Методическая разработка ПВД "Знай свой край родной"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ДВОРЕЦ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Районный сетевой Интернет-проект

«По родному краю с рюкзаком шагаю»

Методическая разработка

похода выходного дня

«ЗНАЙ  СВОЙ  КРАЙ  РОДНОЙ»

                                                           Авторы:

учащиеся объединения

 «Юные туристы» «РЮКЗАЧОК»

Руководитель:

Федотова Т.Н. -

педагог дополнительного

образования МБУ ДО ДДЮТ

Кстово

2016 г.

Оглавление:

1. Пояснительная записка.                                                             Ст. 3

2. Цели и задачи похода выходного дня.                                      Ст. 5

3. Продолжительность ПВД.                                                          Ст. 5

4. Протяжённость маршрута ПВД.                                                 Ст. 5

5. Число участников похода.                                                           Ст. 5

6. Требования к участникам похода.                                                Ст. 5

7. Маршрут ПВД.                                                                            Ст. 6-7

8. Содержательная часть.                                                                Ст. 8-14

9. Список используемой литературы.                                           Ст. 16

Пояснительная записка

Дети просятся в поход …

У педагога же возникает много вопросов. По какому маршруту пойти? Как не заблудиться? Будет ли коллектив вести себя дисциплинированно? Как обеспечить безопасность воспитанников на транспорте и в лесу? Много вопросов по организации похода выходного дня возникает у педагога. Постараемся помочь решить эти вопросы.

Самодеятельные (спортивные) походы проводятся в соответствии с Правилами проведения туристских спортивных походов. В них много «нельзя», но они не должны отпугивать туристов, вызывать, как это часто бывает, обратную реакцию, недовольство. Эти Правила разработаны с учетом многолетних ошибок самих туристов. Все их положения проникнуты заботой о том, чтобы походы приносили туристам не увечья и горе, а здоровье и радость.

Наиболее распространенный их вид — походы выходного дня. Они являются начальной ступенькой в росте спортивного мастерства. Опыт, приобретенный в таких походах, учитывается при решении вопроса о допуске к будущим походам, а к зачету на разряд они, естественно, не принимаются. 

Основным фактором, влияющим на обеспечение безопасности, является уровень практического туристского опыта, приобретенного в предыдущих походах.

К участию в походах допускаются лица не моложе 12 лет. Все члены группы должны пройти медицинский осмотр не ранее чем за месяц до начала похода и получить разрешение врача на участие в походах.

Походы бывают не только многодневными с выездом далеко за пределы своего места проживания, но и небольшие, - на пару дней, выйти за город, чтобы немного отдохнуть, потренироваться и вообще отвлечься от обыденности. 

ПВД называется загородная прогулка в выходные, совершаемая по заранее определенному маршруту в течение нескольких часов.

Он так и называется: прогулочный поход. Есть и другие ПВД: экскурсионные, оздоровительные, тренировочные и соревновательные. Друг от друга они отличаются протяженностью, продолжительностью, характером дороги и естественных препятствий.

ПВД разделяются по видам туризма:  пеший, водный, лыжный, спелео. 

Каждый поход, будь то воскресный выход или многодневное путешествие, должен иметь цель. Причем не подразумеваемую, а словесно сформулированную и доведенную до сведения каждого участника похода.

1. Оздоровительная (до 25 км)

Многие люди находят, что занятия туризмом улучшают самочувствие, снимают напряжение после трудовой недели. И оздоровительный эффект идет по двум направлениям:

-                     Физическое оздоровление: тренировка мышц, получение заряда бодрости и работоспособности

-                     Психологическое: снятие напряжение городской жизни, отвлечение от каждодневных забот и переключение с одного круга общения на другой

2. Спортивная и тренировочная (до 30 км)

Преодоление естественных препятствий и природных трудностей, повышение уровня физической подготовки и спортивной квалификации.

3. Познавательная

Разведка новых мест, знакомство с достопримечательностями, изучение родного края.

4. Экскурсионная

Посетить исторические места, места связанные с именами выдающихся людей.

5. Коммуникационная

Встреча с друзьями, знакомство с новыми людьми

6.Эстетическая

Цель похода может состоять и в том, чтобы пройтись по осеннему лесу, подышать свежим воздухом, испытать на себе воспетое поэтами очарование этого времени года. Цель может заключаться в том, чтобы посетить какие-то места, славящиеся своей красотой.

7. Учебная

Можно устроить поход для того, чтобы научить ребят разводить костер, ставить палатку, ориентироваться на местности и т. д. 

Цель похода обязательно должна быть донесена до каждого участника, чтобы в итоге все остались довольны выходными. 

Цели могут быть разнообразными, как мы это уже отметили, но самое главное, чтобы при достижении поставленных целей руководитель не забыл о логичности построения маршрута. Маршрут должен быть под силу каждому из участников по физической нагрузке, а также соответствовать по протяженности и сложности, установленным нормативам в зависимости от вида туризма. 

ЦЕЛИ похода выходного дня:

- Создание благоприятных условий для привлечения детей к систематическим занятием физкультурой и спортом;

- Укрепление физического и психологического здоровья. Организация здорового  образа жизни;

- Развитие интересов учащихся к историческим местам, знакомство с достопримечательностями, изучение родного края;

- Воспитание бережного отношения к природе;

- Организация активного отдыха, расширения и углубления знаний по туризму и краеведению.

ЗАДАЧИ похода выходного дня:

– поиск новых форм привлечения детей к различным видам творчества, привития первичных  знаний, умений и навыков при адаптации в условиях природной среды, развития коллективно-творческого мышления, инициативы, самоуправления, самостоятельности и сотрудничество с тренерско-педагогическим составом;
– приобщение детей к спорту и туризму, способствовать укреплению физического и психологического здоровья детей;
– организация  активного отдыха и получение детьми навыков жизни в природных  условиях;
–  закрепление приобретенных основных знаний о своем крае;
–  повышение экологической культуры детей; 

ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ПВД: Один день

ПРОТЯЖЕННОСТЬ  похода:  12 км.

ЧИСЛО УЧАСТНИКОВ – 15 ЧЕЛОВЕК (смотри  приложение №1)

ТРЕБОВАНИЕ К УЧАСТНИКАМ:

Правила поведения в походе:

*         В походе беспрекословно следуй указаниям педагога, не перечь ему и не спорь с ним.

*         Не забегай вперед и не отставай слишком сильно от группы.

*         Поход не выносит людей несамостоятельных и капризных.

*         Если ты на что-то обиделся, не вздумай убегать или прятаться от основной группы.

*         В походе всегда старайся запомнить все, что «бросается» в глаза – дома, церкви, мосты, деревья, скалы -это не даст заблудиться.

*        Старайся проявлять уважение к природе, не жги зазря спичек, не разбрасывай посторонние предметы и мусор.

*        Не употребляй в пищу незнакомые ягоды, растения и грибы.

*        Старайся зря не шуметь – это беспокоит диких животных.

МАРШРУТ ПВД: «МБОУ «Новоликеевская СШ» – д. Студенец - д. Толстобино – «Экстримленд» - с. Новоликеево»

(ОБРАЗЕЦ)

Приложение № 1

к приказу МБУ ДО ДДЮТ

№ ____ от ___.____.2016г.

 Список участников пешеходного ПВД  с __ по ___ марта 2016 года

по маршруту «с. Новоликеево – д. Студенец - д. Толстобино- с. Новоликеево »

Кстовского района

объединения  «Юные туристы» МБОУ «Новоликеевская СШ»

Педагог дополнительного образования  Федотова Татьяна Николаевна (сот.т.89030569438)

№ п/п	Ф.И.О.	Год рождения	Класс	Домашний адрес	Телефон	Ф.И.О. родителей
1	Балашов Александр	10.06.2004	5	Новоликеево, ул. Потапова    д.30	89875567715 89159478885	Анастасия Николаевна Александр Васильевич
2	Белов Роман	31.01.2004	5	Ул. Школьная, д.9	66-2-13	Елена Александровна
3	Додонова Ирина	29.03.2004	5	ул. Ленина д.23 кв.27	89027864743	Людмила Анатольевна Александр Павлович
4	Кузьмичев Сергей	30.09.2004	5	ул. Полевая д.10 кв.10	66-2-53 89047828655	Анна Александровна Николай Сергеевич
5	Курилова Арина	21.08.2004	5	ул. Ленина д.2 кв.7	66-3-82	Светлана Юрьевна Дмитрий Вадимович
6	Зубкова Анастасия	04.07.2004	5	ул. Советская д.24	89063679828	Носова Татьяна Павловна
7	Ногачева Дарья	09.08.2004	5	ул. Ленина д.22 кв.2	89200068415 89200747629	Ирина Анатольевна Сергей Анатольевич
8	Пруцкова Анастасия	26.07.2004	5	ул. Ленина д.1 кв.3 (66-3-81)	89616386056 89038483010	Наталья Михайловна Николай Николаевич
9	Салдаева Екатерина	21.09.2004	5	ул. Ленина д.4 кв.11	89503629194 66-0-73	Галина Николаевна Александр Васильевич
10	Хорошев Евгений	11.05.2003	5	ул. Ленина д.1 кв.11	66-6-63	Елена Владимировна Сергей Александрович

СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ  ЧАСТЬ:

«Это – моя Родина, моя родная земля, мое Отечество – и в жизни нет горячее, глубже и священнее чувств, чем любовь к тебе» (А.Толстой). Одно из самых прекрасных и высоких человеческих чувств – любовь к Родине. Частица этого большого чувства – любовь к своему родному краю, к его полям, ручьям и лесам, к его людям и истории.

Сколько мест, где село уж давно не село,

Где потухшую жизнь только пыль покрывает,

Где репьем как быльем все до крыш поросло,

И в глазницах окон только ветры гуляют...

Кстовская земля имеет богатое историческое прошлое, которое таит в себе много интересного и необычного. Из глубины веков, передаваясь из уст в уста, дошли до нас народные рассказы о былом. Среди них значительное место занимают топонимические и исторические легенды и предания. Они объясняют происхождение разнообразных географических названий городов, сел, деревень, озер, рек. Долгое время предания жили в памяти людей, переходя из поколения в поколение, а с течением времени стали достоянием летописей. Обратимся к истории села Новоликеево.

В древние времена территорию Кстовского района покрывали дремучие леса, в которых водилось неисчислимое количество всякого зверья.

Люди заселяли территорию района с глубокой древности. В этой самой глуши на берегу лесной речки Кудьмы возникло поселение Лекеево, основанное ещё в XIV столетии. Не секрет, что часто название деревень и сел связывали с именами их первых жителей: Ивановка, Васильевка [1]. Новоликеево тоже получило свое название по имени основателя – Лекея.

В Новоликеевскую волость входили села Новоликеево (989 жителей), деревни Толстобино, Студенец, Ветчак, Карабатово, Михальчиково, Лобково, Подвалиха и Сосновка.

Деревня Студенец славится своими героями, улица носит его имя.

Константин Антонович Аверьянов родился 25 сентября 1922 года в деревне Студенец ныне Кстовского района Нижегородской области в семье крестьянина, участник Великой Отечественной войны, заместитель командира эскадрильи 7 гвардейского штурмового авиационного полка 230 штурмовой авиационной дивизии 4 воздушной армии 2 Белорусского фронта, ГЕРОЙ СОВЕТСКОГО СОЮЗА, гвардии капитан...

В 1934 году семья переехала в город Дмитров Московской области. В 1938 году окончил Дмитровскую неполную среднюю школу № 5. Продолжил образование в Деденевской средней школе. Занимался в Дмитровском и Московском аэроклубах

С названием поселения связаны две легенды. Первая – о беглом раскольнике по имени Лекей, искавшем место для спасения своей семьи от преследования. Непроходимые леса, в которых было полно дичи, река, в которой плавала никем не пуганная рыба, навели Лекея на мысль о том, что это место вполне может быть пригодным для постройки жилья. Он перевез сюда свою семью и начал строить жилище. Через некоторое время на жилище Лекея набрел ещё один раскольник, потом второй, третий… Беглые люди строили рядом с избой Лекея свои дома. Вскоре образовалось селение, которое назвали по имени первого поселенца – Лекеево.

Другая легенда говорит о том, что какой-то человек шел по берегу Кудьмы и обо что-то споткнулся. Он нагнулся, освободил предмет от земли, вытер его рукавом рубахи и увидел, что найденный предмет не что иное, как икона. Икону в старину называли «ликом», отсюда и название – Ликеево. Считалось, что найти икону – это предзнаменование, поэтому и стал человек строить жилище именно на этом месте. Обе легенды имеют право на существование, но старожилы утверждают, что раскольники прятали свои церковные книги и иконы. Могло быть и так, что этот «лик» тоже был спрятан и, спустя время, найден.

Селения современного Кстовского района в XV-XVI веках постоянно подвергались разорению, а нередко и полному уничтожению, «изгоном» проходившими вглубь русских земель отрядами монголо-татар и ногаев. Край запустел. Хозяйственная жизнь замерла. Некоторые крупные села десятилетиями оставались пепелищами. О былой их жизни напоминали лишь кресты погостов. Из суеверного страха перед местью потревоженных в гробах покойников монголо-татары русских кладбищ не разоряли. Лекеево оставалось многолюдным и в середине XVI века, «…когда после присоединения Казани и Астрахани к Московскому государству часть жителей переселилась на левый берег Кудьмы, поближе к проходившей из Нижнего Новгорода в Понизовье большой дороге, и основали выселок – Новое Ликеево» . Так и произошло разделение на Старое и Новое Ликеево. Однако кстовские краеведы И.А.Люсов и С.С.Марков утверждают, что именно Лекей построил усадьбу на другом берегу реки Кудьмы для своего сына. Трудно объяснить, почему в названии «Лекеево» буква «е»  была заменена на букву «и» .

В 1585 году село оказалось заселено государевыми нижегородскими приказчиками на льготных условиях, «пришлыми охочими» людьми. Новое Ликеево после того, как в нем срубили небольшой клетский Никольский храм, стало селом.

В давние времена в овраге были построены мыловаренные заводы, поэтому овраг назвали «Поварня». Отсюда и начинал свой путь родник, который, виляя среди деревьев и высокой травы, попадает в речку Кудьму.

Местными умельцами был построен водопровод, сделанный из деревянных желобков. Родниковая вода стекала в большую деревянную бочку, которая находилась в центре села, и люди могли пользоваться этой чистой родниковой водой. Сейчас на том месте, где стояла бочка, находится колонка, вода в ней уже не родниковая и не такая чистая, как раньше. Овраг «Поварня» сохранился и по сей день. Усилиями сельской администрации родник восстановлен и обустроен: построена часовенка из белого кирпича, в нише которой стоит икона Николая Угодника, поставили лавочки, провели трубы, по которым вода стекает в большой чан. Сельский священник освятил это место, потому что родник – частичка нашей истории.

В 1614 году, сразу после воцарения Михаила Федоровича Романова, начала возрождаться жизнь в стране. В Новоликееве была восстановлена сожженная в 1606 году Никольская церковь, поставлены новые дворы её причта и 2 кельи для нищих, заселены беглыми из центральных районов России 20 вновь срубленных жилых дворов.

В 1619 году село Новоликеево было отдано в поместье (то есть на период государевой службы) думному дьяку Федору Федоровичу Лихачёву.

Тогда же среди бобылей оказались предприимчивые люди. Опытные ремесленники-кузнецы Сидорко Фролов и Ивашко Гаврилов поставили свои кузни возле древней Казанской дороги и начали обслуживать караваны проезжих купцов. Занимаясь выгодным промыслом, они ремонтировали телеги, колеса, сани, ковали лошадей. Промысел давал им немалый доход на содержание семей.  В селе появились свои мастера-кожевники, в том числе Томилка Есипов, который не только шил шапки и «нагольные» тулупы для односельчан, но и поставлял свой товар на Макарьевскую ярмарку.

В бурный период Петровских преобразований России на рубеже XVII и XVIII веков, хозяйственная жизнь села пережила заметный упадок. Н.Филатов сообщает о том, что «в начале XVIII столетия в Новом Ликееве оставались, кроме дворов причта у вновь срубленной после пожара и переосвященной Иоанно-Предтечинской церкви, усадьба царицы Екатерины Первой и всего 40 крестьянских дворов (почти в 3 раза меньше, чем было дворов в 1646 году)» [5].

Начавшаяся в 1914 году война вновь всколыхнула народные массы. Великую Октябрьскую социалистическую революцию новоликеевцы встретили с восторгом. Так в Новоликееве установилась советская власть. Первым председателем Новоликеевского земельного отдела был избран ветеран Михальчиковской артели И.В.Шмелёв. В 1918 году в селе был организован первый комитет бедноты, его председателем стал Сизов Ф.И.

Не дрогнуло село и в годы Великой Отечественной войны. Здесь не выпускали танки и орудия, никогда не останавливались здесь большие штабы, не родился тут и ни один известный генерал. И все-таки дошагала, дошла сюда большая война и позвала на подвиг здешних людей. В горький для Родины час ушли на фронт эти простые люди и честно выполнили свой долг. Вдалеке отсюда стойко защищали они свою страну, родное село, свой дом и свою семью. Среди них Борисов К.И., Потапов И.А., Шувалова Е.И., Вахромов Ф.Е., Курдин А.П. и многие другие.

Новоликеевская земля вырастила и воспитала трех Героев Советского Союза, это Сомов Иван Константинович, совершивший во время войны 399 боевых вылетов, сбил 24 фашистских самолета; Ступишин Михаил Протасьевич, который на самолете ИЛ-2 совершил 117 боевых вылетов; Иванов Василий Константинович, совершивший 164 боевых вылета, участник штурма Берлина.

Колхозницы и колхозники села приняли активное участие в широком всенародном движении за создание фонда обороны, в сборе средств на строительство танков и самолетов, в помощи районам, освобожденным от немецкой оккупации. Так труженики колхоза им. Кирова собрали 1300000 рублей на постройку самолетов эскадрильи В.П.Чкалова.

За получение высоких урожаев картофеля и зерновых культур группе колхозников было присвоено звание Героя Социалистического Труда. В колхозе им. Кирова кавалерами Золотой Звезды стали Глебов Ф.И., Атласкин А.А., Потапов И.А., Щипанова В.Ф., Жалельщикова Е.И., Голдобина Л.М., Вахромова К.Ф., Кондратьева А.И. Именно их нарисовал на своей картине «Празднование 1 мая» хужодник А.Несанелис.

В настоящее время все Герои Социалистического Труда умерли, осталась только Вахромова К.Ф. Одиннадцать героев вырастила и воспитала Новоликеевская земля.

Для человека все должно быть дорого на своей Родине: народ, земля, история, завтрашний день. Будущее Родины в наших руках, поэтому знакомство с достоянием наших предков поможет расти не «иванами», родства не помнящими, а личностями, причастными к богатейшей истории родного народа. «Изучая предков, узнаём самих себя: без знания истории мы должны признать себя случайностями, не знающими, как и зачем пришли в мир, как и для чего мы живем, как и к чему должны стремиться» (В.О.Ключевский).

Подведение итогов путешествия

Обычно на разборе похода дается оценка содержательности похода, степени его сложности. Участники высказывают свое мнение о целесообразности тех или иных проведенных мероприятий, пожелания о возможных мероприятиях, которые могли бы сделать путешествие более насыщенным. Здесь же руководитель отмечает положительные или отрицательные моменты в действиях участников, как при подготовке похода, так и во время его проведения. Данный разбор проводится непосредственно сразу после похода, пока свежи воспоминания.

Логичное завершение похода — отчет о нем. 

Отчет о тур.походе – документ по которому МКК оценивает реальный опыт группы, действия туристов на маршруте и грамотность тактических решений.

Он нужен в первую очередь для того, чтобы подвести итоги, подтвердить прохождение группой заявленного маршрута. На основании отчета (письменного или устного) определяется правильность действий и решений группы во время похода, решается вопрос о зачете похода и выдаче справок о нем. А главное, для чего делается отчет, — это обязанность дать максимум информации для других туристских групп, которые захотят пойти по тому же или сходному с ним маршруту.

Вместе с отчетом в МКК представляется маршрутная книжка и документы, подтверждающие прохождение маршрута, заполненные справки о  зачете путешествия установленного образца на всех участников группы.

Устный отчет производится руководителем и участниками группы на заседании МКК. При этом представляется фото-, видеоматериал.

Библиографический список

1.      Люсов И.А., Марков С.С. Историческая справка о селе Новоликееве. Н.Новгород, 1993.

2.     Славное прошлое нижегородской земли / сост. и науч. ред. Ф.А. Селезнев. Н. Новгород: ДЕКОМ, 2013. 416 с.

3.     Овчинников М.В. Очерк Нижегородской губернии в историко-географическом отношении: (материалы для родиноведения Нижегородской губернии). Н.Новгород: Типография Губернского правления, 1885. 60 с.

4.     Кочнова К.А. Язык и культура: один из аспектов преподавания курса культурологии // Актуальные вопросы развития образования и производства. Н.Новгород, 2006. С. 146-150.

5.     Филатов Н.Ф. Вести Нижегородского края. Очерки историй сел и деревень Поволжья. Н.Новгород, 1999. 312 с.

6.     Кочнова К.А., Чанчина А.В. Моделирование языковой картины мира: монография. Н.Новгород: НГПУ, 2015. 150 с.

7.     Нижний Новгород. Историческое и культурное наследие. Н.Новгород: РИ «Бегемот», 2013. 384 с.

8.    Нижний Новгород: Предания. История. Новые времена / Сост. В.И.Бородин. Н. Новгород, 1994. 46 с.

---