Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методическая разработка родительского собрания "Родители, будьте бдительны" (всем миром против наркомании)

Методическая разработка родительского собрания "Родители, будьте бдительны" (всем миром против наркомании)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

Министерство образования и науки Хабаровского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования «Хабаровский машиностроительный техникум»










Методическая разработка

Родительского собрания


«РОДИТЕЛИ, БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!
(всем миром против наркомании)»


























Хабаровск, 2014

Рассмотрено и рекомендовано ПЦК

«Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин»

Протокол № ___ от «___» ___________ 2014 г.

Председатель ПЦК __________ Диденко Л. П.


Утверждаю

Заместитель директора по УВР

______________ И.Н. Пухляр

«___» ___________ 2014 г.

СОГЛАСОВАНО

с методическим отделом

_______________ Т.С. Богданова

«___» ___________ 2014 г.






Разработчик: преподаватель Гимадиева О.М.
































СОДЕРЖАНИЕ


Введение.

1. Статистика

2. Информация для педагога

3. Косвенные признаки употребления психоактивных веществ (ПАВ)

4. Наркомания и закон

Заключение

Приложения

Список литературы
































ВВЕДЕНИЕ


Данное методическое пособие предназначено в первую очередь для педагогов, классных руководителей, школьных психологов, социальных работников и всех тех, кто заинтересован в воспитании здорового поколения, для тех, кто готов помочь подросткам правильно войти во взрослую жизнь - жизнь, в которой их ожидают различные опасности, в том числе и встреча с наркотиками.

В сфере профилактики подростковой наркомании роль семьи в настоящее время особенно важно, т. к. самоустранение семьи в вопросах профилактики наркозависимости и делегирование антинаркотического воспитания специалистам лишает этот процесс индивидуализации, что снижает его эффективность. Большинство семей весьма успешно фильтрует внешние наркогенные угрозы (доступность наркотиков, активность наркодельцов, угрожающие действия правоохранительных органов, неадекватная антинаркотическая или даже пронаркотическая пропаганда, зараженность ближайшего окружения наркотиками) и более-менее благополучно нейтрализует все внутренние – генетические, характерологические, возрастные и социальные, обусловленный жизненным опытом, риски, присущие подростку и делающие его особенно уязвимым. Наиболее успешным примером идеи здорового и гармоничного развития детей, предупреждающего их обращения к психоактивным веществам, могут и должны быть их родители.

В предлагаемом пособии представлена в концентрированном виде та информация, которая необходима педагогам в работе с учащимися и их родителями.





















1. СТАТИСТИКА.


По данным Минздрава РФ, каждая шестая бутылка отечественного алкогольного напитка опасна для жизни. Импортные напитки тоже далеко не идеал: каждая тринадцатая бутылка недоброкачественна. Но это не останавливает наших соотечественников. Потребление спиртного растет год от года. Политика ценообразования тоже способствует этому факту: водка подорожала гораздо меньше, чем закуска. Среди подростков, впрочем, алкоголь не так популярен, как среди их отцов, однако радоваться поводов нет, так как в молодежной субкультуре более популярными становятся наркотики. Или употребление алкоголя в изощренной форме например, водка с транквилизаторами. Чтобы уж шарахнуло так шарахнуло. Катастрофически растет мода на дихлофос и разбавители, так что возникла необходимость поставить вопрос о запрещении продажи предметов бытовой химии подросткам.

Как отмечалось на коллегии Минздрава, бороться с алкоголизмом и наркоманией одними только медицинскими средствами невозможно. Это социальная проблема, решать которую необходимо всем миром, а наш отечественный мир спит. Видимо, слишком много заинтересованных в том, чтобы росло потребление водки и наркотиков. Дело дошло до того, что выпускаются книжечки с рецептами: как из конопли получить наркотик.

Справедливая борьба за права человека в антиалкогольной сфере приняла нелепые формы: теперь ни одного алкоголика, ни одного наркомана нельзя подвергнуть принудительному лечению, хотя их поведение является антисоциальным и угрожает правам людей, которые его окружают. Необходима законодательная база, чтобы оградить общество от нападок пьяниц и наркоманов. Во многих странах активно разворачивается так называемая уличная работа, которую делают высококвалифицированные социальные работники и психологи. Они проводят рейды по пивнушкам, по дворам, по притонам и берут на заметку тех, кто никогда не обращается за медицинской помощью добровольно.

Лучшая методика борьбы с наркоманией - профилактика. Ведь как показывает мировая практика, излечить от наркомании удается не более 2-3 процентов заболевших. В Самарской области, где довольно высок процент потребления наркотиков, местная администрация взялась за дело засучив рукава. Основное направление профилактической работы - родители, которым и через школы, и по телевидению демонстрируют сюжеты о том, до чего может довести увлечение наркотиками. "Мы даже не представляли, что это такое", - делились впечатлением родители, посмотревшие киноролики. По мнению специалистов, от родителей в значительной степени зависит, станут их дети наркоманами или сия беда их минует.





2. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГА


При оценке употребления психоактивных веществ всегда необходимо проявлять тактичность и осторожность. Особенно это относится к работе с несовершеннолетними, имеющими наркологические проблемы, так как необоснованные подозрения в употреблении наркотических веществ могут сами по себе оказаться психотравмирующим фактором и, в свою очередь, подтолкнуть к их реальному употреблению.

Предлагаем следующую последовательность действий педагога и администрации учебного заведения при подозрении на употребление несовершеннолетними наркотиков:

1. Предоставить подростку достаточную информацию о негативных последствиях потребления одурманивающих веществ. При первом контакте избегать репрессивной и осуждающей тактики, постараться убедить ребенка в целесообразности обращения за медицинской помощью. Указать на недопустимость появления в школе в состоянии одурманивания, вовлечения сверстников в потребление психоактивных веществ; сообщить, что в этом случае администрация учебного заведения будет действовать в установленном для такой ситуации порядке.

2. Предлагать помощь подростку корректным и, если ситуация позволяет, то желательно ненавязчивым способом.

3. Не разглашать информацию о наркологических проблемах подростка, поскольку это приводит к полному прекращению продуктивного контакта и может иметь вредные последствия для несовершеннолетнего.

4. Иметь информацию об учреждениях, оказывающих наркологическую помощь несовершеннолетним. Особо следует знать о возможности анонимного лечения. Целесообразна информация о реально работающих с этой проблемой общественных организаций.

5. Точно знать при работе с несовершеннолетним потребителем психоактивных веществ: какова ситуация в его семье? Могут ли родители реально влиять на поведение своего ребенка? Каково его микросоциальное окружение по месту жительства?

6. Постоянно, не «компанейски» внедрять и проводить обязательные антинаркотические программы обучения, семинары и тренинги для педагогов, обучать их формам активной первичной профилактической работы среди родителей и формам противодействия молодежному наркотизму.


Если у специалиста общеобразовательного учреждения возникли подозрения, что подросток употребляет наркотики, то наиболее оправданы следующие действия:


1. Корректно сообщить о своих подозрениях родителям или законным представителям, опекунам учащегося ребенка.

2. При подозрении на групповое потребление наркотиков провести повторные беседы с родителями всех членов наркоманической группы. В ряде случаев это целесообразно осуществить в виде собрания с приглашением врача психиатра-нарколога, работника правоохранительных органов.

3. Организовать индивидуальные встречи подростков и/или их родителей с врачом подросткового наркологического кабинета.

4. Предоставить подросткам и их родителям информацию о возможности анонимного обследования и лечения, указать адреса и телефоны организаций, работающих в таком режиме.


Если у специалиста общеобразовательного учреждения возникли подозрения, что подросток находится в состоянии алкогольного или наркотического опьянения. В таком случае необходимо:


1. Удалить учащегося из класса, отделить его от одноклассников.

2. Немедленно поставить в известность руководителей школы.

3. Срочно вызвать медицинского работника школы.

4. В случае, когда состояние подростка может быть расценено как алкогольное или наркотическое опьянение, необходимо известить о случившемся родителей или опекунов подростка.

5. Нецелесообразно проводить немедленно разбирательство о причинах и обстоятельствах употребления алкоголя или наркотиков. Собеседование с подростком по этому случаю следует провести после встречи с родителями и медицинским работником, т.е. после получения объективной информации о возможностях и путях коррекционного вмешательства.

6. При совершении подростком в наркотической интоксикации или алкогольном опьянении хулиганских действий, целесообразно прибегнуть к помощи правоохранительных органов.


Учащиеся, которые замечены в случаях употребления психоактивных веществ, должны быть по согласованию с врачом поставлены в школьном медицинском кабинете на внутришкольный учет. В некоторых случаях, несмотря на проводимые профилактические меры, наркотизация продолжается достаточно быстро, начинающий наркоман начинает пропускать занятия, вымогать деньги у младших, группировать вокруг себя учеников из заведомо состоятельных семей, контролировать территорию вокруг школы. Столкнувшись с такими формами поведения, школа обычно переходит к тактике «активного выталкивания» трудного ученика с проблемами зависимости из школьной среды, оставляя ему своих учеников, все социальное пространство вокруг школы. Таким образом, школа проигрывает свою борьбу с начинающим наркотизироваться подростком за его судьбу и за судьбы других подопечных учеников.


В работе с родителями учителю необходимо быть готовым к преодолению специфических сложностей:

- по сравнению с детьми, взрослая аудитория, как правило, гораздо более закомплексована и инертна, а значит, труднее поддается воздействию;

- родительская аудитория считает себя достаточно просвещенной и компетентной, чтобы принимать чужие советы относительно воспитания собственного ребенка, тем более что советы носят обобщенный характер и не учитывают специфических особенностей семей.

Родителей надо не просто вовлекать в активную профилактическую деятельность, но и научить вести диалог со своими детьми о ПАВ.

Как работать с родителями:

- преодоление оборонительной позиции родителей, препятствующей восприятию информации о предпосылках наркотизации подростка: отрицание самой возможности приобщения их ребенка к наркотикам;

- информирование о наркологической ситуации с анализом отдельных случаев и разбором возможного поведения родителей, а также оценкой их последствий;

- мотивирование родителей к участию в профилактике (консультирование, формирование групп самопомощи родителей);

- «соответствующее обучение» родителей – волонтеров для участия в родительских конференциях и специальных тематических собраниях.





























3. КОСВЕННЫЕ ПРИЗНАКИ УПОТРЕБЛЕНИЯ ПСИХОАКТИВНЫХ ВЕЩЕСТВ (ПАВ)


Среди косвенных признаков употребления ПАВ нужно отметить:

  • резкое снижение успеваемости;

  • неадекватное поведение на уроках;

  • беспричинное возбуждение или вялость;

  • вспышки гнева;

  • нарастающая апатия и безразличие;

  • уходы из дома и прогулы по необъяснимым причинам;

  • ухудшение памяти и внимания;

  • невозможность сосредоточиться;

  • бессонница;

  • хронический кашель или насморк;

  • болезненная реакция на критику;

  • частая и резкая смена настроения;

  • повышенная утомляемость;

  • избегание общения с близкими;

  • постоянные просьбы денег;

  • пропажа из дома ценных вещей;

  • частые телефонные звонки и закодированные разговоры по телефону;

  • лживость, изворотливость;

  • неряшливый внешний вид;

  • склонность к специфической музыке (чаще рок);

  • утрата прежних интересов,

  • проведение большей части времени в компании асоциального типа;

  • интерес к лекарствам;

  • ношение солнцезащитных очков в любое время суток, одежды с длинными рукавами независимо от погоды и обстановки;

  • внезапное увлечение филателией (наркотическое вещество ЛСД распространяется путем нанесения слоя наркотика на обратную сторону «почтовой» марки).


В речи подростка могут появиться жаргонные выражения:

  • «ханка», «черняшка», «кокнар» (наркотические вещества, содержащиеся в маке);

  • «гера», «герыч», «белый» (так называют героин);

  • «дурь», «план», «косяк», «пятка», «химка» (так называют препараты конопли);

  • «мулька», «марцефаль», «дуст», «джеф» (так называют эфедрон);

  • «Адам», «бобы», «любовный наркотик» (так называют экстази);

  • «лед», «мет», «кристалл», «стекло» (так называют метамфетамин);


Также родители отмечают появление свернутых в трубочку бумажек или денежных купюр (для ингаляций героина, кокаина); закопченых ложек, кастрюль; квадратиков из бумаги или целлофана; бритвенных лезвий со следами белого порошка или бурой массы; сухой травы и ацетона, марганцовокислого калия, уксусной эссенции, папирос (хотя курит сигареты); облаток из-под лекарств; шприцев, игл; отмечают повышенный интерес к домашней аптечке, фармацевтической литературе.

При очевидных признаках употребления ПАВ (состояние опьянения, следы инъекций и т.п.) все сомнения в экспериментах с наркотиками должны отпасть. Нет смысла наказывать ребенка; нельзя соглашаться с уверениями, что он сможет «сам справиться с проблемой». Необходимо поддержать его, проявить внимание и убедить обратиться к психиатру-наркологу.

Если ваш сын или дочь, ни в какую не хотят идти к специалисту, то, как говорится, надо и власть употребить. Известно множество примеров, когда такие жесткие разговоры приводили в чувство самых строптивых подростков и они сами шли лечиться. Помню, один отец выгнал сына из дома, и тот шатался где-то два месяца. А потом вернулся. Оказывается, его просто отовсюду выгнали - бесплатно никто ему наркотиков не давал. И он решил лечиться - сам.



























4. НАРКОМАНИЯ И ЗАКОН


Знание соответствующих правовых нормативных актов при условии их глубокого осмысления способно уберечь от рокового шага. Дети и их родители должны знать, чем грозит наркоманам закон.

Статья 40 Федерального закона №3 –ФЗ от 8.01.1998г. «О наркотических средствах и психотропных веществах» гласит:

«В Российской Федерации запрещается потребление наркотических средств без назначения врача» Это означает, что употребление наркотических средств считается незаконным, если оно производится без ведома и назначения врача. Иначе говоря, невозможно употреблять наркотики, не конфликтуя с законом.

За незаконное потребление наркотиков существует два вида ответственности – административная и уголовная.

Так, в статье 6.8 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ) определено, что незаконный оборот наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов в небольших количествах (в размере до 10 доз) влечет взыскание штрафа от 5 до 10 минимальных размеров оплаты труда (МРОТ), или административный арест на срок до 15 суток. Лицо, добровольно сдавшее приобретенные без цели сбыта наркотические средства или психотропные вещества, а так же их аналоги, освобождается от административной ответственности за данное административное правонарушение.

Эти действия квалифицируются по статье 6.8 КоАП РФ только в том случае, когда они совершены без цели сбыта наркотических средств, то есть продажи, обмена, дарения, передачи их в счет погашения долга, дачи в займы и т.д.; наркотические средства, психотропные вещества или их аналоги приобретены и хранятся в небольших количествах. В противном случае указанные действия квалифицируются по статье 228 Уголовного кодекса Российской Федерации.

В соответствии со статьей 6.9 КоАП РФ потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача влечет наложение штрафа от 5 до 10 МРОТ, или административный арест на срок до 15 суток.

Лицо, добровольно обратившееся в лечебно-профилактическое учреждение для лечения в связи с потреблением наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, освобождается от административной ответственности за данное правонарушение. Лицо, в установленном порядке признанное больным наркоманией, может быть с его согласия направлено на медицинское и социальное восстановление в лечебно-профилактическое учреждение и в связи с этим освобождается от административной ответственности за совершение правонарушений, связанных с потреблением наркотических средств или психотропных веществ.

В соответствии с частью 2 статьи 20.20 КоАП РФ – потребление наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача либо потребление иных одурманивающих веществ на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах, влечет наложение штрафа от 10 до 15 МРОТ.

Ответственность за административные правонарушения, предусмотренные ст.ст.6.8, 6.9 и ч.2 ст. 20.20 КоАП РФ наступает с 16 лет.

Согласно статьи 20.22 КоАП РФ - появление в состоянии опьянения несовершеннолетних в возрасте до шестнадцати лет, а равно распитие ими алкогольной и спиртосодержащей продукции, потребление ими наркотических средств или психотропных веществ без назначения врача, иных одурманивающих веществ на улицах, стадионах, в скверах, парках, в транспортном средстве общего пользования, в других общественных местах влечет наложение штрафа от 3 до 5 МРОТ. Наложение штрафа производится на родителей или иных законных представителей несовершеннолетних.

За совершенные общественно опасные деяния (преступления) в области оборота наркотических средств и психотропных веществ уголовная ответственность предусмотрена с 16 лет (кроме ст. 229).

Главе 25 Уголовного Кодекса РФ «Преступления против здоровья и общественной нравственности» содержит следующие статьи, определяющие наказания за действия, связанные с наркотическими средствами и психотропными веществами:

Статья 228. Незаконные приобретение, хранение, перевозка, изготовление, переработка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов

Статья 228.1. Незаконные производство, сбыт или пересылка наркотических средств, психотропных веществ или их аналогов

Статья 228.2. Нарушение правил оборота наркотических средств или психотропных веществ

Статья 229. Хищение либо вымогательство наркотических средств или психотропных веществ (уголовная ответственность наступает с 14 лет)

Статья 230. Склонение к потреблению наркотических средств или психотропных веществ

Статья 231. Незаконное культивирование запрещенных к возделыванию растений, содержащих наркотические вещества

Статья 232. Организация либо содержание притонов для потребления наркотических средств или психотропных веществ













ЗАКЛЮЧЕНИЕ


Хотелось бы обратить внимание педагогов и родителей на то, что вся профилактическая работа с детьми должна быть тщательно продуманной, осторожной, максимально тактичной.

Информация о наркотиках и наркопреступности, поданная без учета подростковой психологии, может возбудить нездоровый интерес у слушателей и даже побудить их к употреблению наркотических средств.

Таким образом, антинаркотическая профилактическая работа в подростковой среде требует ответственного, вдумчивого и профессионального подхода, наличия определенных познаний и их постоянного расширения, чему в определенной степени и призвана помочь данная методическая разработка.

Семья имеет большой потенциал в предотвращении приобщения ребенка к наркотикам. Правильное воспитание должно формировать ответственную самостоятельную заинтересованную личность со сложившимися ценностями и целями, жизненными планами, здоровыми способами получения удовольствия, собственным опытом побед и уважением к себе. Родители должны поддерживать доверительные отношения с ребенком, но в то же время постоянно контролировать его поведение, избегая гиперопеки. Необходимо знать окружение подростка и уметь вовремя распознать у приятелей признаки употребления наркотиков. Кроме того, родители должны обсуждать с ребенком проблемы наркомании, рассказывать о видах наркотиков и их воздействии на организм, о решающей роли первой пробы наркотика на пути к наркозависимости, об опасности общения с людьми, употребляющими наркотики, о том, где, кто и как может предложить наркотики, о том, как отказаться от предложений «присоединиться». Такие беседы должны проводиться постоянно, так как чувство опасности может со временем притупляться, в особенности, если подросток общается со сверстниками, употребляющими наркотики. При правильном воспитании ребенка, при его полной информированности об опасности приобщения к наркотикам, родительский контроль подкрепляется, а со временем полностью замещается, самоконтролем человека, ценящего здоровый образ жизни.














Министерство образования и науки Российской Федерации

ФГОУ СПО «Хабаровский машиностроительный техникум»
















Приложения к методической разработке

Родительского собрания


«РОДИТЕЛИ, БУДЬТЕ БДИТЕЛЬНЫ!
(всем миром против наркомании)»







Социальный педагог Гимадиева О.М.









ЛИТЕРАТУРА


  1. Рекомендации для педагогов. Хабаровск 2005.

  2. Еникеева Д.Д. Как предупредить алкоголизм и наркоманию у подростков. – М., 1999.

  3. Коробкина З.В., Попов В.А. Профилактика наркотической зависимости у детей и молодежи. – М., 2002.

  4. Личко А.Е. Подростковая наркомания – М, 1983.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 19.01.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров119
Номер материала ДВ-355271
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх