Методическая
разработка Семейных чтений «Именины Сергея Есенина»
Цель:
1.Способствовать развитию мышления, познавательной активности, интереса к жизни
и творчеству С.Есенина;
2.Пробуждать
чувства удивления и восхищения перед есенинским словом;
3. Воспитывать
истинный патриотизм у учащихся.
Оформление
и оборудование:
1.Портрет
С.Есенина, надпись дат рождения и смерти поэта.
2.Минибиблиотека
произведений Есенина.
3.Фонограмма с
музыкальными произведениями на слова С.Есенина.
Эпиграфы
на доске:
Я навек за туманы
и росы Гений – всегда народен.
Полюбил у березки
стан, А.Блок
И ее золотистые
косы,
И холщевый ее
сарафан.
С.Есенин
Учитель.
Добрый вечер,
дорогие друзья! Мы собрались на семейные чтения, которые у нас будут проходить
под лозунгом «Книга – это духовное завещание одного поколения другому».
Сегодня мы назвали
это заседание «Именины Есенина», т.к. именно в сентябре родился С.Есенин, и в
этом году ему исполнилось 120 лет. Следовательно, темой конкурса станут
произведения С.Есенина. Они давно и прочно вошли в круг семейного чтения не
одного поколения. Все семьи делились на три команды и получали домашнее
задание. Сейчас посмотрим, готовы ли мы поговорить о Есенине. Эта встреча
немного необычная, т.к. будет проходить в виде конкурса.
А теперь давайте
знакомиться с участниками конкурса. Помогут нам в этом визитные карточки,
которые семьи приготовили – это своеобразный подарок имениннику – стихи,
посвященные С.Есенину.
- Команды
представляют свои визитные карточки.
Учитель.
Думаю, что наша
беседа по произведениям С.Есенина доставит удовольствие. Мы для вас подготовили
конкурс под названием «Перевертыши». Я называю произведение Есенина в
перевернутом, противоположном значении. А вы говорите, как оно звучит на самом
деле.
Задания:
1.«Молчит весна –
безмолвствует» - «Поет зима – аукает»
2. «Подбирает
черемуха цвет» - «Сыплет черемуха снегом»
3. «Дурен был
Андрюша, хуже не было в городе» - «Хороша была Танюша, краше не было в селе»
4. «Не тебе одной
плету я веник» - «Тебе одной плету венок»
5. «Бык» -
«Корова»
6. «Зима на горе
похожа» - «Весна на радость не похожа»
7. «Враг» -
«Товарищ»
8. «Я первый поэт
в городе» - «Я последний поэт деревни»
9. «Закричала роща
зеленая» - «Отговорила роща золотая»
10. «Здравствуй,
враг мой, здравствуй» - «До свиданья, друг мой, до свиданья»
11. «День» -
«Ночь»
12. «Зима» -
«Лето»
13. «Звуки
радости» - «Звуки печали»
14. «Близкая
грустная песня» - «Далекая веселая песня»
15. «Городской
дом» - «Деревенская избенка»
16. «Дедушкина
правда» - «Бабушкины сказки»
Учитель.
А теперь наш
третий конкурс. Мы назвали его « Стихи в альбом». Вы все прекрасно
знаете, что когда – то существовала такая семейная традиция – дамские альбомы,
в которые вписывались стихи. Одни писали свои, другие переписывали стихи
известных поэтов, кто-то рисовал в этот альбом. Альбом хранился, передавался из
поколения в поколение. Каждая команда получает по альбому, сочиняет и вписывает
в него свое стихотворение, посвященное С.Есенину.
- Слушаем
получившиеся стихи.
Учитель.
Второй этап этого
конкурса – это рисование иллюстраций на заданное стихотворение.
Семьи получают
тексты стихотворений С.Есенина.
Учитель.
Мы продолжим загадкой.
1. «Ты
у меня, дура, его не трожь, он так будет крепче». – Чьи это слова, про кого
сказаны и о чем идет речь? (Дедушка о Сереже после очередного синяка и ссадины,
после драки)
2. «Рязанский
парень со стихами» - кто так говорил о С.Есенине? (А.Блок)
3. Кто
из животных так изображен С.Есениным?
На раздробленной ноге приковыляла,
У
норы свернулася в кольцо.
Тонкой
прошвой кровь отмежевала
На
снегу дремучее лицо… (Лисица)
Учитель
Дорогие друзья!
Вам всем хорошо известно, что Сергей Есенин очень любил слушать разные предания
и истории. Позже многое, навеянное этими рассказами, вошло в его произведения.
Семейные команды заранее получили домашние задания на тему «Навеяно
Есениным».
Командам нужно
показать театрализованный фрагмент из любого произведения С.Есенина и
продемонстрировать свое актерское мастерство.
-Команды
показывают заранее подготовленные сценки.
Учитель.
А в зале снова
конкурс! Называется он «Закончи строчку». Вам предлагается закончить
начатые мной строчки и вспомнить из какого они стихотворения.
1. «Белая
береза под моим окном -Принакрылась снегом точно серебром» («Береза»)
2. «Заколдован
невидимкой, дремлет лес под сказку сна – словно белою косынкой подвязалася
сосна» ( «Пороша»)
3. «Черемуха
душистая с весною расцвела – и ветки золотистые что кудри завила» ( «Черемуха»)
4. «Клен
ты мой опавший, клен заледенелый – что стоишь нагнувшись над метелью белой» («Клен»)
5. «Поет
зима-аукает. Мохнатый лес баюкает стозвоном сосняка – кругом с тоской глубокою
плывут в страну далекую седые облака» («….»)
6. «Ты
жива еще, моя старушка? Жив и я. Привет тебе, привет –Пусть струится над твоей
избушкой тот вечерний несказанный свет» («Письмо матери»)
7. «А
по двору метелица – ковром шелковым стелится, но больно холодна» («Поет
зима-аукает»).
Учитель.
Специальный
конкурс для родителей – беспроигрышная лотерея.
Берем
жетончик с номером – под каждым номером определенное стихотворение С.Есенина.
Вы должны выразительно прочитать это стихотворение.
-
Сегодня мы увидели много интересного, но самое главное мы познакомились с очень
творческими и дружными семьями, которые доказали, что они помнят и любят творчество
С.Есенина. В заключении хочется послушать выразительное чтение наизусть
произведений С.Есенина, наиболее полюбившееся вам.
-
Вот и настал момент расставания. Впереди целая жизнь, полная радостей и
печалей, сомнений и любви, мечтаний и стихов. Желаю творческих успехов!
Отговорила роща
золотая
Березовым, веселым
языком,
И журавли,
печально пролетая,
Уж не жалеют
больше не о ком.
Кого жалеть? Ведь
каждый в мире странник-
Пройдет, зайдет и
вновь оставит дом.
О всех ушедших
грезит конопляник
С широким месяцем
над голубым прудом.
Дряхлая, выпали
зубы,
Свиток годов на
рогах.
Бил ее выгонщик
грубый
На перегонных
полях.
Сердце неласково к
шуму,
Мыши скребут в
уголке.
Думает грустную
думу
О белоногом телке.
Не дали матери
сына,
Первая радость не
впрок.
И на колу под
осиной
Шкуру трепал ветерок.
Эта улица мне
знакома,
И знаком этот
низенький дом.
Проводов голубая
солома
Опрокинулась над
окном.
Вижу сад в голубых
накрапах,
Тихо август прилег
к плетню.
Держат липы в
зеленых лапах
Птичий гомон и
щебетню.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.