Ход
мероприятия
Teacher: Hello, our dear guests!
We are Glad to see you at our English ABC party. Дорогие
наши гости, мы рады видеть вас сегодня на нашем празднике, посвящённом
английскому алфавиту. Помогать
мне сегодня будут:
1.Абдокова
Ясмина
2. Тамбиев Тимурлан
1. Добрый день,
уважаемые гости! (Т.)
2.Good afternoon, our dear guests! (Я.)
1.
We are Glad to see you at our English ABC party. (Т.)
2. Мы рады видеть вас
сегодня на нашем празднике, посвящённом английскому алфавиту (Я.)
1. Алфавит – the ABC (Т.)
Знают все, кого ты ни
спроси:
Немцы, Французы, Датчане,
Само собой, Англичане.
2.Давайте-ка повторим
его! (Я.)
И вы увидите как это
легко!
Итак, приглашаем
виновников сегодняшнего праздника, наших второклассников.
(Звучит веселая музыка,
учащиеся 2-го класса входят по одному в класс. )
1. Hello, my name is
Azalija!
I am 8. I am from
Russia.
My family is big.
I have got a
mother, a father,
a grandmother , a
grandfather and a sister…
2.Hello, my name is Rustam!
I am 8. I am from
Russia.
I am a schoolboy!
3. Hi, my name is Amina!
I am 8. I am from
Russia.
I can read, write
and count.
I am a happy girl!
4.Hello, my name is Malik!
I am 8. I am from
Russia.
I have got a dog.
My dog is big.
5. Hi, my name is Nairijat!
I am 8. I am from Сanada
I like to sing and
dance.
I am a pretty
girl!
6.Hello, my name is
Renat!
I am 8. I am from
Russia.
7.Hello, my name is Mussa!
I am 8. I am from Russia
too.
8.Hello, my name is Rameta!
I am 8. I am from
Russia.
I like to read,
watch TV
And sing songs.
9. Hi, my name is Amal!
I am 8. I am from
Russia.
I am a Russian
boy.
I am clever and
brave.
10.Hi, my name is Aisha!
I am 8. I am from Russia.
I am in the second
form.
We have 5 lessons
every day.
11.Hello, my name is Dzhalil!
I am 8.
I have a bike.
I can ride fast.
12. Hello, my name is
Diana!
I am 8. I am from
Russia.
I have many
friends.
I love all my
friends!
13. Hello, my name is
Renat!
I am 8. I am from
Russia.
14.Hello, my name is Azamat!
I am 8. I am from
Russia.
I can swim and
play football.
Песня «Hello!»
Учитель: Молодцы ребята,
хорошо спели песню и поприветствовали всех наших гостей, а теперь займите свои
места.
1.Однажды алфавит английский. (Я.)
Рассердился очень сильно.
Буквы спорили, ругались,
Потихоньку даже дрались,
2.Бормотали так сердито! (Т.)
О главе их алфавита.
И кого из них на свете,
Всех быстрей запомнят дети?
Учитель: Ребята, давайте
поможем буквам помириться, докажем им, что знаем хорошо все буквы алфавита.
A – Apples here,
apples there, Азалия Абдокова
apples, apples everywhere.
B – Bounce, bounce, it’s my ball. Рустам Абдоков
It doesn’t want to stop at all!
C – I’m a cat. My
name is Hat. Азалия Абдокова
I’m not fat, I like to chat!
D – I’m a dog. My name is Jack. Найрият Абдокова
My coat is white, my nose is black!
E – Little yellow bee, bee, bee. Азамат Шебзухов
How many flowers can you see?
F – One, two, three and four and five, Амаль
Темиров
I have caught a fish alive!
G – I’m a girl. I’ve got a doll. Амина Абдокова
Her name is May. We like to play!
H –is for hat, Ann has a hat. Малик Агагельдиев
I’m a boy, I have a cap.
I
– Spring is coming warm and nice, Диана Кургова
Ice is melting, poor ice!
J – Merry Jimmy Jinn Рамета Кедакоева
Is jumping in his jeans.
K – The king is strong, the king is brave. Азамат Шебзухов
What is his name? He is Nick Grey.
L – Who lives in Africa? He, she and me. Амаль Темиров
One lion, two lions, three.
M – Little mice, little mice, would you like a piece of ice? Диана Кургова
We would like a piece of cheese, yes, please!
N – How much is one and one? Амина
Абдокова
Two big nuts for little son.
O – Tick-tock, tick-tock, Мусса Качиев
Play and walk, says the clock.
P –is for
pencils. Tricky has got a pencil, Аиша Кубанова
Tricky has got a pen.
Q – Mary the Queen, Азалия Абдокова
Can dance and sing!
R – One, two, three, one, two, three, Аиша Кубанова
nice red roses you can see.
S
– Oh, Mary, come and see, Найрият Абдокова
A big snake is on the tree!
T – Where is Tricky? Where is he? Рамета Кедакоева
He is under the table, oh, you see!
U – I’ve got a flower above my head. Найрият Абдокова
Blue and yellow, green and red.
V
– Can you dance? Can you sing? Аиша Кубанова
I can play the violin!
W – Tim is slim, Tim is tall, Рустам Абдоков
He can sit on the wall!
X – I see two funny foxes Амина Абдокова
With two small boxes.
Y
– Fly, fly, butterfly Аиша Кубанова
High up in the sky!
Z – We go, go, go, we go to the Zoo, Малик Агагельдиев
We can see a tiger and Zebra too!
1.Молодцы, ребята! (Я.)
Вы нам всем напомнили алфавит, а теперь благодаря вам
Решили
буквы все дружить
Людям в книжечках служить
И неважно кто и где стоит (Т.)
И с кого начался алфавит!
вот все буквы встали в ряд,
Услышать песенку хотят.
Песня «The ABC»
Ясмина: Молодцы,
ребята! А сейчас займите свои места и приготовьтесь рассказывать стихи о
животных, которые вы подготовили.
Тимурлан: Ребята,
животные – это наши маленькие друзья их надо любить, заботиться о них и конечно
же учить стихи.
1. The sun is
up, Азалия
The sky is
blue
Quicky get up
Run to the
Zoo.
2. I can go to
the zoo Рустам
I can see a
kangaroo
I can feed a
hare
I can draw a
bear
3. I have got a
dog Азамат
His name is
Jack
His head is
white
His nose is
black.
4. I love my
cat Амина
It’s warm and
fat
My cat is grey
It likes to
play
5. Rabbit
dear Найрият
Please come
here
Let’s now run
And have some
fun!
6. I know a bird
Диана
That cannot fly:
Penguin is its name.
It cannot fly,
But it can swim
7. Teddy bear, Teddy bear, Аиша
Oh, where are you? Oh, where?
I love you, Teddy bear!
Oh, where are you? Oh, where?
8. I found a cow!
How? Рамета
I found a
bear! Where?
I found a hen!
When?
I found a bear
I found a hen
I found a cow,
Wow!
Ясмина:
Молодцы, ребята, займите, пожалуйста свои места.
Тимурлан: А сейчас мы
посмотрим небольшие диалоги.
Cat and mouse Найрият
и Малик
Cat:
Little mouse, little mouse!
Where
is your house?
Mouse:
Little cat, little cat!
I have
no flat.
I am a
poor mouse,
I have
no house!
Cat:
Little mouse, little mouse!
Come
to my house!
Mouse:
Little cat, little cat!
I
can`t do that.
You
want to eat me!
А вот встретились две
подружки. Послушайте их разговор.
-Hello!
Аиша и Азалия.
- Hi! Glad to see
you!
-How are you?
- I’m o’key.
Thanks. How are you?
-I’m fine. Thank
you.
- How is your
mother?
- She is fine,
thanks.
- How is your
father?
- He is fine,
thanks.
- How is your
sister?
- She is fine,
thanks.
- How is your
brother?
- He is fine,
thanks.
-Good byе!
-Bye – byе!
Диалог
«Знакомство» Амина и Диана
А:
Hello!
С: Hi! Glad to see
you!
А: How are you?
С: I’m o’key.
Thanks. How are you?
А: I’m fine.
Thanks. What is your name?
С: My name is Amina.
What is your name?
А: My name is Diana.
Where are you from?
С: I’m from Great
Britain. And you?
А: I’m from America.
How old are you?
С: I’m 8. And you?
А: I’m 8 too. Thank
you. Good bye!
С: Bye – bye!
Ясмина: Молодцы,
спасибо вам, ребята.
Тимурлан: А сейчас,
ребята, мы с вами поиграем и отдохнём немного, а главное повторим некоторые
глаголы. Игра называется «Эхо». Прошу всех встать. Dance and
sing after me like a musical echo.
I can swim.
Children: Swim, swim, swim.
Teacher: I can run.
Children: Run, run, run.
Teacher: I can fly.
Children: Fly, fly, fly.
Teacher: I can dance.
Children: Dance, dance,
dance.
Teacher: I can skip.
Children: Skip, skip, skip.
Teacher: I can jump.
Children: Jump, jump, jump.
Teacher: Like a frog.
Children: Frog, frog.
Ясмина: Молодцы,
все садимся и продолжаем, переходим к практическим заданиям.
Практические
задания :
1. Домик.
Дописать недостающие буквы.
2. Собрать
пары букв (большую и маленькую)
3. Составить слова: doll, ball, cat,
dog, boy, girl, fox, box
Тимурлан: Какие
все ребята молодцы. А считать по-английски вы тоже умеете? Покажите нам, пожалуйста,
как вы это умеете делать (ведущий читает рифмовку, а дети хором называют нужную
цифру)
Посчитать хочу я вам:
Вот одна овечка …. (one).
К ней шагают по мосту
Сразу две овечки … (two).
Сколько стало? Посмотри!
Три теперь овечки, … (three).
Вон еще недалеко
Их уже четыре, … (four).
К ним спешит овечка вплавь -
Стало пять овечек, … (five).
Вдруг, откуда не возьмись,
Еще овечка – шесть их, … (six).
Это кто за стогом сена?
Семь уже овечек, … (seven).
Стал считать я их скорей –
Получилось восемь - … (eight).
Но во двор явились к нам
Почему-то девять, … (nine).
Я считал их целый день,
Оказалось десять, … (ten).
Ясмина: Ну что ж, друзья, мы
преодолели все преграды на пути в страну английского языка, вы добросовестно и
много трудились, и поэтому страна английского языка открыла вам свои двери, мы
надеемся, что вы и дальше будете успешно изучать английский язык. Удачи вам,
ребята!
Тимурлан: Дорогие наши второклассники,
давайте в заключение нашего урока, для всех гостей, исполним песню: «Что доброй
сказкой входит в дом?» (под мелодию «Буратино»)
Что доброй сказкой входит в дом?
Что изучаем и поём?
Должны их знать, как дважды
два,
Без них не сложатся слова,
И по-английски их поют,
Скажите, как же их зовут?
Эй!Би!Си!Ди! ЭйБиСиДи !
Мы
их учились узнавать,
Писали буковки в
тетрадь, И
уставали мы всерьёз,
И огорчались мы до слез,
Нам эти буквы не забыть,
Скажите, как же их
зовут?
Эй!Би!Си!Ди!
ЭйБиСиДи !
Учитель мучался со мной,
Он не игрушка- он живой!
В его руках от знаний ключ,
И потому он так могуч,
Мы выучили алфавит,
Давайте вместе повторим!
Эй!Би!Си!Ди! ЭйБиСиДи!
Ведущие:
Ясмина:Если
хочешь в жизни ты
Воплотить
свои мечты,
Тимурлан:
Вольной птицей хочешь стать
Языки
обязан знать
Ясмина:
Good bye!
Тимурлан:
Good bye!
Ясмина:
Язык учить,
Тимурлан:
Не забывай!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.