муниципальное
бюджетное образовательное учреждение
дополнительного
образования
Перевозского
муниципального района Нижегородской области
"Перевозский
детско-юношеский центр"
МЕТОДИЧЕСКАЯ
РАЗРАБОТКА
познавательной
викторины, посвященной году российского кино
«Горячая
десятка»
Составила:
педагог-организатор
Егорова
Татьяна Валерьевна
г.Перевоз
2016
г.
Познавательная
викторина, посвященная году российского кино
"Горячая
десятка"
Место проведения: МБОУ ДО
"Перевозский ДЮЦ"
Срок проведения: 27 апреля 2016
года
Длительность мероприятия: 45 минут
Цель:
Развивать познавательный интерес к российскому кинематографу,
показать яркий, удивительный мир кино.
Задачи:
·
Воспитывать чувство уважения и любви к своей Родине.
·
Формировать интерес к истории возникновения кинематографа.
·
Способствовать общему развитию и проявлению любознательности
Оборудование
и материалы: телевизор, презентация, видеоролики
(фрагменты из фильмов и сказок), методическая рекомендация по использованию в
образовательной деятельности перечня "100 лучших фильмов для
школьников". (Приложение 1)
Ожидаемые результаты:
· Повышение
у молодежи интереса к киноискусству;
· Формирование
у подрастающего поколения культурно-эстетического вкуса;
· Знакомство
с забытыми актерами российского кино.
Организатор:
Егорова Т.В.- педагог-организатор
Участники:
активисты районного Союза детских организаций и объединений "Новая
смена".
Предварительная
работа:
Перед проведением
мероприятия необходимо подготовить видеоролик с фрагментами фильмов, сказок.
Порядок
проведения:
1
этап организационный
Орг. момент
"История возникновения кино" – 5 минут. Определение и разъяснение
поставленной задачи.
2
этап основной
Проведение мероприятия.
3
этап подведение итогов
Обсуждение. Предоставление
в СМИ аналитических отчетов по итогам проведения мероприятия, размещение
информации в группе "ВКонтакте".
Ход
мероприятия:
Орг. момент. "История
возникновения кино"
Звучит песня "Фильм, фильм, фильм…"
Педагог:
Здравствуйте
ребята! Сегодня наша встреча, как вы уже догадались, будет посвящена
кинематографу. Указом президента Российской
Федерации В.В.Путиным от 10 октября 2015 №503, 2016 год объявлен годом кино. А
вы знаете, что такое кино?
И на
этот год приходится ряд значимых киноюбилейных дат – 120 лет со дня первого
кинопоказа в России и 80 лет "Союзмультфильму".
«Кино» в переводе с греческого означает «двигаю»,
«двигаюсь». Родоначальниками кино считают братьев Люмьер, их первый киносеанс
прошел в декабре 1895 года в Париже, на бульваре Капуцинок.
В России премьера первого фильма состоялась 15
октября 1908 года. Это была лента «Понизовая вольница» режиссера Владимира
Ромашкова по мотивам народной песни о Стеньке Разине «Из-за острова на
стрежень». Длился первый российский фильм всего 7 минут.
А первая цветная отечественная лента вышла на экраны
в 1925 году. Это был знаменитый «Броненосец Потемкин» Сергея Эйзенштейна.
С тех пор кинопроизводство претерпело масштабные
изменения: от немого кино до звукового, от черно-белого до цветного, созданы
мультфильмы.
Определение и разъяснение поставленной задачи.
Педагог: И сегодня мы с вами проведем увлекательную
викторину, в которой вы сможете продемонстрировать свои знания отечественной
или узнать много нового и интересного.
Педагог: Итак, начинаем. Сейчас я буду демонстрировать фрагменты известных
российских фильмов и сказок, а вашей задачей будет угадать название фильма или
сказки и рассказать их краткое содержание.
Основная часть
Педагог: Итак, начинаем.
Включает фрагменты из фильмов.
1.
фрагмент из фильма «Добро
пожаловать или Посторонним вход воспрещен» (Э.Климов, 1964).
Ответ: действие фильма происходит в пионерском лагере, которым управляет
товарищ Дынин – очень требовательный и пунктуальный человек. Он исключает из
лагеря пионера Костю Инночкина, потому что тот добровольно переплыл реку. Кроме
того этот поступок служит дурным примером для других ребят. Дынин отвозит Костю
на железнодорожную станцию. Но Инночкин не садится на поезд и ночью
возвращается в лагерь, где прячется под трибуной. Утром ребята случайно
обнаруживают его и начинают помогать, таская из столовой еду.
2.
фрагмент из сказки «Морозко»
(А.Роу, 1964)
Ответ: У мачехи
живут родная дочка и падчерица. Старуха решает согнать падчерицу со двора и
приказывает своему мужу везти девушку «во чисто поле на трескун-мороз». Тот
повинуется.
В чистом поле Мороз Красный нос приветствует
девушку. Она ласково отвечает. Морозу становится жалко падчерицу, и он не
замораживает ее, а дарит платье, шубу, сундук приданого.
Мачеха уже справляет поминки по падчерице и
велит старику съездить в поле, привезти тело девушки, чтобы похоронить. Старик
возвращается и привозит свою дочь — живую, нарядную, с приданым! Мачеха
приказывает, чтобы ее родную дочь отвезли на то же самое место. Мороз Красный
нос приходит посмотреть на гостью. Не дождавшись от девушки «хороших речей», он
убивает ее. Старуха ожидает возвращения дочери с богатством, но вместо этого
старик привозит лишь холодное тело.
3.
фрагмент из фильма «Неуловимые
мстители» (Э.Кеосаян, 1966)
Ответ: Действие
фильма происходит в годы Гражданской войны. Отряд Бурнаша грабит мирное население. Валерка,
Яшка-цыган, а также деревенский парнишка Данька и его сестра Ксанка, оставшиеся
сиротами после расстрела их отца атаманом Сидором Лютым, дали клятву отомстить
Бурнашу и его банде за смерть отца. В перестрелке с отрядом бандитов они
убивают своего сверстника — казачка, сына старого друга атамана, и под его
видом Данька проникает в расположение врага, втирается в доверие атамана.
Однако бандиты сумели узнать об этом — «А казачок-то засланный!» Даньку
ждёт казнь, но друзья на то и друзья, чтобы не бросить своего товарища в беде.
4.
фрагмент из сказки «12
месяцев» (А.Граник, 1972)
Ответ: Капризная,
высокомерная королева приказала принести ей подснежники в декабре, и тот, кто
выполнит её приказ, будет озолочён. Мачеха с дочкой, решившие разбогатеть, а заодно
избавиться от падчерицы, выгоняют её в мороз искать подснежники. Девушка долго
бродит по лесу в суровую вьюгу и вдруг видит огонёк. У огня сидят все 12
месяцев, которым она рассказывает своё горе. И тогда Апрель уговаривает
остальных помочь ей…
5.
фрагмент из фильма «Тимур и
его команда» (А.Разумный, 1940)
Ответ: Главная
героиня произведения А. П. Гайдара "Тимур и его команда" _ Женька,
дочь красного командира. Вместе со старшей сестрой они приехали на дачу. Там
Женя познакомилась с Тимуром. Он был командиром группы ребят - тимуровцев. Они
помогали семьям, где мужчины служили в Красной Армии: складывали дрова, носили
воду и т. д. А вот Оля думала, что Женя попала в плохую компанию. Когда приехал
отец, она пожаловалась на нее отцу. Но когда Тимур привез Женю на мотоцикле на
встречу с папой, все поняли, что Тимур настоящий товарищ.
6.
фрагмент из сказки
«Королевство кривых зеркал» (А.Роу, 1963)
Ответ: Школьница Оля
волшебным образом смогла увидеть себя со стороны, чего всегда желала ее
бабушка. Оля попала через зеркало в Королевство кривых зеркал, встретилась с
девочкой Яло - точной своей копией, недостатки которой были олиными
недостатками, и Оля смогла увидеть себя со стороны. В королевстве все не по
правде, все ложь. Даже имена у людей задом наперед. Король
Йагупоп, Нушрок - советник короля, Абаж, Анидаг ( читай с конца)...
Имена характеризуют человека, дают понять, что данный персонаж предтсавляет из
себя. Мальчик Гурд ( друг) попал в беду. Много препятствий пришось преодолеть
девочкам, чтобы спасти друга и помочь населению королевства. Конец сказки
возвращает Олю домой, а бабушка с радостью видит, что девочка сумела посмотреть
на себя со стороны и сделать выводы.
7.
фрагмент из фильма «Собачье
сердце» (В.Бортко, 1988)
Ответ: В фильме говорится
о выдающемся хирурге, который решился на необычный эксперимент. Он пересаживает
собаке, которую подобрал на улице, человеческий гипофиз. К сожалению, донором
оказался вор и алкоголик, погибший в пьяной драке. В результате операции, Шарик
принимает человеческий облик. Профессор вскоре пожалел о своем эксперименте, потому
что Шарик стал дебоширом, как и его донор.
8.
фрагмент из сказки «Снежная
королева» (Г.Казанский, 1966)
Ответ: Жил-был злой
тролль. Однажды он смастерил зеркало, отражаясь в котором, все доброе и прекрасное
исчезало, а все ничтожное и отвратительное особенно бросалось в глаза и
становилось еще безобразнее.
Слуги тролля захотели добраться до неба, чтобы посмеяться над ангелами и Богом.
Но зеркало полетело на землю и разбилось вдребезги.
Если эти осколки попадали людям в глаза, люди с той поры замечали во всем
только дурные стороны. А если осколки попали прямо в сердце, оно превращалось в
кусок льда.
9.
Включаю фрагмент из фильма
«Молодая гвардия» (С.Герасимов, 1948)
Ответ: Великая Отечественная война. Июль 1942 года. Части Красной армии оставили шахтёрский город Краснодон. После этого город оккупировали немецкие
войска. Вражеская техника перерезала
дорогу людям, и группа комсомольцев была вынуждена вернуться домой. В ответ на
злодеяния захватчиков молодые комсомольцы, бывшие школьники, создают подпольную антифашистскую комсомольскую организацию «Молодая гвардия». Эта организация ведёт против оккупационных войск
скрытую войну: молодые ребята распространяют антифашистские листовки,
освобождают группу пленных красноармейцев, сжигают немецкую биржу, тем самым
спасая своих соотечественников от отправки на работы в Германию.
10. фрагмент из сказки «Сказка о потерянном времени» (А.Птушко, 1964)
Ответ: Главный персонаж
Петя Зубов, учащийся 3-го класса, не слишком любит школу, да и вообще, это
скучное занятие – учиться. И вот однажды он превращается вдруг в старого
дедушку. Он не знает, что делать дальше, и убегает в лес, что расположен
поблизости. Мальчик в образе
дедушки ощущает полное отчаяние, его одолевают невеселые мысли, что, мол, вот
он уже состарился, а так и ничего сделать не успел в жизни. И даже не заметил,
как он постарел. Находясь в таком настроении, Петя попадает в маленький лесной
домик, где нет никого. Там он ложится отдохнуть. Проснувшись, мальчик-дедушка
видит, что вернулись хозяева: двое мальчишек и две девчонки. Они садятся за
стол и начинают на счетах что-то подсчитывать. Петеньке эти дети кажутся весьма
подозрительными и необычными, ведь они обращаются друг к дружке по отчеству и
ведут себя совсем как пожилые люди. Зубову открывается ужасная тайна: это
совсем не школьники – мальчики и девочки, а самые настоящие волшебники, очень и
очень злые. Именно они сделали так, чтобы Петя стал старым. А вообще, ночные
посетители домика занимаются тем, что крадут минуты и часы у детей. Тех,
которые имеют обыкновение растрачивать время понапрасну. Петя узнает, что,
кроме него, волшебники-временщики искусственно состарили еще трех
ребят-школьников.
В
случае затруднения учащихся, даются подсказки по сюжету.
Подведение итогов.
Уважаемые участники, какие трудности у вас возникли при
отгадывании сюжетов?
Какие фильмы вы теперь обязательно посмотрите?
Ваши общие впечатления?
Спасибо за участие.
Каждому участнику вручается календарик с символикой Года
российского кино.
Приложение
1
Перечень
«100 лучших фильмов для
школьников» с учётом
возрастных групп и направлений реализации программы воспитания и социализации
учащихся
в соответствии с ФГОС общего
образования
Направления
реализации программы воспитания и социализации учащихся:
Возрастная
группа 1-4 классы
Духовно-нравственное
развитие, гражданско-патриотическое, эстетическое воспитание:
Адмирал Нахимов- В. Пудовкин,
1946
Айболит-66- Р.Быков,
1966
Александр Невский- С.Эйзенштейн,
1938
Баллада о солдате- Г. Чухрай,
1959
Белеет парус одинокий - В. Легошин,
1937
Белое солнце пустыни - В. Мотыль, 1969
Бриллиантовая рука - Л.Гайдай,
1968
Броненосец «Потемкин» - С.Эйзенштейн,
1925 В
бой идут одни «старики» - Л.Быков,
1973 Веселые
ребята – Г.Александров,
1934
Внимание, черепаха! – Р. Быков,
1969
Волга-Волга – Г. Александров,
1938
Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен – Э. Климов,
1964 Ёжик в тумане – Ю. Норштейн,
1975
Звезда – А. Иванов,
1949 Золушка
– Н. Кошерова, М. Шапиров,
1947 Иваново
детство – А. Тарковский,
1962
Илья Муромец – А. Птушко,
1956
Королевство кривых зеркал – А. Роу,
1963 Красные
дьяволята – И. Перестиани, 1923 Марья-искусница
– А.Роу,
1959
Морозко – А. Роу, 1964
Неуловимые мстители-Э.Кеосаян,
1966
Новый Гулливер – А.Птушко,
1935
Подвиг разведчтка – Б.Юарнет,
1947
Семеро смелых- С.Герасимов,
1936
Смелые люди – К. Юдин, 1950 Чапаев
– Г. Васильев, С. Васильев,
1934
Чук и Гек – И. Лукинский, 1953 Друг
мой, Колька! –А. Салтыков, А. Митта, 1961
Социализация и
профессиональная ориентация, трудовое, интеллектуальное воспитание:
Адмирал Нахимов – В. Пудовкин,
1946 Айболит-66
– Р. Быков,
1966
Веселые ребята – Г.Александров,
1934 Внимание,
черепаха! – Р. Быков,
1969
Волга-Волга – Г. Александров,
1938
Добро пожаловать, или Посторонним вход воспрещен – Э. Климов,
1964 Золушка – Н. Кошерова, М. Шапиров,
1947
Семеро смелых- С.Герасимов, 1936 Смелые
люди – К. Юдин,
1950
Друг мой, Колька! –А. Салтыков, А. Митта, 1961
Формирование
экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни: Айболит-66-
Р.Быков, 1966 Внимание,
черепаха! – Р. Быков,
1969
Ёжик в тумане – Ю. Норштейн,
1975 Илья
Муромец – А. Птушко, 1956 Марья-искусница
– А.Роу,
1959
Семеро смелых- С.Герасимов,
1936 Смелые
люди – К. Юдин,
1950
Возрастная
группа 5-9 классы
Духовно-нравственное
развитие, гражданско-патриотическое, эстетическое воспитание:
А зори здесь тихие – С. Ростоцкий,
1972 (8-9 кл.) Адмирал
Нахимов- В. Пудовкин,
1946
Александр Невский- С.Эйзенштейн, 1938
Баллада о солдате- Г. Чухрай,
1959
Белое солнце пустыни - В. Мотыль, 1969 Белорусский
вокзал – А.Смирнов, 1970 (8-9
кл.) Берегись автомобиля –
Э. Рязанов,
1966
Бриллиантовая рука – Л. Гайдай,
1968
Броненосец «Потемкин» - С.Эйзенштейн,
1925 В
бой идут одни «старики» - Л.Быков,1973 Веселые
ребята – Г.Александров,
1934
Война и мир – С. Бондарчук, 1965-1967 (8-9
кл.) Волга-Волга
– Г. Александров,
1938
Восхождение – Л. Шепитько, 1976 (8-9
кл.)
Гамлет – Девять дней одного года – М. Ромм,
1961 Доживем до
понедельника – С. Ростоцкий,
1968 Живые и
мертвые – А. Столпер, 1963 (7-9 кл.) Звезда
– А. Иванов,
1949
Земля – А. Довженко, 1930 Иван
Грозный (1-2 серии) – С. Эйзенштейн, 1944-1946 (8-9
кл.) Иваново детство – А. Тарковский, 1962(5 -7
кл.) Ключ без права
передачи – Д. Арсенова,
1976 Калина
красная – В. Шукшин,
1973
Красные дьяволята – И. Перестиани, 1923 Крылья
– Л. Шепитько, 1966 (8-9
кл.)
Летят журавли – М. Калатозов, 11957(8-9 кл.)
Мать – В. Пудовкин, 1926 (8-9
кл.)
Машенька – Ю. Райзман, 1942 (5-9
классы)
Дядя Ваня – А. Кончаловский, 1977(8-9
кл.) Молодая гвардия –
С.Герасимов,
1948
Монолог – И.Авербах, 1972(8-9 кл.) Начало
– Г. Панфилов, 1970
(8-9кл.)
Не горюй! – Г. Данелия, 1969 (8-9 кл.) Необычайные
приключения мистера Веста в стране большевиков – Л.Кулешов,
1924
Неоконченная пьеса для механического пианино – Н. Михалков, 1976 (8-9
кл.)
Неуловимые мстители – Э. Кеосаян,
1966 Обыкновенный
фашизм – М. Ромм,
1966
Они сражались за Родину- С. Бондарчук, 1975 (8-9
кл.) Освобождение – Ю.Озеров,
1972 Охота
на лис – В. Абдрашитов, 1980 (8-9
кл.) Пацаны - Д. Асанова,
1983 (8-9 кл.) Пётр
Первый – В. Петров,
1937
Печки-лавочки – В. Шукшин,
1972 Пиковая
Дама – Я. Протазанов, 1916 (8-9
кл.)
Плохой хороший человек – И. Хейфиц, 1973 (8-9
класс) Подранки – Н.
Губенко,
1976
Проверка на дорогах – А. Герман, 1972 (8-9
кл.) Путевка в жизнь – Н. Экк,
1931(5-7кл.) Радуга
- М. Донской,
1943
Республика Шкид – Г. Полока,1966 Семеро
смелых –
С.Герасимов,1936
Смелые люди – К. Юдин,
1950
Стенька Разин( Понизовая вольница) – В.Ромашков, 1908 (8-9
кл.) Собачье сердце – В.
Бортко,1988
Судьба человека – С. Бондарчук,1959
Тихий Дон – С. Герасимов, 1957-1958 (8-9
кл.) Холодное лето пятьдесят
третьего – А. Прошкин, 1987 (8-9 кл.) Чапаев
– Г. Васильев, С.Васильев,
1934
Чучело – Р.
Быков,1983
Щит и меч – В. Басов,
1968
Юность Максима – Г. козницев, Л. Трауберг, 1934 (5-7
кл.) Я шагаю по Москве –Г.
Данелия,1963(8-9 кл.)
Друг мой, Колька! - А. Салтыков, А. Митта, 1961 (5-7
кл.)
Социализация и профессиональная
ориентация, трудовое, интеллектуальное воспитание:
Аэлита- Я.
Протазанов,1924
Веселые ребята – Г.Александров,
1934
Волга-Волга – Г. Александров,
1938
Девять дней одного года- М.
Ромм,1961
Доживем до понедельника – С. Ростоцкий, 1968
Ключ без права передачи – Д. Арсенова,
1976 Крылья
– Л. Шепитько, 1966 (8-9 кл.) Монолог
– А. Авербах, 1972 (8-9
кл.)
Начало – Г. панфилов, 1970 (8-9
кл.) Пацаны
- Д. Асанова, 1983 (8-9
кл.)
Печки-лавочки – В.
Шукшин,1972
Подранки – Н. Губенко,
1976
Путевка в жизнь – Н. Экк, 1931 (5-7
кл.)
Республика Шкид – Г. Полока,1966 Семеро
смелых –
С.Герасимов,1936
Смелые люди – К. Юдин, 1950 Собачье
сердце – В.
Бортко,1988
Сто дней после детства – С.
Соловьев,1975 Щит
и меч – В. Басов,
1968
Я шагаю по Москве – Г. Данелия, 1963 (8-9
кл.) Друг мой,
Колька! - А. Салтыков, А. Митта, 1961 (5-7
кл.) Человек с киноаппаратом – Д.
Вертов,1929
Формирование
экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни:
Девять дней одного года- М.
Ромм,1961
Калина красная – В.
Шукшин,1973
Охота на лис – В. Абдрашитов, 1980 (8-9
кл.)
Пацаны – Д. Асанова, 1983 (8-9
кл.)
Печки-лавочки – В.
Шукшин,1972
Подранки – Н. Губенко,
1976
Путевка в жизнь – Н. Экк, 1931 (5-7 кл.)
Республика Шкид - Г.
Полока,1966
Семеро смелых –
С.Герасимов,1936 Смелые
люди – К. Юдин,
1950
Собачье сердце – В. Бортко,1988
Возрастная
группа 10-11 классы
Духовно-нравственное
развитие, гражданско-патриотическое, эстетическое воспитание:
А если это любовь? – Ю.
Райман,1961
А зори здесь тихие – С. Ростоцкий,
1972 Бег
– А. Алов, В. Наумов,
1970
Белорусский вокзал – А.Смирнов, 1970 Бесприданница
– Я. Протазанов,
1936
В огне брода нет – Г.
Панфилов,1968
Война и мир – С. Бондарчук,
1965-1967
Восхождение – Л. Шепитько,
1976
Гамлет – Г. Козинцев,
1964
Девять дней одного года – М. Ромм,
1961
Доживем до понедельника – С. Ростоцкий,
1968 Живые и
мертвые – А. Столпер,
1963
Застава Ильича (Мне двадцать лет) – М. Хуциев, 1964 Иван
Грозный( 1-2 серии) – С.
Эйзенштейн
Иди и смотри – Э.Климов,
1985 История
Аси Клячиной, которая любила, да не вышла замуж – А. Кончаловский,
1967
Ключ без права передачи – Д. Арсенова,
1976 Калина
красная – В. Шукшин,
1973
Курьер – К.Шахназаров, 1986 Летят
журавли – М. Калатозов,
1957
Маленькая Вера – В. Пичул, 1987
Дядя Ваня – А. Кончаловский,
1977
Дама с собачкой – И. Хейфиц, 1960 Дворянское
гнездо – А.
Кончаловский,1969
Месть кинематографического оператора – В. Старевич,
1913 Мечта –
М.Ромм,1941
Монолог - И.Авербах, 1972(8-9
кл.) Несколько
дней из жизни И.И. Обломова – Н. Михалков,1979 Обыкновенный фашизм – М.
Ромм,1966
Они сражались за Родину- С. Бондарчук,
1975 Охота
на лис – В. Абдрашитов,
1980
Пацаны - Д. Асанова,
1983
Печки-лавочки – В. Шукшин,
1972
Покаяние – Т. Абуладзе,
1984
Республика Шкид – Г.
Полока,1966
Тихий Дон – С. Герасимов,
1957-1958
Утомленные солнцем – Н.
Михалков,1994
Холодное лето пятьдесят третьего – А. Прошкин,
1987 Школьный вальс – П.
Любимов,1978 Щит
и меч – В. Басов,
1968
Я шагаю по Москве – Г. Данелия,
1963
Андрей Рублев – А.
Тарковский,1966
Собачье
сердце – В.
Бортко,1988
Социализация и профессиональная
ориентация, трудовое, интеллектуальное воспитание:
Андрей Рублев – А.
Тарковский,1966 В
огне брода нет – Г. Панфиллов,
1968
Девять дней одного года – М. Ромм, 1961 Доживем
до понедельника – С. Ростоцкий,
1968 Ключ
без права передачи – Д. Арсенова,
1976 Пацаны
- Д. Асанова,
1983
Печки-лавочки – В.
Шукшин,1972
Республика Шкид – Г.
Полока,1966
Я шагаю по Москве – Г. Данелия, 1963 (8-9
кл.) Собачье
сердце – В. Бортко,1988
Формирование
экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни:
Маленькая
Вера – В. Пичул,1987
Республика
Шкид – Г. Полока,1966
Собачье
сердце – В. Бортко,1988
Месть
кинематографического оператора – В. Старевич, 1913
Печки-лавочки
– В. Шукшин, 1972
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.