Инфоурок Всеобщая история ПрезентацииМетодическая разработка раздела программы по курсу "Религии России"

Методическая разработка раздела программы по курсу "Религии России"

Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка раздела программы по курсу "Религии России""

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер гостиничного комплекса

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Методическая разработкаВыполнила: Файзрахманова Ольга Серафимовна, учитель ис...

    1 слайд

    Методическая разработка
    Выполнила: Файзрахманова Ольга Серафимовна, учитель истории и обществознания высшей категории МБОУ СОШ №175 Ленинского района города Нижнего Новгорда

  • Данный раздел программы базируется на принципе историзма и делает акцент на с...

    2 слайд

    Данный раздел программы базируется на принципе историзма и делает акцент на социальной антропологии, истории культуры, повседневного быта людей, ценностных ориентаций, поведенческой культуры.

    Пояснительная записка
    Он даёт возможность привести в систему знания и представления о христианстве, побуждает к самостоятельному постижению знаний о нем.

  • Новизной данного курса является обращение к духовным и историческим корням Ро...

    3 слайд

    Новизной данного курса является обращение к духовным и историческим корням Россиян; стремление ликвидировать тот пробел периода атеизма в нашем сознании, который складывался на протяжении десятков лет в нашей стране
    Обоснование выбранной темы:

    большинство в России составляют христиане ;
    остро стоит вопрос духовно – нравственного развития нашего общества и цивилизации в целом;
    в этой теме можно найти ответы на многие вопросы нашего бытия;
    прослеживается зримая связь христианства с жизнью россиянина
    тема данного раздела хорошо подходит для интерактивного и проблемного методов обучения при деятельном подходе изучения данной темы.

  • формирование устойчивых представлений об основных этапах становления христиан...

    4 слайд

    формирование устойчивых представлений об основных этапах становления христианства и его ключевых событиях, о жизни, земных и духовных подвигах Иисуса Христа, его роли в нашей жизни, утверждения догматики и культов в христианстве, закономерностях превращения христианства в мировую религию и утверждении духовных основ религии для последователей этого учения и всего человечества в целом..
    воспитание доброты, чувства сострадания, любви, утверждение лучших качеств, при духовно- нравственном становлении личности: толерантности, позитивных социальных установок в обществе.


    Основные цели курса

  • содействовать развитию мыслительных способностей у учащихся, включающих в себ...

    5 слайд

    содействовать развитию мыслительных способностей у учащихся, включающих в себя знания, умения и навыки по данной теме
    способствовать формированию толерантности на основе усвоения социального опыта, потребности беречь и приумножать то лучшее, что дает нам христианство, развивая позитивные жизненные позиции
    способствовать формированию чувства сопричастности, сострадания, доброты, побуждения того прекрасного, что дает нам христианство как часть нашей культуры

    Задачи курса

  • В результате изучения темы  в 8 классе ученик должен знать:
историю возникнов...

    6 слайд

    В результате изучения темы в 8 классе ученик должен знать:
    историю возникновения христианства, основы его учения;
    формы и типы культуры, основные культурно- исторические центры и регионы мира по распространению христианства, его место в системе мировой религии и цивилизации в целом;
    факты, основные термины и догматы в христианстве;
    основные даты и ключевые события при утверждении христианства как мировой религии;

    Ожидаемые результаты

  • Результатами изучения темы  «Христианство» следует считать:

усвоение учащими...

    7 слайд

    Результатами изучения темы «Христианство» следует считать:

    усвоение учащимися информации о христианстве, как учении;
    знание основ вероучения в христианстве, представление об основных особенностях культа и христианских организациях;
    знание основной терминологии и понятийного аппарата, относящихся к теме «Христианство»;
    умение ориентироваться в истории развития взаимоотношений Христианства с другими религиями распространёнными на территории России (сравнительно-исторический аспект);
    умение самостоятельно формулировать свою позицию;
    приобретение навыка аналитического мышления в области изучаемой темы;
    воспитание веротерпимости, уважение прав и свобод сограждан, прав личности в духовной сфере в целом;
    развитие нравственных начал личности, этической культуры, уважения к традициям и обычаям народов России;

  • Психолого-педагогическое объяснениеРезультаты исследования возрастных особенн...

    8 слайд

    Психолого-педагогическое объяснение
    Результаты исследования возрастных особенностей учащихся:
    Работают ребята тогда, когда им интересно
    Проявляют заинтересованность, если включены в работу как участники
    Хотят утвердиться перед сверстниками
    Наличие мотивации
    Наш Заречный район – это рабочий район, достаточно удаленный от
    центра, сравнительно криминогенный, поэтому вопросы духовности
    и нравственности являются как никогда наиболее актуальными, а
    значит, и изучение курса «Религии России» наиболее оправданно.

  • Обоснование используемых подходов.В своей методике я использую деятельностный...

    9 слайд

    Обоснование используемых подходов.
    В своей методике я использую деятельностный подход, предполагающий освоение материала с помощью универсальных учебных действий:
    Личностных;
    Регулятивных;
    Познавательных;
    Коммуникативных.
    На обобщающих уроках я использую игровые подходы – форма учебного процесса, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях.: знаниях, навыках, умениях, эмоционально-оценочной деятельности.
    Все эти подходы нацелены на самостоятельность в добывании знаний, свободное развитие каждого ученика как субъекта учения и как личности, а также способность самостоятельного решения поставленных проблем .

  • Используемые на уроке методы и техники:
Работа с печатными источниками
Техник...

    10 слайд

    Используемые на уроке методы и техники:
    Работа с печатными источниками
    Техника активно-продуктивного чтения
    Техника сжатия полученной информации
    Техника интерактивного обучения
    Игры
    Техника обратной связи

    Обоснование используемых методов

  • Обоснование используемых методикиПри работе с учащимися я использую инновацио...

    11 слайд

    Обоснование используемых методики
    При работе с учащимися я использую инновационные методики обучения:
    Развивающее обучение
    Личностно-ориентированное обучение,
    А также интерактивные методики – когда учитель регулирует учебный процесс, осуществляя общее направление и помощь. Интерактивная методика включает в себя следующие приемы:
    Кластер
    Синквейн
    ТАСК
    Стратегия «Зигзаг»
    ИНСЕРТ
    Буриме
    ПОПС
    Данные приемы и методики могут использоваться на различных по форме уроках.

  • Поурочное планирование

    12 слайд

    Поурочное планирование

  • Технологическая карта раздела программы «Христианство»

    13 слайд

    Технологическая карта раздела программы «Христианство»

  • Тема урока: Христианство как мировая религия. Утверждение догматики и культа....

    14 слайд

    Тема урока: Христианство как мировая религия. Утверждение догматики и культа.
    Класс: 8-а
    Место урока: блочно-тематическая планировка. 3 урок 6 теме – «Христианство».
    Тип урока: комбинированный. Имеет две дидактические цели.
    Цель урока: проверив знания учащихся о личности Иисуса Христа и его учении, показать формирование христианства как мировой религии и утверждение догматики и культа в нем.
    Задачи урока:
    Способствовать формированию представление о христианстве как мировой религии и основных догматов в ней.
    Развивать навыки работы с источниками, умение работать в группах и индивидуально, используя различные приемы и средства на уроке.
    Способствовать развитию интереса и уважения к христианству и его основам – духовности и морали.
    Разработка урока

  • Дидактические средства: Учебник, хрестоматия, раздаточный материал (карточки,...

    15 слайд

    Дидактические средства: Учебник, хрестоматия, раздаточный материал (карточки, таблицы, документы, доска).
    Средства: рассказ, диалог, беседа, учебник, литература, документы.
    Форма организации деятельности: Предметно-графическая иллюстрация. Индивидуальное, фронтальное и групповое обсуждение.
    Разработка урока

  • Разработка урока Методы:
1)Словесный – рассказ, беседа, диалог.
2)Печатно-сло...

    16 слайд

    Разработка урока
    Методы:
    1)Словесный – рассказ, беседа, диалог.
    2)Печатно-словесный – учебник, хрестоматия и раздаточный материал..
    3)Наглядный – картинки, кубик Блума.
    Приемы: анализ документа «Задай вопрос», кубик Блума, пометки на полях, «Знал +» , «Узнал –» , «Хочу узнать» , ключевые слова, ПОПС, текст, базовый лист контроля, синквейн, кластер, Буриме (лишнее слово).
    (Базовый лист контроля: Этапы/Даты/ Основное содержание)


  • Ход урока

    17 слайд

    Ход урока

  • Ход урока

    18 слайд

    Ход урока

  • Результативность изучения темы «Христианство»

    19 слайд

    Результативность изучения темы «Христианство»

  • Районные «Рождественские чтения», посвященные Серафиму Саровскому, 2012 год

    20 слайд

    Районные «Рождественские чтения», посвященные Серафиму Саровскому, 2012 год

  • Харитоновские чтения, 2012Духовно-нравственное развитие на примере российско...

    21 слайд

    Харитоновские чтения, 2012
    Духовно-нравственное развитие на примере российского общества

  • Список литературыСписок литературы
Учебники, учебные пособия
Введение в общее...

    22 слайд

    Список литературы
    Список литературы
    Учебники, учебные пособия
    Введение в общее религоведение. – М., 2001.
    Галицкая, И.А. Новые религиозные культы и школа : пособие для руководителей образование и учителей / И.А. Галицкая, И.В. Метлик. – М., 2001
    Гараджа, В.И. Религоведение / В.И. Гараджа. – М., 1995.
    Елисеев, Г.А. История религий : 10- 11 классы / Г.А. Елисеев. – М., 1997.
    Закон Божий. – Н.Новгород, 2003
    История религии : в 2 т. – М., 2004.
    История религии в России. – М., 2004.
    История религии : лекции, прочитанные в Санкт- Петербургском университете. – Спб., 1998.
    Кулаков, А.Е. Религии мира : 10- 11 классы / А.Е. Кулаков. – М., 1998.
    Основы религоведения. – М., 2000
    Библия - Ветхий Завет : Бытие, Исход, Книга Иова, Притчи Соломона, Книга Екклесиаста, Песнь песней Соломона;
    Новый Завет: Евангелия (от. Матфея, от Марка, от Луки, от Иоанна);
    Публикации по проблеме «Школа и религия»
    Бездухов, В.П. И.В. Киреевский, А.С. Хомяков: принципы соборности в воспитании / В.П. Бездухов // Педагогика. – 1998. - №7
    Гасанов, З.Т. Проблемы воспитания патриотизма, дружбы народов, веротерпимости / З.Т. Гасанов // Педагогика. – 2001. - №4.
    Иоанн (Экономцев) (игумен). Православное образование в России : традиции и развитие , уроки и перспективы / игумен Иоанн (Экономцев) // Педагогика. – 1999. - №4
    Метлик, И.В. Религия и образование в светской школе / И.В. Метлик. – М., 2004
    Донини, А.У истоков христианства : (от зарождения до Юстиниана) / А. Донини. – М., 1989.
    Мень, А.В. Мировая духовная культура. Христианство, Церковь : лекции и беседы / А.В. Мень. – М., 1997
    Курбатов, Г.Л. Христианство : Античность. Византия. Древняя Русь / Г.Л. Курбатов, Э.Д. Фролов, И.Я. Фроянов. – Л., 1988.

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.11.2015 785
    • PPTX 14.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Файзрахманова Ольга Серафимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 1 месяц
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 5507
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1359 человек из 80 регионов

Курс повышения квалификации

Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 38 человек из 19 регионов

Мини-курс

Основы программирования и мультимедиа: от структуры ПО до создания проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов

Мини-курс

Стратегии брендинга в условиях глобальной конкуренции и изменяющихся рыночных тенденций

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные медиа: экономика, системы и технологии

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе