Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Рабочие программы / Методическая разработка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методическая разработка РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы.

библиотека
материалов

Министерство образования и науки Удмуртской Республики

бюджетное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики

«Сарапульский индустриальный техникум»





СОГЛАСОВАНО

Директор ООО «Ижевскхиммаш»


_______________ А.Л. Востриков


«____»___________________20___г.


УТВЕРЖДАЮ

Директор БПОУ УР «СИТ»

____________ Ф.Т. Третьякова


Приказ №

от «____» ____________20___г.










Рабочая ПРОГРАММа УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ


ПМ.01 Подготовительно-сварочные работы.


программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 15.01.05 (150709.02) «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».














Сарапул, 20___ г.

Рабочая программа учебной практики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 15.01.05 (150709.02) «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».




Организация-разработчик: БПОУ УР «Сарапульский индустриальный техникум»

Разработчики:


Лошкарев О.Ю.- мастер производственного обучения БПОУ УР «Сарапульский индустриальный техникум»


Рассмотрена на заседании предметной (цикловой) комиссии технологических дисциплин

Протокол № ____________ от «____»__________ 20___ г.

Председатель Предметной (цикловой) комиссии_______________ (__________)



Рекомендована Экспертным советом

Заключение Экспертного совета №_________ от «___»______________20___г.

номер






























СОДЕРЖАНИЕ




1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ …………….3


2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ……..5


3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля …...6


4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ….......12


5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ………………………………………………………………………..15


6. ПРИЛОЖЕНИЕ…………………………………………………………………18






















1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной практики является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по профессии 15.01.05 (150709.02) Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), (электрогазосварщик) 150000 МЕТАЛЛУРГИЯ, МАШИНОСТРОЕНИЕ И МЕТАЛЛООБРАБОТКА, 150700 МАШИНОСТРОЕНИЕ

В части освоения основного вида профессиональной деятельности (ВПД):

подготовительно – сварочные работы и соответствующих профессиональных компетенций (ПК):

ПК 1.1.Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

ПК 1.2. Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3. Выполнять сборку изделий под сварку.

ПК 1.4. Проверять точность сборки.

Рабочая программа учебной практики может быть использована для подготовки и переподготовки рабочих строительных профессий, уровень образования – общее,

- опыт работы не требуется.

1.2. Цели и задачи учебной практики: формирование у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модулей ППКРС ФГОС СПО по основным видам профессиональной деятельности для освоения рабочей профессии, обучение трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии и необходимых для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной профессии.

Требования к результатам освоения учебной практики

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

ПО 1. Выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

ПО 2. Подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

ПО 3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО 4. Проверять точность сборки.

уметь:

У 1. Выполнять правку и гнутье, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла;

У 2. Подготавливать газовые баллоны к работе;

У 3. Выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками;

У 4. Проверять точность сборки.

знать:

3.1. Правила подготовки изделий под сварку;

З.2. Назначение, сущность и технику выполнения типовых слесарных операций, выполняемых при подготовке металла к сварке;

З.3.Средства и приемы измерений линейных размеров, углов, отклонений формы поверхности;

З.4.Виды и назначение сборочно-сварочных приспособлений;

З.5.Виды сварочных швов и соединений, их обозначения на чертежах;

З.6.Типы разделки кромок под сварку;

З.7.Правила наложения прихваток;

З.8.Типы газовых баллонов и правила подготовки их к работе.

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

в рамках освоения ПМ 01 - 144 часа.



































2. результаты освоения ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Результатом освоения программы учебной практики является овладение обучающимися практическим опытом по виду профессиональной деятельности (ВПД): «Подготовительно-сварочные работы», в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1

Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

ПК 1.2

Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки.

ПК 1.3

Выполнять сборку изделий под сварку.

ПК 1.4

Проверять точность сборки.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты сваей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
















3. СТРУКТУРА и содержание профессионального модуля

3.1. Тематический план учебной практики ПМ 01

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов по учебной практике


Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятель

ная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная (по профилю специальности)

часов

Всего,

часов

в т. ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК.1.1

Раздел 1. Выполнение типовых слесарных операции, применяемых при подготовке металла к сварке.

72





72


ПК.1.2

Раздел 2.Подготовка газовых баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки.

36







36


ПК.1.3

Раздел 3. Выполнение сборки изделий под сварку.

24




24


ПК.1.4

Раздел 4. Проверка точности сборки.

12




12




Всего:

144




144




3.2.Содержание учебной практики

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), разделов ПМ, междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебных занятий

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

ПМ. 01. Подготовительно-сварочные работы.


144


Раздел 1. Выполнение типовых слесарных операции, применяемых при подготовке металла к сварке.


72

Раздел 2 Подготовка газовых баллонов, регулирующей коммуникационной аппаратуры для сварки и резки.


36

Раздел 3 Выполнение сборки изделий под сварку.


24

Раздел 4. Проверка точности сборки.


12

МДК 01.01. Подготовка металла к сварке.


50

Учебная практика

ПО.1. Выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

ПО.2. Подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

ПО.3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО.4. Проверять точность сборки.

У 1. Выполнять правку и гнутье, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла;

У 2. Подготавливать газовые баллоны к работе;

У 3. Выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками;

У 4. Проверять точность сборки.

Виды работ:

- правка и гибка металла;

- разметка металла;

- рубка металла;

- резка металла;

- механическая резка металла;

- опиливание металла;

- сверление металла.

- гибка стальных труб;

- гибка стальных труб в приспособлениях;

- гибка стальных труб с подогревом;

- нарезание резьбы;

- эксплуатация сварочного оборудования;

- сборка на прихватки;

- сборка на прихватки стыков трубопроводов;

- сборка пластин в приспособлениях;

- сборка изделий в приспособлениях.


Тема 1.1.01.

Слесарные операции при подготовке металла к сварке.


Содержание практических занятий

72

2

ПО.1. Выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

ПО.3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО.4. Проверять точность сборки.

У 1.1.Выполнять правку и гибку, разметку, рубку, резку механическую, опиливание металла.

У 2.10.Экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием.

У 2.11.Соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.












1.Вводное занятие. Безопасность труда, противопожарная безопасность и электробезопасность в учебной мастерской.

2.Правка и гибка металла

3.Разметка металла

4.Рубка металла

5.Резка металла ножницами, на гильотине

6.Механическая резка металла

7.Опиливание металла плоских поверхностей.

8.Сверление металла.

9.Гибка стальных труб, гибка в приспособлении, гибка труб с подогревом

10.Опиливание металла фасонных поверхностей

11.Гибка труб из цветных металлов

12.Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.



Тема 1.2.01.

Подготовка и наладка инструмента, оборудования и рабочего места.


Содержание практических занятий

36

2

ПО.2. Подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

ПО.3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО.4. Проверять точность сборки.

У 1.2.Подготавливать газовые баллоны к работе.

У 2.10.Экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно

обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием.

У 2.11.Соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.




1. Подготовка газовых баллонов к сварке. Установка редукторов, присоединение рукавов.

2. Проверка инжекции горелки. Контроль герметичности соединений.

3. Установка и регулировка рабочего давления газов.

4. Сборка и разборка сварочной цепи. Контроль исправности оборудования.

5. Установка и регулировка силы сварочного тока.

6. Зажигание дуги, поддерживание горения дуги.


Тема 1.3.01.

Сборка изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях.


Содержание практических занятий

12

2

ПО.1. Выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

ПО.2. Подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

ПО.3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО.4. Проверять точность сборки.

У 1.3.Выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками; проверять точность сборки.

У 2.10.Экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием.

У 2.11.Соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.




1. Сборка пластин в приспособлениях.

2. Сборка изделий в приспособлениях.


Тема 1.4.01.

Сборка изделий под сварку прихватками.


Содержание практических занятий

12

2

ПО.1. Выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

ПО.2. Подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

ПО.3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО.4. Проверять точность сборки.

У 1.3.Выполнять сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками.

У 2.10.Экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием.

У 2.11.Соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.




1. Сборка пластин на прихватки.

2. Сборка на прихватки стыков трубопроводов.



Тема 1.4.02.

Контроль качества сборки контрольно-измерительными

инструментами и приборами.

Содержание практических занятий

12

2

ПО.1. Выполнения типовых слесарных операций, применяемых при подготовке металла к сварке;

ПО.2. Подготовки баллонов, регулирующей и коммуникационной аппаратуры для сварки и резки;

ПО.3. Выполнять сборки изделий под сварку:

ПО.4. Проверять точность сборки.

У 1.4. Проверять точность сборки.

У 2.10.Экономно расходовать материалы и электроэнергию, бережно обращаться с инструментами, аппаратурой и оборудованием.

У 2.11.Соблюдать требования безопасности труда и пожарной безопасности.




1. Контроль качества сборки.

2. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета по ПМ 01.


Всего:

144






4. условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы учебной практики предполагает наличие учебно-производственной мастерской и кабинета «Теоретические основы сварки и резки»

Оборудование кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся – 30;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно- наглядных пособий (плакаты) «сварочное производство»;

- модели источников питания (трансформатор – 3 шт., выпрямитель -1шт., преобразователь – 1 шт. сварочный трактор – 1 шт.; ацетиленовый генератор – 3 шт.

- образцы сварных швов;

- планшет «сварка под флюсом»;

- инструмент сварщика – молоток, металлическая щетка, газовая горелка и резак, горелка для сварки неплавящимся электродом, горелка для сварки плавящимся электродом, плазмотрон, редуктора кислородный и ацетиленовый, баллоны – кислородный, ацетиленовый, для пропана;

- макет для лабораторной работы – подбор диаметра электрода;

- макет для лабораторной работы – строение сварного шва.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионными программным обеспечением.

- презентации: сварочный пост, инструмент сварщика, одежда сварщика, средства индивидуальной защиты, сварочные трансформаторы, сварочные швы, технология сварки решетчатых конструкций.

- ВИДЕО «Газосварочные работы», «Газовая сварка в строительстве»

«Плазменная сварка», «Производство электродов», «Строительные конструкции будущего».

Оборудование мастерской:

- по количеству обучающихся – 10 постов для дуговой сварки, 1 пост для газосварочных работ, 1 пост для полуавтоматической сварки:

- рабочий стол, стул – 25 шт.;

- рабочее место для мастера;

- плита поверочная;

- верстак слесарный – 6 шт.;

- сварочный многопостовой выпрямитель – 1 шт.;

- балластный реостат – 6 шт.;

- электросварочный аппарат – 5 шт.;

- сварочное оборудование – 1 комп.;

- сварочный полуавтоматический пост;

- пост газорезки;

- пресс ножницы – 1 шт.;

- механическая пила – 1 шт.

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Казаков Ю.В. Сварка и резка металлов Учеб. Пособие для нач. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 400с.

  2. Маслов В.И. Сварочные работы Учеб. Для нач. проф. Образования. – М.: ПрофОбрИздат, 2001 – 240с.

Дополнительные источники:

  1. Гин А.А. Приемы педагогической техники. – М.: Вита-Пресс,2004 -88с.

  2. Ганенко А.П. Оформление текстовых и графических материалов при подготовке дипломных проектов, курсовых и письменных экзаменационных работ.: учеб. пособие для нач. проф. Обр. – 2-е изд., изд. Центр «Академия», 2000 – 352с.

  3. Кайнова С.А. Пакет учебных элементов по профессии электросварщик ручной дуговой сварки. – М.: изд. дом «Новый учебник»,2004 –

1часть -158с, 2 часть -158с, 3 часть - 127с, 4 часть – 272 с.

  1. Кайнова С.А. Пакет учебных элементов по профессии «Газосварщик». – М.: «Новый учебник», 2004 – 1часть-141 с, 2 часть – 96 с, 3 часть -108с, 4 часть 124с.

  2. Корякин – Черняк С.Л. Краткий справочник сварщика.-СП6.: Наука и Техника, 2010 -288с.

  3. Николаев А.А «электрогазосварщик» учебное пособие для проф. Лицеев и училищ. – Ростов н/Д Феникс, 2003 -416 с.

  4. Куликов О.Н. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб. Пособие для нач. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008 -176с.

  5. Лободин В.Т. Как сохранить здоровье педагога метод. пособие. – М.:ЛИНКА-ПРЕСС , 2005 - 136с.

  6. Овчинников В.В. Охрана труда при производстве сварочных работ: учеб. Пособие. – М.: Издательский цент «Академия», 2008 – 64с.

  7. Полевой Г.В, Сухинин Г.К. Плазменная обработка металлов: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2005 -336с.

  8. Чебан В.А. Сварочные работы учебник. – Ростов н/Д Феникс, 2003 -416с.

  9. Чернышов Г.Г. Технология электрической сварки плавлением: учебник для студ. Учреждений сред. Проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2006 – 448с.

  10. Чернышов Г.Г. Справочник электрогазосварщика и газорезчика: учебное пособие для нач. проф. Образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2004 – 400с.

  11. Чернышов Г.Г. Сварочное дело: «Сварка и резка металлов» Учебник для нач. проф. Образования. – М.: Издательский цент «Академия», 2003 – 496с.

  12. Юхин Н.А. Газосварщик: Учебное пособие для нач. проф.образования. – М.: Издательский цент «Академия», 2005 – 160с.

Интернет ресурс: https://svarka.ru

4.3. Общие требования к организации учебной практики

Учебная практика является обязательным разделом ППКРС СПО и представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку студента.

Учебная практика проводится при освоении обучающимися профессиональных компетенций в рамках профессионального модуля и реализуется концентрированно.

Учебной практике предшествует изучение междисциплинарного курса ПМ 01

подготовка металла к сварке, технологические приемы сборки изделий под сварку.

Учебная практика проводится в учебно-производственной мастерской,

оснащенной необходимым оборудованием и инвентарем.

Практика студентов организуется в соответствии с действующими учебными планами, положением о практике обучающихся БПОУ УР «СИТ» и графика учебно-производственного процесса.

Продолжительность рабочего дня студентов при прохождении учебной практике составляет 6 часов независимо от возраста.

Учебная практика проводится преподавателями специальных дисциплин.

Формой промежуточной аттестации по учебной практике является дифференцированный зачет.

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство учебной практикой:

Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарного курса по профессии среднего профессионального образования 15.01.05 (150709.02) «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)».

Мастера: наличие 5-6 квалифицированного разряда с обязательной стажировкой в профильных организациях не реже 1-го раза в 3 года. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным.












5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 1.1.

Выполнять типовые слесарные операции, применяемые при подготовке металла к сварке.

1.Умеет читать чертежи

2.Уметет выполнять операции разметки.

3. Уметет выполнять операции резки металлов.

4.Уметет выполнять операции по подготовке кромок, проверять правильность выполнения заданных углов скоса кромок.

5.Знатет и демонстрирует виды инструментов и отличает их друг от друга.

6.Уметет пользоваться измерительными инструментами.

7.Отличает и демонстрирует виды сварочных соединений.

Лабораторные и практические работы, контрольные работы по темам разделу, тестовые задания по теме, зачет – отметка.


ПК 1.2.

Подготавливать газовые баллоны, регулирующую и коммуникационную аппаратуру для сварки и резки

1.Умеет отличать цвета баллонов

2.Знает давление в баллонах, применяемых для газовой сварки.

3.Умеет пользоваться горелкой и резаком, знает названия деталей.

4.Демонстрирует проверку работы инжектора горелки или резака.

5.Выполняет зажигание и регулирование сварочного пламени

6.Выполняет подключение редуктора к баллону, установку требуемого давления.

7. Выполняет и демонстрирует сборку газосварочной аппаратуры.

8. Определяет и устанавливает необходимое давление газов по манометру.

Лабораторные, практические работы, контрольные работы по темам, разделу, тестовые задания по теме, зачет – отметка.

ПК1.3.

Выполнять сборку изделий под сварку.

1.Умеет отличать качество подготовленных деталей для последующей сварки

2.Умеет и устанавливает требуемую силу тока для выполнения прихваток и для сварки деталей.

3.Знает и выполняет правильность простановки прихваток.

4.Демонстрирует последовательность сборки деталей на прихватки.

5. Контролирует качество выполненных прихваток.

6.Контролирует и регулирует вид пламени при выполнении сварки.

7.Знает правила и выполняет безопасные приемы работы.

Лабораторные, практические работы, контрольные работы по темам, тестовые задания, зачеты – отметка.

ПК1.4.

Проверять точность сборки.

1. Умеет пользоваться измерительными инструментами

2. Демонстрирует правила работы с измерительными приборами.

3. Отличает дефекты сборки на прихватки.

4.Находит ошибки при выполнении сварки.

5. Выделяет и определяет различные приспособления для сборки и сварки.

6. Проектирует сварные конструкции.

Лабораторные, практические работы, контрольные работы, тестовые задания, зачеты – отметка.

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только формирование профессиональных компетенций, но и развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес

-демонстрация интереса к будущей профессии;

-ориентация в специальных вопросах связанных с конкретным рынком труда;

-стремление достичь конкретных практических результатов;

-стремление к овладению высоким уровнем мастерства.

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике


ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

-выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов обработки древесины;

-оценка эффективности и качества выполнения:

-организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике

ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

-решение стандартных и нестандартных профессиональных задач;

-оценка эффективности и качества выполнения

-самоанализ и коррекция результатов собственной работы;

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой

для эффективного выполнения профессиональных задач.

-эффективный поиск необходимой информации;

-использование различных источников, включая электронные источники;

-анализ инноваций в области деревообрабатывающей и строительной промышленности.

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

в профессиональной деятельности.

-работа на станках с ЧПУ;

-использование графических программ для выполнения чертежей;

- оформление результатов самостоятельной работы с использованием ИКТ;

- работа с АРМами, Интернет

- использование программ для трехмерного моделирования изделий и конструкции.

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, клиентами.

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практики в ходе обучения и выполнения задания по практике;

- умение работать в группе;

- наличие лидерских качеств;

- участие в спортивно- и культурно-массовых мероприятиях

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике

ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

- соблюдение техники безопасности;

- соблюдение корпоративной этики (выполнение правил внутреннего распорядка);

- ориентация на воинскую службу с учётом профессиональных знаний

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ по учебной практике.

Результаты проведения военных сборов.

Участие в военно-спортивных мероприятиях.

Уровень физической подготовки.




























Приложение

Перечень учебно-производственных работ

Рабочее место

Тема

Виды учебных работ

Коли

чество часов

Слесарная мастерская

Тема 1.1.01. Слесарные операции при подготовке металла к сварке.

1.Вводное занятие. Безопасность труда, противопожарная безопасность и электробезопасность в учебной мастерской.

2.Правка и гибка металла

3.Разметка металла

4.Рубка металла

5.Резка металла ножницами, на гильотине

6.Механическая резка металла

7.Опиливание металла плоских поверхностей.

8.Сверление металла.

9.Гибка стальных труб, гибка в приспособлении, гибка труб с подогревом

10.Опиливание металла фасонных поверхностей

11.Гибка труб из цветных металлов

12.Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета.

72

Электросварочная мастерская

Газосварочная мастерская

Тема 1.2.01. Подготовка и наладка инструмента, оборудования и рабочего места.

1. Подготовка газовых баллонов к сварке. Установка редукторов, присоединение рукавов.

2. Проверка инжекции горелки. Контроль герметичности соединений.

3. Установка и регулировка рабочего давления газов.

4. Сборка и разборка сварочной цепи. Контроль исправности оборудования.

5. Установка и регулировка силы сварочного тока.

6. Зажигание дуги, поддерживание горения дуги.

36

Электросварочная мастерская

Газосварочная мастерская

Тема 1.3.01. Сборка изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях.

1. Сборка пластин на прихватки.

2. Сборка на прихватки стыков трубопроводов.

12

Электросварочная мастерская

Газосварочная мастерская

Тема 1.4.01. Сборка изделий под сварку прихватками.

1. Сборка пластин на прихватки.

2. Сборка на прихватки стыков трубопроводов.

12

Электросварочная мастерская


Тема 1.4.02. Контроль качества сборки контрольно-измерительными

инструментами и приборами.

1. Контроль качества сборки.

2. Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета по ПМ 01.

12


** Раздел профессионального модуля – часть программы профессионального модуля, которая характеризуется логической завершенностью и направлена на освоение одной или нескольких профессиональных компетенций. Раздел профессионального модуля может состоять из междисциплинарного курса или его части и соответствующих частей учебной и производственной практик. Наименование раздела профессионального модуля должно начинаться с отглагольного существительного и отражать совокупность осваиваемых компетенций, умений и знаний.





3



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Рабочие программы
Просмотров962
Номер материала ДВ-006256
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх