Методическая разработка "Сценарий Нового года для 5 класса"

Сценарий праздника «Новый год» для 5 класса.

Звучит космический сигнал
Ведущий 1	Здравствуй, Земля! В эфире межгалактическая пресслужба. Мы ведём репортаж на всех каналах Млечного Пути. С минуты на минуту начнётся грандиозное шоу — Новый год –  новый виток одной из самых удивительных планет Солнечной системы
Ведущий 2	В этом году именно Земля стала местом проведения праздника. Именно сюда прибыли гости со всей Вселенной
Ведущий 1	Да, да, да, всё начнётся прямо сейчас, прямо здесь. Слышите в эфире их голоса? (Голоса за кадром)
Ведущий 2	Встречайте — МУРИЙЦЫ – жители планеты Муриан из созвездия Тритона (в зелёной одежде, в париках из зелёной фольги, выходят, кружатся)
Ведущий 1	На праздник прибыли асонаи — что не выше ребёнка (Появляются, выходят приставными шагами, присядая, издают звуки: «У-а-у»)
Ведущий 2	А вот появились дунаи с планеты Дуи из созвездия Козерога (Выходят, правой рукой держатся за ухо соседа, левой — за живот) Они боятся потерять друг друга в межгалактическом пространстве, поэтому всегда сцеплены между собой (инопланетяне начинают говорить на непонятном языке)
Ведущий 1	Настройтесь, господа, на язык землян
Ведущий 2	Да, Да, всё начнётся прямо сейчас, прямо здесь
Слышны помехи, звучит зловещий голос робота Назгула
Назгул	Ха-ха-ха! Земляне и гости! Ваш празник отменяется! Ждите до следующего солнечного затмения
Ведущий 1	Срочное сообщение! Корабль Деда Мороза захвачен космическими пиратами во главе со злобным Назгулом. Они держат его в плену на планете Альмера в гравитационной ловушке. И это в 5 тысячах световых лет от Земли!
Ведущий 2	А вот последнее сообщение: чтобы разрушить эту ловушку, нужно объединить 4 вида энергии: энергию красоты, ума, юмора и энергию музыкальных вибраций.
Ведущий 1	Но это же невозможно!
Ведущий 2	Нам остаётся надеяться только на чудо. Ведь сейчас канун Нового года и возможно всё!
Голос из зала	Надо спасти Деда Мороза!
Ведущий 1	Настраиваю канал, устанавливается квантовая связь с планетой Альмера. Сейчас мы увидим, что там происходит
Звучит страшная музыка. Танец Назгула и его чёрных дыр Назгул одет в чёрный плащ, под ним прячутся Чёрные Дыры, привязанные чёрными лентами
Назгул	Покоя никому не дам, Я здесь и тут, я тут и там, Я темнота и жуткий мрак, Я звёздных параллелей страх И чёрные дыры во власти держу, Я всех уничтожу и всем наврежу!
Ведущий 2	Как страшно! Покажите, где же всё-таки Дед Мороз? (Показывают Деда Мороза, направляя на него луч света. Он сидит на вращающемся стуле, обмотанный мишурой. Чёрные дыры крутят его)
Дед Мороз	Ох беда, беда, поверь, Что же делать мне теперь?! Не успею, пропаду, Как на праздник не приду! Ждут меня земляне и дунаи, Ждут и на Галлее и на Асонае. Не найти мне в этой чёрной мгле Путь к моей родной Земле…
Снегурочка	Дорогие жители вселенной, помогите Деду Морозу! Направьте энергию добра на планету Альмера! Разрушьте гравитационную ловушку Назгула!
Ведущий 1	Первой направляем энергию красоты Встречайте — парад планет Солнечной системы. Жительница Меркурия — Меркурманка
Меркурианка	(в красном сарафане, обмахивается веером) Я ближе всех к Солнцу, мне всегда так жарко!
Венера	А я с Венеры, я её воплощение. Всегда октана слоем облаков, моё тело горячее кипящей воды. Из-за этого у меня даже развился парниковый эффект.
Земля	Я Земля, самая подходящая для биологической жизни! И я не одна: сестрица Луна — моя вечная спутница
Марс	Я Марс! Тверда как камень, как лёд. Мои пыльные бури лишь щекочут мои холодные щёки.
Юпитер	Я с Юпитера. Это самая большая планета Солнечной системы. 300 лет бушует на мне ураган — знаменитое Красное пятно (показывает красную розу)
Сатурн	А я — настоящая леди, мне нельзя показаться в свете без своих колец. Ни у кого таких нет! Правда, красиво?
Уран	Я — Урания — как красив мой зеленоватый цвет! Лежу на боку, вставать не хочется. Ну, подумаешь, 42 года Солнце освещает один полюс, потом 42 года — другой .
Нептун	Я представительница планеты Нептун. Мой любимый цвет — тёмно-синий! Я вся состою из газа. И это газ, и это газ, и это...
Плутон	Я с Плутона. Многие считают меня провинциалкой. Ведь Плутон — самая дальняя планета Солнечной системы. Однако моя красота в недостижимости и загадочности.
Ведущий 2	Вот и закончился парад планет. Смотрите, смотрите! Энергия планетной красоты начала своё действие! (на Деда Мороза направляют луч фонарика)
Ведущий 1	Подключаем второй источник — энергию ума! Друзья, ваша задача — соединить разрушенную связь — отгадать загадки (загадки о звёздах и зиме)
	1. Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? Что это такое? (Созвездие Большая Медведица) 2. На синий лед серебряные звезды разбросаны (Звезды на небе) 3. Планета голубая, Любимая, родная, Она твоя, она моя, И называется… (Земля) 4. За домом у дорожки Висит пол-лепешки (Месяц) 5. Объект есть во Вселенной, Коварный, не простой, Он звезды пожирает, Как бутерброд с икрой. Опасно незаметная И глазом не видна, Такая темно-темная … (Черная дыра)
Ведущий	Подключаем третий источник для спасения Деда Мороза — звуковые вибрации. Весь класс исполняет песню «Земля в иллюминаторе» группы «Земляне».
	Песня «Земля в иллюминаторе»
Дед Мороз	Друзья мои! Снегурочка! Я к вам вернулся! Наш весёлый праздник состоится! Снегурочка! Что же ты не встречаешь меня? (Звучит музыка появляются снежинки. Танец снежинок и Снегурочки)
Снегурочка	Дедушка! Родной, как я рада нашей встрече! Где ты задержался?
Дед Мороз	Я был захвачен космическими пиратами, еле жив остался. Добрые сердца жителей Вселенной спасли меня. И сейчас я счастлив. Приветствую своих друзей! Вижу, вы мне рады. С вами праздник мне милей, Смех ваш — мне награда!
Снегурочка	Есть немало праздников прекрасных, Каждый наступает в свой черёд. Но на свете самый добрый праздник, Самый лучший праздник — Новый Год!
Дед Мороз	Чтобы звёздочки лучами Осветили ярко высь, Скажем вместе, скажем дружно: «Ёлочка-краса, зажгись!» (Ёлка зажигается)
Девочка	Полночь бьёт — и в сердце трепет: В этот вещий час Духи светлые незримо Окружают нас
Мальчик	Вьются лёгким хороводом, В очи нам глядят… «С новым счастьем, с Новым годом!» - тихо говорят.
Девочка	Нам вдали струит сиянье яркая звезда, И зовёт нас в царство знаний, правды и труда
Мальчик	С твёрдой верой, с новой силой Мы пойдём вперёд… Здравствуй, гость наш легкокрылый,
Все вместе	Здравствуй, Новый год!
Дед Мороз	Сохраним наши старые традиции. Дружно за руки возьмитесь, начинаем хоровод! (Песня «В лесу родилась ёлочка»)
Снегурочка	Дедушка! Земляне и гости заждались подарков! Ты их не потерял в космическом пространстве?
Дед Мороз	Нет! Как можно! Подходите, ребята, возьмите мои подарки. Будьте здоровы и счастливы! (Дед Мороз раздаёт подарки)
Девочка	Спасибо, Дедушка Мороз, Снегурочка, за подарки!
Ведущий 3	Дорогие друзья! Приглашаем вас за праздничные столы с новогодним угощением. Как красивы бокалы с шипучим лимонадом. Поздравим друг друга с наступающим Новым годом! (Звучат куранты)
Ведущий 4	А чтобы нам было весело, вспомним пословицы о зиме
•                   В зимний холод  всякий молод •                   Трещит вьюга — береги нос да ухо •                   Снега нет и следа нет •                   Береги нос в большой мороз •                   Лебедь несёт снег на носу •                   Спасибо мороз, что снегу принёс •                   Сугроб да вьюга — два друга •                   Декабрь год кончает, а зиму начинает
Ведущий 3	А теперь загадки, русские народные, отгадайте •                   Пришёл на день, а ушёл через год (Гость в Новый год) •                   Беленькая собачка в подворотню глядит (сугроб) •                   За нашим за двором лежит кокора с творогом (земля под снегом) •                   В лес я иду, каравашки мету , из лесу иду - перемешиваю (ходьба по снегу)
Ведущий 4	А знаете ли вы, друзья, что песня «В лесу родилась ёлочка» очень старая. Ей в этом году исполняется 115 лет! Русские люди очень любят это пушистое дерево. Им украшают сады, парки/, исторические места
Ведущий 3	А какое оно полезное! 1 гектар хвойного леса даёт в год 540 кг кислорода, отфильтровывает 35 тонн пыли, выделяет 5 кг фитонцидов — веществ, убивающих микробов!
Ведущий 4	Я я предлагаю вам викторину! •                   Как называют еловый лес? (ельник) •                   Как называют мохнатые ветви ели? (лапы) •                   Как называются листья ели? (хвоя, иголки) •                   Почему у ели всегда острая верхушка? (она растёт всю жизнь только верхушечной почкой) •                   Из какого дерева делают знаменитые скрипки Страдивари? (из ели) •                   Сколько лет хвоинка «живёт» на веточке ели (4-6 лет) •                    Почему под тяжестью снега у ели не обламываются ветки? (ветви растут наклонно вниз, снег соскальзывает с них. Хвоя покрыта восковой плёнкой, поэтому снег к ней не прилипает) (за каждый верный ответ — конфета или маленький сувенир)
	Игра « Иди на колокольчик» - Дети становятся в круг, двое в центре. Им завязываются глаза, у одного колокольчик, он звонит, другой должен его поймать. Игра «Попади в след» - На полу мелом нарисован след. Нужно подпрыгнуть вверх повернуться в воздухе, и приземлиться на прежнем месте.
Дед Мороз	Ну-ка, а теперь я с вами пошучу Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечаете «МЫ», если согласны. Если нет, то топайте ногами •                   Кто встречает Новый год? •                   Кто танцует и поёт? •                   Кто подарки получает? •                   Малышей кто обижает? •                   Кто у нас такой хороший? •                   Ходит загорать в калошах? •                   Любит кто на санках мчаться? •                   Кто из вас любит подраться? Молодцы, ребята!
Дед Мороз	До свидания, друзья! Со Снегурочкой пора снова в путь пускаться нам.
Снегурочка	Пусть останется в сердцах звонкий смех, огней сверканье...
Вместе	До свиданья, до свиданья!
Дед Мороз	Не грусти, земной народ. Ждите ровно через год!

Краткое описание документа:

Методическая разработка «Сценарий Нового Года - Новогодний микс» представляет собой примерный сценарий новогоднего праздника в классе. Он может быть использован для учеников 5 класса. Особенностью данного сценария является большое количество персонажей, это позволит вовлечь большую часть класса в мероприятие, что способствует их сплочению. Она поможет оптимизировать и разнообразить работу классного руководителя.