Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка практических работ по МДК 01.01

Методическая разработка практических работ по МДК 01.01

Скачать материал

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

 «Выксунский металлургический колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УПРАВЛЕНИЕ ТЕРРИТОРИЯМИ
И НЕДВИЖИМЫМ ИМУЩЕСТВОМ

 

Методические рекомендации по выполнению практических работ

по МДК.01.01«Управление территориями и недвижимым имуществом»
ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом»
(темы 1.8– 1.16)

 

 

для студентов специальности СПО
21.02.05 «Земельно-имущественные отношения» 

 

 

 

 

 

 

                                                                       

 

 

 

Выкса, 2014

Организация-разработчик: ГБПОУ СПО «Выксунский металлургический колледж»

 

 

 

 

Методист колледжа                                                                        А.В. Маринина

 

 

 


ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.. 4

Тема 1.8. Основные понятия о недвижимом имуществе. 5

Тема 1.10. Основы территориального землеустройства. 6

Тема 1.11. Понятие и предмет управления территориями. 6

Тема 1.15. Риски в управлении недвижимости. 7

Тема 1.16. Особенности формирования системы местного самоуправления в городах федерального значения. 9

Список используемой литературы.. 11

 

 


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Методические рекомендации по выполнению практических работ предназначены для организации работы на практических занятиях по темам 1.8 – 1.16 МДК.01.01 «Управление территориями и недвижимым имуществом» ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом», который является важной составной частью в системе подготовки специалистов среднего профессионального образования по специальности 120714 «Земельно-имущественные отношения», углубленная подготовка.

Практические занятия являются неотъемлемым этапом изучения ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом» и проводятся с целью:

·    формирования практических умений в соответствии с требованиями к уровню подготовки обучающихся, установленными рабочей программой ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом» по темам 1.8 – 1.16 МДК.01.01 «Управление территориями и недвижимым имуществом»

·    обобщения, систематизации, углубления, закрепления полученных теоретических знаний;

·    готовности использовать теоретические знания на практике.

В методических рекомендациях предлагаются к выполнению практические работы, предусмотренные учебной рабочей программой ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом». При разработке содержания практических работ учитывался уровень сложности освоения студентами соответствующей темы, общих и профессиональных компетенций, на формирование которых направлен ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом»

Методические рекомендации по ПМ.01 «Управление земельно-имущественным комплексом» имеют практическую направленность и значимость. Формируемые в процессе практических занятий умения могут быть использованы студентами в будущей профессиональной деятельности.

Практические занятия проводятся в учебном кабинете, не менее двух академических часов, обязательным этапом является самостоятельная деятельность студентов.

Оценки за выполнение практических работ выставляются по пятибалльной системе. Оценки за практические работы являются обязательными текущими оценками по МДК.01.01 «Управление территориями и недвижимым имуществом» и выставляются в журнале теоретического обучения.


Тема 1.8. Основные понятия о недвижимом имуществе

Практическое занятие: Анализ состояния рынка недвижимости в РФ

Цель работыполучение студентами практических умений анализа рынка недвижимости.

Подготовка к занятию: изучить лекционный материал по теме 1.8.

Задание: на основе имеющейся информации о сделках с объектами недвижимости выполнить анализ состояния рынка недвижимого имущества на две даты (даты выбираются с периодичностью не менее чем квартал) и сделать вывод о наблюдаемых тенденциях.

Методика выполнения: занятие проводится в компьютерном классе, имеющем выход в Интернет. При выборе объектов недвижимости для проведения исследования рынка недвижимости (исходные данные), студент должен выбрать один вид операции с объектом недвижимости, которыми могут быть: продажа, покупка или аренда

С целью анализа состояния рынка рассчитываются три группы показателей:

1. Количественные показатели, характеризующие общее количество сделок купли-продажи, аренды объектов недвижимости на определенный период времени.

2. Качественные показатели, характеризующие структуру сделок по категориям и типам недвижимого имущества

3. Стоимостные показатели, характеризующие стоимость недвижимости по различным типам и видам.

Исходные данные для выполнения анализа выбираются студентом самостоятельно по данным рекомендуемых преподавателем сайтов. Собранную информацию предоставить в виде таблиц, круговых диаграмм или гистограмм, сопровождаемых выводом о состоянии рынка недвижимости в РФ.

Рекомендуемые сайты:

1. Портал недвижимости BN.RU (Бюллетень недвижимости) - http://www.bn.ru/

2. Рынок недвижимости России - http://realtymarket.ru/

3. Knight Frank – консалтинговая компания - http://www.spb.knightfrank.ru/

4. Российская гильдия риэлторов - http://www.rgr.ru/ , база данных - http://base.rgr.ru/

5. Restate.ru – портал недвижимости СПб и др. городов - http://www.restate.ru/

6. Федеральная служба государственной статистики - http://cbsd.gks.ru/

 

Тема 1.10. Основы территориального землеустройства

 

Практическое занятие: Полномочия Президента РФ, Правительства РФ, Государственной Думы и Совета Федерации в области управления земельно – имущественным комплексом

Цель работы – практическое закрепление знаний о полномочиях органов, осуществляющих государственное управление землепользованием.

Подготовка к занятию: изучить лекционный материал по теме 1.10.

Задание: заполнить приведенную ниже таблицу по полномочиям Президента РФ, Правительства РФ, Государственной Думы и Совета Федерации в области управления земельно – имущественным комплексом.

Методика выполнения: занятие проводится в компьютерном классе, имеющем выход в Интернет, Консультант Плюс. Для заполнения таблицы необходимо руководствоваться Гражданским и Земельным Кодексами Российской Федерации.

Президент РФ

Правительство РФ

Государственная Дума РФ

Совет Федерации РФ

 

 

 

 

 

Тема 1.11. Понятие и предмет управления территориями

 

Практическое занятие: Анализ социально- экономического развития регионов РФ

Цель работы – получение студентами практических навыков проведения анализа  социально-экономического развития региона РФ.

Подготовка к занятию: изучить лекционный материал по теме 1.11.

Задание: на основе имеющихся показателей выполнить анализ социально-экономического развития регионов РФ и сделать вывод о наблюдаемых тенденциях.

Методика выполнения: занятие проводится в компьютерном классе, имеющем выход в Интернет. При выполнении анализа необходимо выбрать один регион РФ и выполнить следующие задания:

1. Сравнить выбранный регион по основным макроэкономическим характеристикам с остальными регионами РФ;

2. Определить отраслевую и территориальную структуру выбранного территориального образования;

3. Изучить региональный рынок труда (доля экономически активного населения, уровень безработицы, отраслевая структура занятости);

4. Дать характеристику региона по различным признакам, оценить уровень его социально-экономического развития

Исходные данные для выполнения анализа выбираются студентом самостоятельно по данным сайтов выбранного для анализа региона. Собранную информацию предоставить в виде таблиц, круговых диаграмм или гистограмм, сопровождаемых выводом о состоянии социально-экономического состояния выбранного региона РФ.

 

Тема 1.15. Риски в управлении недвижимости

 

Практическое занятие: Основные методы управления рисками и выбор их рациональных способов. Анализ и оценка рисков для различных вариантов инвестирования проектов

Цель работы – получение студентами практических навыков проведения анализа  и оценки риска для различных вариантов инвестирования проектов

Подготовка к занятию: изучить лекционный материал по теме 1.15.

Методика выполнения: Существует зависимость между обычной (реальной) ставкой доходности (), темпом инфляции (f) и номинальной ставкой доходности в условиях инфляции ():

;

;

Таким образом, при анализе проектов в условиях инфляции существуют два способа расчета показателей эффективности:

-                    по номинальным денежным доходам и номинальной ставке дисконтирования;

-                    по реальным денежным доходам и реальной ставке дисконтирования.

Ставка дохода, которая учитывает реальный доход и защиту от инфляции, - номинальная ставка дохода (номинальная ставка дисконтирования). Ставка дохода без учета инфляции – реальная ставка дисконтирования (расчетная, то есть без инфляции). Инфляция оказывает действие множителя, т.е. чтобы покупательная способность оставались на одном уровне, денежные потоки должны каждый год умножаться на.

Если ожидается, что затраты и доходы (притоки и оттоки) будут возрастать в соответствии с темпом инфляции, то можно:

а) применять реальную ставку дисконтирования, и выполнять расчет денежных потоков в постоянных (сопоставимых) ценах;

б) использовать номинальную ставку дохода, и приводить денежные потоки к такой оценке, которая учитывает инфляцию.

Пример выполнения задания: Для компании реальная ставка (расчетная, без инфляции) составляет 10% при ожидаемой ставке инфляции 10 % в год. Компания хочет провести анализ NPV для следующего проекта:

 реальный уровень доходности

0,10

 темп инфляции

0,10

первоначальные затраты

30 ООО у. е

длительность проекта

4 года

ликвидационная стоимость

0 (нулевая)

чистый денежный поток, исчисленный в базовых ценах

10 ООО у. е. в год.

 

Эталон решения:

 

 

1. Расчет NPV в постоянных ценах с применением реальной ставки  

 

 

1

годы

NPV

0

1

2

3

4

1.

Инвестиции

-30000

1

1

1

1

1

2.

Чистые денежные

поступления

1

10000

10000

10000

10000

1

3.

Коэффициент

дисконтирования

1,0

0,909

0,826

0,751

0,683

1

4.

Дисконтированный денежный поток

-30000

9090

8260

7510

6830

1690

 

2. Расчет NPV с применением номинальной ставки и скорректированных денежных поступлений, учитывающих инфляцию.

Номинальная ставка дисконтирования

Годовой индекс (темп) инфляции.

годы

NPV

0

1

2

3

4

1.

Инвестиции

-30000

 

 

 

 

1

2.

Чистые денежные поступления

10000

10000

10000

10000

1

3.

Скорректированные денежные

поступления с учетом инфляции

30000

10000.
1,1=
11000

10000.
1,12=
12100

10000.
1,13 =
13310

10000.
1,14 =
14641

1

4.

Дисконтированный денежный поток

-30000

9086

8264

7507

6829

1686

 

Темп инфляции соответствующего года

Задание для самостоятельного выполнения: Провести анализ при помощи корректировки коэффициента дисконтирования на индекс инфляции двумя способами:

– по номинальным денежным доходам и номинальной ставке дисконтирования;

– по реальным денежным доходам и реальной ставке дисконтирования.

Сделать выводы по результатам анализа.

Если для компании АВС номинальный желаемый уровень доходности составляет 20% при ожидаемой ставке инфляции 8% в год. Компания хочет провести анализ NPV для следующего проекта:

– стартовые инвестиции – 50000 млн. руб.;

– длительность проекта – 4 года, ликвидационная стоимость нулевая;

– чистый денежный поток, исчисленный в базовых ценах;

 – аннуитетный (30000 млн. руб. в год).

 

Тема 1.16. Особенности формирования системы местного самоуправления в городах федерального значения

 

Практическое занятие: Оценка эффективности городских инвестиций.

Цель работы – получение студентами практических навыков проведения оценки эффективности городских инвестиций.

Подготовка к занятию: изучить лекционный материал по теме 1.15.

Задание: на основе имеющихся показателей провести оценку эффективности инвестиций Санкт-Петербурга. И сделать вывод о наблюдаемых тенденциях.

Методика выполнения: занятие проводится в компьютерном классе, имеющем выход в Интернет. Задания для индивидуального выполнения предполагают рассмотрение теоретического вопроса по обозначенной проблеме, а также выполнение аналитической работы с использованием информационного обеспечения, сформированного студентом  самостоятельно.

I. Теоретические вопросы:

1. Какие факторы обусловливают особенности инновационно-инвестиционной политики в различных регионах страны?

2. Как различаются регионы (субъекты Федерации) по степени инвестиционной привлекательности?

II. Алгоритм выполнения аналитической части:

1. Оценка инвестиций в основной капитал (отраслевая направленность);

2. Структура инвестиций по источникам финансирования;

3. Объем иностранных инвестиций;

4. Инвестиции в городские земли;

Собранную информацию предоставить в виде таблиц, круговых диаграмм или гистограмм, сопровождаемых выводом о состоянии инвестиций Санкт-Петербурга.

 


 

Список используемой литературы

 

1.      Основы государственного и муниципального управления: системный подход/Учебник. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИКЦ «Март»; Ростов н/Д: Издательский цент «Март», 2009. – 608 с.

2.      Система муниципального управления в схемах: Учебное пособие. – М.: «Ось-89», 2011. – 192 с.

3.      Система государственного и муниципального управления: учеб. – М.: ТК Велби, изд-во Проспект, 2011. – 640 с.

4.      Кожухар В.М. Экспертиза и управление недвижимостью. Введение в специальность: Учебное пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2011. – 96 с.

5.      Морозова Т. Г., Иванова Н. В., Комов В. Э., Сорокина Т. Ф. Городское хозяйство. - М.: «ИНФРА-М», 2010.

6.      Земельный кадастр. В 6 т.Т.5. Оценка земли и иной недвижимости. – М.: КолосС, 2011. – 265. – (Учебники и учеб. пособия для студентов высших учеб. заведений).

7.      Введение в экономику недвижимости: учебное пособие / И.П. Иваницкая, А.Е. Яковлев. – М. : КНОРУС, 2010. – 184 с.

 

Список электронных источников информации

 

  1. Консультант Плюс, уч/пособие, выпуск 4, 2010. www.consultant.ru
  2. Электронный учебник. Сафронов К. Ю.  Управление территориями и имуществом. Учебное пособие. www.twirpx.com/user/4293322/
  3. Электронный учебник. Гриненко С. В. Экономика недвижимости. Конспект лекций. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2004. www.aup.ru›КнигиОглавление

4.      http://www.torins.ru/products/land&cadastre/landoffice.php - программная система «Земельный офис»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка практических работ по МДК 01.01"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Овощевод

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 656 726 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.12.2015 4539
    • DOCX 212 кбайт
    • 23 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Маринина Анастасия Витальевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Маринина Анастасия Витальевна
    Маринина Анастасия Витальевна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17271
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 477 человек из 69 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 325 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 67 регионов
  • Этот курс уже прошли 848 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 152 человека

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подготовка менеджеров по продажам: аспекты телефонных переговоров

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии и инструменты для эффективного продвижения бизнеса в интернете

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
Прямой эфир Загрузка...

Прямо сейчас в эфире

Инфофорум: «Всё, что волнует педагогов»