Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Статьи / Методическая разработка «Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики».

Методическая разработка «Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики».

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 22

«Образовательный центр»












Выступление на методическом объединении начальных классов:

«Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики».







Учитель начальных классов

Гусева Галина Александровна





















Развитие творческих способностей детей на уроках математики.

У детей присутствует неосознанное стремление к познанию чего-либо нового, необычного.

Сделать актуальной сферу обучения детей – создать такие ситуации, используя различные методы обучения, при которых тяга к познанию и восприятию того или иного материала, события станет постоянной, доминирующей. Необходим творческий подход обеих сторон – взрослых и детей – к данной проблеме. Это возможно, когда ребенок прилагает собственные усилия через созданную взрослыми ситуацию творческого общения при решении различных задач. При этом развиваются не только исполнительские способности, но и творческие: наблюдательность, умение сопоставлять и анализировать, комбинировать, находить связи и зависимости, закономерности.

Детскую активность родители часто подавляют, ограничивают, а ее надо поддерживать, развивать, направлять в правильное русло. Если родители научили ребенка не механически воспроизводить какие-то действия, а работать сознательно, труд побуждает его проявить инициативу, смекалку, изобретательность – все то, что относится к категории творческих возможностей личности.

Исследования показали, что во всестороннем развитии и подготовке ребенка к школе чрезвычайно велика роль его практической деятельности: игра, труд, систематические занятия учебного типа.

На уроках математики в 1 классе я использую задания, которые способствуют развитию у мышления, памяти, внимания, воображения, умения выделять частные и общие признаки предметов, умения сравнивать предметы. И эти задания вызывают у детей огромный интерес и желание работать. Вот примеры таких заданий.

Задания на смекалку

1.Масса петуха, стоящего на двух ногах 4 кг. Какова будет масса петуха, когда он встанет на одну ногу?

2. Два мальчика играли в шашки 2 часа. Сколько часов играл каждый мальчик?

3. Пара лошадей пробежала 40 км. Сколько км пробежала каждая лошадь?

4. У семи братьев по одной сестрице. Сколько всего детей в семье?

5. Масса дрессированной собачки, когда она стоит на задних лапах, 3 кг. Какова будет ее масса, если она встанет на 4 лапы?

6. Марина и Оля сестры. Марина сказала, что у нее 2 брата, и Оля сказала, что у нее 2 брата. Сколько детей в семье?

7. Стоят 6 стаканов, 3 с водой, 3 - пустые. Как расставить их, чтобы стаканы с водой и пустые чередовались? Разрешается переставить только один стакан.

Задачи на развитие внимания

1.Петя и Миша имеют фамилии Белов и Чернов. Какую фамилию имеет каждый из ребят, если Петя на два года старше Белова?

2.Росли 2 вербы. На каждой вербе по две ветки, на каждой ветке по 2 груши. Сколько всего груш?

3.На яблоне было 10 яблок, а на иве на 2 меньше. Сколько всего было яблок?

4.Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько стало углов у стола?

Задания на развитие логики.

  1. Как расставить 6 стульев у четырех стен, чтобы у каждой стены стояло по 2 стула?

  2. Папа с двумя сыновьями отправился в поход. На их пути встретилась река. У берега плот. Он выдерживает на воде только одного папу или двух сыновей. Как переправиться на другой берег папе с сыновьями?

  3. Играя, каждая из трех девочек – Катя, Галя и Оля – спрятали одну из игрушек – медвежонка, зайчика, слоника. Катя не прятала зайчика, медвежонка. Кто какую игрушку спрятал?

  4. Нарисовано три квадрата. Как раскрасить их красным, зеленым и синим цветами так, чтобы ни одна из подписей не соответствовала действительности?




  1. Имеются три детали. Две из них одинаковой массы, а третья легче. Как с помощью чашечных весов без гирь одним взвешиванием найти более легкую деталь?

Геометрические задания.


1.Раздели пирог прямоугольной формы двумя разрезами так, чтобы они имели треугольную форму. Сколько получилось частей?









2.Нарисуй фигуру, не отрывая кончика карандаша от бумаги и не проводя дважды один и тот же отрезок.







3. Разрежь квадрат на четыре части и сложи из них два квадрата. Как это сделать?







4. Убери четыре палочки так, чтобы осталось 5 квадратов.








Магические квадраты.

  1. Заполни квадрат (4х4) числами 1,2,3,6 так, чтобы сумма чисел по всем строкам, столбцам, диагоналям была одинаковой. Числа в строках, столбцах и по диагонали не должны повторяться.

  2. Раскрась квадрат красным, зеленым, желтым и синим цветами так, чтобы цвета в строках, столбиках и по диагонали не повторялись.











Такие задания способствуют развитию творческих способностей детей.






Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 07.07.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Статьи
Номер материала ДБ-139812
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх