Методическая разработка рабочей программы "Метрология и технические измерения".

Министерство образования Республики Башкортостан Государственное бюджетное  профессиональное образовательное учреждение                                       Акъярский горный колледж имени И. Тасимова

Утверждаю

Директор ГБПОУ     

 Акъярский горный колледж

 имени И. Тасимова

 _____________Р.И. Арсланов  

 05      сентября  2015 г.        Приказ № 103-о/д                        

от  31  августа  2015 г.

Рабочая программа

дисциплина: МЕТРОЛОГИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ.

Специальность:  08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства.

      курс:

      группа: МЖКХ-15

с.Акъяр

 2015 г.

ОДОБРЕНА на заседании предметной цикловой комиссии специальных дисциплин рабочих профессий первой ступени Протокол № ________ от «   » ______ 2015 г.		РАЗРАБОТАНА на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства.
Председатель ПЦК СД /________/   Мухаметов рР.М.		СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебной работе /____________/   Бактыбаева А. Х.              .

Разработал(а):.Юлдашбаев И.Н., преподаватель первой категории

Внутренний

рецензент  ________________________________________________________

                    ________________________________________________________

Внешний

рецензент  ________________________________________________________

                    ________________________________________________________

Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства.

 Организация-разработчик: Акъярский горный колледж  имени И. Тасимова

Разработчик:

Юлдашбаев И.Н. преподаватель спецдисциплин, первой категории

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

1.     ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.     СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.     условия реализации  учебной дисциплины

4.     Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

 

1.ПАСПОРТ   РАБОЧЕЙ   ПРОГРАММЫ   УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ  МЕТРОЛОГИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

1.1.    Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО профессии 08.01.10 Мастер жилищно-коммунального хозяйства.

Программа учебной дисциплины может быть использованавпрофессиональной подготовке незанятого населения, по профессиональной переподготовке, повышении квалификации по рабочим профессиям: слесарь - сантехник - плотник; электрогазосварщик - слесарь - сантехник; электромонтажник по освещению и осветительным сетям - плотник.

   1.2Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

   1.3Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:

  В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- применять документацию систем качества;

- использовать контрольно-измерительные приборы

  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-  систему допусков и посадок;

-  правила подбора средств измерений;

-  основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

-   виды и способы технических измерений

   1.4 Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплин

максимальной учебной нагрузки обучающегося 48 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 32 часов; лабораторно-практические занятия 16 часов;

самостоятельная работа обучающегося 16 часов.

 2.СТРУКТУРА  И  СОДЕРЖАНИЕ  УЧЕБНОЙ  ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Количество часов Максимальная учебная нагрузка 48 Обязательная аудиторная учебная нагрузка 32 в том числе: лабораторные занятия 16 практические занятия контрольные работы Самостоятельная работа обучающегося 16 в том числе: внеаудиторная самостоятельная работа 16 Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

тематический план и содержание учебной дисциплины

МЕТРОЛОГИЯ И ТЕХНИЧЕСКИЕ ИЗМЕРЕНИЯ

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
Раздел  1. Основы метрологии.
Тема 1.1. Основные сведения о размерах и  сопряжениях.	Содержание  учебного материала	16	1
	Линейные размеры, отклонения и допуски линейных размеров.	2
	Основные понятия о взаимозаменямости, стандартизации и качестве продукции.	2
	Лабораторные работы  Пользование измерительными приборами и инструментами		2
	№ 1 Измерение размеров деталей штангенциркулем.	2
	№ 2 Измерение размеров деталей гладким микрометром.	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу  Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Понятия об Линейных размерах, отклонениях и допуска линейных размеров. Понятия о взаимозаменямости, стандартизации и качестве продукции	4	2-3
Раздел  2. Основы технических измерений
Тема 2.1 Основы технических измерений	Содержание учебного материала	6	1
	Основные определения. Средства измерений. Виды и методы измерений. Погрешность измерений.	2
	Лабораторные работы		2
	№ 8 Измерение расстояния между осями двух отверстий.	2
	Самостоятельная работа: выполнение домашних заданий по разделу  Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Понятия об измерениях и единицах физических величин. Классификация измерительных средств и методов измерения. Выбор средств измерения.	2	2-3
Тема 2.2. Средства измерений линейных размеров.	Содержание учебного материала	12	1
	Меры длины. Штангенинструменты. Микрометрические инструменты.	2
	Лабораторные работы
	№ 3 Проверка годности детали с помощью калибров.	2
	Практические занятия.
	Основные сведения о размерах и сопряжениях.	2	2
	Технические измерения.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по разделу. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Изучить устройство штангенинструментов и микрометрических инструментов.	4	2
Тема 2.3. Основы стандартизации.	Содержание учебного материала	2	1
	Федеральный закон о техническом регулировании. Единая система конструкторской документации.	2
Тема 2.4. Взаимозаменяемость деталей, узлов и механизмов.	Содержание учебного материала	10
	Структурная модель детали. Основные понятия о взаимозаменяемости деталей, узлов и механизмов. Понятия о точности и погрешности размера. Размеры, предельные отклонения, допуски и посадки.	2
	Единые принципы построения системы допусков и посадок для типовых соединений деталей машин. Взаимозаменяемость деталей по форме и взаимному расположению поверхностей.	2
	Практические занятия.		2
	Допуски и посадки гладких цилиндрических соединений	2
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по разделу. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы Определить тип посадки в системе вала и отверстия.	4
Тема 2.5. Волнистость и шероховатость поверхностей	Содержание учебного материала	6
	Отклонения поверхностей деталей машин. Допуски и отклонения формы поверхностей. Средства их измерений. Шероховатость поверхности и измерение. Параметры шероховатости поверхности.	2
	Практические занятия.
	Допуски формы и расположения поверхностей.	2
	Самостоятельная работа обучающихся: выполнение домашних заданий по разделу. Тематика внеаудиторной самостоятельной работы  Изучить по дополнительной литературе влияние волнистости и шероховатости на эксплуатационные показатели машин.	2	2
Зачет		*
Всего		48

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета «Основы материаловедения» и слесарной мастерской.

Оборудование учебного кабинета:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

Оборудование мастерской:

по количеству обучающихся:

- измерительный и разметочный инструмент;

3.2 Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     Ганевский Г.М., Гольдин И.И. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении: Учеб. для нач. проф. образования. -2-е изд., стереотип.М.: ИРПО; Издательский центр «Академия», 2012 – 288 с.: ил.

2.     Допуски и технические измерения: Лабораторно-практические работы : учеб. пособие для нач. проф. образования / Т.А. Багдасарова.- М. : Издательский центр «Академия»,2013.-64с.

3.     Допуски и технические измерения : Контрольные материалы : учеб. пособие для нач. проф. образования / Т.А. Багдасарова.- М. : Издательский центр «Академия»,2013.-64с

4.     Допуски и технические измерения :раб. тетрадь: учеб. пособие для нач. проф. образования / Т.А. Багдасарова.- М. : Издательский центр «Академия»,2013.-64с

5.     Зайцев С.А. Допуски, посадки, технические измерения: Учебник -  М: ОИЦ «Академия», 2004– 240с. – Серия: Начальное профессиональное образование.

     Дополнительные источники:

1.     Сетков В.И. Сборник задач по технической механике. Учеб. пособие -  М: ОИЦ «Академия», 2003 г. - 224 с. – Серия: Среднее  профессиональное образование.

2.      Аркуша А.И. Техническая механика. Учебник М: Высшая школа, 1989г. 447 с. – Серия: Среднее профессиональное образование.

3.     Козлов Ю.С. Основы ремонтного дела. Учеб. пособие М: Высшая школа, 1975г. 256 с. – Серия: Для средних сельских профессиональных политехнических училищ.

4.     Справочник сельского автомеханика. Справочник. М: «Россельхозиздат» 1983г. – 191 с.

5.      http://www.ostemex.ru – основы технической механики.

6.     http://edu.ru – портал Российское образование/Каталог/Предметная область/Профессиональное образование/ Образование в области техники и технологий: Механика.

7.      http://technical-mechanics.narod.ru – техническая механика.

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины

При реализации программы учебной дисциплины, преподаватель обеспечивает организацию и проведение текущего и итогового контроля индивидуальных образовательных достижений обучающихся – демонстрируемых обучающимися знаний, умений.

Текущий контроль проводится преподавателем в процессе  проведения теоретических занятий – устный опрос, лабораторных работ, тестирования, контрольных работ.

Обучение по учебной дисциплине завершается итоговым контролем в форме зачета.

Формы и методы текущего и итогового контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся не позднее двух месяцев от начала обучения по основной профессиональной образовательной программе.

Для текущего и итогового контроля преподавателем созданы фонды оценочных средств (ФОС). ФОС включают в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки: тесты, вопросы контрольных работ, перечень тем  мультимедийных презентаций и критерии их оценки; вопросы для проведения зачёта по дисциплине.

Результаты обучения (освоение умений, освоение знаний)	Формы и методы контроля и оценки результатов  обучения
Умения: Пользоваться контрольно-измерительными приборами и инструментами	Экспертная оценка выполнения лабораторной работы
Виды машин и механизмов, принцип действия, кинематические и динамические характеристики	Тестирование
Типы кинематических пар	Контрольная работа
Характер соединения деталей и сборочных единиц	Контрольная работа
Знания: Принцип взаимозаменяемости;	Контрольная работа
Требования к допускам и посадкам	Тестирование, Контрольная работа
Принципы технических измерений	Контрольная работа
Общие сведения о средствах измерения и их классификация	Контрольная работа

Оценка индивидуальных образовательных достижений по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
	балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100	5	отлично
80 ÷ 89	4	хорошо
70 ÷ 79	3	удовлетворительно
менее 70	2	не удовлетворительно