Методическая разработка "Праздник Азбуки"

Праздник «Прощание с Азбукой»

Ведущий:
Здравствуйте, уважаемые гости! Собрались сегодня здесь мы не случайно. Все наши дети выучили буквы, научились читать, закончили изучать свой первый школьный учебник, «Азбуку» и поэтому у всех нас сегодня замечательное настроение! Встречайте своих первоклассников!

                              Дети входят под музыку  «Вальс первоклассников»

Ведущий:
Первоклассников сегодня
Мы на праздник соберем,
Непременно приходите
Попрощаться с Азбукой.

1.  Ежедневно по утрам	3. Гласные тянутся в песенке звонкой,
Заниматься надо нам.	Могут заплакать и закричать,
Мы с доски не сводим глаз	В темном лесу звать и аукать
А учитель учит нас.	И в колыбельке сестренку баюкать,
2. Ель, топор, лопата, руки	4. А согласные согласны
В каждом слове слышим звуки	Шелестеть, шептать, скрипеть
Звуки эти разные:                                        Гласные, согласные.	Даже фыркать и шипеть, Но не хочется им петь.
5. С-С-С - змеиный слышен свист,	6. Дружит гласная с согласной
- Ш-Ш-Ш -  шуршит опавший лист,	Составляет вместе слог.
Ж-Ж-Ж - шмели в саду жужжат,	Ма и ма, а вместе - мама
- Р-Р-Р - моторы тарахтят.	К нам явилась на урок
7. Если слоги встанут рядом	8. Мила мыла руки мылом
Получаются слова	Ма-ма ка-шу варит нам.
Ты и ква, а вместе - тыква,	Чтоб скорей и легче было,
Со и ва, всего сова.	Вы читайте по слогам.
9.Соединили мы два слова	10.Мы знаем буквы, знаем слоги
И предложение готово:	Умеем говорить, считать.
Дождь идет. Гремит гроза.	И постепенно, понемногу
Улетела стрекоза.	Мы научились все читать!

11. Без музыки, без песенки                                                                                                                          Нельзя на свете жить                                                                                                                      Мы в школе будем с музыкой                                                                                                                        И с песенкой дружить!

                                                Песня «Азбука.

Учитель: А сейчас отвечайте хором.

      Кто-то, где-то сделал парту. Для кого?

     - Для нас.

     Книги новые прислали. Для кого?

     - Для нас.

     Карандаш, перо в пенале. Для кого?

     - Для нас.

      Там звонок на перемене. Для кого?

     - Для нас.

     Ставят счеты возле стенки. Для кого?

     - Для нас.

     Значит нужно так учиться,

     Значит нужно так трудиться,

     Чтобы людям не стыдиться.

     За кого?

     За нас.

Букварь            Я - букварь, учу читать

                            Меня никак нельзя не знать

                            Меня изучишь хорошо      

                            И сможешь ты тогда

                            Любую книжку прочитать

                            Без всякого труда.

Букварь:   Я пришел посмотреть, хорошо ли вы выучили буквы?    Много ли  новогo  узнали?       

  Ведущий: Как хорошо, что ты пришел к нам на праздник. Оставайся у нас и ты сам все увидишь.

    
Ведущий:    Раньше дети всегда учились в школе только по «Букварю». А теперь существуют разные программы. Вы, например, учитесь по программе «Школа России». А для вас первым школьным учебником стала «Азбука». Слово «Азбука» – это древнерусское слово, составленное из первых букв русского алфавита – «Аз» и «Буки». В ней нарисованы все буквы русского алфавита. Благодаря Азбуке мы узнали как звучат буквы.

Ведущий:    Посмотрите на нашу первую выставку.  «Азбук» и «Букварей» для малышей  существует великое множество. Все они очень разные, интересные, веселые и занимательные. И Буквари и Азбуки помогают выучить буквы, запомнить в какой последовательности они стоят в «алфавите».

  12. Буквы-значки как бойцы на парад

В четком порядке построены в ряд,

Каждый в условленном месте стоит

И называется он - Алфавит.       

 Ведущий: Мы выучили алфавит и об это наша песня.

                                      Песня «Алфавит»

1.Дрожу от страха                        До сих пор!”-                            Воскликнуло полено.                 Похожа буква на топор:              Расколет непременно.   Р	2. В этой букве нет углов    От того она кругла    До того она кругла,    Покатиться бы могла!      О	3. Молоток я раздобыл  Из дощечек букву сбил.  Сколько здесь дощечек? -     Три!  А какая буква? - И!
4. Мой теленок встал на рожки    Вышла буква на дорожке.    Д	5.  Вышла буква на дорожке.                                                                                       Два столба наискосок.      Между ними - поясок.     А	6.  На букве я прямо как на лесенке                              Сижу и распеваю песенки!                               Н

Ведущий:   А теперь вы должны стать так, чтобы из ваших букв получилось слово. Какое получилось слово?   ( РОДИНА)

Ведущий:          Но нельзя, ребята, сразу

                            Все на свете вам узнать,

                            Надо будет потрудиться

                            И старательно учиться.

                            Всё, друзья, у вас в порядке?

                            Отгадайте-ка загадки:             

 Учитель;  1. Буквы все от А до Я                              3. Кто альбом раскрасит наш?

                   На страницах .... ( букваря )                        Ну, конечно ....( карандаш )

                2. Должен каждый ученик                               4.Чтобы вдруг он не пропал,

                В школу брать с собой .... ( дневник )             Уберем его в ....( пенал )

                5.Чтобы ручками  писать   приготовим мы .... ( тетрадь )

Учитель:   Урок письма. Вспомним, как мы учились писать.

14.   Мы теперь ученики, Нам  не до гулянья На дом задали крючки – Первое заданье! Вот мы с мамой над столом Дружно распеваем: – Вниз ведём,   Ведём,  Ведём – Пла-а-авно закругляем! Но противные крючки С острыми носами У меня из-под руки Выползают сами.

Телевизор не глядим, Сказки не читаем. Три часа сидим, сидим – Пла-а-авно закругляем! Вечер. Поздно. Спать идём, Сразу засыпаем. И во сне ведём, ведём – Пла-а-авно закругляем!

Букварь:                                             15.    Ученица:
Учились все по мне и встарь,             Как хорошо уметь читать!
Я книга школьная – Букварь!             Как хорошо уметь читать!
Рисунки, буквы, точки,                      Не надо к маме приставать,
Коротенькие строчки.                        Не надо бабушке трясти:
Тому, кто хочет много знать,            « Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Кто хочет книги прочитать               Не надо умолять сестрицу:
Про  горы, про долины,                     «Ну, почитай еще страницу!                                                               Про водные глубины,                          Не надо звать, не надо ждать,
Про реки, звёзды и моря  –                 А можно взять и почитать!                                                                   Не обойтись без Букваря!
          

16.   33 родные буквы                                                                                                                                                        Мы узнали к февралю                                                                                                                                                            И за это все ребята                                                                                                                                          Благодарны Букварю

18.   Беру Букварь в последний раз Несу Букварь в просторный класс И дорогому букварю Я говорю: «Благодарю!» Ты книга первая моя Теперь читать умею я. На свете много книжек есть Все книжки я смогу прочесть!

17.   До свиданья, до свиданья!                                                                                                                             А на следующий год                                                                                                                                     Азбука читать научит                                                                                                                                                     Тех, кто в первый класс придёт.

  Букварь: Спасибо ребята! Я очень рад, что вы научились читать. Но я пришёл не один. Со мной пришёл мой лучший друг. Это учебник  Литературное чтение . Теперь он будет всегда рядом с вами до конца учебного года и расскажет вам много интересного. Берегите этот учебник.

Литературное чтение:  Я надеюсь с книжками вы будете обращаться бережно и аккуратно, учебники всегда будут  чистыми и мы не услышим от них таких жалоб:   Cтихотворение «Книжкины жалобы»:

Я – книга, я товарищ твой! Будь, школьник, бережным со мной... Мой чистый вид всегда приятен – Оберегай меня от пятен! Привычку скверную оставь: Листая, пальцы не слюнявь! Мой переплет не выгибай! Мне корешок не поломай! Опять загнул мои листы? А про закладку помнишь ты? Не забывай меня в саду – Вдруг дождь нагрянет на беду. Меня в бумагу оберни! Где взял меня – туда верни! Запомни – я твой лучший друг, Но только не для грязных рук.	Ведущий:     Что же мы ответим книге? Ученик: Заболела эта книжка. Изорвал ее братишка. Если книжка заболела, Не пойду я к докторам – Сам прошью её, подклею. Книгу вылечу я сам. Снова станет книга «новой» И красивой и здоровой.

Учитель: Кто любит музыку и песню,  тому живется интересней.                                                                                              В день прощанья с букварем  сейчас мы песенку споем.

                           Песня «Дружба с букварём»