Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка развлечения «Витамины на летней грядке».

Методическая разработка развлечения «Витамины на летней грядке».

Скачать материал

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ  ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 8

ПГТ. ШАХТЁРСК  УГЛЕГОРСКОГО  ГОРОДСКОГО

ОКРУГА САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Методическая разработка развлечения

«Витамины на летней грядке».

 

 

 

 

 

 

 

Воспитатель:

Павлова Татьяна Валентиновна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2022 г.

Уровень общего образования: дошкольное образование.

Пояснительная записка- Методическая разработка развлечения будет полезна не только педагогам дошкольных образовательных учреждений, но и педагогам начального и дополнительного образования. Данная разработка способствует обогащению педагогической компетентности в области формирования у дошкольников основ ЗОЖ.

Проблема-Одной из важнейших задач воспитания детей дошкольного возраста является забота об их здоровье, создании комфортных условий жизни, формировании основ культуры питания. Но как этого добиваться? Рациональное питание является одним из фактором, определяющих нормальное развитие дошкольника. Оно оказывает непосредственное влияние на жизнедеятельность, рост и здоровье ребёнка. Но дошкольники имеют недостаточно знаний о здоровой пище. И не могут самостоятельно оценить полезность и важность здоровой пищи, значение растительной пищи, как залога хорошего самочувствия, активной деятельности и отличного настроения.

Актуальность-Каждый человек имеет возможность заботиться о своём здоровье. Здоровье человека-это то, что мы едим. Здоровье ребёнка-это то, что мы научим его есть. Растительная пища (овощи, фрукты, ягода) -самая  полезная еда, необходимая для роста маленького человека, для его здоровья. И этому мы обязаны научить дошкольников.

Тема: Развлечение «Витамины на летней грядке».

Цель: Формирование мотивации у дошкольников на здоровый образ жизни в результате познавательной деятельности.

Задачи:

Образовательные-Создать условия для формирования интереса к условиям сохранения и укрепления здоровья через организацию здорового питания.

Развивающие- Развивать потребность в новых знаниях о полезных свойствах овощей, фруктов и ягод и их значении для здоровья человека.

Воспитательные-Воспитывать желание быть здоровым

Возраст воспитанников: старшая группа компенсирующей направленности для детей с ТНР.

Образовательная область: «Познавательное развитие».

Интеграция познавательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Тип ООД: Творческое применение ранее приобретённых знаний.

Форма ООД: совместная деятельность педагога и детей.

Форма организации ООД: Музыкально-спортивное развлечение

Виды деятельности: Познавательная, игровая, коммуникативная, речевая, восприятие художественной литературы и фольклора (загадки), двигательная, музыкальная.

Образовательные технологии: Здоровьесберегающая технологи информационно-коммуникативная технология, личностно-ориентированная технология, предметно-развивающая технология,

Словарная работа: Названия овощей, фруктов, ягод

Предварительная работа: Рассматривание и сравнение иллюстраций, муляжей, натуральных овощей, фруктов и ягод.

Разгадывание загадок; составление загадок по технологии ТРИЗ.

Рисование овощей, фруктов, ягод; работа по трафарету.

Дидактические игры: «Разложи по корзинкам», «Что где растёт?», «Отгадай по описанию»

Чтение художественной литературы: Л. Толстой «Косточка», В. Сухомлинский «Внучка старой вишни», Л. Толстой «Корешки или вершки».

Методы и приёмы:

Практические-Музыкальные (песня, танец с ленточками); эстафета; дидактическая игра;

Наглядные-развивающая среда, демонстрация муляжей и натуральных овощей, фруктов и ягод, использование ИКТ

Словесные-беседа, индивидуальные вопросы, наводящие вопросы, речевая игра, отгадывание загадок (овощи).

Материал и оборудование: кукла-бибабо (Бегемотик), костюмы для педагога (Витамин А, В, С. Д), мешочек, муляжи овощей, фруктов, ягод; ИКТ (компьютер, мультимедийный проектор, экран);  картинки для компьютера (морковь, петрушка, персик, тыква, репа, помидор, красный сладкий перец, капуста, виноград, фасоль, орехи, бананы, горох, кукуруза, яблоки, апельсины, мандарины, лимон, черная смородина, кислая капуста, лук, ананас, свёкла, шиповник, укроп, листья салата, картошка, авокадо);  фонограмма песни «Настоящий друг»  (Из мультфильма «Тимка и Димка»; Сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева.); тарелочки (красная, зелёная, жёлтая); кегли по 6 штук; фонограмма музыки К. Черни для Танцевальных движений, ленточки желтого цвета на каждого ребёнка; 1-ая корзина (морковь, петрушка, репа, помидор, красный сладкий перец); 2-ая корзина (капуста, фасоль, горох, кукуруза); 3-я корзина (банка кислой капусты, лук, свёкла); 4-ая корзина (укроп, картофель, листья салата).

Структура развлечения:

1 Мотивационный момент.

2 Встреча с Бегемотиком. Речевая игра.

3 Участок витамина А. Дидактическая игра «Чудесный мешочек».

4 Участок витамина В. Музыкальная пауза (Песня).

5 Участок витамина С. Эстафета.

6 Участок витамина Д. Музыкальная пауза (Танец).

7 Заключение, Загадки об овощах.

8 Рефлексия.

 

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ:

1 Мотивационный момент.

 Воспитатель- Ребята, к нам в гости снова пришёл наш друг Бегемотик. И значит мы снова узнаем что-то новое и интересное.

2 Встреча с Бегемотиком.

 Воспитатель (С куклой- бибабо Бегемотик)- Сегодня я приглашаю вас в путешествие по моему дачному участку. На моих грядках растёт много овощей, в саду-много ягод и фруктов. Все они удивительные, а главное без них мы не сможем расти здоровыми и умными.

Речевая игра.

Я знаю, что вы все смекалистые и легко сможете ответить на мои вопросы, так как вы любите есть фрукты и овощи:

1.      Лук зелёный есть всегда,

Вам полезно, дети?

2.      Фрукты просто красота!

Это вам полезно?

3.      Грязных ягод иногда,

Есть полезно, дети?

4.      Овощей растёт гряда,

Овощи полезны?

Бегемотик- А всё-таки, почему надо есть фрукты, ягоды и овощи?

(Ответы детей- в них много витаминов, меньше болеем,

растём крепкими, зубы не болят, хорошо выглядим).

3 Участок витамина А.

 Бегемотик- В этой части моего участка растут растения, богатые витамином А. А вот и он.

Витамин А- Назовите, ребята, овощи, фрукты, в которых я живу.

(Морковь, петрушка, персик, тыква,

репа, помидор, красный сладкий перец- на

экране появляются картинки называемых

растений).

Витамин А- Я необходим для хорошего зрения и активного роста.

А теперь я хочу проверить как хорошо вы знаете мои растения.

Дидактическая игра «Волшебный мешочек».

Витамин А- Вы должны на ощупь определить и назвать овощ или фрукт. Если в нём много моего витамина вы положите его в корзину, а если мало витамина А, кладёте в тарелку.

(Витамин отдаёт корзинку детям).

4 Участок витамина В.

Бегемотик-А здесь у меня растут растения, богатые витамином В.

Витамин В- Ребята, вы знаете в каких растениях много витамина В?

(Капуста, виноград, фасоль, орехи, бананы,

горох, кукуруза- на экране появляются картинки,

названных растений).

Витамин В- Я необходим для работы для укрепления сердца. А здоровое сердце-значит доброе сердце. А добро любит дружить со всеми.

 Мы витамины очень дружны между собой. И поэтому часто поём песню о друзьях. Давайте вместе с вами тоже споём о дружбе.

Музыкальная пауза: Песня «Настоящий друг» (Из мультфильма «Тимка и Димка»).

Сл. М. Пляцковского, муз. Б. Савельева.

(С выполнением ритмических движений).

На прощание Витамин В дарит корзинку с овощами.

5 Участок витамина С.

Витамин С- Ребята, я очень активный витамин.  Люблю и фрукты, и овощи, и ягоды. А вы знаете такие растения?

(Яблоки, апельсины, мандарины, лимоны,

Чёрная смородина, кислая капуста, лук,

ананас, свёкла, шиповник- на экране

 появляются картинки, названных растений).

Витамин С- Я нужен для крепкого имунитета, защищаю от простудных заболеваний, даю силу и выносливость.

И сейчас я хочу узнать любите ли вы есть растения, в которых я живу.

Эстафета «Разложим по тарелочкам».

(Игрок берёт из корзины любой растительный продукт, пробегает змейкой между кеглями до тарелок. Фрукты надо будет положить в красную тарелку, овощи- в зелёную, а ягоды -в жёлтую.

На прощание витамин С дарит корзину с овощами.

6 Участок витамина Д.

Витамин Д- Вы знаете, что витамин Д посылает в своих лучах солнышко. А солнышко любит зелень (укроп, петрушка), салат, картошку, авокадо. (На экране -картинки названных растений).

У меня много лучиков и я подарю их вам. Давайте потанцуем с лучиками.

 Музыкальная пауза: Танец «Лучики» муз. К. Черни.

Витамин Д- Я очень нужен для укрепления костей, даю силу рукам и ногам.

Витамин Д дарит корзинку с овощами.

7 Заключение.

Бегемотик-Все витамины подарили вам овощи. Давайте отнесём овощи на кухню; повара приготовят для всех ребят детского сада овощной суп и салат. Но сначала отгадайте мои загадки об овощах.

Загадки.

Растёт она – в земле,

Известна- в целом мире,

Частенько на столе

Красуется в мундире.

(картофель)

Зелёная толстуха,

Надела уйму юбок.

Стоит теперь на грядке,

Как балерина в пачке.

(капуста)

Красная девица
сидит в темнице.

А коса на улице.

(морковь)

Хотя сахарной зовусь,

Но от дождя я не размокла,

Крупна, кругла, сладка на вкус,

Узнали вы, кто я?

(свёкла)

 

Заставить плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун.

(лук)

 

Золотая голова велика, тяжела,

Золотая голова отдохнуть

Прилегла;

Голова велика,

Только шея вот тонка.

(тыква)

Круглый бок, жёлтый бок,

Сидит в грядке колобок.

Врос в землю крепко.

Что же это?

(репа)

Растут на грядке

Зелёные ветки,

А на них

Красные детки.

(помидоры)

Как на грядке под листок

Закатился чурбачок.

Зеленец удаленький,

Вкусный овощ маленький.

(огурец)

 

 

 

 

8 Рефлексия.

Дети прощаются с героями и вместе с бегемотиком отправляются на кухню- отдать корзинки с овощами.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 170 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.08.2022 119
    • DOCX 25.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Павлова Татьяна Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Павлова Татьяна Валентиновна
    Павлова Татьяна Валентиновна
    • На сайте: 4 года и 4 месяца
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 43562
    • Всего материалов: 108

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой