Методическая разработка "Семья - основная ценность"
1514407
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодическая разработка "Семья - основная ценность"

Методическая разработка "Семья - основная ценность"

библиотека
материалов


Методическая разработка занятия по курсу внеурочной деятельности «Огонёк души»

Актуальность: Семья является неотъемлемым атрибутом счастья. Если в ней присутствует гармония, целостность и взаимоуважение, каждый её член чувствует себя частью чего-то значительного. Человеку необходимо ощущать свою причастность, иначе кажется, что он одинок, никому не нужен, и жизнь проходит зря. Современный институт семьи переживает кризис, когда разрушаются семейные устои, отсутствуют истинные семейные ценности. Проблемы современных семей кроются в отсутствии знания.


«СЕМЬЯ – ОСНОВНАЯ ЦЕННОСТЬ»


Цель:

Воспитание заботливого отношения к родителям, осознания собственной роли в семье, уважения к семейным ценностям.

Задачи:

  1. Развивать способность дарить радость близким людям, ценить доброе слово.

  2. Формировать позитивную мотивацию на общение в семье.

  3. Прививать любовь к родной культуре, основам построения правового государства.


Ход занятия:

Здравствуйте, дорогие ребята! Мне очень приятно видеть Вас в нашем уютном классе. Давайте улыбнемся друг другу и продолжим наши познания курса «Огонёк души» о любви к родной земле, родному слову, родному очагу, родным людям.

Определение темы и цели занятия:

Послушайте стихотворение и ответьте, пожалуйста, на вопрос: «Какую тему, на Ваш взгляд, мы сегодня будем рассматривать на нашем занятии?» (слайд 1)

Незримо следуют родители за нами,

И в радости, и в час, когда пришла беда,

Они стремятся оградить нас от печалей,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Вы нас простите, милые, родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говорится, дети радость в жизни,

А вы для нас опора в ней.

Ответы детей: Забота родителей, семья, взаимоотношения в семье, добрые дела и т.д.

-Правильно, мы поговорим о заботливом отношении родителей к детям и об уважительном отношении детей к старшим членам семьи. (слайд 2)

-А что для вас обозначает слово семья?

Ответы детей: Это наши родители, дедушки, бабушки, сёстры и братья, это те  люди,  кто нам желает добра и счастья и т.д. (слайд 3)

- Правильно, а ещё семья – это очень важная ячейка общества, с неё начинается наш путь в жизни, и чтобы семья стала главным богатством в жизни человека, необходимо учиться выстраивать взаимоотношения в семье, прикладывать усилия с раннего детства.


Чтение рассказа «Солнышко, мама и папа»

Рано-рано встает ясно солнышко и согревает землю своими лучами. Умываются росой, цветочки, травинки, деревца, ягодки, грибы. Все живое радуется восходящему солнышку. Золотисто-алым светом наполняется вся Земля, весь мир. Каждый день солнышко радужным светом землю наполняет. Так и жизнь каждого человека наполнена сердечным теплом родителей. Родители дают жизнь, заботятся и берегут своих детей от невзгод, делают все для того, чтобы жизнь детей была счастливой.


- Ребята, а кем и какими вы ощущаете себя в семье?

Ответы детей: любимый, долгожданный, самый замечательный, талантливый и т.д. (слайд 4)


- Очень хорошо. В хорошей семье все друг о друге заботятся, помогают, поддерживают, делятся радостью. На столах у Вас есть памятки (Приложение 1), которые после занятия Вы можете оставить себе, надеюсь, они помогут Вам во взаимоотношениях с Вашими родными, а сейчас прочитайте эти нехитрые правила. (слайд 5)

Работа в парах.

- Следующее задание: (слайд 6)

на столе у Вас находятся наборы слов, обсудите в паре и выберите понятия, которые, на Ваш взгляд, являются важными для каждой семьи и приклейте их на листочек с названием «Семейные ценности»:

(любовь, зависть, доверие, надежда, терпение, ненависть, милосердие, прощение, забота, тактичность, хамство).

- Посмотрите на экран и допишите слова, которых не оказалось на Ваших листочках. (слайд 7)

Дети делают вывод, на каких ценностях держится семья.


-А сейчас я попрошу Вас всех встать в круг и по очереди ответить на вопросы:

- Кто помогает вам в трудную минуту?

- С кем вы делитесь радостью?

- Чему научили вас мама, папа, бабушка, дедушка?

- какие есть семейные традиции в Вашей семье?

Дети отвечают по кругу. (слайд 8)


Учитель читает стихотворение:

Папа для мамы сажает цветок

Мама для папы готовит пирог,

Бабушка гладит Катины платья,

Катя стирает рубашки для братьев.

Младшему все мастерят самолет.

Весело в доме работа идет.

А почему? Это очень понятно.

Радостно делать друг другу приятно.


-О чём это стихотворение?

Ответы детей

- Правильно, в каждой семье у всех есть свои обязанности и не только, кроме этого каждый член семьи имеет права. Это настолько важно, что имеются очень важные государственные документы, регламентирующие права и обязанности членов семьи. Может, кто-нибудь слышал о них?

-Это Семейный кодекс РФ, Конвенция о правах ребенка, статьи Конституции Российской Федерации, статьи Федерального Закона, а Уголовный Кодекс РФ предусматривает ответственность за жестокое обращение с детьми, позднее Вы познакомитесь с этими документами на уроках обществознания.

- Сейчас я прошу вас заполнить таблички, которые имеются у Вас на столах:


Члены семьи

Обязанности

Права

Папа



Мама












(слайд 9)

- Дорогие дети, каждый из Вас обладает уникальным сердечным даром, который способен творить чудеса, прокладывать путь от одной любящей души к другой любящей душе, но им же можно всё разрушить и даже убить. Это слово. Сегодня мы с вами попробуем сделать шаг к добрым отношениям в семье, выразим теплые слова благодарности нашим самым близким и родным людям, нашим родителям. Мы напишем им письмо!

- Но прежде я бы хотела, чтобы Вы ответили на вопрос:

«За что бы вы хотели поблагодарить родителей, близких людей?»

Дети по желанию отвечают на вопрос, начиная со слов «Я хочу поблагодарить…»

Резюмирование ответов:

- Мне хочется пожелать, чтобы в вашей жизни вы научились очень важному делу — научились благодарить тех, кто для вас делает много добра, — близких и родных людей.

«Благодарность родителям развивает благочестие. Почитание и уважение родителей является во все времена основой порядочности и главным достоянием нашего народа».

«Почитай отца твоего и мать твою, и будет тебе хорошо, и долго будешь жить на земле». Это одно из главных христианских правил для каждого человека. «Проявляй заботу о родителях». (слайд 10)


- История донесла до нас пример христианского супружества князя Муромского Петра и простой девушки Февроньи, которые многие века являются покровителями семьи и брака. Рекомендую Вам прочитать Сказание о Петре и Февронии Муромских.

Задание: предлагаю вам написать письмо своим близким людям. Не забудьте об откровенности и найдите, за что поблагодарить их.

Выполнение задания.


Рефлексия: (слайд 11)


На занятии я работал(а)

Активно \ пассивно

Своей работой я

Доволен \ не доволен

Во время занятия я

Устал(а) \ не устал(а)

Материал урока мне был

Понятен \ не понятен

Полезен \ бесполезен

Интересен \ не интересен

Моё настроение

Стало лучше \ стало хуже

Я понял(а), что




Всем спасибо за занятие. Не забудьте вручить свои письма родителям.


















Приложение 1.

Памятка

  • Настоящий сын бережет покой родителей.

  • Настоящая дочь заботится о благе своей семьи.

  • Нельзя бездельничать, когда родители трудятся.

  • Не вступай в пререканье со взрослыми.

  • Не выражай недовольство тем, что у тебя нет той или иной вещи.

  • Не допускай, чтобы родители отдавали тебе все то, в чем они сами нуждаются.

  • Старайся не делать того, что осуждают старшие, - не на глазах у них, ни где-то в стороне.

  • Не собирайтесь в дорогу, не предупредив старших.

  • Нельзя оставлять родного человека в одиночестве, особенно если у него нет никого кроме тебя.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.