291019
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА практического занятия №8 по МДК 03.01. Теория и практика в педиатрической практике (специальность 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс) ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА практического занятия №8 по МДК 03.01. Теория и практика в педиатрической практике (специальность 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс) ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m60da4d21.png

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

УЛЬЯНОВСКИЙ ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ



ЦМК специальных дисциплин Сестринское дело



Методическая разработка практического занятия



УТВЕРЖДАЮ

Зам. по практическому обучению

______________И.К. Галицкая

«_____»__________20___г.





МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

практического занятия №8

по МДК 03.01. Теория и практика в педиатрической практике

(специальность 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс)


ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»
























Пояснительная записка


Методическая разработка практического занятия по теме: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев» разработана в соответствии с ФГОС СПО по специальности 34.02.02 «Медицинский массаж» 3 курс .

В методической разработке практического занятия даны обоснования практико-ориентированного обучения, способствующие формированию у студента общих и профессиональных компетенций.

На практическом занятии используются приемы, средства и методы обучения, активизирующие мыслительную деятельность, воспитывающие у студентов устойчивый познавательный интерес, а также формирующие умение осмысливать и применять имеющиеся знания в практической деятельности специалиста по массажу.

При изучении темы используются элементы беседы, самостоятельной работы, самостоятельное выполнение практических работ.

Методическая разработка практического занятия включает себя:

  • методическую разработку для преподавателя;

  • методическую разработку для самоподготовки студентов к практическому занятию;

  • методическую разработку практического занятия для студентов;

  • дидактический материал по данной теме.





























МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»

В соответствии с требованиями ФГОС:

Студент должен знать:

  • систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и медицинского персонала медицинской организации;

  • требования к температурному режиму, освещенности, вентиляции во время сеанса детского массажа;

  • требования к рабочей одежде и обуви массажиста;

  • стандарт оснащения массажного кабинета;

  • санитарно-гигиенические требования к обработке рук массажиста;

  • медицинскую этику;

  • психологию профессионального общения;

  • особенности общения с ребенком и родителями ребенка;

  • особенности исходного положения ребенка и массажиста во время процедуры детского массажа;

  • показания и противопоказания к массажу здоровому ребенку и ребенку при определенной патологии на момент проведения процедуры;

  • основные характеристики физического и нервно-психического развития ребенка в соответствии с различными возрастными периодами;

  • способы выявления изменений в тканях ребенка при различных заболеваниях;

  • механизм действия лечебного массажа на организм ребенка в соответствии с его возрастом;

  • правила изменения тактики массажа ребенку в зависимости от периода заболевания;

  • правила применения детских массажных масел;

  • основные характеристики и изменения в покровных тканях массируемых областей до и после процедуры массажа;

  • частные и общие ответные реакции организма ребенка на массажное воздействие;

  • сочетание массажа с комплексом лечебной гимнастики;

  • основные виды медицинской документации;

  • правила ведения учетно-отчетной документации структурного подразделения и медицинской сестры по массажу














Студент должен уметь:

  • 1.подготовить рабочее место массажиста к работе с ребенком;

  • 2. осуществлять контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста;

  • 3. обеспечивать инфекционную безопасность пациентов и медицинского персонала, выполнять требования инфекционного контроля в кабинете массажа;

  • 4. осуществлять мероприятия по соблюдению санитарно-гигиенического режима в помещении;

  • 5. подготовить пациента к процедуре;

  • 6. выявлять противопоказания к массажу ребенку на момент проведения процедуры;

  • 7. создавать доброжелательную, доверительную обстановку, исключать негативную реакцию ребенка на массаж;

  • 8. выявлять нарушения в положении и двигательных реакциях ребенка, изменения в рельефе массируемых областей;

  • 9. оценивать состояние мышечного тонуса у ребенка на момент проведения процедуры;

  • 10. составлять индивидуальный план массажа с учетом выявленных изменений и общего состояния ребенка;

  • 11. определять дозировку массажного воздействия в соответствии с рекомендациями врача и результатами объективного обследования;

  • 12. подбирать и применять по показаниям детские массажные масла;

  • 13. выполнять процедуру массажа ребенку;

  • 14. осуществлять контроль за состоянием пациента во время проведения процедуры, проводить сравнительную оценку общего состояния ребенка до и после процедуры массажа;

  • 15. совместно с врачом определять тактику проведения последующих массажных процедур;

  • 16. сочетать массаж с комплексом необходимых пассивных и активных упражнений лечебной гимнастики;

  • 17. рекомендовать родителям ребенка комплекс упражнений ЛФК при определенной патологии и в зависимости от возраста ребенка;

  • 18. вести медицинскую документацию, заносить данные о пациенте в журнал учета;


Цели занятия:

1. Дидактические: Формирование элементов ПК Выполнять массаж в педиатрической практике для укрепления здоровья и гармоничного развития детей. ПК 3.1.

- контроль и коррекция знаний по теме: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»

2. Развивающие: - развивать способность осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК 4);

Развивать у себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий. ОК 7

3. Воспитательные: воспитывать устойчивый интерес к своей будущей профессии, понимание ее сущности и социальной значимости (ОК 1);




Тип занятия: формирование умений

Вид занятия: практическое занятие

Методы обучения: инструктаж и самостоятельная работа, репродуктивный, частично-поисковый с моментами исследования.

Метод контроля знаний: индивидуальный устный опрос;

Оснащение: столы массажные, валики, стулья, столы учебные, ширмы, умывальник с холодной и горячей водой, предметы и средства гигиены для обработки рук, одноразовые полотенца, одноразовые простыни, куклы, аудиозаписи по массажу.

Продолжительность занятия: 180 минут.


ИНТЕГРАЦИЯ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ ТЕМЫ

1. Межпредметные связи

Обеспечивающие дисциплины

Обеспечиваемые дисциплины и МДК

  • МДК01.01.1 Классический гигиенический массаж

  • ПМ. 03 Выполнения массажа в педиатрической практике

2. Внутрипредметные связи

Обеспечивающие темы

Обеспечиваемые темы

  • Массаж отдельных областей

  • Все последующие темы МДК


Используемая литература:

  • Для студентов: аудиолекции, конспект лекций № 6

Для преподавателей: Н.М. Попова, Е.В. Харламов, С.А. Камышанова. Гимнастика и массаж ребенка первого года жизни. Учебное пособие. «Феникс» Ростов-на –Дону 2007 г.

А.А. Потапчук. Массаж в детском возрасте. Учебное пособие. Санкт-Петербург. 2010 г.


Хронокарта занятия.

  1. Организационный момент 2 минуты

  2. Постановка целей и задач. Создание мотивационного 5 минут

пространства

  1. Контроль исходного уровня знаний 12 минут

  2. Инструктаж к выполнению практической работы 10 минут

  3. Выполнение практической работы 120 минут

  4. Контроль и коррекция знаний и умений 25 минут

  5. Подведение итогов занятия 3 минуты

  6. Сообщение домашнего задания 3 минута


Характеристика отдельных элементов занятия


Приветствие. Контроль внешнего вида студентов, отсутствующих студентов, готовности аудитории к занятию.


2. Постановка целей и задач. Создание мотивационного пространства

Преподаватель четко называет тему занятия, цель занятия, этапы занятия. Совместно со студентами формируется значение и место данной темы в будущей профессии.

Массаж способствует нормализации мышечного тонуса и двигательной активности ребенка. Массаж и гимнастика благотворно влияет на своевременное физическое развитие, улучшает метаболизм и кровообращение в организме, положительно влияет на развитие нервной системы и моторики.

Обращается внимание на то, что каждый сотрудник массажного кабинета должен соблюдать требования охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

3. Контроль исходного уровня знаний

Используется устный опрос с последующим разбором ошибок (Приложение №1).


4. Инструктаж к выполнению практической работы

Преподаватель совместно со студентами разбирают предстоящую практическую работу в соответствии с методическими указаниями. Преподаватель обращает внимание на наиболее сложные моменты, на соблюдение правил техники безопасности и санитарного режима.

5. Выполнение практической работы

Студенты выполняют практическую работу в соответствии с методическими указаниями и рекомендациями, данными преподавателем. Преподаватель в процессе выполнения работы консультирует студентов, направляет их при возникновении затруднений. В процессе работы обращается особое внимание на соблюдение студентами правил техники безопасности и требований санитарного режима.

Задание №1. Отработать технику массажа для детей от 3 до 6 месяцев

Задание №2. Отработать комплекс гимнастики для детей от 3 до 6 месяцев.

Задание №3. Составить сравнительную оценку общего состояния ребенка до и после процедуры массажа.


6. Контроль и коррекция знаний и умений

Проводится выходной контроль в виде решения ситуационных задач по теме практического занятия. (Приложение №2)

7. Подведение итогов занятия

Преподаватель обобщает результаты работы, достижение целей занятия, комментирует работу на занятии отдельных студентов и всей группы в целом. Выставление итоговых оценок интегративно с учётом вводного контроля, проделанной самостоятельной работы, заключительного контроля.

8. Сообщение домашнего задания

Преподаватель сообщает тему следующего занятия: «Техника гигиенического массажа для детей от 9 до 12 месяцев». Закрепить технику гигиенических упражнений и массажа для ребенка от 9 до 12 месяцев

Подготовка студентов к работе на занятии, быстрое включение в деловой режим, организация внимания всех студентов


Определение целей и задач занятия, создание мотивации учебно-познавательной деятельности. Психологическая подготовка студентов к учебной деятельности. Понимание студентами практической значимости темы, а так же осознанное выполнение практической работы. Формирование ОК 1









Выявление степени усвоения теоретических знаний, необходимых для выполнения практических заданий и формирования общих и профессиональных компетен


Осознание предстоящей работы, формирование установки на ее качественное выполнение. Формирование элементов ОК




Достигаются дидактические, развивающие и воспитательные цели занятия, происходит формирование элементов общих и профессиональных компетенций.


Формирование элементов ПК 3.1


. Формирование ОК 4



Формирование ОК 7

Освоение студентами значимости полученных результатов.

Усвоение студентами новых знаний и способов действий на уровне применения в типичной ситуации


Осознание студентами значимости полученных результатов.


Анализ и оценка успешности достижения цели и задач отдельными студентами и всей группой в целом, определение перспектив последующей работы.




Осознание студентами целей содержания и способов выполнения домашнего задания.


































МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ


ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»

В соответствии с требованиями ФГОС:

Студент должен знать:

-требования к температурному режиму, освещенности, вентиляции во время сеанса массажа,

-особенности исходного положения ребенка и массажиста во время процедуры детского массажа;

- сочетание массажа с комплексом лечебной гимнастики

Студент должен уметь:

-подготовить рабочее место массажиста к работе с пациентом;

-подготовить пациента к процедуре;

- оценивать состояние мышечного тонуса у ребенка на момент проведения процедуры;

-осуществлять контроль за состоянием пациента во время проведения процедуры, проводить сравнительную оценку общего состояния ребенка до и после процедуры массажа;

Цели занятия:

1.Формирование элементов ПК 3.1. Выполнять массаж в педиатрической практике для укрепления здоровья и гармоничного развития детей.

2.Контроль и коррекция знаний по теме «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»;

3.Формирование общих компетенций, необходимых будущему специалисту.


ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ

1. Физиологическое действие массажа на организм ребенка.

2. Механизм действия массажа на организм ребенка.

2. Методики массажа и гимнастики для здорового ребенка первого года жизни.


Самостоятельная работа студента при подготовке к занятию

1. Работа с основной и дополнительной литературой.

2. Закрепить технику гигиенических упражнений и массажа для ребенка от 6 до 9 месяцев.

Литература: конспект лекций №6















МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ТЕМА: «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»

Время: 180 минут.

В соответствии с требованиями ФГОС:

Студент должен знать:

-требования к температурному режиму, освещенности, вентиляции во время сеанса массажа,

-особенности исходного положения ребенка и массажиста во время процедуры детского массажа;

- сочетание массажа с комплексом лечебной гимнастики

Студент должен уметь:

-подготовить рабочее место массажиста к работе с пациентом;

-подготовить пациента к процедуре;

- оценивать состояние мышечного тонуса у ребенка на момент проведения процедуры;

-осуществлять контроль за состоянием пациента во время проведения процедуры, проводить сравнительную оценку общего состояния ребенка до и после процедуры массажа;

Цели занятия:

1.Формирование элементов ПК 3.1. Выполнять массаж в педиатрической практике для укрепления здоровья и гармоничного развития детей.

2.Контроль и коррекция знаний по теме «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев .

3.Формирование общих компетенций, необходимых будущему специалисту.


Этапы занятия

  1. Организационный момент.

  2. Входной контроль.

  3. Инструктаж и самостоятельное выполнение практической работы.

  4. Контроль и коррекция знаний и умений.

  5. Подведение итогов занятия.


Методические указания к выполнению практической работы

Задание №1. Отработать технику массажа для детей от 6 до 9 месяцев.

Задание №2. Отработать комплекс гимнастики для детей от 6 до 9месяцев.

Задание №3. Составить сравнительную оценку общего состояния ребенка до и после процедуры массажа.


Домашнее задание:

  • Подготовка к практическому занятию №9 «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 9 до 12месяцев».

  • Аудиолекция № 6

  • Закрепить технику гигиенических упражнений и массажа для ребенка от 6 до 9 месяцев.








Приложение №1

Материалы для входного контроля

Устный опрос по теме «Техника гигиенического массажа и гимнастики для детей от 6 до 9 месяцев»


1.Оценка мышечного тонуса здорового ребенка с 6 до 9 месяцев.

2. Физиологическое действие массажа на мышечную систему ребенка.

3. Физиологическое действие массажа на нервную систему ребенка.

4.Методические указания к проведению массажа ребенку до 9 месяцев.

5. Методические указания к проведению комплекса гимнастики ребенку до 9 месяцев.

6.Время продолжительности массажа и гимнастики.






Приложение №2.

Материал для выходного контроля


1.Оценка мышечного тонуса здорового ребенка с 6 до 8 месяцев.

2. Физиологическое действие массажа на мышечную систему ребенка.

3. Физиологическое действие массажа на нервную систему ребенка.

4.Методические указания к проведению массажа ребенку с 6 до 8 месяцев.

5. Методические указания к проведению комплекса гимнастики ребенку с 6 до 8 месяцев.

6.Время продолжительности массажа и гимнастики.






















Лист регистрации изменений

изменения

Номера листов (страниц)

Всего листов (страниц) в документе

Вход. № сопроводительного документа и дата

Подпись

ответственного за внесение

Дата

Измененных

Новых

Аннулиро-ванных














































































Должность

Фамилия/Подпись

Дата

Составил

Преподаватель

Д.М.Ставская


Согласовал

Председатель ЦМК

О.В. Ревнивцева



Зав. НМО

М.П.Маркевич


Версия: 1.0



Стр.1из 11


Общая информация

Номер материала: ДБ-070161

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Администратор гостиницы»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.