Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Презентации / Методическая разработка с презентацией «Исчезающая красота»

Методическая разработка с презентацией «Исчезающая красота»

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

КГБОУ «Бийская общеобразовательная школа-интернат №1»





«Исчезающая красота»

(по страницам Красной книги)

Методическая разработка для учащихся 6 класса











Педагог - библиотекарь: Киселёва С.И.



























2016






Цель: формирование экологической грамотности учащихся

Задачи:

- расширить и углубить знания детей о животных, занесённых в Красную книгу.

- развивать память, мышление, речь учеников;

- воспитывать бережное отношение к природе.






I Вводная часть

Библиотекарь: С каждым годом на нашей планете лесов становится всё меньше и меньше, воздух и вода загрязняются, страдают многие растения и животные, болеют люди. Но растениям и животным приходится трудно и по другой причине: люди часто рвут красивые растения, а животных истребляют ради меха или мяса, а иногда просто так, ради развлечения. Многие растения и животные, которые раньше встречались часто, сейчас стали редкими или совсем исчезли. И сегодня мы и поговорим о некоторых из них.

Видя такое бедственное положение, в 1966 году ученые занесли в специальную книгу многие виды животных и растений, которые были на грани исчезновения и которые нуждались в особой охране. Эта книга не совсем обычная. Цвет переплета у этой книги – красный. И называется она – Красная книга. Почему Красная?

- Какие сигналы красного цвета вам встречались в жизни ? (пожарная машина, светофор…)
- Правильно ребята, красный цвет книги говорит нам о том, что природа в опасности. И, если мы не защитим растения и животных, попавших в Красную книгу, они могут погибнуть.

Сначала люди создали Международную Красную книгу, но всех животных и растения, нуждающихся в защите, оказалось так много, что было невозможно записать всех в одну книгу. Так возникли Красные книги отдельных стран, областей, краёв, районов.

Тема нашего библиотечного часа - « Исчезающая красота» (слайд)

II Основная часть

Сегодня наш библиотечный час будет проходить в виде устного журнала. Давайте заглянем на его первую страницу.

1 страница. Растения (слайд)

На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это.
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.

Отгадайте загадки о цветах, которые занесены в Красную книгу.

1. Первым вылез из землицы
На проталинки.
Он мороза не боится,
Хоть и маленький. (Подснежник) (слайд)

2. Появились бубенчики –
Белые горошки.
Распустились колокольчики
На зелёной ножке. (Ландыш) (слайд)

3. Колосится в поле рожь,
Там во ржи цветок найдёшь.
Ярко синий и пушистый,
Только жаль, что не душистый. (Василёк)( слайд)

4. Колокол колышется,
А звона не слышится. (Колокольчик) (слайд)

5. Белая чашка на зелёном блюдце по реке плывёт.
Плывёт белоснежка на зелёной лодочке. (Кувшинка) (слайд)



Звучит фонограмма звуков леса (музыка)

Лес, как сказочное царство,
Там кругом растут лекарства,
В каждой травке, в каждой ветке –
И микстура и таблетки.

Некоторые из них мы сейчас вспомним.

  1. Стоит в лесу кудряшка –
    Белая рубашка,
    В середине золотая,
    Кто она такая?
    (Ромашка) (слайд)

Ромашка. Это я Ромашка – переводится как “милая простота”. Родина моя Америка. Давным-давно как сорняк я попала вместе с зерном в трюм пароходов, затем поехала по железной дороге. В вагонах были щели, и мои мелкие семена рассеялись вдоль железного полотна. Вскоре насыпи покрылись мягкой и ароматной травкой. Так я попала в Россию.

Библиотекарь: Ромашка, а чем же ты полезна?

Ромашка.

Если случится тебе простудиться,
Появится кашель, поднимется жар,
Придвинь к себе кружку, в которой дымится
Слегка горьковатый, душистый отвар.

Библиотекарь:

  1. Тонкий стебель у дорожки,
    На конце его серёжки.
    На земле лежат листки –
    Маленькие лопушки.
    Нам он – как хороший друг,
    Лечит ранки ног и рук. (Подорожник) (слайд)

Подорожник:

Это я Подорожник. Существует легенда о том, как были открыты мои целебные свойства. Лежали на дороге две змеи, грелись на солнышке. Вдруг из-за поворота выехала телега. Одна змея успела уползти, а другая нет. Люди остановились и увидели, как та змея, которая уползла, принесла раненой змее листок подорожника, и через некоторое время они вместе скрылись с глаз.

Библиотекарь: Подорожник, а чем ты ещё полезен?

Подорожник. Если вдруг зуб заболел, глаз воспалился, сердце болит, дёсны кровоточат, беги ко мне срочно. Я помогу!

Библиотекарь:

  1. Жжётся, а не огонь, злая, а людей лечит. Что это? (Крапива) (слайд)

Крапива. Это я, Крапива. Люди про меня говорят, что одна крапива заменяет семерых врачей. Мне посвящена целая поэма: “Сон посылает больным, прекращает противную рвоту. Семя крапивное с мёдом колики лечит надёжно. Рекомендуется при разных заболеваниях”.

Библиотекарь:

  1. Где-то в чаще дремучей,
    За оградой колючей,
    У заветного местечка
    Есть волшебная аптечка:
    Там красные таблетки
    Развешены на ветке.
    Меня зовут царём кустов
    За цвет и за запах
    Моих лепестков.
    Хоть куст мой зелёный
    Вас ранить готов,
    Но я помогу всем больным
    И тем, кто здоров. (слайд)

Библиотекарь: Шиповник! Но как ты можешь помочь?

Шиповник. Пейте для профилактики мой настой. Он очень вкусный и полезный. И тогда гриппом вы болеть не будете! ( Попробовать настой шиповника)

Библиотекарь:

  1. Листья этого растения с одной стороны мягкие и пушистые, а с другой стороны – гладкие (слайд)

Мать-и-мачеха. Если кашель вас замучил, воспаленье началось, подружись со мной скорее, и, обещаю, всё пройдёт.

2 страница. Насекомые (слайд)

Библиотекарь: Тревожные сведения поступают из различных районов нашей планеты: исчезают насекомые. Исчезают стрекозы. Погибли некоторые виды бабочек. В нашей стране резко сокращается численность крупных жуков, бабочек и других насекомых.

Почему же это происходит? Одна из основных причин исчезновения насекомых – разрушение среды их обитания. Вырубаются леса, распахиваются степи. На их месте возникают города и дороги, поля и водохранилища. Загрязняется атмосфера. Часто бывает, что дети ради забавы ловят бабочек, стрекоз, кузнечиков, разоряют гнёзда шмелей.

( слайд) У нас на Алтае шмель армянский, шмель обыкновенный исчезают из-за распашки степей, выпаса скота, сенокошения. А это важнейшие опылители растений, без которых из цветков не образуются семена.

Задание: Собрать картинку, на которой изображена бабочка, занесённая в Красную книгу.

1 вариант: Аполлон - одна из самых красивых и крупных бабочек. Достигает в размахе крыльев 7-9 см

2 вариант: Махаон - размах крыльев 6,5 – 8,5 см. Бабочка названа в честь Махаона, участника Троянской войны, врача. Занесены в Красную книгу России. ( после этого показать слайд)



(слайд). Наиболее крупные виды этих жуков достигают 6,5-7,0 см в длину. На голове самцов расположен довольно внушительный рог, а на переднеспинке — от двух до четырех рогоподобных выростов. Используя этот своеобразный захват, самцы ведут друг с другом турнирные бои за самку, а также обороняются от нападающих на них мелких млекопитающих и ящериц.(Как называются эти жуки?) Жуки-носороги



3 страница. Звери (слайд)

Это было примерно 260 лет назад. В 1741 году экспедиция Витуса Беринга обнаружила в море, у самого берега, невиданных животных, которые мирно паслись в зарослях морской капусты на мелководье. Их называли морскими коровами. Эти доверчивые, медлительные животные размерами со слона не боялись людей, близко подплывали к их лодкам. А люди безжалостно их убивали. С каждым годом их становилось всё меньше и меньше, и к 1768 году их всех истребили. Так навсегда исчезли морские коровы. Теперь никто и никогда не увидит этих замечательных животных. (слайд)



(слайд) У нас на Алтае из-за загрязнения водоёмов, уменьшения запасов рыбы, из-за охоты находится под угрозой исчезновения выдра. Прекрасно плавает и ныряет, находясь под водой до 3 минут. Осторожна, ведет, преимущественно, сумеречный и ночной образ жизни.



(слайд) На Алтае обитает ночница прудовая. Питается насекомыми, которых ловит над водоемами. Живет в дуплах, пустотах под корой, на чердаках, за ставнями. Имеет небольшую численность. (звук)



Медведи - длина 1,5-3 м, весят 60-1000 кг. 7 видов. В России 3 вида: белый, бурый и белогрудый медведь. Численность медведей сокращается.

Бурый медведь. Этот зверь стародавний объект охоты, так как прок от него был большой: шкура, мясо, жир – всё идёт в дело.


И сейчас мы услышим разговор двух медведей.
Библиотекарь: Старые медведи встретились в лесу,
Разговор затеяли, глядя на луну.
Медведь 1: Здравствуй, друг мой бурый мишка.
Медведь 2: Здравствуй, милый мой братишка.
Медведь 1: Как дела твои, скажи?
Медведь 2: Плохо. Криком хоть кричи.
Медведь 1: Расскажи мне о беде,
Легче станет вдруг тебе.
Медведь 2: Жил спокойно я в лесу,
Быстро лазил на сосну.
Но пришел злой человек,
Не забыть его вовек,
Начал из ружья стрелять,
С медведей шкуры стал снимать.
Всех медведей он убил,
Никого не пощадил.
Я слышал крики медвежат.
Как же жалобно кричат.
Лишь остался я живой,
Не вернусь теперь домой.
Медведь 1:Да, жестокая судьба, пощадила хоть тебя.
Медведь 2: Люди, не губите зверя.
Медведь1:Это огромная потеря.
Медведь 2: Люди, нас не убивайте,
Медведь1: Люди, нас вы охраняйте.
Библиотекарь: Люди эти все ж нашлись,
За зверей они взялись.
Медведям выжить помогли,
От беды зверей спасли.
И, конечно, не для виду,
Занесли медведей в Книгу.



Физкультминутка: Если называю рыбу – плавное движение руками лодочкой,

Если растение – руки вверх и потянуться, если животное – присесть. Если птица – руки в стороны, полёт.


4 страница. Птицы

Сейчас я познакомлю вас с некоторыми птицами, которые занесены в Красную книгу Алтая.

( запомнить звуки, которые издают эти птицы)

1.Беркут - В переводе с тюркского языка беркут – «золотой орел». Это самый крупный из орлов Евразии. Создает пары на всю жизнь. Строит гнезда высотой 2м и диаметром 3м. Исчезает из-за истребления человеком.



2. Скопа - Это орел – рыболов. Завидев рыбу, складывает крылья и, вытянув лапы, бросается в воду, иногда при этом полностью в нее погружаясь. Рыбу в зависимости от величины захватывает одной или двумя лапами. Исчезает из-за загрязнения водоёмов, вырубки лесов, в которых она гнездится.



3. Сапсан - Охотится на птиц. Атакуя жертву сверху вниз развивает скорость до 360 км/ч (100м/сек.!) – это максимальная скорость у животных! Используется для соколиной охоты. Исчезает из-за применения пестицидов

(сорники травят), браконьерского отлова, разорения гнёзд.



4. Филин - Самая крупная из наших сов, размером с орла. У него хорошо развито и зрение, и слух. Охотится на мелких грызунов, зайцев. Исчезает из-за браконьерства, предрассудков человека.



5. Орлан белохвост - Большая птица: общая длина 77-100 см, длина крыла 57,5-69 см, вес 3-6,5 кг. Питается очень разнообразной пищей. Исчезает из-за истребления человеком.





5страница. Рыбы.

  1. Сибирский осётр - Одна из наиболее древних рыб. Живет до 100 лет. Длина тела до 2,5 м, масса до 250 кг. Редкий вид. Исчезает из-за браконьерского лова.



III Закрепление

1 задание: определите, кому принадлежат эти звуки? (филин, прудовая ночница, скопа)

2 задание: Определить животное по наименьшему количеству открытых клеток (осётр, выдра, беркут)

3 задание: Подберите знак к названному правилу поведения в природе:

Не будем:

  • Ломать ветви деревьев и кустарников

  • Повреждать кору деревьев

  • Рвать в лесу, на лугу цветы

  • Сбивать грибы, даже несъедобные (нумерованные картинки на доске)

4 задание: К предложенному знаку найдите его словесное описание:

Не будем:

  • Ловить диких животных и уносить их домой

  • Обрывать в лесу паутину и убивать пауков

  • Разорять муравейники

  • Ловить насекомых

IV Итог

Наше путешествие подошло к концу. Я сегодня познакомила вас только с очень маленькой частью растений и животных, занесённых в Красную книгу. И я хочу вас спросить: какой вы сделали для себя вывод? Что вы можете сделать для того, чтобы эта красота никогда не исчезла на Земле?



(слайд) Каждый из нас может внести свой вклад в охрану природы!

  • Не разорять птичьи гнезда, гнёзда насекомых

  • Не ловить бабочек, стрекоз

  • Не рвать цветы

  • Не загрязнять природу

  • Рассказывать другим людям о необходимости охраны природы.



Наш разговор об охране природы хотелось бы закончить чтением отрывка из произведения М. Пришвина «Кладовая солнца»:

Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни. Мало того, чтобы сокровища эти охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы. В лесах, горах разные ценные животные — будем охранять леса и горы. Рыбе — вода, птице — воздух, зверю — лес, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину!



Домашнее задание: Конкурс рисунков: «Природа в опасности»



















































Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 16.11.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Презентации
Просмотров19
Номер материала ДБ-357224
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх