Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМетодическая разработка семейного праздника "День рождения планеты Детство" - 2

Методическая разработка семейного праздника "День рождения планеты Детство" - 2

Скачать материал

Методическая разработка семейного праздника

«С Днём рожденья, планета!» - 2

Цели:  1) способствовать формированию субъектной позиции родителей в жизнедеятельности класса;

            2) содействовать сплочению классного коллектива, учащихся и родителей;

            3) развивать инициативу, творчество учащихся и родителей;

            4) продолжить развитие традиций классного коллектива;

            5) формирование чувства гордости за свой класс.

Задачи:  1) создать условия для интересного совместного отдыха детей и

родителей;

                2) подтвердить значимость  игры - путешествия  по программе «Путешествие с Маленьким принцем» в развитии личности ребёнка и классного коллектива;

                3) показать заинтересованность детей в этой системе;

                4) прививать детям умение дарить и принимать подарки, навыки гостеприимства.

Рекомендации к проведению:

         - праздник  проводится в классе, где оформлен стенд с планетной атрибутикой (законами, песней, словарем  (игровым), макеты  звездолётов;

         - для проведения праздника класс дополнительно оформляется и подготавливается для создания атмосферы семейных тёплых дружеских отношений;

         - перед началом праздника, пока собираются родители, гости, дети включить записи детских песен;

          - праздник ведёт учитель; в ходе проведения необходимы помощники для включений фонограмм;

          - сценарий праздника включает в себя:

вступительное слово учителя; появление родителей, их приветствие; появление старухи Шапокляк – главной героини вечера, её «подарочек»; поздравления и подарки детям  от родителей и родителям от детей; добрые пожелания ребят планете «Детство»;

Предварительная подготовка к  празднику:

1.     Классные часы:

«Мы навсегда в ответе за всех, кого приручили»;

       « Змея – это символ мудрости и знания»  ;

       «Планете Детство – два года!».

       2. Выпуск планетной газеты «Детство».

       3. Изготовление детьми визиток  (по экипажам).

       4. Сочинение пожеланий планете «Детство» (совместно с родителями).

       5. Подготовка детьми вопросов для викторины для родителей.

       6. Оформление классного альбома «Летопись класса», в котором   фикси-руются все классные мероприятия (продолжение).

       7. Изготовление цветов в вазы.

       8. Изготовление «весёлого подарочка» от старухи Шапокляк («торт» в пустой коробке, куда положена хлопушка, нитка от которой выходит наружу).

       9. Приготовление бантиков для мам и бабочек для пап.

       10. Подготовка сюрприза от родителей: подборка стихов для приветствия.

       11. Изготовление костюма сказочной героини праздника:  старухи Шапокляк.

       12. Приобретение подарков: талисманов – лисят, моделей – змейки.

       13. Подготовка номеров художественной самодеятельности:

                           - танец (дети);

                           - сказка «Репка» на современный лад (родители);

                           - 2-3 смешные истории, от детей и родителей, которые                 произошли с ними на уроках или в перемену.

      14. Выпечка торта с 2 свечками – настоящий подарок от старухи Шапокляк.

 

Ход семейного праздника «С днём рожденья, планета Детство!» -2

Учитель:  - Здравствуйте, дорогие друзья! Добрый вечер, дедушки и бабушки, и,  конечно, дети – главные герои сегодняшнего торжества!

Да-да, дорогие мои, сегодня – ваш праздник - День рожденья планеты «Детство»! Как прекрасна эта добрая, весёлая сказочная, горячо нами любимая – планета «Детство». Как мы взрослые, завидуем вам, детям, что вы живёте на этой чудесной планете. И знаете, всем нам иногда так хочется хоть на часок или даже полчасика – вновь вернуться в мир детства. А вдруг сегодня, в этот необыкновенный, полный волшебства день, это чудо произойдёт.

(В это время родители -  в коридоре; мамы с бантиками, папы -  с бабочками. Звучит весёлая музыка. Родители забегают в класс).

Родители: -  Сколько у нас гостей!

                    -  Сколько вокруг хороших друзей!

                    -  Всех девчонок и мальчишек,

                    -  Шалунов и шалунишек!

                    -  Мы зовём на представленье,

                    -  Под названьем «День рожденья»! (хором)

1.       Почему и отчего к нам пришло веселье?

                    Ведь ещё не Новый год и не новоселье?

                    Но не зря нам сейчас весело с друзьями.

                    Что у нас? Что у нас? Отгадайте сами!

              2.  Почему и отчего мы довольны очень?

                   И сегодня без конца весело хохочем.

                   И не зря нам сейчас весело с друзьями.

                   Что у нас? Что у нас? Отгадайте сами.

              3.  Почему и отчего лампы светят ярко?

                   И кому так в этот час весело и жарко?

                   И не зря в этот час пироги с вареньем,

                   Ведь сегодня у нас снова – День рожденья!

Папы:     - Дома мы не усидели.

                 -  Мамы бантики надели,

                 - Дружно бросили кастрюли

                 - И костюмы натянули.

Мамы:   - Папы бросили диваны,

                - Побежали дружно в ванну(ю)

                - Причесались, приоделись,

                - А у зеркала вертелись!..

                - В-общем, очень торопились

                - Сразу вдруг омолодились

                - Нам без вас никак нельзя.

                - Принимайте нас, друзья!

Учитель: - Принимаем, ребята?

 

Дети:       - Да! С большим удовольствием. А то мы даже немного           расстроились, что вас не будет на празднике.

Учитель:  - А это вовсе не каприз,

                   Они готовили сюрприз!

                   Сюрприз понравился, ребята?

                   Тогда похлопать дружно надо!

                 - Проходите, мы вам очень рады. Ведь не каждый день можно

                    попасть в страну Детства взрослому!

                  (Родители садятся с одной стороны, дети – с другой)

Учитель:   (обращается к родителям) – Дорогие «мальчики» и «девочки»!

                  Вы сегодня попали в страну Детства. Но, чтобы стать равно-

                  правными жителями нашей планеты «Детство» и попасть на           

                  День рожденья, надо хорошо знать наших друзей, наши тра-

                  диции и законы. Предлагаю вам ответить на следующие воп-

                  росы. (Вопросы задают дети)

1.     Как зовут нашего самого большого друга?

 (Маленький принц)

2.     Из какого он произведения и кто автор?

 ( «Маленький принц» - Антуан де- сент Экзюпери)

3.     Сколько лет исполнилось нашей планете?

 ( 2 года)

4.     Откуда к нам прилетел Маленький принц?

 ( астероид Б – 612)

5.Продолжите фразу, сказанную Антуаном де сент Экзюпери:

« Все взрослые сначала были детьми,..

 ( только мало кто из них об этом помнит»)

Учитель:  (комментирует) – Хорошо, что наши мамы и папы об этом не

                  забыли.

6. У кого и на каких планетах побывал Маленький принц в своём путешествии?

                    7. Назовите друзей Маленького принца.

                     ( Роза, автор, Лис, мы)

Учитель:  - Что ж, молодцы! Вы не просто гости на нашей планете, вы

полноправные жители, а значит, и наши друзья!

Родители: - Мы пришли сегодня не с пустыми руками, мы пришли с по-дарками. Подарки наши со смыслом. Мы рады, что все вы цените дружбу, у вас много друзей, даже самых необычных. Это здорово! Мы очень хотим, чтобы вы всегда оставались друзьями, помогали, поддерживали друг друга. Помните слова Лиса из сказки «Маленький принц»: « Ведь мы навсегда в ответе за всех, кого приручили», т.е. сделали своими друзьями. Пусть этот лисёнок – сувенир, которого мы дарим каждому из вас, всегда напоминает вам о вашей дружбе, друзьях. Берегите его, он будет ещё одним вашим талисманом. И он будет оберегать вас, вашу дружбу, до тех пор, пока каждый из вас будет хранить его.  (Вручают подарки)

Учитель:    - Замечательный подарок! Ребята, а вы ничего не подарите

своим друзьям-родителям? Мы, правда, не ожидали, что родители придут к нам на День рожденья, но может у нас найдутся одинаковые подарки-талисманы, подарки со смыслом? (Пошептаться с детьми)

Дети:         - А у нас как раз тоже есть подарки со смыслом для вас.

(Вручают модели – змейки)

 - В конце сказки Маленький принц встретился со змеёй. Змея – это символ мудрости и знания. Мы очень хотим, чтобы вы наши дорогие мамы и папы, бабушки и дедушки всегда нас понимали, не читали  нам нравоучения, не ругали, а помогали советом, всегда интересовались нашими успехами и не-

удачами, в общем, всегда оставались мудрыми. Храните этот подарок и пусть он тоже будет вашим талисманом. (Родители благодарят детей)

Учитель:  - Ну что ж, а теперь самое время повеселиться от души!

(Под весёлую музыку вбегает Шапокляк)

Шапокляк: - Минуточку! Минуточку! Здрасти, любезнейшие! Это здесь

проводятся сеансы омолаживания?

Учитель:   - Ну и дела! А это ещё что за чудо такое?

Шапокляк: - Никакое я не чудо. Разрешите представиться – мадам Шапокляк! Моя крыса Лариска принесла мне новость о вашем необычном мероприятие. И поскольку я, и поскольку мне...Ну,  вы что -  не видите, что мне тоже, несмотря на мой цветущий возраст и внешний вид, не мешало бы чуточку помолодеть!

Учитель:  - А зачем, простите, Вам в Страну Детства?

Шапокляк:  - В Страну Детства мне не надо. Чего я там забыла? Я же

вам русским языком объясняю: мне нужно чуть побольше привлекатель-ности, чуть побольше силы и проворства, и тогда… И тогда все эти Чебурашки-промокашки и Гены-хулюганы в первую минуту меня не узнают, а во вторую – полетят вверх тормашками!

Учитель:   - Ух, ты!

Шапокляк:  - Да вот так-то! Кстати, то, что всё это будет не бесплатно я,

Разумеется, понимаю и плачу по курсу… Обманом не занимаюсь, разве что в самых исключительных случаях. Ну, как сегодня… Впрочем, я заболталась. Ближе к делу! Куда мне пройти?

Учитель:  - Пожалуйста, проходите к ребятам.

Шапокляк:  - И что я там должна делать?

Учитель:   - Сидеть, смотреть, хлопать в ладоши от удовольствия, под-

певать, приплясывать и радоваться вместе с нами.

Шапокляк:  - Радоваться вместе я не умею. Если радуюсь я, то дети, как

правило, плачут. А если радуются они – меня начинает душить злоба, хочется им пакость сделать!

Учитель:   - Ну, знаете что! У нас сегодня праздник, День рожденья и нам вовсе не нужны такие вредные гости! Идите, делайте свои пакости где-нибудь в другом месте! Только вряд ли это кому-нибудь понравится!

Шапокляк:  - Ну ладно, ладно! Так и быть, попробую радоваться вместе с вами, если это действительно поможет мне помолодеть. Куда мне садиться?

Учитель:   - Вот, пожалуйста. (Указывает место)

Шапокляк:  - Фу, с этими воображалами рядом? И с этими плаксами? В

Таком дурном обществе сидеть…Фи!

Учитель:    - Ну, знаете, мы вам не навязывались.

Шапокляк:  - Всё-всё, иду на место! (Садиться) Можете начинать.

Учитель:   - Ну что же, будем веселиться! А что лучше всего помогает

нам оставаться жизнерадостными и молодыми? (Ответы детей и родителей)

- Конечно, юмор и смех! И раз уж сегодня у нас весёлый праздник, давайте подарим друг другу весёлый подарок. Кто первый?

Шапокляк:  - Я, я первая! У меня как раз есть для вас весёлый подарочек

на День рожденья. (Шапокляк достаёт «торт» в пустой коробке, в которой заложена   хлопушка, нитка от которой выходит наружу). - Вот развяжите коробочку, и увидите, какой там весёлый подарок! Дёргайте смелее за верёвочку! (Учитель дёргает, хлопушка взрывается. Все в испуге. Шапокляк заливается от смеха).

Учитель:   - Это совсем не смешно. И это вовсе не подарок, а хулиганство какое-то! Тебе, дорогая Шапокляк, надо поучиться делать подарки. Так что, голубушка, марш на место, и поучись, как надо веселиться. (Дети и родители по очереди показывают номера художественной    самодеятельности:

                          - танец (дети);

                          - сказка «Репка» на современный лад (родители);

                          - детьми и родителями по очереди вспоминаются смешные истории, которые  произошли с ними на уроках или в перемену.)

Шапокляк:  - Стойте! Вы что забыли про меня? Я ведь ещё не омолодилась!                Уж я с вами и песни пела, и плясала, и смеялась, а  толку от этого никакого!

Учитель:   - Вы, голубушка, никогда не сможете попасть в Страну Детства                 и уж тем более помолодеть.

Шапокляк:  - Это почему же?

Учитель:   - Потому что мир детства – это не только мир песен и улыбок, это ещё и мир человеческой любви и добра, заботы и милосердия.

Шапокляк:  - Слова-то какие поганые – «доброта», «милосердие»…Ой, не могу!

Учитель:   - Вот поэтому, уважаемая, Вам никогда и не попасть в мир Детства!

Шапокляк:  - Никогда – никогда?

Учитель:   - Ну, разве что, когда вы перестанете вредничать и пакостить,

а начнёте помогать людям.

Шапокляк:  - Гм… А чем же я, например, могу вам сейчас всем помочь?

Учитель:   - Ну, уж сделайте какое-нибудь доброе дело.

Шапокляк:  - Ладно уж… У меня тут для вас подарок на День рожденья есть. (Достаёт торт)

Учитель:   - Ну, уж нет, уважаемая, хватит с нас ваших тортиков!

Шапокляк:  - Не бойтесь, он настоящий!

                       Правда он на вкус немного крут,

                       И с него, бывает, мрут,

                       Но какие выживают,

                       Те до старости живут!

Учитель:   - Вот-вот, мы так и знали. Никак не можешь без подлости.

Шапокляк: (раскаиваясь) 

- Ладно, ладно! Я шучу!

Я исправиться хочу! (Раскланивается с тортом)

Поздравляю с Днём рожденья!

А ещё будут развлеченья?

У меня вот для вас

Игры – просто высший класс!

Я бы с вами поиграла

Руки, ноги поразмяла!

 

Учитель:   - Правда, знать, помолодела,

                 Доброе как предложила дело!

                 Приглашаем всех к столу!..

Шапокляк:  - А потом я игры проведу!

(Праздник продолжается с чаепитием, конкурсами, танцами)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методическая разработка семейного праздника "День рождения планеты Детство" - 2"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер монтажа

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 167 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.11.2015 507
    • DOCX 25.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Депутатова Наталья Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Депутатова Наталья Ивановна
    Депутатова Наталья Ивановна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3769
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности введения и реализации обновленного ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1151 человек из 81 региона

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 392 человека из 66 регионов

Мини-курс

Практика гештальт-терапии: техники и инструменты

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 178 человек из 60 регионов

Мини-курс

Toolbox классического проектного менеджмента

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Идеи эпохи Просвещения: педагогическое значение для современности

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе