Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Методическая разработка "Русь изначальная"

Методическая разработка "Русь изначальная"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:









Проект: «Русь изначальная»

(для учащихся общеобразовательных школ)





















Автор проекта: Кашкина А.Л.







Конкурс: «Русь изначальная»

(для учащихся общеобразовательных школ)


Мы предлагаем, Вам, уважаемые коллеги - учителя и ученики общеобразовательных школ принять участие в данном конкурсе. Он содержит задания из курса истории нашей страны, литературы, математики и информатики. У Вас есть возможность продемонстрировать свои знания и умения в данных областях, выполнив ряд интересных заданий, составленных в традиционной и нетрадиционной форме, погрузиться в чудесный мир далекого прошлого нашей страны. От Вас потребуются не только ум и сообразительность, но и Ваша богатая фантазия. Возможно как индивидуальное участие, так и коллективное. Если вы будете участвовать командой, то укажите название команды при регистрации. Участие в конкурсе бесплатное.

1. Цели конкурса:

  • Формирование патриотических чувств у учеников;

  • Воспитание уважения к истории России на начальном этапе ее формирования.

2. Задачи конкурса:

  • Повышение познавательного интереса через изучение истории Древней Руси;

  • Развитие навыков исследовательской деятельности, творческих способностей и повышение интереса к истории данного периода.


3. Этапы конкурса:

  1. Регистрация. Историческая викторина: «Откуда есть пошла Русская земля»?

  2. «И100рия с математикой». Решение познавательных задач.

  3. Историческая мозаика: «По страницам ПВЛ».

  4. Создание презентации: «История в лицах»

Учредитель: МАОУ «СОШ № 87».

Автор проекта: Кашкина Анастасия Львовна, учитель истории.

Исполнители проекта: учителя истории, математики и информатики и литературы

Содержание: история, математика, информационные технологии, литература

Участники проекта: учащиеся общеобразовательных учреждений (индивидуальное, или коллективное участие).



Конкурс проводится по двум возрастным группам:


средняя группа – (5 – 8 классы) 11-14 лет;

старшая группа – (9 -11 классы) 15-17 лет.



Конкурс проводится в 4 этапа:


    1. Регистрация. Историческая викторина: «Откуда есть пошла Русская земля»?

    2. «И100рия с математикой». Решение познавательных задач.

    3. Создание презентации: «История в лицах»

    4. Историческая мозаика: «По страницам ПВЛ».

Регистрация в проекте

Форма регистрации:

  1. Название города или населенного пункта.

  2. Полное наименование образовательного учреждения.

  3. Класс.

  4. Фамилия Имя участника (полностью).

  5. ФИО учителя.

  6. ФИО координатора.

  7. Е – mail.

  8. Почтовый адрес (с индексом), телефон (для экстренной связи).

Работы, присланные после размещения результатов на сайте, не рассматриваются и не оцениваются.


Подробные условия заданий, критерии оценки работ, результат конкурса будут сообщены перед каждым этапом конкурса и размещены на сайте школы.







Первый этап: «Историческая викторина: «Откуда есть пошла Русская земля»?


«Вот повести минувших лет, откуда есть пошла Русская земля, кто в Киеве стал первым княжить и как возникла Русская земля»?


Вопросы исторической викторины, проводимой в рамках конкурса «Русь изначальная».

Просим участников конкурса ответить на вопросы викторины, с учетом возрастных категорий. Ответы оформляются следующим образом: после заголовка викторины, необходимо указать свою фамилию и учебное учреждение, затем следуют номера вопросов и ответы на них. Если ответа на вопрос нет – ставьте прочерк. За каждый правильный ответ 1 балл. Максимальное количество баллов за викторину – 15.

Желаем успеха!

Старшая группа


  1. Как по сюжету «Повести временных лет» объясняется факт исчезновения аваров?

  2. Укажите имя настоятеля Десятинной церкви в Киеве в 995г?

  3. Какие сведения можно было получить из «Бархатной книги»?

  4. Укажите автора одной из древнейших новгородских грамот?

  5. Укажите имя основателя Киево – Печерского монастыря?

  6. Какая территория первой получила название «Белая Русь»?

  7. Как у древних славян назывался обычай: выкуп за невесту?

  8. Укажите дату первого созыва новгородского вече?

  9. Когда и при каких обстоятельствах были сказаны слова: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами».

10. В честь какого святого назван Дмитриевский собор во Владимире?

11. На отпевании, какого князя митрополит Кирилл сказал: «Дети мои, знайте, что уже зашло солнце земли Суздальской»?

12. Как называлась самая ранняя из икон Владимиро – Суздальской школы?

13. О каком князе идет речь в данном отрывке из «Повести временных лет»: Если повадится волк к овцам, то унесет все стадо, если не убьют его, так и этот: если не убьем его, то всех нас погубит»?

14. Какие две крепости на территории Южной Руси монголо – татары не сумели завоевать, назовите их?

15. Во время, какого события жители Рязани ответили своим врагам: «Если никого из нас не останется на свете, то все будет ваше»?


Средняя группа.


  1. На Руси бытовала поговорка: «Погиб не оставив ни рода, ни потомства». О каких племенах были сказаны данные слова?

  2. Как называлась древнейшая славянская азбука до IX века на Руси?

  3. Укажите день памяти святого Александра Невского?

  4. Укажите имя апостола, который первым распространял христианские проповеди на территории Руси?

  5. Укажите имя баскака, о котором на Руси говорили: «У кого денег нет, у того дитя возьмет; у кого дитя нет, у того жену возьмет; у кого жены-то нет, того самого головой возьмет»?

  6. С именем какого варяга упоминается в летописи древнерусский город Белоозеро?

  7. Укажите имена первых русских святых, официально признанных Византией

  8. Как назывался денежный штраф за убийство свободного человека в Древней Руси

  9. Поясните термин «Греческий огонь»?

10.Как называлась по «Русской правде» основная масса сельского населения

11.Кто послужил прототипом былинного богатыря Добрыни Никитича?

12. Как назывались подразделения в армии монголо-татар, состоящие из 10 тысяч воинов?

13. Укажите маршрут торгового пути «Из варяг в греки»?

14. Когда и из каких орденов был сформирован Ливонский орден?

15. Укажите, какое событие отражено в данном отрывке летописи: «И была здесь великая сеча и слышан был треск ломающихся копий и звук от ударов мечей, так что и лед на замерзшем озере подломился, и не видно было льда, потому что он покрылся кровью»?



Второй этап: «И100рия с математикой». Решение познавательных задач.


«Факты, события и даты

Сражения, полководцы и солдаты.

Раз, два, три, четыре, пять

Их попробуй посчитать».


Данный этап конкурса направлен не только на знание исторических дат, но и на выявление применения математических действий. Внимательно прочитайте условия каждой задачи, ответьте поэтапно на вопросы, проделайте с полученными датами указанные математические действия. Укажите номер задачи и правильный к ней ответ. Максимальное количество баллов – 5 баллов. По одному за каждый правильный ответ. Работу необходимо оформить в любом текстовом редакторе.


Желаем успеха!


Условие задачи № 1: «Укажите год победы Александра Невского над шведами на реке Неве, прибавьте к полученному числу год, когда был канонизирован Александр Невский?

Условие задачи № 2: «Суммируйте числа, составляющие год Куликовской битвы, умножьте полученный результат на количество дней обороны Рязани в 1237 году»?

Условие задачи №3: «Укажите дату захвата монголо-татарами города Владимира, из неё нужно вычесть сумму чисел, составляющих год сражения на реке Калке; полученный результат умножить на стоимость платы за убийство холопа по «Русской правде»?

Условие задачи № 4: «Суммируйте, количество фигур на памятнике «Тысячелетие России» и количество рельефных изображений, украшающих фасад церкви Покрова на Нерли, из полученного результата нужно вычесть количество дней обороны города Козельска во время нашествия Батыя на Русь»?

Условие задачи № 5: «Укажите год, когда Владимирская икона Божией Матери была доставлена из Константинополя в Киев, из полученной даты нужно вычесть количество русских кораблей, которые подошли к городу Царьграду в 860 году и начали осаду города»?





Третий этап. Создание презентации: «История в лицах».


«О, светло – светлая и украсно – украшенная

Земля Русская!

И многими красотами удивлена еси…

Всего еси исполнена земля Русская»!

Условия этапа. Выберите князя, правящего на Руси с IXXIV века. Опишите наиболее важные и интересные события времен его правления. Можно использовать легенды и былины. Презентация не должна превышать более 10 слайдов. Название работы, жанр автор выбирает сам.

На титульном листе не забудьте указать свою фамилию и учебное учреждение. Критерии оценки: содержание, грамотность, техника исполнения, мультимедийность. Максимальное количество 5 баллов.


Четвертый этап. Историческая мозаика: «По страницам ПВЛ».

«Русы мужественны и храбры… Ростом они высоки, красивы собой и смелы в нападениях… Народ этот могучий и телосложение у них крепкое, мужество большое».


На данном этапе от вас требуется, используя знания и навыки компьютерной графики, создать собственную картину. В качестве сюжета возьмите одно из событий, описанных в «Повести временных лет».

Участникам конкурса предлагается представить компьютерный, или выполненный от руки рисунок (открытку) по данной теме. Нарисованный от руки рисунок отправляется для проверки в сканированном виде. Максимальное количество 5 баллов.

Критерии оценки: идея, оформление, композиция и дизайн, техника исполнения.










57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.10.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров147
Номер материала ДВ-037708
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх