Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методическая разработка семейного мероприятия "Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Методическая разработка семейного мероприятия "Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов


МКОУ Верхнегрязнухинская СШ

Учитель Свистуленко Наталья Николаевна

Методическая разработка семейного мероприятия

"Я, ты, он, она - вместе дружная семья"

Цель: формирование убежденности о важности семьи в жизни каждого человека.

Задачи:

1. формировать у детей интерес к своей семье, сохранению семейных традиций;

2. воспитывать чувство любви и гордости за свою семью, уважение к родителям.


Оборудование: Мультимедийный проектор, экран.

Предварительная подготовка: презентации «Из семейного альбома», видеоролик «Семья – это», выставка рисунков «В кругу моей семьи», пословицы и поговороки о семье.

Ход мероприятия.

  1. Организационный момент.

СЛАЙД 1.

Вед.1. Здравствуйте, дорогие друзья!

Вед.2. Добрый день, дорогие гости! Для начала я хотела бы рассказать вам сказку:

Давным-давно, много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было увидеть только одну звезду, свет, которой был то ярким, то тусклым.

Однажды Луна спросила у Звёздочки: Звёздочка, почему у тебя свет то яркий, то тусклый, еле заметный?

Помолчав, Звёздочка ответила: Свет становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет больше ни одной звёздочки. А ярким свет становится тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат.

И ты узнала тайну странников? – спросила Луна.

Да, – ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым, усталым, но глаза его сияли, они светились в темноте от счастья.

Чему ты радуешься, странник? – спросила я.

И он ответил: Замерзая в снегу, голодая, задыхаясь от жары, преодолевая все преграды, я иду, потому что знаю: дома меня ждут моя семья – жена, дети, тепло и уют. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное.

Вот с той поры я стараюсь дарить больше света одиноким путникам.

Тогда Луна спросила: А ты бы хотела иметь семью? Чтобы вы вместе делали людей счастливыми и сами были бы счастливы?

- Это возможно? – спросила Звёздочка.

Луна ни сказала больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния и на ночном небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим светом маленькой звёздочке и как будто говорили: Мы рядом, мы здесь – теперь мы одна семья!”

Как вы думаете, для чего я рассказала вам эту сказку?

(Хотели рассказать, объяснить, что такое семья, что человеку одному плохо)


Вед.1. Послушайте стихотворение, которое поможет понять, когда и как на Земле появилась семья.


1 ученик:

Как появилось слово “семья”?
Когда-то о нём не слыхала Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
– Сейчас я тебе 7 вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: “Я”.
– Кто платье сошьёт,
Постирает бельё,
Меня приласкает,
Украсит жильё?
Ответь на вопросы,
Подруга моя.
“Я, я, я, – Ева молвила:- Я”
И так на Земле появилась семья.


Вед.2.  Здесь собрались сегодня те, кто убежден в серьезности мнения что семья – это наша пристань, крепость, рай земной, который защищает нас от многих невзгод и дает вдохновение души.

СЛАЙД 2,3


Вед.1. Ведь сегодня здесь собрались друзья одной большой семьи под названием “Школа”.

Мы едины любовью и верой,
Мы едины землей и трудом.
И распахнуты дружеству двери
В наш добротный, устойчивый дом.


Вед.2. Вопросы для учащихся:

- А как вы понимаете смысл слова «Семья?»

-Что вы представляете, когда его произносите?

-А как вы считаете, для чего человеку нужна семья?


(Дети читают стихотворение «Семья» М. Шварца)

1 ученик:

Семья-словечко странное,

Хотя не иностранное.

-Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

-Ну «Я» мы понимаем,

А почему их семь?

2 ученик:

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!


Вед.1. Это слово понятно всем. Оно с первых мгновений жизни рядом с каждым из нас. Семья – это дом, это папа и мама, бабушка и дедушка. Это любовь и забота, труды и радости, несчастья и печали, привычки и традиции.

Вед.2. Мы очень рады сегодняшнему празднику. Ведь мы сегодня встречаемся не только с талантливыми детьми, но и их не менее талантливыми папами и мамами. Которые имеют возможность, оставив на время все свои дела и заботы, отдохнуть вместе с нами.


Пусть жизнь сегодня не легка,
Невзгод Вам нечего бояться
Поможет их преодолеть

Моя семья моё богатство.


В семейном кругу мы с вами растем
Начало начал – родительский дом
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.


Вед.1. Кто в вашей семье главный? С таким вопросом мы обращались к учащимся нашей школы, и получали ответ: конечно же, мама. От мамы в семье зависит почти все. А семья – это защита, любовь, продолжение рода. Когда появляется новая семья – это праздник.

Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть – чуть завидую.
Спрашиваю папу: Где был я тогда?
Отвечает папа: Не было тебя!
Как же может быть такое, чтобы не было меня,
Когда рождалась такая крепкая, дружная, счастливая семья?
Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам,
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.

Песню «Мама» исполняют учащиеся начальных классов.


Вед.2.  И так, мы разобрались, какой должна быть семья. А из кого она состоит?(Мама, папа, дети, бабушка, дедушка …)

Вед.1. Правильно, у каждой семьи есть своя родословная. Как называется запись родословной в нескольких поколениях?

(Генеалогическое дерево.)

Вед.2.  Многие наши ученики тоже составляли своё генеалогическое дерево на уроках окружающего мира, обществоведения, основы религиозных культур и светской этики.


Семья моя - мое богатство

Любовь, защита, нежность, братство.

Здесь ценят нежность и уют,

Здесь никогда не придадут

Все вместе праздники встречают

Да и по будням не скучают.

И твердо знаю я, друзья,

Что в жизни главное - семья!


Вед.1. Наша школа – это тоже своего рода семья. И как у каждой семьи у нас есть своя хозяйка дома. И мы не сомневаемся, что в нашей школе это директор. Слово предоставляется Бодосовой Елене Викторовне.

Вед.2. А эти добрые слова для всех родителей, ведь на них держится дом и семья.


Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с нами она, если рядом она,
Человек, на котором держится Дом.


Очень редко. Но все, же бывает больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она
Человек, на котором держится Дом.


Нас куда-то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том,
Что она не фундамент, она Человек,
Человек, на котором держится Дом.


Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром,
Пусть всегда ощущает любовь и тепло,
Человек, на котором держится Дом.


Вед.1. Сегодня приятно видеть людей с приветливыми улыбками, ласковым и добрым взглядом. Именно такие люди создают крепкие и счастливые семьи, в которых вырастают замечательные дети.

Вед.2. В нашей школе много одаренных детей. Их талант проявляется не только благодаря природным склонностям, но и твердой воле.

Вед.1. Только в дружной, счастливой семье вырастают добрые, отзывчивые дети. Самый верный способ укрепления семьи – это вечные ценности – любовь, прилежание, целеустремленность, трудолюбие.

Вед.2. А теперь попробуем посмотреть, из чего состоит «Семейный очаг»

В процессе подготовки к нашей сегодняшней встрече мы нашли в толковом словаре значение слова СЕМЬЯ.

СЛАЙД 4

Какая, по вашему мнению, должна быть семья?

(Хорошая, крепкая, и т.д.)

Вед.1. А теперь я хочу спросить наших мам, которые пришли сегодня к нам на праздник.

Какая, по вашему мнению, должна быть семья?

Я с вами, совершенно согласна.

Вед.2. А сейчас давайте посмотрим, какой цветок расцвёл у нас.

Какое слово записано в центре цветка? СЕМЬЯ

На каждом лепестке записано по слову, давайте прочитаем их, и посмотрим, совпадает ли наше представление о семье с вашим и ваших мам.

-Прочитайте и запомните эти слова: СЕМЬЯ - ПОНИМАНИЕ, ЛЮБОВЬ, УВАЖЕНИЕ, ЗАБОТА, ДОВЕРИЕ, ДОБРОТА, ДРУЖБА, СЧАСТЬЕ, МИР.

Вед.1.  Если все будут следовать этим правилам, то в семье всегда будут царить мир и согласие.

Вед.2. Семья - самое дорогое, что есть у человека. Не случайно в русском языке так много пословиц и поговорок о семье.

СЛАЙД 5

Я начинаю пословицу, а вы ее продолжите:

-В гостях хорошо,…а дома лучше

-Не красна изба углами,…а красна пирогами

-При солнышке тепло,…при матушке добро

-Где мир и лад, не нужен и …клад

-Лучший клад, когда в семье…лад

-Где любовь и свет, . . . там горя нет

Кукольный театр «Буратино» покажет сказку «Счастье»


Вед.1. Сегодня молодое поколение нередко обвиняют в эгоизме, потребительском отношении к жизни, неуважительном отношении к труду, к родителям и старшим людям. Я думаю, что все эти качества закладываются с малых лет в семье, имеющей только одного ребенка.

Вед.2. Да, именно там, где ребенок – единственный объекта обожания родителей, бабушек и дедушек.

Вед.1. В свою очередь у ребенка, имеющего братьев и сестер, развито чувство ответственности и самостоятельности. Старшие дети становятся хорошими помощниками родителям и по хозяйству, и по уходу за младшими.

Вед.2. А малыши быстро развиваются, осваивают навыки самообслуживания, подражая старшим детям.

Вед.1. У нас в школе из 43 семей - 25 многодетных, в которых есть уже и взрослые дети, но нам приятно представить их. Это семьи.

1. Моисеенко Ларисы Петровны

2.Кадыковой Людмилы Ивановны

3.Виниченко Елены Викторовны и Атабаева Алишера Толмасовича

4.Грудининой Евгении Вольдемаровны

5.Барсук Марины Александровны и Петутина Дмитрия Валерьевича

6.Серкиз Ольги Васильевной и Долганова Ивана Михайловича

7.Аноприенко Татьяны Владимировны

8.Баловневой Ирины Владимировны и Евгения Владимировича

9.Бухарметовой Райхан Александровны и Гейст Владимира Робертовича

10. Сиротиной Лидии Робертовны и Андрея Дмитриевича


Песню « Родительский дом» исполняет Сиротина Анастасия ученица 9 класса


Вед.2. Семья- это взрослые и дети, которые живут вместе. Семья-это дом, где тепло и уютно. Нас особенно радует, что в нашем селе много молодых многодетных семей. Это семьи:

1.Тыщенко Юлии Александровны и Александра Александровича

2. Гопп Ольги Витальевны и Андрея Викторовича

3. Вагнер Олеси Викторовны и Александра Викторовича

4. Пронькиной Светланы Витальевны и Николая Николаевича

5.Поддуевой Евгении Ивановны и Александра Александровича


Песню « Мама» исполняет 5 класс


Вед.1. Семья- это папа и мама, дедушка и бабушка. Это дружба и любовь, это забота друг о друге. Это радость и печаль, которые одни на всех.


Ученик:

Семья- это счастье, любовь и удача,

Семья- это летом поездки на дачу.

Семья- это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья- это труд, друг о друге забота,

Семья- это много хорошей работы.

Семья- это важно!

Семья- это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно!


Вед.2. И мы продолжаем представлять многодетные семьи, у которых 5 и более детей.

Вед.1. Это семьи:

1. Бодосовой Екатерины Александровны и Владимира Васильевича

2. Левенштейн Екатерины Александровны и Флоряна Пилюсовича

3. Кошуриной Ольги Александровны

4. Смыковской Натальи Илясовны и Сергея Сергеевича

5. Швайцер Тамары Яковлевны


Сценку «Режим» покажут учащиеся 6 класса Козлов Данил и Бургардт Женя


Вед.2. Конечно, душой семьи чаще является мама. Материнская любовь греет нас всегда, а для мамы самое дорогое – дети. Она готова вынести всё ради своего ребёнка и не только своего.

Вед.1. Сейчас мы хотим приставить людей, которые хотят отдать частицу своей любви, тем детям, которые по стечению обстоятельств оказались в трудной жизненной ситуации. Это семьи:

1. Тарасовой Альбины Готфридовны и Виктора Ивановича

2.Бин Людмилы Николаевны

3. Левенштейн Екатерины Александровны и Флоряна Пилюсовича

4. Ковалевич Татьяны Валентиновны

5. Зотовой Александры Григорьевны

6. Лиходеевой Марии Степановны


Сценку «СЕМЬЯ» покажут учащиеся 7 класса Кошурина Галина, Козлова Кристина, Баловнев Евгений.


Вед.2. Вы, ребята, нарисовали рисунки, из которых мы оформили выставку. Мы её так и назвали “Моя семья”.

Вед.1. Когда вы рисовали свою семью, то использовали яркие сочные краски, все старались изобразить, как вы проводите свободное время с родителями. Вы хотели показать в рисунках своё настроение, какие у вас отношения между членами семьи. Вам это удалось.

Вед.2. А теперь послушаем, что говорят ребята

Видеоролик « Незаконченное предложение»

  1. Семья- это

  2. Радость в моей семье - это…

  3. Человек счастлив, когда…

.(Учитель зачитывает некоторые высказывания детей и показывает презентацию.)

Вед.1. Ребята, скажите в какой же семье лучше, интересней живётся ребёнку?

Конечно, в любящей, доброй, надёжной.

Вед.2. Я совершенно с вами согласна, легче живётся той семье, где не унывают, радуются жизни, помогают друг другу.

Вед.1. Скажите, может ли существовать семья без любви?

Нет. Любая семья начинается с любви.

Что такое любовь? СЛАЙД 6

(Любовь – это чувство глубокой привязанности к кому-либо; чувство расположения и симпатии к кому-либо; любовь бывает материнской – тёплой, нежной к своему ребёнку).


Семья – людей святой оплот,
Надежду жить она дает,
Дает простор, дает тепло
Проблемам и беде назло
Семья дает поддержку нам,
С ней все по силам, по зубам,
Все по плечу и по судьбе –
 
Семья, святой поклон тебе!


Вед.2. Вопросы для учащихся:

-Кто для вас ближе всех на свете?

-У кого есть бабушки и дедушки? Как часто вы с ними встречаетесь? Ребята начальных классов хотят рассказать, как проходят эти встречи.

( Дети читают стихотворение «Семья» М. Тахистовой)

1 ученик:

Мне бабушка сказку расскажет,

И сделает сладкий пирог,

И даст мне немножечко пряжи,

Чтоб с кошкой побегать я мог!

2 ученик:

А дед мне подарит рубанок,

Гвоздей принесет, молоток,

И будет готов спозаранок

Скворечник у нас и совок!

3 ученик:

А папа возьмет на рыбалку,

Расскажет о травах лесных… .

Мы рядом, немного вразвалку

Пойдем мимо елей грибных.

4 ученик:

Грибов наберем на опушке,

Затейливый корень найдем,

В забытой лесничей избушке

Мы чаю с малиной попьем…

5 ученик.

А мама, склоняясь, над кроваткой,

Спокойную песню споет,

На цыпочках выйдет украдкой

И добрые сны позовет!

6 ученик:

А в окна врывается ветер,

Я думаю, долго не сплю;

Ну чем мне на это ответить?

Я просто их очень люблю!


В исполнении Виниченко Илоны и Вагнер Эльвиры звучит Песня «Моя семья»


Вед.1. Какой бы век не был на Земле, есть главные ценности, которые мы должны беречь. Одна из них - это наша семья. Пусть она будет крепкая и дружная, надежная и понимающая. Берегите своих родных, любите и уважайте, будьте внимательны и заботливы. И пусть ваша жизнь в семье будет яркой, счастливой и интересной!


Давайте семейные ценности чтить,

Давайте всегда своих близких любить,

Ведь только в семье мы поддержку найдем,

Пусть будет всегда полной чашей ваш дом!

Пусть дети и взрослые помнят всегда-

Семья-это главное! Через года

Сумейте вы счастье свое пронести,

Пускай только лучшее ждет впереди!


Вед.1.

Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью
И провожают в путь с добром.


Вед.2.

Любите и цените счастье!
Оно рождается в семье.
Что может быть еще дороже
На этой сказочной земле?


Вед.1. Ну, что дорогие наши гости, теперь вы поняли, что такое семья, из кого она состоит, какая семья должна быть у каждого ребёнка?

Вед.2.  В семье должны быть взаимоуважение, добрые, дружеские отношения, все члены семьи должны заботиться друг о друге.  В подарок от нас примите песню “Радуга желаний” в исполнении группы «Незабудки».

СЛАЙД 7


Вед.1. :  Семья – это и наша Родина. А если все семьи будут счастливы, то счастлив будет и наш район, и наша страна в целом. Очень хочется, чтобы радость и счастье царили в каждой семье и в нашем общем доме под названием Россия. 
Вед.2. . Есть на свете земном разные края. 
Только там, где отчий дом, Родина твоя. 
Веселись, расти и пой, 
Знай, что Родина с тобой. 
Помни главные слова: «мама», «Родина», «семья». 

Вед.1. Дом, в котором мы живем, 
Самый лучший в мире дом. 
Память добрую о нем 
Мы всю жизнь в сердцах несем. 
Пусть тепло и добрый свет 
Будут в нем на тысячу лет. 


Песню «Музыка» исполняют Бодосова Л. И Давыдова В.


За окном бушует вьюга, 
Ветер воет за окном, 
Но в любую непогоду 
Хорошо, когда есть дом. 
Где не только стены, крыша, 
Где уютно и тепло. 
Дом, где ждут тебя и любят, 
Там и в сумерках светло. 
И под вечер в этом доме 
Собирается семья: 
Папа с мамой, да три сына, 
Две дочурки – семь, семья! 

Вед.1. Ещё мы хотим в память о нашей сегодняшней встрече всем присутствующим подарить небольшие памятки, о том какие взаимоотношения должны быть в семье, чтобы она была счастлива.

(Дети раздают всем гостям, мамам памятки и открытки, сделанные своими руками.)

Вед.2. А сейчас я предлагаю всем вместе сфотографироваться на память.

Вед.1. Всем, большое спасибо. Ждем вас в школе на праздниках и спортивных мероприятиях. До свидания!





















Правила общения в семье:

Для детей.

  1. Уважать друг друга.

  2. Считаться с мнением родителей, заботиться о родителях.

  3. Стараться не огорчать их учёбой или поступками.

  4. Честно признаваться в совершённых поступках и мужественно выносить наказание.

  5. Учитывать возможности семейного бюджета в своих требованиях к родителям в покупке вещей и исполнении своих желаний.

  6. Помогать родителям.

Для родителей.

  1. Уважать ребёнка как личность.

  2. Делать для него много, но не потакать в прихотях.

  3. Заботиться о ребёнке.

  4. Быть внимательным к его делам, быть в курсе всего, что происходит с ребёнком.

  5. Быть ребёнку другом.


Приложение.

Кукольный театр Сценка «Счастье»


(для детей и родителей)


Медвежонок: Я задержался с прогулки немного,

Пришёл и услышал прямо с порога:

Как мама кому-то тихонько сказала:

«Счастье куда-то моё запропало? »

Тогда и решил я из дома уйти,

Чтоб мамино счастье скорее найти.


Выходит Ежиха – взрослый.


Медвежонок: Здравствуйте, тётя ежиха! Я к вам.

Совет мне ваш нужен.


Ежиха: Тебе его дам.


Медвежонок: Скажите, ежиха, куда мне пойти,

Чтоб мамино счастье скорее найти?


Ежиха: Где счастье найти?

Ох, не знаю Мишутка.

Ведь счастье, мой друг-

Это вовсе не шутка. (уходит)


Медвежонок: Ну, что ж, поищу,

Ведь я с детства упрямый,

Хотя доставалось за это от мамы.


Выходит зайчиха - взрослый


Медвежонок: Ой, тётя зайчиха, я видеть вас рад,

есть к вам разговор. Уделите минутку.


Зайчиха: Спешу я за травкой зелёною в сад,

Но рада помочь тебе буду Мишутка.


Медвежонок: пол-леса успел я уже обойти,

Но счастья для мамы не мог я найти.

А нет для неё у вас счастья чуть-чуть?


Зайчиха: У каждого счастье своё- вот в чём суть.

А счастье моё, когда у зайчат

Сердечки без страха спокойно стучат.


Уходит зайчиха, входит волчица.


Медвежонок: Тётя, волчица, куда мне пойти,

Чтоб счастье для мамы скорее найти?

И нет для неё у вас счастья чуть-чуть?


Волчица: У каждого счастье своё, вот в чём суть.

А счастье моё, когда у волчат

От голода зубы зимой не стучат.

А счастье твоё, мне кажется в том,

Что ждёт тебя, Миша, родительский дом.


Волчица уходит.


Медвежонок: Тогда мне придётся вернуться домой,

Я сильно скучаю без мамы родной.


Подходит к маме медведице (роль медведицы играет взрослый) :

- «Мама, мама, я пришёл! »


Медведица: Это очень хорошо.

Я уж волноваться стала,

Где тебя икать не знала.

Так рвалась душа на части,

Ты вернулся- моё счастье!


Медвежонок: Разве счастье – это я?

Вот ошибка в чём моя!

Обошёл я 100 дорог,

Счастье всё найти не мог,


Медведица: Милый мой сынок, медведь,

Ты запомни это впредь:

Для каждой мамы на белом свете

Счастье-это её дети! (обнимаются)























Пусть жизнь сегодня не легка,
Невзгод Вам нечего бояться
Поможет их преодолеть

Моя семья моё богатство.


В семейном кругу мы с вами растем
Начало начал – родительский дом
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из семьи
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ – родительский дом.



Праздника такого нет в календаре,
Но для нас он важный в жизни и судьбе.
Без него мы просто не смогли бы жить,
Радоваться миру, учиться и творить.
Когда родилась наша дружная семья,
Рядом с папой и мамой не было меня.
Часто я смотрю на фото их красивое,
И немножко злюсь, и чуть – чуть завидую.
Спрашиваю папу: Где был я тогда?
Отвечает папа: Не было тебя!
Как же может быть такое, чтобы не было меня,
Когда рождалась такая крепкая, дружная, счастливая семья?
Я так люблю, когда луна глядит в окошко,
И сказки тихо бродят по углам,
А рядом мама держит за ладошку,
И гладит мои волосы слегка.



Отшумит и умчится любая беда,
Как весенней порою грохочущий гром,
Если с нами она, если рядом она,
Человек, на котором держится Дом.



Очень редко. Но все, же бывает больна,
И тогда все вокруг кувырком, кверху дном,
Потому что она, потому что она
Человек, на котором держится Дом.


Нас куда-то уносит стремительный век.
В суете мы порой забываем о том,
Что она не фундамент, она Человек,
Человек, на котором держится Дом.



Чтобы было и в сердце, и в доме светло,
На ее доброту отвечайте добром,
Пусть всегда ощущает любовь и тепло,
Человек, на котором держится Дом.







Семья – людей святой оплот,
Надежду жить она дает,
Дает простор, дает тепло
Проблемам и беде назло
Семья дает поддержку нам,
С ней все по силам, по зубам,
Все по плечу и по судьбе –
 
Семья, святой поклон тебе!














Однажды Луна спросила у Звёздочки: Звёздочка, почему у тебя свет то яркий, то тусклый, еле заметный?

Помолчав, Звёздочка ответила: Свет становится тусклым, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет больше ни одной звёздочки. А ярким свет становится тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат.

И ты узнала тайну странников? – спросила Луна.

Да, – ответила Звёздочка. – Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге. Он выглядел измождённым, усталым, но глаза его сияли, они светились в темноте от счастья.

Чему ты радуешься, странник? – спросила я.

И он ответил: Замерзая в снегу, голодая, задыхаясь от жары, преодолевая все преграды, я иду, потому что знаю: дома меня ждут моя семья – жена, дети, тепло и уют. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное.

Вот с той поры я стараюсь дарить больше света одиноким путникам.

Тогда Луна спросила: А ты бы хотела иметь семью? Чтобы вы вместе делали людей счастливыми и сами были бы счастливы?

- Это возможно? – спросила Звёздочка.

Луна ни сказала больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния и на ночном небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим светом маленькой звёздочке и как будто говорили: Мы рядом, мы здесь – теперь мы одна семья!”

Как вы думаете, для чего я рассказала вам эту сказку?

(Хотели рассказать, объяснить, что такое семья, что человеку одному плохо)

Вед.1. Послушайте стихотворение, которое поможет понять, когда и как на Земле появилась семья.


1 ученик:

Как появилось слово “семья”?
Когда-то о нём не слыхала Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
– Сейчас я тебе 7 вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: “Я”.
– Кто платье сошьёт,
Постирает бельё,
Меня приласкает,
Украсит жильё?
Ответь на вопросы,
Подруга моя.
“Я, я, я, – Ева молвила:- Я”
И так на Земле появилась семья.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-033883

Похожие материалы