Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методическая разработка практического занятия: Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере

Методическая разработка практического занятия: Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере

библиотека
материалов

Практическое занятие 3

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере


  1. Цель занятия: овладение методами формального описания алгоритмов.



Задачи урока:

  • Образовательная: актуализировать и закрепить ранее изученный материал, научиться составлять алгоритмы программ;

  • Развивающая:  развитие алгоритмического мышления, памяти, внимательности, умения применять полученные знания при решении задач различной направленности;

  • Воспитательная: развитие познавательного интереса, логического мышления, организованности, ответственности, повысить интерес обучающихся к данной теме.

знания:

  • понятие алгоритма;

  • свойства алгоритмов;

  • базовые структуры алгоритмов;

  • основные базовые типы данных;

умения:

  • составлять простые блок-схемы алгоритмов.

  • определять по выбранному методу решения задачи, какие алгоритмические конструкции могут войти в алгоритм

  • анализировать алгоритмы с использованием таблиц

  • разбивать процесс решения задачи на этапы


  1. Материально – техническое оснащение занятия практического занятия.

  • компьютеры на рабочих местах с системным программным обеспечением (для операционной системы Windows или операционной системы Linux);

  • мультимедийное оборудование;

  • схемы: «Моделирование, формализация, алгоритмизация», «Основные этапы разработки программ», «Логические операции», «Блок-схемы», «Алгоритмические конструкции»;

  • презентация;

  • раздаточный материал (практическое задание),

  • электронное пособие;

  • язык программирования Паскаль.

  1. Задание.

  1. Запустить MS Word.

  2. Создать алгоритм программы, с помощью фигур. Для этого в пункте меню Вставка выбираем Фигуры и соответствующий элемент блок-схемы.

  3. Результат показать преподавателю.

Задание 1. Создание линейного алгоритма

hello_html_m34a7354e.jpg

Задание 2. Создание алгоритма ветвления

hello_html_m7ad5f14b.jpg

Задание 3. Создание алгоритма цикла

hello_html_513af3e7.jpg

Задание 4. Создание алгоритма массива



hello_html_2ce58818.jpg


  1. Содержание отчета:

  • Название, цель работы, задание данной практической работы.

  • Показать результат преподавателю.

  • Перечень контрольных вопросов.

  • Вывод о проделанной работе.



  1. Контрольные вопросы:

1)Что такое алгоритм?

2)Назовите исполнителей алгоритма?

3)Что называется системой команд исполнителя?

4)Перечислите свойства алгоритма.

5)Перечислите способы описания алгоритма.




Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-052216

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG