Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методическая разработка «Порядок и хаос: визуализация числовых данных»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Методическая разработка «Порядок и хаос: визуализация числовых данных»

Выбранный для просмотра документ КОНСПЕКТ УРОКА.docx

библиотека
материалов

Конспект урока по информатике в 5 классе

«Порядок и хаос: визуализация числовых данных

на примере создания диаграмм и графиков)».



Планируемые образовательные результаты:

предметные – умение строить столбиковые и круговые диаграммы;

-формировать умение «видеть» информацию, которую можно представить в виде диаграммы;

метапредметные – умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче; умение визуализировать числовые данные;

личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды.

Решаемые учебные задачи:

1) расширить представления учащихся о разнообразии наглядных форм представления информации;

2) сформировать умения создания столбиковых и круговых диаграмм.

Основные понятия, рассматриваемые на уроке:

диаграмма: столбиковая; круговая.



Этапы урока.

1. Мобилизующий этап.


Карточка №1

-Ребята, сегодня я предлагаю вам оценить свою работу на каждом этапе урока.

-На столах лежит карточка №1 и полоски разных цветов.

-По окончанию каждого этапа урока, я попрошу вас подписать этап урока на карточке, а с помощью цветных полосок оценить свою работу. Если вам было все понятно, то приклеиваем полоски до буквы З и т.д.

а) все было понятно – зеленый
б) возникли трудности - желтый
в) было непонятно - красный.





2. Целеполагание

-На первом занятии мы обсудили наглядные формы представления информации.

Задание «Работа с вихрями» Интерактивная доска

-Распределите все изображения по вихрям «рисунок» и «схема».

- А данную картинку(диаграмма) куда следует относится ?

- Итак, куда же относится данная картинка?

- Что нам необходимо узнать, понять в течение урока, чтобы ОПРЕДЕЛИТЬ, местоположение картинки?

Ответы детей (мои учебные задачи, которые я фиксирую на доске, а затем обобщаю):

= рассмотреть понятие «диаграмма», области применения диаграммы в жизни человека, назначение диаграмм, научиться создавать самим диаграммы

- Итак, на доске я зафиксировала ваши учебные задачи. Получается, что для разрешения трудности, которая возникла перед нами, нам НЕОБХОДИМО:

-рассмотреть понятие диаграмма

- назначение диаграмм в жизни (достоинства) как одной из наглядных форм

- создание диаграмм на компьютере

-В конце занятия мы вернемся к нашим задачам и проанализируем насколько удалось нам их решить и конечно же к картинкам.

ОЦЕНИТЕ РАБОТУ НА ДАННОМ ЭТАПЕ -№1



- Итак, для решения наших задач предлагаю вам разделиться на группы.

Работа в группах.

А. деление на группы (2мин)

-Обратите внимание на название групп и выберете ту группу, где вам бы хотелось поработать.

1 группа – Теоретики (девиз «Я всё знаю и найду знаниям применение в жизни…») рассмотреть понятие диаграмма, виды диаграмм, достоинства диаграммы

2 группа – Практики (девиз «Я всё сделаю с помощью компьютера…») Создание диаграммы по таблице



Б. озвучивание задания для каждой группы (КАРТОЧКА №2)

Вы менеджеры в фирме по продаже телефонов марки Apple iPhone. Приближается конец года и ваш генеральный директор попросил вас сделать отчет по продажам за последние 6 месяцев.

Генеральный директор ждет от вас всего одну картинку, на которой вы предоставите отчёт. Директор поставил перед вами вопросы, которые обозначены в техническом задании.

КАЖДОЙ ГРУППЕ РАЗДАЮ КАРТОЧКИ С ФОРМУЛИРОВКОЙ ЗАДАНИЯ.

В. Планирование деятельности в группе.

Уважаемые менеджеры, для быстрого и эффективного отчёта рекомендую….

-спланируйте свою деятельность в группе (т.е. какие шаги вы выполните для решения задачи - алгоритм работы указан в карточке)

-определите роли в группе:

- хранитель времени (контролирует время на выполнение задания)

-генератор идей (предлагает идеи решения задачи)

- докладчик (докладывает о полученных результатах работы)

Практики (представляют отчет в виде диаграммы)

- Сколько Apple iPhone 5S продано в течение 6 месяцев?

Теоретики.

- Доказать, что отчёт действительно было удобнее представить в виде диаграммы (понятие диаграммы), определить достоинства диаграммы для представления информации. Привести примеры диаграмм, с которыми встречаемся в жизни, их назначение как одной из наглядных форм представления информации.

Достоинство: позволяют сравнивать величины.

Г. Работа в группе по решению задач.

Д. Анализ полученных результатов.

-Сейчас каждая из фирм выступит с полученными результатами. Но слушая отчеты друг друга, вам необходимо заполнить «схему понятий».

КАРТОЧКА №3 СХЕМА ПОНЯТИЙ

-Итак, начинаем, группа практиков, расскажите, что у вас получилось – с опорой на план. 1. Формулировка задания 2. Решение о том, как его выполнить 3. Результат – что получилось - Демонстрируют диаграмму.

Группа теоретиков.

1. Формулировка задания 2. Решение о том, как его выполнить 3. Результат – что получилось.



-Итак,

Практики, как вы считаете, информация, представленная в такой форме, позволит генеральному директору оценить ситуацию - насколько успешно проходят продажи?

А теоретики нам доказали, что именно диаграмма позволила наглядно представить информацию.

- Какое ключевое слово вы использовали все, при обсуждении полученных результатов.

= диаграмма

-Сформулируйте тему занятия.

- У всех ли получилось заполнить схему понятий. Остался последний пункт, который мы заполним в конце урока.

ОЦЕНИТЕ РАБОТУ НА ДАННОМ ЭТАПЕ №2



3. Организационно-деятельностный этап (формировать умение визуализировать числовые данные).



1. Создание диаграммы на бланке по тексту учебника природоведение, 5 класс



- Достаньте учебники по природоведению стр. 61

-Можно ли представить данную информацию в виде диаграммы?









Карточка №4



hello_html_m2468e275.png

hello_html_56fbffd2.png





Б. Практическая работа на компьютере.



- На рабочем столе найдите файл Озера. Что необходимо сделать в задании.



Название озера

Глубина (м)

Байкал

1620

Онежское озеро

127

Иссык-Куль

668

Ладожское озеро

225

ОЦЕНИТЕ РАБОТУ НА ДАННОМ ЭТАПЕ





4. Подведение итогов урока.

- Итак, вернемся в начало урока.

ДОСКА - ЗАДАЧИ

спомним задачи, которые вы поставили перед собой, удалось ли нам их решить?

-Если удалось, то куда же отнесем данную картинку?

-обратите внимание на последний пункт в схеме понятий

КАРТОЧКА №3. Заполните его.



5. Рефлексия.

- Обратимся к карточке №1, какие этапы урока вы выделили: постановка задач урока, работа по группам, практическая работа.

-Что получилось у вас на карточке? Проанализируйте полученные данные.

=диаграмма (линейчатая, столбчатая)

- Что необходимо сделать для того, чтобы красный цвет перевести в зелёный.



6. Домашнее задание

Представить семейный бюджет в виде диаграммы

Найти информацию о кассовых сборах фильмах….













Выбранный для просмотра документ Карточка с телефонами.docx

библиотека
материалов

Сколько iPhone 5 и iPhone 6 было продано в течение каждого месяца?

Дата продажи


Количество проданных телефонов

iPhone 5

iPhone 6

Январь

15

20

Февраль

20

5

Март

30

10

Апрель

10

5

Май

25

25

Июнь

10

15









Сколько белых и черных iPhone 6 было продано в течение каждого месяца?

Дата продажи


Количество проданных iPhone 6

Белого цвета

Черного цвета

Январь

15

5

Февраль

3

2

Март

4

6

Апрель

4

1

Май

20

5

Июнь

10

5





Выбранный для просмотра документ №1 Рефлексия -график.docx

библиотека
материалов

Карточка №1








Этап

урока



К Ж З

Оценка деятельности.

а) все было понятно – зеленый
б) возникли трудности - желтый
в) было непонятно - красный.

Карточка №1








Этап

урока



К Ж З

Оценка деятельности.

а) все было понятно – зеленый
б) возникли трудности - желтый
в) было непонятно - красный.



Выбранный для просмотра документ №2 Задания группам + справочная информация.docx

библиотека
материалов

Карточка №2

Группа «Практики» («Я всё сделаю с помощью компьютера…»)

Организация работы в группе

1. Формулировка задания для группы:

Вы менеджеры в фирме по продаже телефонов марки Apple. Ваш генеральный директор попросил вас сделать отчет по продажам за последние 6 месяцев. Он ждет от вас одну картинку, на которой вы предоставите отчёт. Директор поставил перед вами 2 вопроса:

- Сколько Apple iPhone 6 продано в течение каждого месяца?

ЗАДАНИЕ: представить ответ на вопрос, используя наглядную форму представления информации.



2. Решение задания:

Мы решили, что для предоставления ответа на данный вопрос необходимо использовать……………………….









3. Результат

Результатом нашей работы является ………… (показ результата)



Ка















Группа «Теоретики» («Я всё знаю и найду знаниям применение в жизни…»)

Организация работы в группе

1. Формулировка задания для группы:

Вы менеджеры в фирме по продаже телефонов марки Apple. Ваш генеральный директор попросил вас сделать отчет по продажам за последние 6 месяцев. Генеральный директор ждет от вас одну картинку, на которой вы предоставите отчёт.

ЗАДАНИЕ: Доказать, что отчёт удобнее представить в виде диаграммы, а не в виде таблицы.

Для этого вам необходимо:

- рассмотреть понятие диаграмма

- достоинства диаграммы как наглядной формы представления информации

- привести примеры диаграмм, с которыми встречаемся в жизни; их назначение для человека.

2. Решение задания:

Для решения поставленной задачи мы изучили справочную информацию и получили следующие результаты…..





3. Результат

Мы считаем, что отчет удобнее представить в виде диаграммы, потому что…..

1)

2)

3)









3. Результат

Результатом нашей работы является ………… (показ результата)



Карточка №2





Справочная информация.

1 Понятие диаграммы

Диаграмма – это наглядная форма представления информации, позволяющая сравнить числовые данные.

2. Достоинства диаграммы

Диаграмма в отличие от таблицы и других наглядных форм позволяет

-наглядно представить информацию



- диаграмма дает возможность сравнивать разные величины друг с другом

hello_html_5cbe5040.png

3. Примеры диаграмм из жизни

- кассовый сбор от фильма

- финансовая диаграмма, связанная с денежными суммами, может представлять собой количество купюр в пачке или монет в стопке;





-соотношение городского и сельского населения

http://festival.1september.ru/articles/609287/presentation/15.JPG

- численность населения

http://festival.1september.ru/articles/609287/presentation/22.JPG

Благодаря своей наглядности и удобству использования, диаграммы часто используются не только в повседневной работе бухгалтеров, логистов и других служащих, но и при подготовке материалов презентаций для клиентов и менеджеров различных организаций.

Именно поэтому мы считаем, что………….













hello_html_5cbe5040.png

hello_html_eccab1f.png



Исследование и построение круговых и столбчатых диаграмм 6 класс Цель: Формирование навыков построения диаграмм; чтения диаграмм

Скачать бесплатно программу для видеомонтажа через торрент. - 4 Апреля 2014 - Blog - Pro-u4ot

http://news2.ru/story_images/142000/1230237218_96_generated_2.jpg

Построение информационных систем в среде Microsoft Excel





































Сколько Apple iPhone 6 продано в течение каждого месяца?

Дата продажи


Количество проданных телефонов

Apple iPhone 6

Январь

15

Февраль

20

Март

35

Апрель

5

Май

45

Июнь

50



Сколько Apple iPhone 6 продано в течение каждого месяца?

Дата продажи


Количество проданных телефонов

Apple iPhone 6

Январь

15

Февраль

20

Март

35

Апрель

5

Май

45

Июнь

50





Сколько Apple iPhone 6 продано в течение каждого месяца?

Дата продажи


Количество проданных телефонов

Apple iPhone 6

Январь

15

Февраль

20

Март

35

Апрель

5

Май

45

Июнь

50





Выбранный для просмотра документ №3 Схема понятий.docx

библиотека
материалов

hello_html_m43169796.gifhello_html_m43169796.gifКарточка№3. Схема понятий.



Понятие диаграмма



1)



2)



Достоинства

диаграммы










Примеры

диаграмм из жизни



1)

2)

3)




Перспектива

(почему мне важно

уметь работать

с диаграммой)



Карточка№3. Схема понятий.

Понятие диаграмма



1)



2)



Достоинства

диаграммы










Примеры

диаграмм из жизни




1)

2)

3)




Перспектива

(почему мне важно

уметь работать

с диаграммой)



Выбранный для просмотра документ №4.1 Задание к учебнику по природоведению.docx

библиотека
материалов



hello_html_577b44e9.png



hello_html_577b44e9.png



Выбранный для просмотра документ №5 Практика Озера.doc

библиотека
материалов

Озера

Задание: Создайте диаграмму по данной таблице.

Название озера

Глубина (м)

Байкал

1620

Онежское озеро

127

Иссык-Куль

668

Ладожское озеро

225






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Методическая разработка представляет собой конспект урока по информатике "Порядок и хаос: визуализация числовых данных ( на примере создания диаграмм и графиков", а также материал для работы со смарт-доской и набор карточек и информационного материала необходимого для организации работы.

Данный урок направлен получение предметных и метапредметных результатов. Предметные – умение строить столбиковые и круговые диаграммы; метапредметные – умение выбирать форму представления информации, соответствующую решаемой задаче; умение визуализировать числовые данные.

Структура, содержание и формы работы на уроке позволяю учащемуся стать активным участником: самому ставить цели и задачи, находить пути их решения, анализировать полученные результаты.


Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров314
Номер материала 270508
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы
Internet HTML
08.05.2015
Просмотров: 490
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх