Методическая разработка по воспитательной работе «КВН – ассорти» 4 класс

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

по воспитательной работе

«КВН – ассорти»

4 класс

Работу выполнила учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ «Рыбно – Слободская гимназия №1» Республики Татарстан

Абрамова Людмила Евгеньевна

КВН – ассорти

Оборудование:	Плакат «КВН – ассорти», таблички с названиями команд, магнитофон, кроссворды, репродукции картин Васильева и   И. Шишкина, конверты с вопросами для команд.
Ход занятия:
Под музыку команды входят в зал. Ведущий знакомит болельщиков и гостей с командами и жюри.
I. Конкурс:	«Визитка» (Заранее подготовить эмблему для жюри, приветствие каждой команды).
Оценки – по 5 бальной системе.
II. Конкурс:	«Разминка». Команды заранее готовят по 5 вопросов на тему «Насекомые» для команды соперников.
Оценки – 1 балл за правильный ответ, 0 баллов за неверный.
III. Конкурс:	«Интересные вопросы» на тему «Птицы»
Вопросы лежат в конвертах. Капитаны выбирают по 3 конверта, команды готовятся к ответу.
	1. Какая птица может лежать хвостом вперед? (колибри) 2. Какая птица в мире самая большая? (Страус) 3. Какая птица выше всех летает? (орел) 4. Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (Одинаковая) 5. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (королек) 6. Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь)
Оценки: 1 балл за верный ответ, 0 за неверный.
Вопросы для болельщиков:
	1. У какой птицы самый длинный язык? (у дятла до 15 см) 2. У каких птиц крылья покрыты не перьями. а чешуей (у пингвинов). 3. Какая птица в нашей местности имеет очень длинный хвост? (у сороки). 4. Где синицы вьют гнезда? (в дуплах деревьев). 5. Какую пользу приносят синицы? (поедают жучков и личинок). 6. Когда гуси бывают особенно злыми? (когда появляются гусята) 7. Какой длины достигают крылья гуся? (1,5 м). 8. Как гуси защищают своих детей от непогоды? (прячут под своими крыльями).
Оценки: 1 балл за верный ответ, 0 – за неверный.
Танец «Птицы»

IV. Конкурс:

Кроссворд «Дары леса»

	1
2
			3
	4
	5
		6

По горизонтали:

2.	Невысок и коренаст Поглядеть решил на нас, Приподняв с утра под елками Лист с прилипшими иголками (гриб)
4.	Растут на ветках группками Покрытые скорлупками. (орехи)
5.	Не балует дуб детей, Одевает без затей: Все в его семейке Носят тюбетейки (желуди)
6.	Каждой весною Лапы еловые Старые лапы Меняют на новые (шишки)

По вертикали:

1.	Чем больше колец Тем старше жилец (дерево)
3.	Ловит солнышко лучистое, Зрея на опушке. Покраснеет –                           и душистая Попадает в кружки. (земляника)
Оценки – по 5 бальной системе
Загадки для болельщиков: «Дары леса».
	1. Стоит при дорожке На одной ножке Головой не качает Шапку не снимает. (гриб) 2. Не всегда в лесу найдешь, Пойдем гулять и встретим, Стоит колючая как еж, Зимою в платье летнем. (елка) 3. В сенокос – горька, А в мороз – сладка, Что за ягодка? (калина, рябина) 4. Белые горошки на зеленых ножках. (ландыш) 5. В золотой клубочек спрятался дубочек. (желудь) 6. Подмигнет тебе украдкой Из травы фонарик сладкий. (земляника) 7.Много рук, а нога одна. (дерево) 8. Из – под снега вышел друг, И весной запахло вдруг. (подснежник) 9. Злая как волчица, Жжется, как горчица! Что за диво? Это же … (крапива) 10. Нарядные сестренки Весь день гостей встречают, Медом угощают. (цветы)
Оценки – 1 бал за верный ответ.

V. Конкурс:	Команды по очереди называют пословицы и поговорки, в которых есть либо название какой- нибудь птицы или слово птица. Повторяться нельзя.
Например:	Слово не воробей Вылетит не поймаешь.
Красна птица пером, а человек умом.
Оценки: 5 баллов команде, которая назвала больше пословиц, 4 балла – которая меньше.
VI. Конкурс капитанов:
1.	Каждому капитану предлагается по 2 картины. Они должны назвать автора и название картины.
Оценки – 1 балл за верный ответ.
2.	Вопросы по теме «Домашние животные».
Капитаны выбирают вопросы в конвертах.
	1. Лучше или хуже человека видит кошка? (днем, когда светло, и особенно при ярком солнечном свете, зрачки кошачьих глаз сужаются до узкой вертикальной щели. Световых лучей в глаза проникает мало, и кошка видит в 4 раза хуже, чем человек с нормальным зрением. Ночью и в темноте зрачки расширяются и зрение становиться в 5 раз острее человеческого) 2. Почему кошка ходит бесшумно? (пальцы ног имеют мягкие подушечки, а над ними углубления, куда втягиваются когти. В покое и при ходьбе когти  у кошки втянуты, а при лазании, самообороне и нападении выпущены. Чтобы заострить притупившиеся когти, кошка время от времени царапает ими различные предметы – кресло, диван и т.д.) 3. Почему кошка часто «умывается»? (Кошка – хищник, охотящихся из-за сады, она не должна пахнуть, а ее обоняние должно быть острым. Поэтому кошка «умывается» после сна и еды, очищая»усы!» и «брови», и вылизывается так, чтобы ничем не пахнуть). 4. Какой мороз может выдержать кошка? (- 110°) 5. Почему собаки часто бегают с высунутым языком? (Шерсть у собак хорошо задерживают тепло, а потовых желез в коже очень мало (собаки никогда не потеют) и расположены они на пальцах ног. Летом особенно жарко. Чтобы охладить тело они широко раскрывают рот и высовывают язык. Таким образом происходит охлаждение тела). 6. Что выполняет у собаки роль термометра? (Нос у здоровой собаки влажный и холодный, а сухой и теплый показывает, что температура тела повышена)
Оценки – 1 балл за верный ответ.
Танец: «Озорной котенок».

3.	Назвать животных и растения, которые занесены в Красную книгу.
Информация ведущего:
	- Я хочу рассказать вам, ребята, подробней о Красной книге. Много самых разных зверей и птиц истребили люди. На одних слишком усердно охотились, другим не оставили клочка леса или степи, где они могли бы жить, третьих выловили хищники, привезенные людьми. Немало исчезло растений. В конце концов люди поняли: если не помочь природе, животные будут гибнуть все больше. Чтобы этого не случилось, ученые составили специальную книгу – Красную книгу.   Вот у меня в руках Красная книга. Писатель Николай Сладков, создавший немало книг о животных, так рассказывает об этой удивительной книге: «Красный цвет книги – запрещающий цвет: стоп, остановись! Дальше так нельзя. В Красную книгу мира уже записано 295 видов и подвидов зверей, 312 видов и подвидов птиц. Но записать животное или растение в Красную книгу – еще не значит их сохранить. Это пока только сигнал тревоги. Красная книга сама по себе не охраняет, а только устанавливает, фиксирует, предупреждает. Кому положено, тот разрабатывает охранные меры, а остальные должны знать об этом, чтобы не навредить всему живому.   Всякая Красная книга состоит из цветных страниц. На черных страницах списки тех, кого мы уже никогда не увидим, кого уже нет, кто уже вымер. От них остались чучела, скелеты, а то и совсем ничего. На красных страницах записаны особо редкие и исчезающие животные. Они еще кое – где сохранились, их еще можно встретить, но их уже так мало, что они могут исчезнуть совсем. На желтых страницах те животные, количество которых быстро снижается, которым грозит «переселение» на опасные красные страницы. На белых страницах те животные, численность которых всегда была невелика. Обитают они на небольших площадях, положение их неустойчиво. На серых страницах записаны те животные, которые до сих пор мало изучены, места их обитания труднодоступны или точно не установлены. На зеленых страницах – самых обнадеживающих – те животные, которых удалось сохранить, спасти от вымирания, падение численности которых приостановлено.    Главные наши заботы: чтобы ни одно живое существо больше не попало в черные списки черных страниц. Идея Красной книги – спасти весь животный и растительный мир».   Красная книга запрещает наносить животным и растениям какой – либо вред, а людей, которые это делают наказывают. Давайте же мы с вами будем беречь зверей и птиц, окружающих нас, чтобы, войдя в лес, мы смогли услышать их голоса.
VII. Конкурс:	Домашнее задание:
	Составить или подобрать стихотворение, инсценировку, песню и т.д. на экологическую тему.
VIII.	Подведение итогов игры.