Методическая разработка "Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми – одевание, обувание, причесывание."

РАЗДЕЛ «СЕМЬЯ»

Урок 15.     Урок 15. Помощь родителям и воспитателям: в уходе за младшими детьми – одевание, обувание, причесывание.

    Что такое «семья»?

    Как должны помогать старшие дети родителям?

    В какие игры можно играть с младшими детьми?

    Какую семью можно назвать дружной?

Всем детям, кто живёт в семье и у кого есть младшие братья и сёстры, приходится оставаться с ними. С младшими детьми нужно не только играть. Им необходимо помогать одеваться, обуваться, причёсываться. Помни, что малыши во всем подражают старшим братьям и сестрам, поэтому ты должен быть им примером.

                                                  

               

Правила одевания.

1.Одеваться для прогулки на улицу необходимо по сезону.

В разное время года дети одеваются по – разному. Зимой они надевают меховые шапки, шубы, валенки, варежки, шарфы. Весной – лёгкие куртки и шапочки. Летом, когда на улице становится жарко, дети ходят в платьицах, шортах, футболках, сандалиях. Осенью ребята надевают плащи, резиновые сапоги, берут с собой зонты.  Рассмотрите иллюстрацию.   

Кто из детей правильно одет по сезону? Кто одет слишком легко, кто одет слишком тепло? Если одеть ребёнка не по сезону, он может заболеть.

2. При одевании на прогулку необходимо соблюдать следующую последовательность – алгоритм.                                                                                                                                                    Алгоритм одевания в зимний период.   Алгоритм одевания в летний период.

        

Алгоритм одевания в летний период   Алгоритм одевания в осенний период

Одеваться в правильной последовательности нужно, чтобы не заболеть! После прогулки раздеваться надо в обратной последовательности.

Процесс одевания должен происходить спокойно. Одевая младших детей, своими руками направляйте движения их рук, сопровождая все действия словами-пояснениями.

Называйте предметы одежды и их части. Малыш быстрее выучит названия одежды, если все чле­ны семьи будут использовать одинаковые названия и одинаково рассказывать, как их надевать.

Очень важно, чтобы вырабатывалась привычка убирать на место (или аккуратно складывать) снятую одежду и обувь. С само­го раннего возраста ребёнок должен иметь своё место для вещей и хорошо знать, где оно находится. Необходимо показать, где висит верхняя одежда, стоит обувь.

Выполняйте за ребёнка только те операции, которые он ещё не в состоянии сделать сам; выполняйте вместе с ним операции, которые он учится выполнять, и не делайте за него то, что он уже может делать сам.

Научите малыша определять переднюю и заднюю стороны. В этом ему помогут некоторые детали одежды: пуговицы, карманы, швы. То же самое относится и к определению лицевой и изнаночной сторон. На белье, рубашках, колготках они определяются по шву; на верхней одежде – по наличию деталей и по подкладочной ткани.

На обуви можно сделать метки в виде кусочков лейкопластыря или картинки, разделённой на две половинки. Со временем малыш научится различать, где левый, а где правый ботинок по ощущению неудобства из-за неправильно надетой обуви. Ребёнка перед надеванием обуви нужно посадить на детский стульчик. После этого надо выдвинуть обувь из -  под стула, поставить между ступнями ног, вставить ноги в обувь, застегнуть обувь.

Помогая малышу надевать брюки, сначала научите находить их перёд, а потом надевать на себя: «Натягивай правую штанину на правую ногу, пока из штанины не появится ступня, то же – с левой ногой; потом встань и тяни брюки вверх».

Чтобы научить ребёнка надевать свитер, объясните, что в нём три отверстия. В самое большое надо просунуть голову. Для удобства помогите малышу присобрать свитер. Затем нужно вставить руки в рукава и потянуть свитер вниз.

После дневного сна младших детей (мальчиков и девочек) нужно причесывать. Девочкам нельзя ходить целый день с распущенными волосами.

Деликатность и осторожность – два важных принципа, которыми стоит руководствоваться при уходе за детскими волосами! Важно помнить, что для малыша прическа – не самое важное в жизни, поэтому стоит концентрироваться на здоровье, чистоте, опрятности и безопасности.

При расчёсывании волос недопустимо использование чужих расчёсок! Передача её другим недопустима, потому что с ней могут передаваться микробы.  Помните, что заколками, застёжками бантов можно поранить голову. Но самое главное -  тугие хвостики или плотные косички нарушают кровообращение кожи головы.

Проверь себя.

Выбери верные утверждения:

А) Играй с младшим братьями и сёстрами.

Б) Младшие братья и сёстры должны находиться с    родителями.

В) После сна детей не надо причёсывать.

 Г) При расчёсывании волос недопустимо использование чужих расчёсок.

 Д) При одевании на прогулку младших братьев и сестёр необходимо соблюдать последовательность – алгоритм.   

Е) Одевать младших братьев и сестёр по сезону не обязательно.

Запомните.

1.                 В дружной семье все помогают друг другу.

2.                 Одевать младших детей для прогулки на улицу необходимо по сезону.

3.                 При одевании и раздевании младших детей необходимо соблюдать определённую последовательность.

4.                 После дневного сна младших детей (мальчиков и девочек) нужно причесывать. При расчёсывании волос недопустимо использование чужих расчёсок.

Словарь.

Сезон

Одеваться по сезону

                       Алгоритм

                      Алгоритм одевания и раздевания

                              Вопросы.

1.     Что такое сезон? Как вы понимаете выражение «одеваться по сезону?

2.     Что такое алгоритм одевания и раздевания? Почему надо соблюдать строгую последовательность действий?

3.     Почему каждый член семьи должен иметь свою расчёску?

4.     Используя картинки, напишите, какую помощь можно оказать родителям в уходе за младшими детьми.

   ________________________________________________________________           

  

___________________                  _____________________

Для любознательных.

1.      Отгадайте ребус: «7Я» -  ____________________

2.     Разгадайте кроссворд.

1. Мне она тетя, а моей маме?

2. Моему папе он папа, а мне?

3. Моему папе она жена, а мне?

4. Вставь мягкий знак

5. Папе он родной брат, а мне?

3.     Дети не любят одеваться. Если младшие брат или сестра кричат, расскажите им потешки и стишки. Пока они будут слушать веселые стишки, вы ловко их оденете.

Потешки и стихи для одевания на прогулку.

Мы на пухлые ручонки Надеваем рубашонку Повторяй за мной слова: Ручка – раз, и ручка – два!	Застегнем застёжки На твоей одёжке: Пуговки и кнопочки Разные заклёпочки.
Наденем малышке Красные штанишки, Теплые носочки. А на них цветочки	Как у нашей Зиночки Поссорились ботиночки. Их неправильно надела - Левый справа, правый слева. Их неправильно надела - Левый справа, правый слева, Вот они и отвернулись, И обиженно надулись. Их местами поменяла - Левый влево, правый вправо. Друг на друга смотрят мило, Их Зинуля помирила
Руки спрячем в рукавички — Разноцветные сестрички. Сможем дольше мы опять На морозе погулять!