Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Презентации / МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА раздела дополнительной образовательной программы «Школа юного модельера» по теме: «Лоскутное шитьё»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА раздела дополнительной образовательной программы «Школа юного модельера» по теме: «Лоскутное шитьё»

  • Доп. образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Управление образования администрации Уренского муниципального района Нижегоро...
Раздел «Лоскутное шитьё»
Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа «Школа юного м...
Актуальность данной программы состоит в том, что она направлена на получение...
ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА РАЗДЕЛА. Занятия положительно в...
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА. Обучающие будут знать: Инструменты и м...
методы обучения: Наглядный - знакомство с иллюстративным материалом, схемами,...
знакомство с иллюстративным материалом, схемами, методическими таблицами; пок...
рассказы о истории лоскутного шитья, его традициях, объяснение как выполняютс...
упражнения по выполнению элементов шитья, работа учащихся по образцу под руко...
Для того чтобы дети лучше усваивали темы раздела, занятие делится на три час...
Обоснование используемых технологий, методов, форм организации деятельности...
Система знаний и система деятельности
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Управление образования администрации Уренского муниципального района Нижегоро
Описание слайда:

Управление образования администрации Уренского муниципального района Нижегородской области Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования Дом детского творчества МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА раздела дополнительной образовательной программы «Школа юного модельера» по теме: «Лоскутное шитьё» Работу выполнила: Кузнецова Александра Михайловна педагог дополнительного образования первой квалификационной категории г. Урень 2015г.

№ слайда 2 Раздел «Лоскутное шитьё»
Описание слайда:

Раздел «Лоскутное шитьё»

№ слайда 3 Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа «Школа юного м
Описание слайда:

Пояснительная записка Дополнительная образовательная программа «Школа юного модельера» составлена на 5 лет обучения носит научно-техническую направленность и ориентирована на детей 8-12

№ слайда 4 Актуальность данной программы состоит в том, что она направлена на получение
Описание слайда:

Актуальность данной программы состоит в том, что она направлена на получение обучающимися знаний в области рукоделия и шитья и нацеливает их на осознанный выбор профессии, связанный с этим видом деятельности. Родителям дает возможность увидеть перспективы и потенциал своего ребенка. Задачи: 1. Образовательные: научить пользоваться инструментами и материалами, необходимыми для выполнения практических заданий; научить приемам кроя и последовательному выполнению композиций из квадратов, полос, треугольников. 2. Развивающие: развить интерес к лоскутной технике , ее традициям и истории; развить внимание и воображение детей. 3. Воспитывающие: воспитание терпения, усидчивости, аккуратности в работе. Цель раздела: - развитие творческих способностей у детей; - воспитывать терпение, усидчивость, аккуратность в работе; - развивать кругозор, формировать вкус; - развивать технологические навыки.

№ слайда 5 ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА РАЗДЕЛА. Занятия положительно в
Описание слайда:

ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА РАЗДЕЛА. Занятия положительно влияют на психику ребенка, стимулируют творческую деятельность, создают атмосферу здорового соперничества, формируют интерес к собственной личности, к познанию своих возможностей, саморазвитию и самовоспитанию. Зарисовка эскизов изделий способствует развитию мускулатуры и мелкой моторики рук, глазомера (необходимость выполнять стежок определенной длины, вычерчивание шаблонов, раскрой деталей)

№ слайда 6 ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА. Обучающие будут знать: Инструменты и м
Описание слайда:

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ РАЗДЕЛА. Обучающие будут знать: Инструменты и материалы, используемые в обучении при шитье, техника безопасности при работе. Виды тканей и их происхождение. Умение различать холодные и теплые цвета и их сочетания. Знание видов ручных и машинных швов. Название основных способов лоскутного шитья. Технику выполнения простых блоков в лоскутном шитье. Обучающие будут уметь: Правильно пользоваться инструментами (ножницами, булавками, иголками, шаблонами) и оборудованием (швейными машинами). Выполнять основные блоки лоскутного шитья. Выполнять прихватку, варежку, грелку на чайник, салфетку с элементами лоскутного шитья. Владеть первыми трудовыми навыками.

№ слайда 7 методы обучения: Наглядный - знакомство с иллюстративным материалом, схемами,
Описание слайда:

методы обучения: Наглядный - знакомство с иллюстративным материалом, схемами, методическими таблицами; показ работ из фонда, выполненных педагогом и учащимися, что способствует лучшему восприятию и запоминанию материала. Словесный - рассказы о истории лоскутного шитья, его традициях, объяснение как выполняются те или иные элементы шитья, что является главным в создании композиции, обсуждение художественных произведений мастеров лоскутного шитья. Практический – упражнения по выполнению элементов шитья, работа учащихся по образцу под руководством педагога, самостоятельная работа с использованием инструкционной карты, творческие задания.

№ слайда 8 знакомство с иллюстративным материалом, схемами, методическими таблицами; пок
Описание слайда:

знакомство с иллюстративным материалом, схемами, методическими таблицами; показ работ из фонда, выполненных педагогом и учащимися

№ слайда 9 рассказы о истории лоскутного шитья, его традициях, объяснение как выполняютс
Описание слайда:

рассказы о истории лоскутного шитья, его традициях, объяснение как выполняются те или иные элементы шитья, что является главным в создании композиции, обсуждение художественных произведений мастеров лоскутного шитья.

№ слайда 10 упражнения по выполнению элементов шитья, работа учащихся по образцу под руко
Описание слайда:

упражнения по выполнению элементов шитья, работа учащихся по образцу под руководством педагога, самостоятельная работа с использованием инструкционной карты, творческие задания.

№ слайда 11 Для того чтобы дети лучше усваивали темы раздела, занятие делится на три час
Описание слайда:

Для того чтобы дети лучше усваивали темы раздела, занятие делится на три части: Подготовительная часть. Занятие начинается с подготовки рабочего места и повторения пройденной темы, просмотр работ и исправление ошибок, что можно дополнить. Сравнить свои работы с образцами. Основная часть. Педагог дает информацию по теме занятия. Между педагогом и детьми идет индивидуальное общение – совет и помощь в выполнении задания. Во время практической работы делается перерыв на физкультминутку. Заключительная часть В заключительной части занятия, когда основной рисунок из лоскутков собран, педагог предлагает дополнить свои работы оформлением края и отделкой декоративной лентой для внешнего завершения изделия. Далее идет обсуждение каждой работы.  

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Обоснование используемых технологий, методов, форм организации деятельности
Описание слайда:

Обоснование используемых технологий, методов, форм организации деятельности учащихся

№ слайда 16 Система знаний и система деятельности
Описание слайда:

Система знаний и система деятельности

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 11.08.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Презентации
Просмотров42
Номер материала ДБ-154566
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх