Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Методическая разработка "Семья-основа воспитания"

Методическая разработка "Семья-основа воспитания"



Внимание! Сегодня последний день приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

8


Управление образования и социально - правовой защиты детства

Балахнинского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

«Центр внешкольной работы


Областной конкурс методических разработок

"Семья – основа воспитания"


«Семейный калейдоскоп» - познавательно-развлекательная программа,

посвященная празднованию Дня Города


C:\Users\Пользователь\Desktop\День города 2012\фото отчёт день города\P1000117.JPG

Автор: Смирнова Светлана Алексеевна

методист МБОУ ДОД

«Центр внешкольной работы»


г. Балахна

2015г.

Аннотация

В своей работе я уделяю большое внимание работе с семьей, стараюсь находить и распространять наиболее интересные и эффективные формы работы по семейному воспитанию, но что самое главное, вовлекать родителей и детей в совместную творческую деятельность.

Данная модель мероприятия представляет собой один из вариантов работы с семьей.

Данная форма проведения мероприятия универсальна. Ее можно проводить

в любое время года, как на улице, так и в помещении. Участниками программы могут быть люди разного возраста. Организаторами и ведущими данного мероприятия могут быть педагоги - организаторы, также волонтеры и старшие школьники.

В программе участников ожидают подвижные и интеллектуальные игры, связанные с историей образования Балахны и её ремёслами, музыкальные и танцевальные конкурсы, а так же конкурс рисунков на асфальте «Тебе родная Балахна».

Цель: Создание положительной, доверительной, эмоциональной атмосферы.

Задачи:

- Вовлечь родителей и детей в совместную, творческую деятельность;

- Создать условия для самореализации семей в условиях микросоциума;

- Стимулировать творческую активность детей и родителей.

Ожидаемый результат:

- Активное участие детей и их родителей в конкурсах, творческих и музыкальных заданиях;

- Дальнейшее взаимодействие семей в работе центра;

- Организация семейного досуга без вредных привычек и с пользой для здоровья.



Предварительная работа:

  • разработать сценарий «Семейный калейдоскоп»;

  • провести рекламную компанию о данном мероприятии: расклеивание листовок, раздача флайеров;

  • разместить информацию о мероприятии на сайте;

  • информировать родителей кружковцев центра о мероприятии;

  • привлечь родителей к оформлению места, где проходит мероприятие;

  • подготовить атрибуты по конкурсам: тазик с солью, чайные ложки, посуда для сбора соли, скотч, степлер, ножницы, газеты, ленточки, кегли, ватман, маркеры, цветные мелки;

  • записать фонограммы песен и танцев: «Пусть всегда будет Солнце», «Песенка мамонтёнка», «Песня водяного», «Песня принцессы Забавны», «Ёжики», «Тучка», «Не детское время»,….
















Сценарий «Семейный калейдоскоп»

Вед: Здравствуйте, дорогие друзья! Очень приятно видеть, как горят ваши глаза, светятся улыбки, но в чем, же причина вашей радости?

(ответ зрителей – День города)

Я поздравляю вас с праздником Земли балахнинской. Желаю вам и вашим детям радости, здоровья, счастья и всего самого наилучшего.

Предлагаю Вам принять участие в семейном празднике, показать свою смекалку, находчивость, командный дух семьи. Вы готовы?

(ответ участников)

Вед: Вы любите свой город?

А кто знает, сколько лет исполнилось нашему любимому городу?

(ответ зрителей - 267)

Вед: Совершенно верно. Наш город был основан в 1747 году. А почему наш город получил имя Балахна?

(ответ зрителей).

Вед: Необычное название города объясняют несколько легенд. Одна из них связывает название города с наличием большого количества болот («балахтин») в которых добывали соль.

И сейчас я предлагаю вам стать добытчиками соли. Давайте разделимся на две команды (в зависимости от количества семей). Посмотрите, рядом с вами небольшое соленое болотце (тазик с солью). Ваша задача чайной ложкой почерпнуть соль и отнести её в сосуд расположенный напротив вас. Носить соль нужно по очереди, передавая ложку следующему участнику команды. Победит та семейная команда, у которой соли в сосуде окажется больше.

(Конкурс «Соледобытчик)

Вед: Вторая легенда, связывает название нашего города с повелением царя Ивана Грозного выдавать людям, работавшим на добыче соли, белые балахоны.

Я тоже хочу вам предложить примерить балахоны, но для начала их нужно изготовить.

Из газет, при помощи скотча, степлера и ножниц, необходимо создать модный и оригинальный балахон.

(Конкурс «Модельеры»)

Вед: Третья легенда связана с тем, что развитие будущего города проходило стихийно: не была налажена охрана въездов и выездов, не было органов управления, благодаря чему и появилась поговорка: «Стоит Балахна, полы распахня».

Вед: А кто-нибудь из вас знает, какими ремёслами прославилась Балахна, кроме солеварения?

(ответ зрителей)

Вед: Балахна известна и кружево - плетением на коклюшках. В городе сложился «Балахнинский манер» плетения кружев, в основу которого легла многопарная техника. Давайте посмотрим, а остались ли в нашем городе мастера плетения. Только плести мы будем не кружева, а завязывать банты, и техника наша будет не многопарной, а парной. В данном конкурсе принимают участие мама и ребенок, папа активно «болеет» за свою семью.

Теперь пара обнимает друг друга одной рукой за пояс. А свободными руками будем завязывать бантик.

(Конкурс «Тонкая работа»)

Вед: А какие ещё балахнинские промыслы вы знаете?

Вед. Совершенно верно. С середины XVII века Балахна стала крупным центром судостроения. Местные корабелы строили струги для Азовского похода, участвовали в постройке кораблей для Голштинского посольства. Корабли, особенно торговые расшивы, украшались богатой резьбой. Былая слава города отражена на гербе, где изображены две кокоры в серебряном поле, означающие собой знатное строение судов. Ежегодно с балахнинской верфи спускалось более 60 самых различных судов.

Сегодня нам представится возможность строительства кораблей, только корабли у нас будут живые. Ваша задача построить корабли, по одному от каждой семьи, из своих участников. Только сложность состоит в том, что говорить при этом запрещается, ведь корабли говорить не умеют.

(Конкурс «Кораблики»)

Вед. Замечательные корабли у вас получились, и пришла пора спустить их на воду. Но плыть мы будет через рифы.

(Конкурс «Дальнее плавание»,

«Кораблям» нужно обойти кегли, стараясь их не задеть).

Вед. Ещё, одними из важнейших ремёсел были изготовление изразцов и кирпичей.

И мы, как истинные балахнинцы, тоже займёмся творчеством. Мы будем рисовать кирпичный дом. Каждый участник команды рисует по одному кирпичику. Конкурс продолжится до тех пор, пока одна из команд не закончит рисунок.

(Конкурс «По кирпичику»)

Вед: А кто мне скажет, про какое предприятие говорят «Гигант на Волге»? Молодцы! Конечно же, это Комбинат целлюлозно-бумажной промышленности.

Давайте с вами подумаем, для чего же нужна бумага, и где она находит своё применение. Я предлагаю вам поучаствовать в аукционе, чья семья называет последним необходимость бумаги тот и получает приз. Только говорить будем по очереди.

(Конкурс «Я много знаю о бумаге»)

Вед: Очень хорошо! Кто знает, как слово «бумага» звучит на латинском языке?

(ответ зрителей – «папирус»).

Вед: Молодцы, всё знаете! Задание для вас следующее: из слова «ПАПИРУС» составить как можно больше разных слов. Та семья, у которой слов окажется больше, та и победит в этом конкурсе. На это задание вам отводится 5 минут.

(Конкурс «Составь слово»)

Вед: Молодцы! Вы замечательно справились со всеми заданиями, и как водится на Руси ни одно дело и ни один праздник не обходятся без песни. Сейчас прозвучат несколько композиций. Ваша задача не просто угадать мелодию, но и спеть песню. Готовы? Поехали…

(фонограммы песен: «Пусть всегда будет Солнце», «Песенка мамонтёнка», «Песня водяного», «Песня принцессы Забавны»,…)

Вед: Замечательно вы пели, а какой же праздник без веселых задорных танцев. И мы предлагаем вам зажигательный танец «Ёжики», «Тучка», «Не детское время»,….

(подведение итогов, награждение семей)

Вед: А сейчас всех кто любит рисовать и хочет оставить на память о нашей сегодняшней встрече подарок, предлагаем принять участие в конкурсе рисунков на асфальте. Тема: «Тебе родная Балахна».

(конкурс рисунков, награждение)














Литература

  1. И. И. Фришман, С.Н. Щеглова. Нижний-Новгород, издательство ООО «Педагогические технологии», 2006 год.

  2. Летний оздоровительный лагерь: массовые мероприятия./ сост.

Л.И. Тепетунова.- Волгоград: Учитель, 2005г.

3. Организация общешкольных мероприятий / сост. С.А. Цабыбин.- Волгоград: Учитель, 2007.

4. Чем развлечь гостей / сост. В.В.Хаустов.- Курган, 2008г.

5. Позывные лета /сост. М.М. Баранник.- Москва « Илекса», 2000г.

6. Нескучный досуг / сост. Е.И. Ромашкова, Е.Н. Скубаева.- Москва « Творческий центр», 2002г.











57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 21.10.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров208
Номер материала ДВ-083393
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх