Инфоурок СПО Другие методич. материалыМетодическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный

Методическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ тезисы.docx

Коростеленко С.Н.

Мастер производственного обучения

ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ

Данная разработка занятия по ОП.02. Основы материаловедения, разработана для группы профессионального обучения по профессии 13450 Маляр строительный.

Может быть использована для групп профессиональной подготовки и профессионального обучения по профессии «Облицовщик – плиточник», «Штукатур», «Маляр строительный», «Облицовщик синтетических материалов» со сроком обучения 1 год и для групп начального профессионального образования по профессии «Мастер отделочных строительных работ» и «Мастер сухого строительства» со сроком обучения 2 года.

В разработке представлены:

           теоретический материал;

           видео «Сочетание цвета в интерьере»;

           видео «Таблица цветов в интерьере»;

           практическая работа;

           презентация.

Цели занятия:

-     сформировать понятие о роли цвета в интерьере;

-     рассмотреть классификацию цветов;

-      изучить понятие о первичных, вторичных и третичных цветах;

-      освоение современных технологий: выбор цвета с использованием компьютера;

-      развития сенсорной сферы обучающихся (выбора цвета для различных помещений;

-      сформировать навыки и умения создания художественного образа в интерьере квартиры;

-      воспитывать нравственно – эстетическое отношение при создании интерьера квартиры;

-        развивать творческую фантазию, образное мышление.

-     стимулировать мотивацию и интерес в области изучаемого предмета;

-     повышать уровень активности и самостоятельности обучаемых;

-     развивать навыки анализа, критичности мышления, взаимодействия, коммуникации;

-     саморазвитие и развитие благодаря активизации мыслительной деятельности и диалогическому взаимодействию с преподавателем и другими участниками образовательного процесса.

Занятие проходит в несколько этапов:

-     изучение теоретического материала;

-      раскладка цветовых композиций на компьютере;

-     практическая работа.

Во время занятия, обучающиеся знакомятся с классификацией цветов, ролью цвета в интерьере. Рассматривают раскладки цветовых композиций. Отрабатывают приемы по подбору цветовых композиций в помещении с использованием компьютера.

В ходе практической работы обучающиеся должны чётко уяснить какие цветовые сочетания используют в интерьере и как они могут влиять на организм человека.

Все это содействует воспитанию интереса к своей профессии, активности, развитие познавательного интереса и мотивационного компонента на занятиях.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный" Смотреть ещё 5 451 курс

Методические разработки к Вашему уроку:

Выбранный для просмотра документ тема.docx

Лекция. ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ.

Цель: рассмотреть классификацию цветов, понятие о первичных, вторичных и третичных цветов, роль цвета в интерьере.

1. Классификация цветов

Теплые цвета – это цвета, расположенные в хроматическом круге, начиная с желтого и заканчивая красно-фиолетовым. Однако, учитывая феномен влияния одного цвета на другой, например, красно-фиолетовый может казаться более теплым, если он расположен рядом с холодным зеленым цветом, и более холодным, если рядом с ним расположен теплый цвет, например, оранжевый.

Холодные цвета – это цвета от сине – фиолетового до желто – зеленого. Однако, желто – зеленый может казаться более холодным рядом с красным и более теплым рядом с синим.

Светлые или бледные цвета – это цвета, содержащие то или иное количество белого цвета.

Темные цвета – это цвета, содержащие черный или дополнительный цвета.

Яркие или насыщенные цвета – это цвета, в принципе не содержащие ни белый, ни серый, ни черный, ни дополнительные цвета. Но это понятие относительно, так как , например, яркие цвета синей гаммы не заканчиваются на чистом синем, к насыщенным цветам относят и синие, содержащие белый или черный цвета. Напротив, оранжевый, содержащий черный, относят к тусклым тонам, так как он становится коричневатым.

Тусклые цвета – это цвета, содержащие то или иное количество серого или дополнительного цветов.

2. Понятия о первичных, вторичных и третичных цветов

Первичные цвета (рисунок 1) разделяются первичные природные цвета света и первичные цвета пигментов (используются в живописи и полиграфии). Это цвета, которые не создаются путем смешивания. Если смешать первичные красный, синий и зеленый лучи, то получится белый свет. Если смешать первичные мадженту, циан и желтый – цвета пигментов – то получим черный цвет.

    Рис.1 – Природные цвета

Вторичные цвета (рисунок 2) получаются путем смешивания двух первичных цветов. К вторичным цветам света относятся: маджента, желтый и циан (зеленовато – голубой). Вторичные цвета пигментов красный, зеленый и фиолетовый.

  Рис. 2  – Вторичные цвета

 

Третичные цвета: образуются путем смешивания первичного и вторичного цветов. К ним относятся – оранжевый, пунцовый, светло – зеленый, ярко – голубой, изумрудно – зеленый, темно – фиолетовый.

Дополнительные цвета (рисунок 3): располагаются на противоположных сторонах хроматического круга. Так, например, для красного является дополнительным зеленый (полученный путем смешения двух первичных цветов – желтого и циана (зеленовато – голубого). А для синего дополнительным является оранжевый (полученный путем смешения желтого и мадженты).

  Рис. 3 – Хроматический круг по Манселлу

3. Система Манселла

Система Манселла описывает цвет, исходя из трех показателей: тональность, светлота и насыщенность (рисунок 4).

Тональность – это, например, желтый или синий.

Светлота показывает, на каком уровне серых градаций (вертикальная ось) находится цвет.

Насыщенность: показывает, на каком расстоянии от вертикальной оси в горизонтальной плоскости находится тон.

Таким образом, в системе Манселла цвета расположены в трех измерениях и имеют вид дерева. Ствол (вертикальная ось) представляет шкалу с градациями серого цвета (от черного снизу к белому сверху). Тона находятся на хроматическом круге, который как бы "насажен" на вертикальную ось. Горизонтально оси показывают насыщенность тонов.

 Рис. 4 – Система Манселла

4. Цвет в интерьере.

Белый цвет дает много возможностей для изменения пространства. Белый в интерьере притягивает своей простотой, утонченностью и чистотой. Он создает ощущение простора. Белый цвет включает в себя все цвета спектра с одной стороны, а с другой в нем очень мало цвета. Пастельные, светлые, нейтральные тона, которые очень хороши для жилища, также содержат белый цвет или, лучше сказать, свет. Белый цвет может быть разным, в зависимости от освещения или выбранной палитры белого цвета: теплым, свежим, мягким, откровенным, вызывающим...

Белый цвет в помещении сделает ярче проникающий из окна дневной свет, темные места в комнате, покрашенные в белый цвет станут светлее, восприятие любых предметов на белом фоне и в окружении белого цвета станет спокойнее и выигрышнее.

Белый цвет хорош для создания интерьеров в стиле минимализм. Однако, если белого цвета слишком много, в силу вступят его негативные свойства: изоляция, скука, чопорность, разочарование. В таком пространстве находится человеку будет неуютно. Если вы хотите чувствовать себя в белой комнате хорошо, нужно разбавить белый цвет предметами других красок. Не рекомендуется использование белого цвета для детских комнат и больничных помещений.

Кухни

Кухня, окрашенная в белый цвет, может производить впечатление светлой, прохладной и полной свежего воздуха, но при этом она будет напоминать больницу, то есть являться совсем не тем местом, где хорошо выпить чашку кофе и поболтать с друзьями. В случае, если у вас белая кухня, разбавьте ее белизну цветными занавесками или цветным кафелем, расставьте вазы с фруктами и овощами, поместите прозрачные емкости с пряностями и крупами теплых тонов.

Ванные

Белая ванная может казаться прохладной, но никак не местом, где хочется раздеться и погрузиться в воду. Несмотря на то, что белые стены в состоянии отражать солнечный свет, надо принимать во внимание тот факт, что большинство современных ванн представляет собой замкнутые, маленькие, лишенные окон помещения, поэтому монотонность белого цвета следует разбавить кафелем ярких оттенков или разноцветными полотенцами. Можно также, если позволяет площадь, разместить в ванной горшечное растение, которое нуждается в повышенной влажности и не требует много света (например, папортник).

Спальни

Белый цвет хорошо использовать в интерьере спален, так как он – чистый и освежающий, но опять избыток белого цвета может привести совсем не к тому результату, который ожидается. В такой спальне вместо того, чтобы расслабиться и отдохнуть после трудового дня, можно почувствовать себя одиноким. Лучше сделать спальню не чисто белой, а белой с каким-нибудь оттенком. Например, светло – персиковый цвет даст вам возможность отдохнуть. Занавески и картины контрастных цветов помогут смягчить воздействие белого цвета, который сам по себе может оказаться резким и даже подавляющим. Также можно разместить в спальне лампы различных цветов и мебель теплой окраски.

Красный

Учитывая сильное стимулирующее воздействие красного цвета, его чаще используют в помещениях, где приветствуется движение и активность: прихожих, лестничных пространствах, спортзалах, кухнях. Однако, не следует забывать о том, что не нужно красить все стены красной краской, чтобы ощутить на себе все положительное влияние красного цвета. Достаточно использовать его как дополнительный цвет или же, как акцент к выбранному основному цвету.

Цвета красного спектра хороши для кухонных зон, так как они способствуют аппетиту. Можно также воспользоваться различными оттенками красного, например, терракоту в качестве полового покрытия (плитка) – это позволит успокоиться после общения с людьми и компьютерами.

Используйте преимущественно светлые тона красного, например, розовый, который одарит чувством защищенности. Розовый хорош для спальни.

Оранжевый

Для тех, кому оранжевый цвет кажется слишком ярким и вызывающим, рекомендуется использовать его оттенки, а именно, цвет ржавчины, персиковый или амбру. Эти оттенки несут в себе все качества, присущие оранжевому цвету. Если вы хотите создать, например, в своей гостиной, теплую, гостеприимную атмосферу – используйте оранжевые тона в сочетании с голубыми оттенками: ваши гости будут чувствовать себя свободно и раскованно на протяжении всего вечера.

Желтый

Желтый цвет незаменим, когда хочется создать атмосферу для интеллектуальной работы, в том числе работы редактора. Однако, чаще его применяют в сочетании с цветом, который несет в себе чувство безопасности и спокойствия - синим. Желтый сам по себе и в большом количестве не в меру стимулирует нервную систему человека.

Желтый необходим в детских комнатах и комнатах для занятий умственной деятельностью, поскольку он развивает познавательские способности, способствует мыслительному процессу. Нужно учитывать, однако, что желтый будоражит.

Зеленый

Зеленый цвет приносит с собой частичку природы в наш дом. Зеленый во всех его проявлениях и оттенках хорош для любых помещений. В декорировании применение некоторых оттенков зеленого может быть освежающим (мятный и аквамарин). Оттенок зеленого яблока или лайма скорее окажет стимулирующее воздействие на человеческий организм. Но в целом, все оттенки зеленого создают легкую и радостную атмосферу, за исключением темных оттенков, таких как бутылочный и оливковый цвета. Они, скорее, привнесут ноту спокойствия и умиротворения в помещение.

Голубой

Голубой способствует креативности. В связи с этим, рекомендуется применять его для рабочих помещений, для студенческих аудиторий. Идеально сочетание с желтым, который стимулирует разум и увеличивает концентрацию и организацию. Бирюзовый цвет способствует общению с аудиторией – он хорош для лекторов. Темно – синий способствует расслаблению и глубокому спокойному сну. Не следует применять темно – синий цвет в помещениях для активной жизни, потому что есть риск уснуть с этим цветом, имеющим седативное влияние на человеческий организм. В общем и целом, практически все оттенки сине-голубого цвета позволяют создавать располагающие к отдыху и вдохновляющие на творчество пространства. Все зависит от того, какую энергию вы хотите получить от конкретного помещения.

Используйте оттенки голубого для ванных комнат. Бледно – голубой, бирюзовый цвета сделают помещение зрительно более светлым и просторным и привнесут атмосферу расслабления и успокоения.

Фиолетовый

Этот цвет применим для создания театральных интерьеров, он часто отражает креативное настроение обитателей "фиолетового" жилища. Люди искусства, художники часто используют оттенки фиолетового (в частности, пурпурный) в оформлении своих мастерских. Этот цвет подходит также для медитаций и молитв.

Черный

Говоря о других цветах в интерьере, нельзя не сказать о черном цвете. Употребляя черный в качестве дополнения к основным цветам, мы порой не задумываемся о том, какую роль он играет в усилении их воздействия на человеческий организм. Не следует злоупотреблять черным при создании интерьеров жилища. В помещениях, где черным окрашены потолок или все стены, создается ощущение замкнутости пространства и отсутствие воздуха. Само же помещение кажется более тесным и неуютным. Черный цвет лучше использовать в качестве усилителя воздействия других цветов.

5. Семь контрастов цвета.

Если вы не любите экспериментов и предпочитаете проверенные результаты, то при использовании цвета в интерьере вам лучше придерживаться одного из семи принципов выстраивания цветовых концепций жилья. О применении теории на практике можно почитать в "Советах дизайнера" – "Игра с пространством".

Контраст цветов одной ступени яркости (рисунок 5). Комбинация насыщенных совершенно различных цветов. Этот контраст будет максимально сильным, если сопоставляются три первичных цвета.

  Рис. 5 –Цвета одной ступени яркости

Контраст темный – светлый (рисунок 6). Комбинация тон в тон. В монохроматической палитре, называемой также камайе, использование этого контраста позволяет создавать цветовые сочетания, поражающие своей глубиной.

  Рис. 6. – Контраст темный – светлый

Контраст теплый – холодный (рисунок 7, 1,2). Комбинация теплого и холодного цвета. Этот контраст позволяет визуально делать теплые цвета – холоднее, если расположить их рядом с холодными тонами и наоборот.

Желтый (теплый цвет) делает зеленые тона холоднее (рисунок 7).

  Рис. 7 – Желтые тона

Голубой (более холодный цвет) делает зеленые тона теплее (рисунок 8.).

  Рис. 8 – Желтые тона

 

Контраст дополнительных цветов (рисунок 9). Эти комбинации особенно изысканы. Дополнение означает, что два цвета противоположны друг другу в хроматическом круге. Если смешать дополнительные цвета, то получится серый. Если же поместить их рядом, то они будут усиливать друг друга. Поэтому в оформлении жилья этот принцип не в ходу. Но если применить его для приглушенных нюансов, можно получить очаровательный результат.

  Рис. 9 – Контраст дополнительных цветов

Одновременный контраст (рисунок 10). Комбинация двух цветов, которые не являются строго дополнительными друг к другу. В этом случае цвета взаимно отталкиваются, начинают вибрировать, потому что глаз ищет их совершенное дополнение. Использование этого контраста позволяет создавать более живые и интересные хроматические композиции.

  Рис. 10 – Одновременный контраст

Контраст по качеству (рисунок 11). Комбинация насыщенного и бледного тона, яркого и тусклого (к которому добавлен серый или его дополнительный цвет), но бледные, тусклые тона должны преобладать.

Красный, относительно более яркий, контрастирует с другими тонами, смягченными серым цветом.

  Рис. 11 – Контраст по качеству

Контраст по количеству (рисунок 12). Комбинация на основе принципа много – мало, большой – маленький. В воздействии цветов все решает и сила самого цвета, насыщенность его или бледность, и площадь, которую он занимает. Чем светлее цвет, тем сильнее его воздействие, тем меньшую площадь он должен занимать. Чем насыщеннее цвет (светлый или темный), тем сильнее эффект его воздействия.

Еще Гете, интенсивно занимаясь теорией цвета, обнаружил, что для создания правильных гармоничных пропорций, цвета должны находится в соответствующем соотношении площадей: желтый к фиолетовому 1:3, синий к оранжевому 2:1 (чтобы сдерживать динамичный оранжевый синего должно быть в два раза больше), маджента к зеленому 1:1 (оба цвета обладают одинаковой световой силой и потому могут выступать на равных. Однако, на практике эти выверенные расчеты годятся лишь для чистых цветов.

 

Рис. 12 – Контраст по количеству

В комбинировании приглушенных красок точные соотношения имеют меньший вес уже хотя бы потому, что цвета меньше перебивают друг друга. В этом случае можно обойтись простым практическим правилом: чем интенсивнее тон, прежде всего светящихся красного или желтого цвета, тем меньше должна быть поверхность, которую он занимает.

Вопросы для самоконтроля:

1.     Дать характеристику классификации цветов.

2.     Понятия о первичных, вторичных и третичных цветов

3.     Охарактеризовать систему Манселла.

4.     Тональность – это… .

5.     Светлота показывает… .

6.     Насыщенность показывает… .

7.     Влияние цвета на  интерьер.

8.     Семь принципов выстраивания цветовых концепций жилья.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный"

Выбранный для просмотра документ Титульный лист.docx

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чукотского автономного округа

«Чукотский многопрофильный колледж»

 

 

 

Логотип колледжа_1

 

 

Методическая разработка  

«ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ»

по учебной дисциплине

ОП.02. ОСНОВЫ МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ ПО ПРОФЕССИИ

13450 МАЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ

 

 

 

 

Вид методического проекта:

Методическая разработка  

Автор-разработчик:

Коростеленко Светлана Николаевна

Должность:

Мастер производственного обучения

Квалификационная категория:

высшая

Организация-разработчик:

ГАПОУ ЧАО «Чукотский многопрофильный колледж»

Целевая аудитория:

Обучающиеся по профессии 13450 Маляр строительный

 

 

 

 

                                                      

 

 

 

 

 

Анадырь 2024

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный"

Выбранный для просмотра документ ПР.docx

Практическая работа.

ВОСПРИЯТИЕ ИНТЕРЬЕРА И ЗРИТЕЛЬНЫЕ ИЛЛЮЗИИ

Цели выполнения практической работы:

Задание: используя данные таблицы представить виды зрительного восприятия (цвет, рисунок, членение плоскости, световые эффекты, использование зрительных иллюзий и др.) на рисунках

Пример: использование зрительных иллюзий в интерьере, искажающих пространство

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_12.gif илиhttp://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_4.gif

Теоретические сведения.

Эффект зрительного увеличения высоты помещения обеспечивается следующими приемами декорирования потолка:

-     устройством встроенных светильников;

-     использованием пространственной структуры подвесного потолка;

-     созданием блестящей поверхности или использованием зеркального стекла;

-     использованием подсветов в верхней зоне помещения, увеличивающих яркость потолка.

Зрительное расширение пространства достигается:

-     При контрастном противопоставлении цветов вертикальных и горизонтальных ограждающих плоскостей;

-     При сопоставлении контрастных фактур.

При использовании оптических иллюзий для зрительной корректировки пространства значительный эффект дает направленное применение осветительной системы (изменение яркости отдельных участков ограждающих поверхностей, использование направленных световых потоков).

Влияние зрительных иллюзий на кажущееся изменение размеров пространства (зрительные иллюзии – светокомпозиционный прием):

1.   Увеличение объема помещения очень сильное равномерное освещение ограждающих поверхностей;

2.   Уменьшение объема помещения: уменьшение яркости ограждающих поверхностей;

3.   Удлинение и сужение помещения: увеличение яркости стен, перпендикулярных к направлению «удлинения», расположение световых полос в направлении «удлинения».

4.   Членение помещения: 

-     резкое повышение яркости отдельных участков с использованием цветовых контрастов;

-     увеличение высоты помещения: равномерное повышение яркости потолка и верха стен относительно остальных поверхностей;

Иллюзии цвета. 

Для изменения восприятия пространства дизайнерами применяются так называемые оптические иллюзии. Само понятие иллюзия – это нечто кажущееся, с помощью иллюзий изменяется фактически не само помещение, а зрительное его восприятие. Обман восприятия возникает под воздействием психологических явлений, контрастных сочетаний, тем самым, углубляя, сужая, расширяя, повышая либо понижая помещение. Основными методами корректировки пространства интерьера является фактура, цвет и свет.

К оттенкам, способным зрительно увеличить пространство, относятся: белый, бежево-оранжевый, жёлтый, холодный светло-голубой, голубой, холодный сине-зелёный.

К цветам, создающим эффект камерности, замкнутости пространства, относятся: чёрный, тёмно-коричневый, тёмно-синий, голубовато-зелёный, сине-фиолетовый, ярко-красный, оранжево-красный, тёплые красноватые оттенки.

Среди цветов существуют и такие, которые никак не влияют на восприятие пространства – это зелёный, пурпурно-красный, серый.

Зрительному увеличению пространства способствует решение интерьеров смежных помещений в единой цветовой гамме, к примеру, в дизайне гостиной, кухни и столовой цвет напольной и настенной плитки должен повторять основные цвета остальных помещений. Более просторной будет выглядеть квартира, главные помещения которой решены в светлых и тёплых оттенках. Традиционное распределение тонов – снизу тёмное, сверху светлое, также способствует увеличению высоты помещения. Наиболее положительно с точки зрения психологии восприятия пространства, на полу смотрятся оттенки земли — коричневый, красно-коричневый, тёмно-серый, что даёт ощущение устойчивости, надёжности, спокойствия. Полы, выкрашенные в небесные цвета (голубой, бирюзовый, фиолетовый), вызывают беспокойство, не внушают доверия, и не располагают к долгому пребыванию в комнате.

Оптические особенности цвета в интерьере:

-     Темные тона - зрительно сужают пространство, понижают потолки;

-     Светлые тона - расширяют пространство, помещение воспринимается более просторным и высоким;

-     Желтый - добавляет помещению объём;

-     Зеленый - никак не влияет на восприятие объёма помещения;

-     Голубой - увеличивает пространство, комната в этих тонах кажется просторней;

-     Синий - зрительно сокращает объём помещения;

-     Красный - привлекает внимание, зрительно сокращая расстояние до предмета, одновременно с этим подавляя зрителя;

-     Оранжевый - сокращает комнату;

-     Коричневый - сужает пространство, создаёт камерность помещения;

-     Черный - резко сокращает пространство;

-     Белый - зрительно увеличивает объём помещения;

-     Серый - не влияет на восприятие объёма.

Иллюзии света. При помощи грамотного применения света можно значительно изменить размеры, высоту и даже форму помещения. Основной приём - применение световых акцентов. Для увеличения высоты помещения световые акценты переносятся в верхние части стен, на потолок. Этому способствует применение встроенных светильников, создание пространственной структуры потолка, использование направленных потолок света, применение глянцевых поверхностей на потолке.

Противопоказано применение в небольших помещениях массивной свисающей люстры, если её заменить на группу встроенных точечных светильников в сочетании с глянцевой поверхностью потолка, то возможно добиться эффекта «парения» потолка над комнатой. Если же необходимо зрительно приблизить дальнюю стену вытянутой по форме комнаты, её необходимо подсветить ярче, чем остальные три стены. Чтобы разнообразить интерьер, можно попробовать отдельно подсветками выделить определённые детали интерьера, будь то картина на стене, либо ниша.

Зеркальные иллюзии. Самый эффективный способ расширить пространство практически вдвое, является применение в интерьере комнаты зеркал и глянцевых поверхностей. Зеркало способно отражать не только пространство, но и свет, что поможет добиться в интерьере интересных цветовых и световых иллюзий.

Применение зеркал уместно как на вертикальных, так и на горизонтальных плоскостях комнаты. Очень эффективным является применение зеркальных и сильно отражающих вставок на потолке. Однако при применении зеркал не стоит забывать, что нельзя увлекаться зеркалами в спальных помещениях, располагать зеркала напротив входных дверей. Этот приём особенно удачен в дизайне интерьера спальни либо зала, отличающихся малыми габаритами. Игра с перспективой, многочисленными «обманками» в виде зеркал, ниш и накладных элементов контрастных цветов, зрительно углубляет помещение. Они создают иллюзию многочисленных выходов в другие пространства

 

Практическая работа

 

1.     Особенности зрительного восприятия пространства

 

Схема

пространства

Характеристика цветов

Особенности зрительного
восприятия

1.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Любые цветовые тона средней насыщенности и светлоты с хорошо различимой фактурой поверхности

Форма и величина пространства воспринимаются как подлинные. Ощущение неустойчивости пола

2.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Отступающие, независимые, холодные, преимущественно светлых оттенков, малонасыщенные, неброские, легкие, мелкофактурные (светло-голубой, синий, зеленый, голубо-зеленый, белый и серый)

Форма воспринимается как подлинная. Иллюзия расширения пространства. Ощущение неустойчивости пола

3.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Выступающие, поверхностные, теплые, насыщенные, интенсивные, броские, плотные, тяжелые, фактурные (темно-красный, красно-коричневый, оранжевый, желтый, черный)

Форма воспринимается как подлинная. Иллюзия сужения пространства. Ощущение замкнутости, цельности, явно ощутимого ограничения. Неопределенность основания

4.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Выступающие цвета стен, отступающий – потолка, локальный – пола

Ощущение ограничения пространства по глубине и ширине, замкнутости. Иллюзия увеличения высоты

5.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Отступающие цвета стен, выступающие – пола и потолка

Ощущение понижения высоты помещения, но расширения его по ширине и глубине

6.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Отступающие цвета стен и потолка, выступающий – пола

Форма воспринимается как подлинная. Ощущение устойчивости пола, раскрытия, расширения и легкости пространства

7.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Выступающие цвета фронтальной стены, пола и потолка, отступающие – боковых стен

Ощущение изменения формы, ограничения пространства по высоте и глубине, его понижения и расширения

8.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Выступающий цвет фронтальной стены, локальные – боковых стен и пола, отступающий – потолка

Изменение формы. Ощущение сокращения глубины, фронтальный характер пространства, значимость фронтальной плоскости

9.                          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Пол и нижняя часть стен окрашены в выступающие цвета, стены и потолок – в отступающие

Изменение пропорций, расширение и легкость пространства, ощущение надежности пола, зрительное увеличение его площади

10.                      

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Вертикальные, линейные элементы и пол окрашены в выступающие цвета. Стены и потолок – в отступающие или локальные

Выявление глубинности пространства, ритм членения приобретает в пространстве ведущее значение

11.                      

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Полосы на потолке и полу, стены выполнены в выступающем цвете, пол – в локальном, потолок – в отступающем

Иллюзорное ощущение замкнутости пространства, увеличение высоты

12.                      

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Все стены (не на полную высоту) и пол окрашены в выступающие цвета, потолок и верхняя часть стен – в отступающие

Изменение пропорций, иллюзорное понижение высоты и расширение пространства вследствие изменения соотношения высоты и ширины

13.                      

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Стена окрашена в отступающий цвет, пол – в локальный (любые цветовые тона средней насыщенности и светлоты с хорошо различимой фактурой), потолок и верх стен – в выступающий

Ощущение давящей тяжести сверху и раскрытие в стороны

14.                      

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Произвольное членение плоскости выступающими, отступающими и локальными цветами вне связи с подлинными очертаниями плоскостей

Полная деформация пространства, невозможность уяснить его подлинную форму

15.                      

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Линейные элементы выражены в выступающем цвете, пол и потолок – в локальном, торцевая стена – в отступающем

Ощущение глубинности пространства, направленности зрительного движения

 

2.     Оптическое изменение пространства комнаты с помощью рисунков

 

Схема пространства

Особенности зрительного восприятия

1.          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Крупный рисунок: притягивает к себе внимание. В данном случае на задней стене - укорачивает и уменьшает комнату.

2.        

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Мелкий рисунок: увеличивает и раздвигает комнату, особенно если в нем преобладают светлые тона.

3.          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Поперечные полосы: раздвигают стены, а комнату делают ниже. На задней стене - укорачивают помещение.

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Вертикальные полосы: удлиняют стену, комната кажется благодаря этому выше. Чем шире полосы, тем сильнее эффект.

5.          

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Поперечные полосы на полу: оптически делают комнату шире и короче.

6.        

http://www.uchebniki-online.com/pics6/Razrabotka_intererov_zhilyih_zdaniy4_1.gif

Полосы в длину на полу: удлиняют комнату тем больше, чем шире полосы и ярче их цвет.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный"

Выбранный для просмотра документ Приложение.pptx

Скачать материал "Методическая разработка «ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ» по учебной дисциплине ОП.02. Основы материаловедения по профессии 13450 Маляр строительный"

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ЛЕКЦИЯМастер производственного обучения
Коростеленко Светлана Николаевна
Проф...

    1 слайд

    ЛЕКЦИЯ
    Мастер производственного обучения
    Коростеленко Светлана Николаевна
    Профессия «Маляр строительный»
    ПРАВИЛА ЦВЕТОБРАЗОВАНИЯ

  • Цель занятия: рассмотреть  виды классификацию цветов, понятие о первичных, вт...

    2 слайд

    Цель занятия: рассмотреть виды классификацию цветов, понятие о первичных, вторичных и третичных цветов, роль цвета в интерьере.
    План работы:
    Классификация цветов.
    Понятия о первичных, вторичных и третичных цветов.
    Цвет в интерьере.


  • КЛАССИФИКАЦИЯ  ЦВЕТОВТеплые цвета 
Холодные цвета 
Светлые или бледные цвета...

    3 слайд

    КЛАССИФИКАЦИЯ ЦВЕТОВ
    Теплые цвета
    Холодные цвета
    Светлые или бледные цвета
    Темные цвета
    Яркие или насыщенные цвета
    Тусклые цвета

  • ПОНЯТИЯ   ПЕРВИЧНЫХ,   ВТОРИЧНЫХ   И ТРЕТИЧНЫХ   ЦВЕТОВПервичные цвета 
Втори...

    4 слайд

    ПОНЯТИЯ ПЕРВИЧНЫХ, ВТОРИЧНЫХ И ТРЕТИЧНЫХ ЦВЕТОВ
    Первичные цвета
    Вторичные цвета
    Третичные цвета
    Дополнительные цвета

  • СИСТЕМА   МАНСЕЛЛАТональность 
Светлота 
Насыщенность

    5 слайд

    СИСТЕМА МАНСЕЛЛА
    Тональность
    Светлота
    Насыщенность

  • ЦВЕТ  В  ИНТЕРЬЕРЕКухни
Ванные
Спальни
 Цветовая гамма:
Белый цвет 
Красный
О...

    6 слайд

    ЦВЕТ В ИНТЕРЬЕРЕ
    Кухни
    Ванные
    Спальни
     Цветовая гамма:
    Белый цвет
    Красный
    Оранжевый
    Желтый
    Зеленый
    Голубой
    Фиолетовый
    Черный

  • БЕЛЫЙ  ЦВЕТ

    7 слайд

    БЕЛЫЙ ЦВЕТ

  • КРАСНЫЙ   ЦВЕТ

    8 слайд

    КРАСНЫЙ ЦВЕТ

  • ОРАНЖЕВЫЙ  ЦВЕТ

    9 слайд

    ОРАНЖЕВЫЙ ЦВЕТ

  • ЖЕЛТЫЙ  ЦВЕТ

    10 слайд

    ЖЕЛТЫЙ ЦВЕТ

  • ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ

    11 слайд

    ЗЕЛЕНЫЙ ЦВЕТ

  • ГОЛУБОЙ  ЦВЕТ

    12 слайд

    ГОЛУБОЙ ЦВЕТ

  • ФИОЛЕТОВЫЙ  ЦВЕТ

    13 слайд

    ФИОЛЕТОВЫЙ ЦВЕТ

  • ЧЕРНЫЙ  ЦВЕТ

    14 слайд

    ЧЕРНЫЙ ЦВЕТ

  • СЕМЬ  КОНТРАСТОВ  ЦВЕТА1. Контраст цветов одной ступени яркости 2. Контраст т...

    15 слайд

    СЕМЬ КОНТРАСТОВ ЦВЕТА
    1. Контраст цветов одной ступени яркости
    2. Контраст темный – светлый
    3. Контраст теплый – холодный
    Желтые тона
    Голубые тона

  • 4. Контраст дополнительных цветов 5. Одновременный контраст 6. Контраст по ка...

    16 слайд

    4. Контраст дополнительных цветов
    5. Одновременный контраст
    6. Контраст по качеству
    СЕМЬ КОНТРАСТОВ ЦВЕТА

  • 7. Контраст по количеству СЕМЬ  КОНТРАСТОВ  ЦВЕТА

    17 слайд

    7. Контраст по количеству
    СЕМЬ КОНТРАСТОВ ЦВЕТА

  • Вопросы для повторения:Дать характеристику классификации цветов.
Понятия о пе...

    18 слайд

    Вопросы для повторения:
    Дать характеристику классификации цветов.
    Понятия о первичных, вторичных и третичных цветов
    Охарактеризовать систему Манселла.
    Тональность – это… .
    Светлота показывает… .
    Насыщенность показывает… .
    Влияние цвета на интерьер.
    Семь принципов
    выстраивания цветовых
    концепций жилья.

  • ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕИвлиев А.А. Отделочные строительные работы: Учебник для НПО....

    19 слайд

    ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
    Ивлиев А.А. Отделочные строительные работы: Учебник для НПО. – М.: Академия, 2016 г. – 162 с.
    Мороз Л. Н. Маляр. Технология и организация работ: Учеб­ное пособие — Феникс, 2012. — 90 с.
    Ольхина Е.А. Справочник по отделочным строительным работам: Учебное пособие. – Академия, 2011 г. – 337 с.

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 018 976 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 22.01.2025 28
    • RAR 3.2 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Коростеленко Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 107629
    • Всего материалов: 57

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 179 474 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Основы бизнес-процессов

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Родительство

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 41 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 74 человека
Смотреть ещё 5 451 курс