те, которым необходима помощь в создавшейся трудной жизненной ситуации. Вот и наша основная задача сейчас  – создать общешкольное волонтерское движение с участием детей и родителей. И сегодня мы должны не только познакомиться с историей волонтёрского движения, но и конкретно решить, какими благотворительными делами мы можем заняться в стенах нашего Лицея и, по возможности, спланировать свою работу на 2018-2019 учебный год.

Ведущий-ученик (комментирует показ слайдов)

(Показ презентации об истории возникновения волонтёрства. См.Приложение 4.)

Ведущий-педагог.

Всем с детства знакома сказка «Айболит». Доктор является ярчайшим примером добровольчества, волонтёрства. Читая эту сказку, невольно ребёнок уже понимает, как здорово совершать добрые поступки и просто так помогать не только животным, но и людям. В наше современное скоростное время, казалось бы, ни на что не хватит этого драгоценного времени. Но находятся отзывчивые неравнодушные люди, и находится свободное время. В нашем Лицее уже создана волонтерская организация старшеклассников. В этом году планируется создать детский клуб «ДОБРО» (Добрая, Отзывчивая, Бескорыстная, Решительная Организация) на базе 5-7 кл. Это подрастающее поколение в своё время придёт на смену старшеклассникам.

(Показ презентации о работе волонтёров-старшеклассников. Ведущий комментирует. См.Приложение 5)

Ведущий-ученик.

Идея создания детского клуба возникла совсем недавно. В прошлом учебном году учащиеся 5-х  классов проявили желание помочь старшим волонтёрам и сами выбрали три объекта, остро нуждающихся в помощи: Дом ветеранов, Приют для бездомных животных нашего города Берёзовского и школа-интернат №12 для детей с ОВЗ г.Екатеринбурга. На помощь пришли родители. Каждый класс изъявил желание поучаствовать в благотворительных акциях: «Подари свою Доброту!», «Подари ребёнку радость» , «Спешим делать добро!». Ко Дню пожилого человека и 9 Мая были собраны продуктовые пакеты пожилым людям, детям войны (в Дом ветеранов и учителям-ветеранам труда), показаны концерты силами детей и педагогов. В течение года собирались необходимые корма для бездомных животных. А летом в летнем пришкольном лагере продолжили свою работу юные волонтёры. В 9 городскую больницу г.Екатеринбурга были собраны вещи для детей-погорельцев. В конце учебного года все классы и классные руководители были награждены грамотами и благодарственными письмами по итогам добрых дел.

(В это время идёт показ презентации о работе младших волонтёров. См.Приложение 6)

Ведущий-педагог.

Вот так активно развивается наше благотворительное движение. И в этом учебном году мы хотели привлечь к нашей активной деятельности и родителей, расширить свой круг добрых дел. Но для этого нам нужны взрослые помощники  и предложения ваши по работе школьного волонтёрства.

(Обсуждение за круглым столом за чашкой чая. Пока рассаживаются все за столы, в это время дети-волонтеры разливают и раздают чай с печеньем. Звучит музыка.)

Обсуждается план работы клуба «ДОБРО» (См.Приложение 7), объекты, которые нуждаются в помощи, вносятся предложения от родителей (мозговой штурм идей), даются советы. Выслушиваются мнения детей. Выносится и зачитывается вслух решение встречи (план работы на 2018-2019уч.год, идеи новых Акций) Создаётся стенд благотворительных идей. (См. Приложение 8)

Чтец-волонтёр.

НЕЛЬЗЯ И НАДО…

Два важных слова есть, друзья.

Одно из них – это «нельзя».

Другое слово, как торнадо,

Звучит оно так просто – «надо».

Нельзя браниться и кричать,

Людей дразнить и обижать.

Нельзя лениться, зазнаваться,

И обижать, и обижаться.

А надо к людям быть добрей,

Работать с толком, веселей.

Помочь нуждающимся надо,

«Спасибо» будет Вам награда.

Ведущий-ученик.

Дорогие друзья! Мы благодарим вас за дружескую душевную встречу!

Ведущий-педагог.

Мы надеемся на совместное плодотворное сотрудничество и дальнейшие встречи за чашечкой чая, где будем обсуждать прожитый учебный год с новыми добрыми делами. Желаем всем получить от работы волонтёра массу позитива, душевного удовлетворения, новых друзей и много новых положительных эмоций! Вместе – мы сила! (последний слайд)

Ведущий-ученик.

Благодарим за встречу и внимание!

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Календарный план работы волонтерского клуба «ДОБРО»

                                    на 2019 - 2020 учебный год

№№	Мероприятия	Сроки
1.	Организационное заседание волонтерского клуба «ДОБРО» и совета старшеклассников. Распределение поручений.	сентябрь
2	Составление плана работы на год
3	Уголок волонтеров  (оформление)
4	Ведение журнала волонтерского клуба	систематически
5	Игры  на переменах для школьников  1-4 классов	В течение года
6	Акция «Спешим делать добро». Оказание шефской помощи  престарелым, ветеранам в Доме ветеранов и педагогам – ветеранам труда ко Дню пожилого человека.	В октябре и мае
7	Проведение классных часов по ЗОЖ	ноябрь-декабрь
8	Вахта Памяти «Терроризм и экстремизм» (Мы помним тебя-Беслан)	сентябрь
9	Акция «Подари детям доброту!» (сбор сувениров, игрушек, призового фонда для детей-инвалидов  школы-интернат)	Октябрь-май
10	Акция  «Подари свою доброту!» (помощь приюту для бездомных животных)	Ноябрь,май
11	Акция добрых дел: «Доброта вокруг нас»	В течение года
12	Акция «Ветеран живёт рядом»» (оказание посильной помощи ветеранам ВОВ и труда)	май
13	Акция «Собери посылку солдату!»	февраль
14	5 декабря - День волонтера	декабрь
15	Проведение членами волонтерской команды тренингов, ролевых игр и других интерактивных мероприятий .	Январь -май
15	Военно-патриотический месячник.	февраль
17	Конкурс стенгазет “А кому ты помог?”	В течение года
18	Участие в школьной газете «Лицеист»	В течение года
19	Сбор вещей в городскую больницу для детей-погорельцев.	В течение года
20	Акция «Ангел Надежды»	декабрь
21	Подведение итогов работы за год. Награждение самых активных	май
22	Акция: «День защиты детей» «За здоровье и безопасность наших детей»	Июнь

ПРИЛОЖЕНИЕ 8

Стенд благотворительных идей (результат мозгового штурма)

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Шекова Е. Добровольческие трудовые отношения: основные определения // Человек и труд - №4. - 2003.

2.Ильина И. Волонтерство в России // Интернет советы - http://www.isovet.ru/

3.Википедия. Свободная энциклопедия  // http://ru.wikipedia.org/wiki/

4.Благотворительный фонд «Кто, если не Я?» // http://ktoeslineya.ru/

 http://ru.wikipedia.org/wiki/Волонтер

 5.Ильина И. Волонтерство в России // Интернет советы - http://www.isovet.ru

 6.Шекова Е. Добровольческие трудовые отношения: основные определения // Человек и труд, №4 2003.

 7. Е. Федосова — Почувствуйте разницу: волонтерство в развитых странах.  http://philanthropy.ru/analysis/2010/09/29/3422

8. Проблемы развития волонтерского движения в России. http://www.prison.org/lib/howhelp/doc001.htm

9. Волонтерское (добровольческое) движение

http://www.sbornet.ru/publics/show-7.htm