Методическая разработка: практическое занятие по учебной дисциплине информационные технологии в профессиональной деятельности на тему: «Создание новой презентации в Power Point. Оформление презентации с эффектами анимации с помощью триггеров»
Инфоурок Другое КонспектыМетодическая разработка: практическое занятие по учебной дисциплине информационные технологии в профессиональной деятельности на тему: «Создание новой презентации в Power Point. Оформление презентации с эффектами анимации с помощью триггеров»

Методическая разработка: практическое занятие по учебной дисциплине информационные технологии в профессиональной деятельности на тему: «Создание новой презентации в Power Point. Оформление презентации с эффектами анимации с помощью триггеров»

Скачать материал

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Практическое занятие

на тему:

 

«Создание новой презентации в Power Point. Оформление презентации с эффектами анимации с помощью триггеров»

(специальность – пожарная безопасность)

с использованием технологии компьютерного обучения

 

 

 

преподаватель: Сальникова И.А.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цели:

Образовательная:

-        раскрыть актуальность создания интерактивных презентаций с помощью триггеров.

-        приобрести навыки поэтапного создания интерактивных презентаций с помощью триггеров, добавления анимации с помощью элементов входа, выделения и выхода

-        Воспитательная:  

-        воспитание информационной культуры студентов, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости;

-        формирование элементов научного мировоззрения

Развивающая:           

-        расширить представления студентов о возможностях создания интерактивных презентаций с помощью триггеров;

-        развивать наглядно-образное мышление, память и умение сравнивать и анализировать

 

Технология обучения:

 

Технология компьютерного обучения

 

Тип занятия:

практическое занятие

 

Технические средства:

компьютеры IBM/PC

Программное обеспечение:

операционная система WINDOWS,

Браузер Google Crome

PowerPoint 2016

 

       

 

План урока:
I. Организационный момент – 3 мин.
II. Актуализация знаний – 2 мин.
III. Выполнение практической работы по теме – 75 мин.
IV. Домашнее задание – 3 мин.
V. Итог урока. – 7 мин

 

Ход урока:
I. Организационный момент.

Приветствие, проверка присутствующих. Объяснение хода занятия.

 

II. Актуализация знаний.

Здравствуйте уважаемые студенты! Сегодня мы с вами познакомимся с новыми возможностями офисной программы PowerPoint 2016. В результате работы с этой программой вы сможете приобрести навыки поэтапного создания интерактивных презентаций с помощью триггеров, добавления анимации с помощью элементов: входа, выделения и выхода. Полученные практические навыки будут вам полезны при создании интерактивных презентаций по дисциплинам учебного курса, а также при создании презентаций к курсовым и дипломным работам.

 

 

 

 

 

 

III. Выполнение практической работы по теме

Порядок выполнения работы:

Часть 1. Выполнение задания по инструкции:

1.      Откройте Microsoft Power Point

2.      Создайте новый слайд

3.      Выберите макет – «Заголовок и объект»

4.      В поле заголовка вставьте вопрос, например: «Где находится пожарный?»

5.      В поле объект вставьте картинки: пожарного, спасателя и эколога (воспользуйтесь Общей папкой на рабочем столе)

 

https://topdialog.ru/wp-content/uploads/2017/03/NP-9962.jpg

 

          

6.      Настройте анимацию:

1.      Выделите вопрос: «Где находится пожарный?»

2.      Далее «Настройка анимации» - добавить эффект –вход –бумеранг

3.      Затем выделите все картинки- добавить эффект –вход –фигура (все три картинки должны появиться одновременно)

4.      Выделяем картинку со спасателем – добавить эффект – выход – за край листа – вниз. Открываем триггер этой картинки – время – переключатели-начать выполнение эффекта при щелчке- находим эту картинку- ОК (получаем отрицательный ответ)

·         Выделяем картинку с экологом – добавить эффект – выход – за край листа – вниз. Открываем триггер этой картинки – время – переключатели-начать выполнение эффекта при щелчке- находим эту картинку- ОК (получаем отрицательный ответ)

·         Выделяем картинку с пожарным – выделение – изменение. Открываем триггер этой картинки – время – переключатели-начать выполнение эффекта при щелчке- находим эту картинку- ОК (получаем положительный ответ)

5.      Выделяем картинки со спасателем и экологом одновременно – добавить эффект – выход – исчезновение

Открываем триггер этих картинок– время – переключатели-начать выполнение эффекта вместе с предыдущим - ОК (получаем отрицательный ответ)

·         Вставьте на слайд стрелку – вставка фигуры – стрелка вправо

Она должна появляться одновременно с правильным ответом (самостоятельно установите триггер)

·         При нажатии на стрелку должен быть переход на следующий слайд (используйте гиперссылку)

 

 

 

Часть 2. Самостоятельная работа

6.      Самостоятельно добавьте слайд: «Какие функции выполняет пожарный?»

 

7.      Сдайте работу преподавателю.

 

IV. Домашнее задание.

Создайте два слайда по пожарной тематике и сохраните ее на флеш-носителе как

ВСР 7:

·         Пожарная техника и оборудование

·         Огнетушители

 

V. Подведение итогов.

 

·        Выставление оценок.

·        Постановка задачи на следующий урок.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Проверен экспертом

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.