Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Методическая разработка "Психологическая игра для подростков "Есть такое мнение..."

Методическая разработка "Психологическая игра для подростков "Есть такое мнение..."

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

Психологическая игра для подростков

«Есть такое мнение…»

(вариация игры «Джеффа»)

Цель игры: научить подростков свободно высказывать свое мнение и научить слушать и слышать мнения других.

Игра учит свободно высказываться, отвечать на актуальные вопросы, защищать свое мнение. Использование этой психологической техники помогает лучше понять свой коллектив. Самое главное в этой игре - научиться уважать мнение других.

Участники:

-взрослый (классный руководитель/психолог/педагог) в роли ведущего;

-ученики в роли участников.

Материальное обеспечение:

-микрофон;

-трибуна для ведущего;

-3 плаката с надписями: «ДА», «НЕТ», «МОЖЕТ БЫТЬ»;

-карточки с вопросами;*

-карточки для анализа ситуаций.


Ход игры

Игра проводится в два этапа: первый - ответы на вопросы, второй - анализ происходящего.

В помещении расставлены стулья по трем секторам: слева над стульями располагается плакат с надписью «НЕТ», справа - плакат с надписью «ДА», посередине – плакат с надписью «МОЖЕТ БЫТЬ».

У ведущего карточки с вопросами/утверждениями. После заданного вопроса все участники переходят под тот плакат, который соответствует их ответу: либо «ДА», либо «НЕТ», либо «МОЖЕТ БЫТЬ». Таким обраом каждый участник выражает свою позицию по заявленной проблеме.

Ведущий спрашивает, кто хотел бы ответить, почему он встал именно под этот плакат. Желающий поднимает руку. Ведущий дает ему микрофон. Тот, у кого в руках микрофон, получает право на ответ. По каждому вопросу выслушиваются не менее 2-3 мнений из каждого сектора. В процессе высказывания своих позиций участники могут менять свое мнение и переходить из одного сектора в другой.

Главное правило игры: участники не имеют права на кого-либо нападать, критиковать, спорить. Они высказывают только свое мнение.



*Тематика обсуждаемых в игре вопросов может быть самой разной, в зависимости от возраста участников, актуальных проблем данной возрастной группы, либо конкретной ситуации, сложившейся в коллективе. Предлагаемый ниже список вопросов был составлен для конкретного классного коллектива, в котором подростки испытывали трудности в общении с противоположным полом, с новым учителем, что в целом осложняло жизнь самого коллектива и мешало учебному процессу.















КАРТОЧКИ

Варианты вопросов/утверждений

по теме: «ДРУЖНЫЙ ЛИ НАШ КЛАСС»

-Согласны ли вы с утверждением: дружный класс-это не про нас!

-Я равнодушен к делам и проблемам моего класса!

-Я знаю три причины, по которым наш класс можно назвать дружным!

-Я могу назвать три причины, по которым нельзя назвать наш класс дружным!

-Я считаю, что нашему классу не хватает командира (старосты)!

-Я хочу, чтобы наш класс был самым дружным классом в школе!


Вопросы к анализу:


Было ли тебе интересно, если да, то почему?

Как ты думаешь, какую цель преследовали заданные вопросы?

Что чувствовали к тем, кто давал ответ противоположный вашему?

Менялось ли при этом ваше мнение?

Помогли ли эти вопросы узнать друг друга больше?

Открыли ли вы что-нибудь новое для себя и в себе?



Тема: « УЧИТЕЛЬ: КАК НАЙТИ ОБЩИЙ ЯЗЫК»

-В нашем классе нет проблем с дисциплиной на уроках.

-Мне интересно, если на уроке учитель использует игровые приемы

-Учитель должен быть строгим, но не злым, тогда его будут уважать ученики!

-Я считаю, что разговаривать на уроке, не реагировать на замечания учителя, нарушать дисциплину во время урока – это хамство.

-Были случаи, когда я доводил учителя, испытывал предел его терпения.

-Я хочу, чтобы у меня с учителем были хорошие, доверительные отношения.

Вопросы к анализу:

Были ли вопросы, над которыми ты раньше не задумывался?

Были ли вопросы, над которыми тебе хотелось бы подумать или

поговорить подольше?

Открыли ли вы что-нибудь новое для себя и в себе?



Тема: «ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ПОЛОВ»

-Согласны ли вы с утверждением: «Бьет – значит любит!»

-«Мне нравится, когда меня называют по фамилии!»

Для мальчиков: «Я никогда не бил девочек!»

Для девочек: «Я никогда не била мальчиков!»

-Я не умею выражать свою симпатию к противоположному полу.

Для девочек: «Меня привлекают мальчики, которые умеют ухаживать».

-Мне не хватает общения с одноклассниками вне школы.



Вопросы к анализу:

Было ли тебе интересно, если да, то почему?

Помогли ли эти вопросы узнать друг друга больше?

Были ли вопросы, над которыми ты раньше не задумывался?

Были ли вопросы, над которыми тебе хотелось бы подумать или

поговорить подольше?





Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 25.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров46
Номер материала ДБ-213470
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх