Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Английский язык Другие методич. материалыМетодическая разработка практического занятия для преподавателя. Тема: "Витамины" По дисциплине английский язык

Методическая разработка практического занятия для преподавателя. Тема: "Витамины" По дисциплине английский язык

библиотека
материалов

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ЗАБАЙКАЛЬСКОГО КРАЯ

Балейский филиал ГПОУ «Читинский медицинский колледж»










Специальность Лечебное дело

Учебная дисциплина Английский язык

2 курс


Учебно – методический комплект

Методическая разработка

практического занятия

для преподавателя

Тема: «Витамины»









Составил: Домаева Е.С.

преподаватель

английского языка






Балей,2018

Учебно – методическая карта занятия

Тема занятия «Витамины».

Тип занятия: практическое.

Продолжительность занятия: 180 минут

Перечень компетенций, которые должен освоить студент в соответствии с ФГОС:

Общие:

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития;

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности;

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Профессиональные:

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

Цель занятия – знакомство студентов с витаминами, с их содержанием в продуктах питания, с нормами потребления витаминов для нормального функционирования организма, а также с болезнями, вызванными авитаминозом и гипервитаминозом.

Задачи:

  1. Формирование и развитие у студентов фонетических, грамматических и лексических ЗУН по английскому языку.

  2. Обучение студентов технике перевода специальных научно-популярных статей медицинской направленности, а также расширение их кругозора с точки зрения медицинской проблематики.

Изложение темы основано на знании ранее изученных студентами смежных дисциплин: «Анатомия и физиология человека», «Химия», «Патология», «Терапия», «Фармакология».

Методы обучения: грамматико-переводной, объяснительно-иллюстративный, рецептивный.

Оснащение: раздаточный материал для работы с представленным материалом, ноутбук, мультимедийный плеер с экраном.

Интернет-ресурсы:

http://www.english-text.ru последний вход 28.09.18

http://www.evitamins.com последний вход 28.09.18

http://www.yandex.ru последний вход 28.09.18

http://www.youtube.com последний вход 29.09.18







































Хронокарта занятия


Этапы занятия

Деятельность преподавателя

Деятельность студентов

Время

Организационный

момент

Проверяет посещаемость и готовность студентов занятию

Записывают тему

5мин

Контроль исходного

уровня знаний.

Самостоятельная работа студентов

Проводит опрос -

технология организации

самостоятельного

обучения

и работа с текстом - Приложение № 1

Отвечают: читают и переводят текст письменно или устно

60 мин

Изложение нового

материала:



Мотивация и

актуальность темы

Рассказывает с

демонстрацией презентации информационно –

компьютерные технологии


  1. Слушают

  2. Записывают

  3. Запоминают

  4. Читают и переводят

  5. Отвечают на вопросы

  6. Выполняют задания




60 мин








Закрепление материала

Выполнение заданий

к тексту, решение кроссворда -

Приложения № 2,3

Разгадывают кроссворд - письменно

50 мин


Подведение итогов.

Домашнее задание

Пояснения по теме

Приложение № 6, 7

Анализ урока

Объяснение домашнего задания.

Обращают внимание на ошибки

Записывают домашнее задание

5мин.











Приложение 1

VITAMINS

In order to be healthy and active one should eat useful products. They should be vitamin rich.

Vitamins are organic elements which are very important and useful for a man. Not in vain “vitamin” means life in the translation from the Latin language. They help to normal work and human body development, tissue renewal, regular metabolism, immunity improvement.

Vitamins mostly get into our organism with food, which contain necessary elements put by the nature. Fruits and vegetables contain many vitamins that’s why majority of doctors advice to eat plant food. It is necessary to cook food in such way to preserve vitamins more full.

At present days there are more than 30 vitamins, they bear names of Latin letters – A, B, C, etc. It is extremely useful to eat oranges and currant that contain vitamin C, fish and caviar are rich in vitamin B, oil has vitamin E, and vitamin A one can find in carrot and eggs. Internet can help in the question of vitamin content in that or those products, that’s why today it’s easy to take care of oneself.

Sometimes people suffer from avitaminosis, vitamin deficiency, which can be a reason of many illnesses. Today there is the opportunity to buy vitamins in a drugstore, to be in tonus and to keep one’s organism from illnesses. However one shouldn’t overestimate the value of synthetical vitamins and to refuse natural, it’s better to combine them.

Speaking about vitamin role, it is necessary to remember that there no life without vitamins.

Чтобы быть здоровым, активным, нужно есть полезные продукты. Они должны быть богаты витаминами.

Витамины – это органические вещества, которые очень важны и полезны для человека. Недаром в переводе с латинского «витамины» значит жизнь. Они помогают нормальной работе и развитию человеческого организма, обновлению тканей, правильному обмену веществ и повышению иммунитета.

Витамины попадают к нам в организм в основном с пищей, которая содержит заложенные в нее природой необходимые элементы. Большое количество витаминов содержатся в овощах и фруктах, именно поэтому врачи часто рекомендуют кушать больше растительной пищи. Необходимо готовить пищу, чтобы сохранять как можно полнее содержащиеся в ней витамины.

В настоящее время известно свыше 30 различных витаминов, для удобства они носят названия латинских букв – A, B, C и т.д. Крайне полезны апельсины и смородина, содержащие витамин С, рыба и икра богаты витамином В, в растительном масле есть витамин Е, а витамин А можно найти в моркови и яйцах. Интернет может помочь в вопросе содержания витаминов в тех или иных продуктах, поэтому на сегодняшний день, намного проще следить за здоровьем самостоятельно.

Иногда люди страдают авитаминозом, нехваткой витаминов, что может стать причиной многих заболеваний. Сегодня есть возможность приобрести витамины в аптеке, чтобы быть в тонусе и защитить свой организм от болезней. Однако не стоит переоценивать значение синтетических витамин и не отказываться от природных, лучше их сочетать.

Говоря о роли витаминов, важно помнить, что без витаминов нет самой жизни.

































Приложение 2

  1. Match the half-sentences to make correct and complete sentences:

1. Some typical symptoms of deficiency

are …

A. …the Latin word «vita» («life») and

the Greek word «amine».

2. B12, found in the same foods and in milk products, serves …

B. … absorbed by the body with the aid

of fat and then stored in body fat.

3. A deficiency of Vitamin A can cause

C. … as a coenzyme in nucleic acid synthesis and development of red blood cells.

4. Vitamin D is particularly …

D. … fatigue, depression or anemia.

5. The water soluble vitamins, including Vitamin C and all of the B complex vitamins, are …

E. …only occur in extreme causes of malnutrition, but this doesn’t mean that supplements might not be useful.

6. The word vitamin was formed from …

F. … angina (cardiovascular distress), for reasons not yet understood.

7. Vitamin E rich blood helped to

prevent …

G. … the twenty essential code elements.

8. The fat soluble vitamins, including A,

D, E and K, are …

H. … used up quickly or excreted in

urine and perspiration; they are not

stored and should be consumed daily.

9. Most experts believe that Vitamin E deficiency can …

I…. impaired growth, nigh blindness, diarrhea and increased mortality in the worst cases.

10. Amino acids are …

J. … important for hardening of bones

and teeth, and aiding in the intestine’s absorption of calcium.

    1. Make up sentences:

1. maintenance, a, can, of, vitamins, health, thus, looked, crucial, in, the, at, long-term, be, as, ingredient.

2. or, supplements, found, are, in, usually, foodstuffs, taken as they.

3. are, of, the, of, building, life, amino, then, blocks, acids are, the, if, building, proteins, blocks, proteins.

4. of, B, the, can, group, anemia, and, other, skin, diseases, deficiencies, cause, problems. 5. considerable, myth, beyond, there, still, ignorance, widespread, this, and, is, however.





3. Match the names of vitamins with the synonyms:

1) tocopherols

a) Vitamin A

2) pyridoxine

b) Vitamin B12

3) biotin

c) Vitamin K

4) pantothenic acid

d) Vitamin B6

5) cyanocobalamin

e) Vitamin B5

6) phylloquinone

f) Vitamin B9

7) retinol

g) Vitamin E

8) folic acid

h) Vitamin B7









































Приложение 3

Crossword

Questions to crossword:

Horizontally:

1. A disorder of infancy and early childhood caused by a deficiency of vitamin D, causing soft bones.

4. Any of a specific group of organic compounds essential in small quantities for healthy human growth, metabolism, development and body functions.

5. An insufficiency, especially of something essential to health.

7. The act of supplementing.

8. A condition in which the sufferer has frequent and watery bowel movements.

10. A disease caused by insufficient intake of vitamin C leading to the formation of livid spots on the skin, spongy gums, loosening of the teeth and bleeding into the skin and from almost all mucous membranes.

11. One of the constituents of vitamin B complex, found in meat, yeast and bran, that is necessary for the metabolism of carbohydrates.

13. Any small molecule that is necessary for the functioning of an enzyme.

15. A lack of adequate nourishment.

17. A sugar, starch, or cellulose that is a food source of energy for an animal or plant; a saccharide.

18. A medical condition in which the capacity of the blood to transport oxygen to the tissues is reduced, either because of too few red blood cells, or because of too little hemoglobin, resulting in pallor and fatigue.

19. A disease, with skin lesions and mental confusion, primarily caused by a niacin deficiency.

Vertically:

2. Actions performed to keep some machine or system functioning or in service.

3. The act of joining, or condition of being joined.

6. In nutrition, one of a group of vitamins that act against the effects of free radicals.

9. The act or process of absorbing or of being absorbed in living organisms.

12. A naturally occurring pentose sugar, which is a component of the nucleosides and nucleotides that constitute the nucleic acid biopolymer, RNA.

14. An instance of material which may be used as food.

16. Constituent of vitamin D2.

































Эталоны ответов

Приложение 4

1. 1. – D, 2. – C, 3. – I, 4. – J, 5. – H, 6. – A, 7. – F, 8. – B, 9. – E,

10. – G.

2.

1. Vitamins can thus be looked at as a crucial ingredient in the long-term maintenance of health.

2. They are usually found in foodstuffs or taken as supplements.

3. If proteins are the building blocks of life, then amino acids are the building blocks of proteins.

4. Deficiencies of the B group can cause anemia, skin problems and other diseases.

5. Beyond this, however, there is still considerable ignorance and widespread myth.

3.

1) – g), 2) – d), 3) – h), 4) – e), 5) – b), 6) – c), 7) – a), 8) – f).















Answer’s to crossword:

Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель английского языка
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Управление финансами: как уйти от банкротства»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.