Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Другие методич. материалы / Методическая разработка "Положение о самоуправлении воспитанников"

Методическая разработка "Положение о самоуправлении воспитанников"

  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:




Положение об органах самоуправления воспитанников

ОГКУСО социальный приют «Росток»


1.Общие положения

1.1. Самоуправление воспитанников — управление жизнедея­тельностью детского коллектива, осуществляемое несовершеннолетними, основанное на инициативе, самостоятельности, творчестве, совершенствовании собственной жизни, чувстве ответственнос­ти, взаимопомощи и организаторских способностях детей.

1.2.В своей деятельности самоуправление воспитанников ру­ководствуется Конвенцией ООН о правах ребенка, Уставом приюта, а также настоящим Положе­нием.

1.3.Деятельность самоуправления воспитанников направлена на:

- достижение несовершеннолетними соответствующего образова­тельного и культурного уровня;

- адаптацию к жизни в обществе;

- воспитание гражданственности, патрио­тизма, трудолюбия, уважения к правам и свободам чело­века, любви к окружающей природе.


2.Основные цели и задачи

2.1.Целями создания и деятельности органов самоуправления воспитанников является:

- обеспечение необходимых условий для всестороннего развития личности и творческой самореализации детей в соответствии с их потребностями;

- обеспечение условий для защиты прав и интересов несовершеннолетних, а также отстаивание таковых;

- содействие в удовлетворении потребностей детей в дополнительных социальных услугах.

2.2.Для достижения своих целей самоуправ­ление воспитанников решает следующие задачи:

- формирование качеств личности с помощью организации их жизни и деятельности;

- оказание помощи детям в познании себя и окружа­ющих, в адаптации к жизни, социальной защите их прав и интересов во всех сферах жизнедеятельности, в осозна­нии того, что личностное проявление каждого возможно только в коллективе.


3.Организация деятельности

3.1.Организация деятельности самоуправле­ния воспитанников строится на интересах детей и не входит в противоре­чие с Уставом приюта.

3.2.В целях осуществления взаимодействий несовершеннолетних с воспитателями, специалистами и самими воспитанниками создаются органы самоуправле­ния воспитанников.

Деятельность органов самоуправления воспитанников охва­тывает все сферы поурочной и внеурочной деятельности и жизни детей:

- поддержание порядка и дисциплины в приюте;

- организация учебного процесса;

- организация досуговой и коррекционно-развивающей деятельности несовершеннолетних (работа специалистов и воспитателей по разработанным программам).

3.3.Для решения основных воспитательно-развивающих задач органы детского самоуправления соотносят свою деятель­ность с направлениями Комплексной программы работы приюта.

3.4.Основные формы работы органов самоуп­равления воспитанников:

- КТД (познавательные, экологические, трудовые, спор­тивные, художественные, досуговые);

- конкурсы;

- все, что способствует развитию творческих способностей
несовершеннолетних.


4.Структура органов детского самоуправления

4.1.Органы самоуправления воспитанников создаются на добровольных началах, выборной основе.

4.2.Структура органов самоуправления:

Президент

детского коллектива





hello_html_2d2985a9.gif


hello_html_m3c4e913a.gif


5.Управление

5.1. Самоуправление воспитанников строится на принципах:

- взаимопомощь и доверие;

- стремление к развитию;

- равноправие всех детей;

- коллегиальность принятия решений;

- приоритетность прав и интересов несовершеннолетних;

- гуманность по отношению к каждой отдельной личности.


6.Права и обязанности

6.1.Органы детского самоуправления обладают ре­альными правами и несут реальную ответственность за свою работу.

6.2.Любой воспитанник приюта, равно как и органы самоуправления воспитанников, имеет право:

- на уважение своей чести и достоинства, обращение в слу­чае конфликтной ситуации в высшие органы самоуправления воспитанников;

- «выражать и отстаивать личные интересы и интересы своей группы, иметь от Совета воспитанников приюта защиту и поддержку их;

- на выбор своих органов детского самоуправления;

- на участие в управлении приютскими делами;

- «открыто и корректно выражать свое мнение, критико­вать действия органов самоуправления воспитанников, вы­сказывать свои предложения для рассмотрения их в даль­нейшем на заседании Совета воспитанников приюта;

- объединяться в любые творческие группы, клубы и т.д., не противоречащие своей деятельностью целям и задачам детского самоуправления, Уставу приюта, Кодексу чести воспитанников.

6.3.Несовершеннолетние, входящие в органы детского самоуправ­ления, обязаны:

- показывать пример в учебе, труде, беречь приютскую собственность, соблюдать дисцип­лину, нормы поведения;

- заботиться об авторитете своего приюта;

- информировать группы о своей деятельности;

- выполнять Устав приюта, распоряжения администрации, решения органа самоуправления, не противоречащие Уставу ГУСП «Росток», Кодексу чести воспитанника.




Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров149
Номер материала ДВ-309311
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх