Департамент образования и науки Приморского края
Краевое государственное автономное
профессиональное образовательное учреждение
Приморский колледж лесных технологий, экономики и
транспорта
Студенческая конференция
«Научная организация труда студента
или
Полезные рекомендации»
Лесозаводск 2016
Пояснительная записка
Название внеаудиторного мероприятия - Студенческая
конференция «Научная организация труда студента или Полезные рекомендации».
Организаторы - Твёрдышева Н.В., методист
заведующий очным отделением
Ведущие - студенты 3-4 курсов (5
человек)
Целевая аудитория - студенты групп нового набора
Место проведения - библиотека колледжа.
Цели:
1.
Формирование сознательного отношения к образовательному процессу у
студентов нового набора, выпускников 9 классов, в период адаптации к новым
условиям обучения колледже.
2.
Снижение стрессогенности этапа адаптации.
3.
Выработка практических рекомендаций по организации труда студента.
Задачи:
1.
Выявить психофизиологические особенности студентов нового набора,
уровни эрудированности, внимательности и др., выработать рекомендации.
2.
Ознакомить студентов групп нового набора с особенностями процесса
обучения в системе профессионального образования.
3.
Способствовать позитивному взаимодействию первокурсников разных
групп в рамках внеаудиторного мероприятия.
Материалы и оборудование – мультимедийный проектор,
ноутбук, аудиосистема, печатные материалы.
Ход мероприятия:
|
Организационный
момент.
|
·
Вступительное слово организаторов
·
Представление участников
|
|
Основная часть.
|
· Вступление «Что такое «НОТ студента» -
· Выступление «Полезные привычки»
· Выступление «Распорядок дня» -
· Тестирование групп «Тест на
сообразительность», тест «Эрудиция»
· Выступление «Привычка читать»
|
|
Заключительная часть.
|
·
Вопросы к аудитории.
·
Заключительные слова.
|
Вступительное слово организаторов - Здравствуйте, участники и гости студенческой
конференции «НОТ студента или полезные рекомендации». В этом году конференция
проводится в стенах старейшей библиотеки города, и именно нашего колледжа. Не
случайно мы назвали конференцию студенческой, поскольку практические
рекомендации выработаны самими студентами, бывшими и нынешними, студентами
колледжей и университетов, которыми щедро поделятся наши ведущие. А в начале
несколько кадров из истории...
Ведущий 1 - Здравствуйте, уважаемые классные
руководители, преподаватели, а главное, молодежь нового набора! От имени студентов
– старшекурсников я приветствую вас и желаю успешного обучения в нашем учебном
заведении!
Ведущий 2 - Начнем с представления
организаторов и участников нашего мероприятия. Первой перед вами выступила …,
идейный вдохновитель и организатор этой конференции, и заведующий очным
отделением …
Ведущий 1 - В конференции принимают участие
студенты … вместе с классным руководителем ...
Ведущий 5 - Мы пригласили студентов группы …
вместе с классным руководителем …
Ведущий 3 - Студенты группы … пришли вместе с …
Ведущий 4 - К нам пришли первокурсники … группы
в сопровождении …
Ведущий 2 - Среди нас находится дружный мужской
коллектив группы … вместе с классным руководителем ….
Ведущий 1 - Мы рады видеть всех гостей
конференции.
Ведущий 2 - А ведущими конференции стали студенты….
Ведущий 5 - Итак. Мы начинаем конференцию «Научная организация труда (НОТ) студента»
Что же такое НОТ студента? Кстати, ребята, а вы
знаете, что это такое? (вопрос к аудитории)
Это изучение и организация труда студента, а в основе
формирования лежат такие науки, как педагогика, психология, физиология.
Научная организация труда (НОТ) студента рассматривает
требования к деятельности студента, учитывает возможности и возрастные
особенности его организма и создает благоприятные условия для развития.
Требования НОТ охватывают все стороны жизни студентов как в сфере
учебно-познавательной деятельности, так и в сфере свободного времени. Наверное,
звучит достаточно сложно? (риторический)
Ведущий 1 - (Вопрос
к аудитории) - Молодежь, а
какая деятельность является ведущей деятельностью студентов в колледже?
(ответ – учебная).
Учебная деятельность заключается в активной
заинтересованности в процессе достижения целей обучения, т.е. в становлении
специалистом. Т.е. учебная деятельность студентов в отличие от учебной
деятельности школьников имеет профессиональную направленность.
Существенным в их учебной деятельности также является усиление роли
профессиональных мотивов самообразования и самовоспитания.
Составляющими НОТ студента являются
· умение определять цель своей деятельности и
пути ее решения,
· планировать процесс деятельности,
· контролировать ее результаты и намечать
дальнейшую самообразовательную деятельность.
Ведущий 2 (с юмором) - Вот так очень кратко формулируется определение «НОТ
студента». Но на самом деле все не так трудно, все гораздо запутанней! Нужно
разобраться в своих намерениях, оценить свои способности, начать успешно
учиться, потом получить диплом, пойти в армию, устроиться на работу…
Ведущий 1 - … о, это уже совсем другая
история... А мы приступим к изучению основных рекомендаций или, лучше сказать,
основных полезных привычек студентов… Чтобы они смогли дойти до диплома без
проблем…Да, …?
Ведущий 2 - Посмотрим…
Ведущий 3 - Все любят говорить о вредных привычках – курении,
переедании и других пагубных пристрастиях. Однако, мало кто говорит о том,
какие есть полезные привычки и как можно «привить» их к своему образу
жизни.
Итак, вашему вниманию мы предлагаем несколько
полезных привычек, с которыми ваше обучение в колледже станет намного легче
и интереснее.
Ведущий 2 - А знаете ли, какие полезные привычки важны для
студентов? Кто знает?...(мотивировать на ответ) Слушайте и запоминайте.
Ведущий 4 - Привычка № 1. Ходить на занятия.
Казалось бы, это само собой разумеется. Хотя классные
руководители и преподаватели подтвердят, что среди вас уже выявлены студенты,
которые не имеет привычку регулярно ходить на занятия.
Всё дело в том, что, если вы не будете посещать занятия,
тогда ваша будущая профессиональная пригодность будет никудышной.
Поясняем: вы придёте устраиваться на работу. Диплом у
вас вроде бы есть. Вас примут на работу. А вот там-то вам и аукнутся ваши
прогулы. Вы будете не знать, как сделать одно, второе, третье. Посмотрят на вас
работодатели и погонят в шею. Никому не нужен такой работник, который не знает,
как делать свою работу!
Да и не забудьте, что преподаватели не любят
прогульщиков. Еще сильнее прогульщиков не любят классные руководители и
родители студентов. И запомните! Сессия неизбежна, и может случиться так, что
из-за прогулов вас просто отчислят.
Так что, если у вас ещё нет такой полезной привычки,
как ходить на занятия, тогда настоятельно рекомендуем вам такой привычкой
обзавестись.
Ведущий 1 - Привычка №2. Делать домашние задания.
Всё, что вам задают в колледже, старайтесь делать в
срок. Чем больше вы сделаете практических заданий, контрольных работ и т.п. в
срок и качественно, тем у вас будет больше опыта, который обязательно пригодится
на реальной работе.
Если представить, что все примерно выполняют
одинаковое количество практических, курсовых работ и т.д. во время своего
обучения в колледже, то, соответственно, и устраиваться на работу многие бывшие
студенты придут примерно с одинаковым багажом знаний и компетенций.
И вдруг на горизонте появляетесь вы – имеющий диплом с
лучшими оценками и другими дополнительными бонусами в виде более глубокого знания
английского языка или использования Интернет-технологий, различных спец.
дисциплин. Вы будете в явном преимуществе при приеме на работу!
Поэтому не отлынивайте от выполнения домашних заданий,
чтобы там не говорили вокруг, особенно бывалые двоечники. Приобретите эту полезную
привычку как можно скорее. Делайте всё вовремя и с максимальной
старательностью. Помните, что эта старательность обязательно вознаградится в
будущем. А это будущее наступит очень и очень скоро.
Ведущий 2 - Привычка № 3. Писать все работы самому.
Многие студенты готовы списывать все, что угодно,
разыскивают практические работы и конспекты выпускников. Они-то уверены, что
они хорошо подготовились к будущему. Они даже не догадываются, что темы
практических работ и конспекты многие преподаватели меняют в соответствии с
новыми требованиями программы! И неожиданно получается, что студент получает
отрицательную оценку за выполненную (точнее переписанную) работу, поскольку
тематика и содержание не совпадают.
В первую очередь, студент потерял время. Во-вторых,
преподаватель изменил мнение о студенте. Как вы думаете, в какую сторону? (ответ аудитории)
В общем, пользы «ноль». Не списывайте! Имейте
самолюбие и самоуважение! Лучше сами всё делайте, пишите практические и
конспекты, используя при этом не только Интернет-источники, но и библиотечные
книги, журналы, любую доступную литературу.
Вырабатывайте подобное качество, ведь оно очень
ценится всегда и всеми – и в колледже, и на будущей работе. А полезная
привычка всё делать самому вам в этом будет только помогать.
Ведущий 3 - Привычка № 4. Ложиться спать не позднее полуночи.
Скажите, сколько часов вы отводите на сон? (ответ аудитории) Разнообразно…
О спящих студентах слагают легенды, пишут анекдоты… У
нас был такой студент, который приходил на занятия и через 15 минут беспробудно
засыпал. Он говорил, что у него какое-то серьезное заболевание и он всегда
сонный. А оказалось, что каждую ночь он играл в компьютерные игры. Как вы
думаете, как сложилась его студенческая жизнь? (ответ
аудитории)
Да, сейчас он дома, и, видимо, спит.
Чтобы быть в тонусе, заведите себе правило – ложиться
спать не позднее полуночи. Это правило можно нарушить только в
экстренных случаях, лишь 1-2 раза за месяц.
Когда вы сонный, тогда для вас учёба стоит далеко не
на первом месте. Поэтому, спите не меньше 7 часов в день, а под конец
недели спите даже больше, т.к. известный факт, что к концу учебной недели
вы будете чувствовать повышенную усталость. Она как бы накапливается за всю
неделю.
Поэтому помните, здоровый и крепкий сон – это одна из
самых полезных привычек для студента.
Ведущий 5 - Привычка № 5. Не сидеть во время занятий в телефоне!
Многие студенты, чтобы скоротать время на парах сидят
в своих любимых соц. сетях через мобильный телефон. Вы, вероятно, замечали
подобную привычку за собой или другими? (ответ
аудитории)
Часто студенты заявляют, что они могут делать 2 дела
одновременно: и слушать преподавателя и отвечать на сообщения своих друзей. Способности
Юлия Цезаря, который мог делать несколько дел одновременно, далеко не у всех.
Вы рискуете нарваться на неприятности с преподавателем. Кроме того, вы
нарушаете приказ по колледжу о запрете использования мобильных средств связи.
И еще, выключайте телефон перед каждым занятием, так
вы ограничите свою жизнь от ненужной суеты. Ваши родители и друзья знают, что
вы на занятиях. А те, кто звонит вам во время учебы, им все равно, что вы
учитесь и заняты, они не уважают ваше желание получить образование. Так зачем
поддаваться на такие провокации?
Помните: всему свое время. Вы легко можете дождаться
окончания пары и пообщаться по телефону со всеми, кто вам нужен!
Ведущий 1 - Привычка № 6. Повторять пройденный материал перед
лекцией.
Данная привычка очень редка среди студентов. Однако
она даёт прекрасную возможность повторить и, что немаловажно, запомнить
пройденный материал перед тем, как вы получите порцию нового. Повторение
пройденного материала позволяет избежать каши в голове, которая обязательно
будет, если вы начнёте готовиться к сессии только за несколько дней до экзаменов.
Если вы на протяжении всего семестра перед началом
лекции перечитывали полученную информацию, то у вас, во-первых, многое
отложится в голове, а, во-вторых, не будет никаких сюрпризов. А то ведь многие
студенты, открыв конспект перед сессией, искренне удивляются и говорят: «А что,
мы это проходили разве?»
Поэтому, если вдруг преподаватель задерживается, то не
теряйте зря время, используйте его по максимуму, повторяя материал предыдущей
лекции.
Ведущий 2 - Привычка № 7. Участвовать во внеучебных мероприятиях.
Мало кто из студентов имеет подобную привычку. Многим
ходить на занятия невмоготу, а участвовать в каких-то ещё внеучебных
мероприятиях вообще лень. Лень владеет многими из нас и мало кому удаётся
вырваться из её объятий. Но это сделать можно, например, как вы уже, наверное, догадались,
участвуя в праздниках или каких-то иных мероприятиях, например. Ведь многие из
вас уже приняли участие в Дне здоровья, не так ли? (ответ
аудитории)
Самое главное – подать заявку на участие, сделать
первый шаг. Потом вы так закрутитесь, так завертитесь на репетициях,
подготовках, что уже никакая лень вами не сможет овладеть. Вы будете всей душой
гореть за своё внеучебное дело, получите массу позитивных эмоций от общения с
разными людьми, ну и опыт обретёте.
Поэтому участвуйте как можно в большем количестве
различных мероприятий, это очень полезно для вашего развития как личности. Эта полезная
привычка позволит вам обзавестись массой хороших знакомых и даже, возможно,
друзьями, к которым можно будет обратиться, если у вас возникнет какая-нибудь
жизненная проблема. Знаю по собственному опыту!
Ведущий 4 - Привычка № 8. Писать конспект.
Многие студенты стоят перед вопросом: писать или не
писать конспект? Они уверены, что подготовиться к экзамену можно и по чужому
конспекту; плюс существуют учебники и Интернет. Во-первых, кто вам даст свой
конспект, а во-вторых, если и даст, то чужой конспект обычно совершенно
непонятен, формулы записаны как попало и вообще, караул! Как известно из
многолетнего студенческого опыта, хороший конспект никогда не отдают в чужие
руки.
Поймите, что конспект – это самая «суть» знаний по
проходимому предмету. В конспекте вы редко найдёте «воду» — там только
факты, графики, формулировки и т.д.
Ваша задача – вести записи. Этого вполне будет
достаточно для качественной подготовки к сессии. Если вы желаете, а правильно
делаете, что желаете, узнать о чём-то более глубоко, вот для этого и существуют
учебники и Интернет. А если вам важен тот минимум, к которому так стремятся многие
студенты, тогда конспекты для вас – это ваши палочки-выручалочки. Пишите
конспекты сами, а если не умеете, тогда «прививайте» себе эту полезную
привычку. Все меня услышали? (ответ аудитории)
Ведущий 3 - Привычка № 9. Каждый день узнавать что-то новое.
Эта полезная привычка вытекает из всех
вышеперечисленных нами полезных привычек.
Запомните: везёт тому, кто сам везёт! Поэтому везите
себя сами по жизни, не давайте судьбе или кому-то ещё вести вас по течению.
Будьте целенаправленной личностью!
Итак, как же привить эти привычки? Всё, что нужно –
это желание! И ещё какой-нибудь стимул. Например, вы можете сказать себе: пока
я не наведу порядок в комнате, никакого Интернета! Сможете ли вы прожить
хоть день без сети? (ответ аудитории)
Это хорошо, если да. А скорее всего, нет.
Поэтому волей-неволей вам нужно будет держать свое
слово перед самим собой. Это действенный метод, который уже тысячи раз себя
оправдывал. Стоит только начать и потом вам уже никакого стимула не будет нужно.
Поэтому, чтобы эти полезные привычки стали вашими лучшими друзьями,
обязательно замотивируйте себя любым удобным для вас способом.
Ведущий 5 – Вы услышали достаточно много полезной
информации. Настало время узнать, а какой информированностью обладаете вы,
первокурсники. Мы предлагаем группам взять в руки ручки и ответить на вопросы
теста, который называется «Эрудиция». Посмотрим, какая группа проявит
наибольшую эрудированность и скорость. (см. приложение 1)
(раздать тесты, фоном веселая музыка)
Организатор - А пока ведущие проверяют ваши
тесты, мы с вами просмотрим видеоклип, который был подготовлен командой
техникума «Молодежь» для участия в городской игре КВН 2011.
клип
Ведущий 1 - Подведем итоги. Давайте вместе еще раз сверим ответы…
(на экране вопрос и ответы)
По результатам тестирования самой подкованной
оказалась группа _____
Ведущий 2 - А знаете, почему они правильно ответили? Да
потому, что правильно распоряжались своим временем и знали, как правильно
усваивать знания. Информацию о Распорядке
дня студента подготовил ...
Ведущий 4 - Учеба в колледже сильно отличается от учебы в школе. Количество
информации для изучения возрастает в разы, к тому же меняется способ ее подачи.
В итоге нагрузка на еще не сформировавшийся организм возрастает, особенно если
студент еще и работает.
Если не соблюдать распорядок дня, не оставлять
время на отдых, то можно получить так называемый "синдром
офис-менеджера": резко падает давление, появляется головокружение,
слабость, сонливость.
Для того чтобы оставаться в форме, медики советуют соблюдать
студенту распорядок дня или, как его еще называют режим дня. В
распорядок дня, помимо занятий, необходимо включить утреннюю гимнастику,
прогулки на свежем воздухе, 3-4 приема пищи. Неплохо заняться каким-нибудь
спортом, и на сон оставить не менее 7 часов. Кто-нибудь из вас придерживается
такого графика? (вопрос к аудитории+ комментарий
ведущего)
Лучшее время для умственных занятий – утро (до
полудня) и вечер (с 16.00 до 18.00). Через каждый час необходимо делать 5-7
минутный перерыв. А при сильном зрительном напряжении нужно давать глазам отдых
через каждые 15-20 минут.
Помните: на голодный желудок материал усваивается хуже
или вообще тяжело.
Начинать занятия лучше с изучения более легкого
материала, к самому сложному переходить примерно через час, после – снова
уменьшать нагрузку. В результате к сессии студент будет готов как физически, так и
умственно.
В период сдачи сессии, когда занятий нет, распорядок
дня студента можно слегка изменить, не нарушая основные его пункты. Особое внимание
нужно уделить питанию, принимать больше витаминов и белков. Можно
побаловать себя сладеньким – глюкоза ускоряет деятельность мозга.
Правильный распорядок дня поможет студенту не только избежать многих трудностей, но и
освободить до пяти часов свободного
времени в день.
Ведущий 3 - Потому мы сейчас уделим немного
свободного времени на решение еще одного теста. На сей раз это тест на
сообразительность. (см. приложение 2)
(Вопросы на экране, отвечают все желающие,
ведущие комментируют ответы)
Ведущий 3 - В общем, сообразительность выше среднего, учиться
сможете. Чтобы перейти к следующему выступлению, я попрошу вас ответить на
вопрос: «Откуда вы можете получить знания, чтобы быть грамотными,
эрудированными, сообразительными?» (ответ аудитории)
Правильно, из книг, журналов, интернета. Чтение – это,
пожалуй, самое полезное хобби для студента.
Ведущий 5 - Привычка
№ 10. Читать книги.
Наверное, это одна из самых полезных привычек.
Студент, в первую очередь, ассоциируется с горой книг.
Заведите для себя правило – читать в день не менее 10
страниц полезной информацию. И это не информация в сообщения в социальных
сетях, и не реклама на улице, а это должна быть книга или познавательный
журнал.
Чтение позволяет вам также обрести конкурентное
преимущество, т.к. вы банально будете просто знать больше, чем остальные. А
умных и начитанных людей сейчас очень любят на работе.
Беря в руки книгу, и начиная её читать, никогда не
знаешь, что ты будешь делать после того, как закончишь её чтение. Многие
гениальные мысли посещают людей именно после прочтения гениальных мыслей других
людей. Поэтому настоятельно рекомендуем вам дружить с книжками, читать их как
на компьютере, так и на бумажном носителе.
Ведущий 2 - Вот и подошла к концу конференция
«НОТ студента», а ваша студенческая жизнь только начинается. Вы запомнили
правила и полезные привычки студента? А какие? Давайте вспомним…
(студенты отвечают)
Молодцы. Итак, вы знаете, что такое научная
организация труда студента. Осталось пожелать вам успехов в учебе. До новых
встреч!
Приложение № 1
Тест на
эрудицию группа ____________
Отметьте
правильный вариант
№ 1 Самая маленькая на Земле птичка - это...
• Синица
• Соловей
• Колибри
• Ласточка
№ 2 Минимальной единицей компьютерной информации является...
• 2 байта
• Бит
• Байт
• 8 битов
№ 3 Командующий русской армией во время Отечественной
войны 1812
• Багратион
• Барклай де Толли
• Суворов
• Кутузов
№ 4 Пролив, соединяющий Средиземное море и
Атлантический океан, ...
• Босфор
• Гибралтар
• Ла-Манш
• Берингов
№ 5 Сталинградская битва началась в...
• 1941 г.
• 1942 г.
• 1943 г.
• 1945 г.
№ 6 Известный русский художник, избравший морскую
тематику, -
• Шишкин
• Айвазовский
• Левитан
• Суриков
№ 7 Раздел физики, изучающий световые явления, -
• Акустика
• Механика
• Оптика
• Электричество
№ 8 Сколько материков на Земле?
• 4
• 5
• 6
• 7
№ 9 Автором повести "Собачье сердце"
является...
• М.Зощенко
• В.Аксенов
• М.Булгаков
• В.Войнович
№ 10 Никогда не цветущее растение
• Настурция
• Кактус
• Папоротник
• Калина
№ 11 Великий французский полководец, ставший
императором Франции ,... -
• Марат
• Робеспьер
• Пуанкаре
• Наполеон
№ 12 Создатель теории относительности -
• Н.Бор
• И.Ньютон
• А.Эйнштейн
• И.Пуанкаре
№ 13 Москва впервые упоминается в летописи в...
• 1060 г.
• 1130 г.
• 1147 г.
• 1152 г.
Тест на эрудицию группа
___________
Отметьте
правильный вариант
№ 1 Самая маленькая на Земле птичка - это...
Тест на
эрудицию Правильные ответы
№ 1 Самая маленькая на Земле
птичка - это... Колибри
№ 2 Минимальной единицей
компьютерной информации является...
Бит
№ 3 Командующий русской
армией во время Отечественной войны 1812
Кутузов
№ 4 Пролив, соединяющий
Средиземное море и Атлантический океан, ...
Гибралтар
№ 5 Сталинградская битва
началась в... 1942 г.
№ 6 Известный русский
художник, избравший морскую тематику, -
Айвазовский
№ 7 Раздел физики, изучающий
световые явления, - Оптика
№ 8 Сколько материков на
Земле? - 6
№ 9 Автором повести
"Собачье сердце" является... М.Булгаков
№ 10 Никогда не цветущее
растение Папоротник
№ 11 Великий французский
полководец, ставший императором Франции ,... Наполеон
№ 12 Создатель теории
относительности - А.Эйнштейн
№ 13 Москва впервые
упоминается в летописи в...1147 г.
Приложение № 2
Тест на сообразительность
1.
Вы отправляетесь спать в 8 часов, ставите будильник и просыпаетесь в девять.
Сколько часов вы проспали?
1.
Тринадцать
2.
Вообще не
спал
3.
Ну часок
я точно посплю!
4.
Я еще не
проснулся, поэтому не могу сказать.
5.
Одиннадцать
часов, и мне этого хватило!
2.
Есть ли Новый год в Индии?
1.
Там нет
зимы, поэтому и Нового Года там нет.
2.
Конечно,
как же без него?
3.
Знаю, но
не скажу!
3.
Вы заходите в тёмную комнату с коробком спичек в руках. Внутри комнаты есть
свеча, масляная лампа и печка. Что вы зажжете в первую очередь?
1.
Конечно
свечу!
2.
Масляную
лампу
3.
Включу
электроосвещение
4.
Надо
сначала зажечь печку, чтоб не мерзнуть.
5.
Мне и
спичек хватит!
4.
Сколько дней рождения у человека, дожившего до 81 года?
1.
В наше
время столько не живут!
2.
Не знаю.
Пусть будет один!
3.
81
конечно!
4.
80
5.
Врач выписал вам три таблетки. Вы должны принимать их каждые полчаса. На
сколько хватит вам лекарства?
1.
Я вообще
не болею, поэтому врачи мне ничего не выписывают.
2.
На 5
секунд (съем все сразу).
3.
На час
должно хватить.
4.
На
полтора часа.
6.
Без карандаша и бумаги разделите 30 на 1/2 и прибавьте к полученному числу 10.
Что получится?
1.
Что-то в
районе 70
2.
25 – ни
больше, не меньше!
3.
30 на 1/2
вообще не делится.
4.
Все очень
просто: надо всего лишь 30 умножить на 2 и прибавить 10.
7.
У одного крестьянина было семнадцать овец. Все, за исключением девяти, околели.
Сколько осталось?
1.
Все
остались
2.
Восемь
3.
Всего
лишь девять
8.
«Ты мой сын, но я не твой отец». Кто может сказать такие слова?
1.
Отчим
2.
Священник
3.
Мать моя
9.
Может ли мужчина жениться на сестре своей вдовы?
1.
Нет, не
может.
2.
А почему
бы и нет?
3.
Он
сначала должен развестись со своей вдовой.
Ответы на тест на сообразительность:
1 Один час.
2 В Индии есть Новый Год.
3 Вы зажжете сначала спичку.
4 У человека только один день рождения - раз в год.
5 Таблеток хватит на один час.
6 Семьдесят (четвертый ответ)
7 Девять.
8 Мать.
9 Нет, потому что его уже самого не будет в живых.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.