Методическая разработка серии занятий "Изонить"

Отдел образования администрации Севского муниципального района

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение – Средняя общеобразовательная школа №2 им.И.Г.Петровского г.Севска

Конкурс методических разработок

Разработка серии занятий

По декоративно-прикладному творчеству

«Изонить»

Разработала: Учитель технологии МБОУ – «Севская средняя школа №2» Бегунова Галина Анатольевна

Севск 2018г.

Содержание

1.     Введение                                                                             стр. 3

2.     Основная часть                                                                  стр.4

3.     Занятие 1                                                                            стр.4

4.     Занятие 2                                                                            стр.11

5.     Занятие 3-4                                                                         стр.12

6.     Заключение                                                                        стр.14

7.     Список использованной литературы                               стр15

8.       Приложение 1                                                                  стр.16

9.     Приложение 2                                                                    стр.17

10. Приложение 3                                                                    стр.18

11. Приложение 4                                                                    стр.19

Введение.

Изонить – это графическая вышивка, полученная нитками на картоне или другом твёрдом основании. Особое переплетение нитей даёт эффект объёма изображения. Большой интерес к технике «изонить» обусловлен тем, что выполняется она очень быстро и аккуратно с первого раза. Техника проста и доступна людям любого возраста, ею может овладеть и взрослый и ребёнок.

Используя, технику «изонить» каждый может создать красивые открытки, сувениры,  обложки и закладки для книг, декоративные панно.

Изонить - очень интересная техника. Она привлекает простотой исполнения и оригинальностью. Техника изонити не требует дорогостоящих материалов - только цветные яркие нити и твердую подложку. Для освоения техники достаточно знать, как заполняются угол, окружность и дуга.

На первый взгляд кажется, что техника ниточного дизайна сложна и ее освоение требует невероятных усилий. В действительности все значительно проще.

Цель  методической разработки:

·        Познакомиться с искусством изонити и основными приёмами работы в этой технике

·        приобщение к традициям оригинального вида декоративно-прикладного творчества

·        изготовление декоративного панно

Задачи :

·        сформировать практические навыки изображения геометрических фигур с помощью нитяной графики.

·        развивать абстрактное мышление.

·        развивать творческую и познавательную активность, художественное восприятие и вкус.

Результатом освоение техники «изонить» можно считать умение самостоятельно выполнять различные элементы графической вышивки: угол, дуга, окружность. Способность рассчитать количество стежков на разных элементах для выполнения эстетичного графического рисунка, а также умение мысленно «разбить»  уже выполненный рисунок изонити на отдельные элементы и составить схему выполнения данного рисунка.

Основная часть.  (сл 1 -2)

Занятие №1

«История изонити и современные направления в творчестве. Материалы и инструменты для выполнения работ. Мастер класс выполнение элементов».

Цели: Познакомиться с историей появления изонити и направлениями развития данной техники. Рассмотреть использование изонити для декоративных и дизайнерских работ. Познакомиться с приёмами выполнения основных элементов изонити.

История техники изонить (сл 3)

Нитяная графика как вид искусства впервые появилась в Англии. Английские ткачи придумали особый способ переплетения ниток. Они вбивали в дощечки гвозди и в определённой последовательности натягивали на них нити, создавая причудливые графические узоры. В результате получались ажурные кружевные изделия, которые использовались для украшения жилища. В мире рассматриваемая техника известна уже более 400 лет.

Название «Изонить», характерно исключительно для России и означает способ рисования при помощи натянутых нитей. Термин «Изонить» в России ввел академик Геннадий Алексеевич Браницкий, заинтересовавшийся этой технологией во время своих командировок в США.

В вышивке по картону эту технику активно применяли в 19 веке. Особенность в том, что гвоздики заменены на дырочки. Однако приемы заполнения угла и окружности, которые составляют основу рассматриваемой техники, оставлены.

Интерес к нитяной графике то появлялся, то исчезал. Один из пиков популярности был в конце ХIХ века. Издавались книги по рукоделию, в которых описывался необычный способ вышивки на бумаге, простой и легкий, доступный детям. Сейчас этим искусством занимаются во многих странах мира: Англия, США, Дания, Австралия, Россия и др.

Изонить сегодня (сл 4-5)

Современные материалы позволяют получать очень эффектные изделия. Чаще всего используется картон – у него готовый цветовой фон и он обладает достаточной плотностью, нить не стягивает его при натяжении.

          Картины из ниток оригинальны, красивы и эффектны. Они вызывают восторг и удивление. В разное время дня и с разных мест картины воспринимаются и смотрятся совершенно по-разному. В этом состоит одна из существенных особенностей, обусловленная своеобразным характером поглощения, отражения и рассеяния света нитками, местами пересечения ниток и фоном, на котором они сделаны. Это следует иметь в виду при выборе места, где будет висеть картина.

            Творчество изонить, как и другие виды декоративно-прикладного искусства имеет тесную связь с жизнью человека, с повседневным бытом. На данный момент пользуются большим спросом изделия эксклюзивные, оригинальные и неповторимые, выполненные индивидуально, украшающие интерьер современного жилища. 
         Существует такая разновидность техники изонить как объемная вышивка  изонитью – все элементы работы или какая-либо определенная их часть выполняются отдельно, после чего их собирают вместе. Такой вид изографики считается наиболее трудоемким, при необходимости можно работать коллективно. Такие работы имеют очень яркий и своеобразный вид, что нередко привлекает детей среднего и старшего возрастов. Объемную нитяную графику часто сочетают с другими видами вышивок и аппликациями. 

 Инструменты (сл 6)

Для работы необходимо иметь следующие инструменты:

- карандаш

- шило или булавки

- иголки

- подложка для удобства прокалывания дырочек

- циркуль и линейка

- ножницы

Демонстрация учителем инструментов для работы.

Материалы (сл 7)

Картон цветной  или белый

Проколы на картоне следует делать очень аккуратно, чтобы не испортить внешний вид, и лучше с лицевой стороны

Нитки являются основным материалом работы.

Для вышивания можно использовать любые, не очень толстые нити.  Лучше смотрятся нити с блеском. Шелковые нити подойдут при оформлении открыток из плотной бумаги с мелким рисунком. Лучшие нитки - это Мулине, они  имеет богатую цветовую палитру. Также подойдет ирис.

Демонстрация учителем различных материалов для работы.

Крепление схемы

Обычно схему к картону крепят канцелярскими скрепками. Но есть большой недостаток: при таком крепеже происходит заметная деформация картона. После снятия скрепок он может не выровняться и вмятины так и останутся. Поэтому схему и картон лучше скреплять специальными зажимами для бумаги. Схему лучше располагать с лицевой стороны картона, тогда края прокалываемых отверстий будут располагаться на изнанке.

Демонстрация учителем крепления схемы.

Прокалывание отверстий

Дырочки на картоне можно прокалывать шилом или циркулем. Гораздо более аккуратный вариант – прокалывать швейной иголкой, или иголкой с шариком на конце, булавкой.

Демонстрация учителем прокалывания отверстий одним (или разными) инструментом

Подложка.

Под картон нужно подложить плотный пористый материал. Лучше всего подойдет пористый строительный утеплитель  или плотный пористый  упаковочный материал. Также можно использовать пробковую доску, кусок линолеума, полотенце, кусок драпа, пенопласт, гофрекартон.

Демонстрация материалов, подходящих для мягкой подложки для прокалывания дырочек.

Техника выполнения основных элементов (сл 8)

Нарисуйте контур узора на картоне, разделите изображение точками и проколите каждую точку тонким шилом или иголкой.  Чем меньше расстояние между делениями, тем рисунок получится более четким. Чтобы выполнить любой элемент рисунка, нужно строго соблюдать определённую последовательность заполнения элемента.

Заполнение угла  (сл 9)

На картоне начертите угол, разделите каждую сторону на равное количество частей. Проколите точки булавкой или тонким шилом, вденьте нить в иглу и заполните угол по схеме.

Порядок заполнения острого и тупого угла абсолютно одинаковый. (сл 10) 

Демонстрация приёма заполнения угла учителем на образце.

Заполнение дуги (сл 11)

Начертите дугу, разделите ее на равные части, сделайте проколы в точках деления. Вденьте нитку в иголку и заполните фигуру по схеме.

 

Дуга может быть в виде окружности, спирали, с различным направлением изгиба  (сл12)

   

    

Встречается также разомкнутая дуга, иногда изображение такой дуги напоминает бантик.

Демонстрация приёма заполнения простой дуги учителем на образце.

Заполнение окружности (сл 13)

Начертите циркулем окружность, поделите ее на 12 равных частей (или на любое чётное количество частей), сделайте проколы булавкой в точках деления. Вденьте нитку в иголку и заполните окружность по схеме.

В зависимости от того, какая длина дуги используется для заполнения окружности , поверхность заполнения стежками может увеличиваться или уменьшаться.

Если линию окружности немного изменить, а последовательность заполнения детали оставить той же, можно получить такие варианты:

(сл 14-15)

              Демонстрация приёмов заполнения окружности учителем на образце. (сл 16)

Домашнее задание: подготовить материалы и инструменты для работы. Разметить на картоне основные элементы изонити и их разновидности (по желанию), не менее 1 разновидности на элемент.

 Занятие №2

«Практическая работа: Технология выполнения окружности, дуги, треугольника».

Цели: Научиться выполнять на образце основные элементы изонити в различных комбинациях. Отработать на практике приёмы работы. Научиться самостоятельно рассчитывать количество стежков на элементах.

Заполнение угла  (сл10)

На начерченном на картоне уголке, разделите каждую сторону на равное количество частей карандашом. Положите картон на подложку и проколите отверстия удобным для вас инструментом. Вденьте нить в иглу и заполните угол по схеме.

Заполнение дуги (сл 11)

Начерченную  дугу, разделите ее на равные части карандашом, сделайте проколы в точках деления, положив картон на подложку. Вденьте нитку в иголку и заполните фигуру по схеме.

В такой же последовательности выполните дугу другой формы – по выбору.

Заполнение окружности (сл 13)

Начерченную окружность, поделите ее на 12 равных частей (или на любое чётное количество частей по предложенному учителем способу деления окружности), сделайте проколы булавкой в точках деления, положив картон на подложку. Вденьте нитку в иголку и заполните окружность по схеме.

Выполните любой из вариантов видоизменённой окружности.

Продемонстрируйте выполненные образцы.  (Большая вероятность того, что все предложенные элементы будут выполнены абсолютно точно без ошибок)

Домашнее задание: подготовить картон и схему нужного размера (по размеру рамки для работы).  С помощью цветового круга подобрать цвета для выполнения задуманного рисунка. Принести на занятие материалы и инструменты для выполнения панно в технике изонить.

 Занятие №3-4

«Практическая работа: Выполнение декоративного панно в технике изонить».

Цели: Выполнить самостоятельно декоративное панно. Совершенствовать знания и умения выполнения основных элементов изонити. Развивать творческое воображение, самостоятельность и художественный вкус.

(сл 16 – 23)

Вводный инструктаж.

Разложите на рабочем столе инструменты и материалы так, чтобы они находились рядом с выполняемой работой: перед собой подложка, картон, схема; справа ножницы, циркуль, шило, линейка и т.д.; слева нитки, иголка в игольнице. После перенесения рисунка на картон (после того как прокололи отверстия) подложку и схему убрать в сторону.

Порядок выполнения работы.

1.     Прикрепите на картон схему будущего панно с помощью скрепок или зажимов, аккуратно положите на подложку.

2.     Начните прокалывать отверстия по линиям схемы начиная сверху вниз. Следите, чтобы схема не сдвигалась относительно картона. По окончании работы схему и подложку убрать в сторону.

3.     Отрезать нитку нужной длины (если необходимо, нитку мулине разделить на нужное количество), вставить в иголку, завязать узелок.

4.     Вывести нитку с изнаночной стороны на лицевую, стежки прокладывать по схеме только с лицевой стороны. Закреплять нитку (когда она закончилась) за соседний стежок с изнаночной стороны.

5.     Выполнить по очереди все элементы рисунка.

6.     Готовую работу вставить в рамку под стекло.

Во время выполнения работы следует соблюдать следующие

Правила техники безопасности:

          1.На рабочем столе не должно быть лишних предметов.

          2.Посчитать количество иголок в начале и конце работы, ели иголка потерялась, сообщить учителю и обязательно её найти.

          3.Хранить иголки только в игольнице, не работать ржавыми иголками.

          4. Приносить иголки на занятия только в специальном пенале.

          5.Ножницы кладут справа с сомкнутыми лезвиями, подают кольцами вперед.

           6. Во время выполнения работы делать перерывы. В перерывах выполнять гимнастику для глаз и кистей рук, а также расслабляющие упражнения.   

Технологическая карта изготовления панно в технике изонить.(сл23)

№	Последовательность выполнения работы	Инструменты и материалы
1.	Прикрепите на картон схему будущего панно	Картон, схема, скрепки или зажимы
2.	Проколите отверстия по линиям схемы начиная сверху вниз	Подложка, картон со схемой, шило
3.	Отрезать нитку нужной длины, вставить в иголку, завязать узелок	Нитка, иголка
4.	Вывести нитку с изнаночной стороны на лицевую, стежки прокладывать по схеме только с лицевой стороны. Закреплять нитку за соседний стежок с изнаночной стороны.	Нитка, иголка, ножницы, схема с отверстиями
5.	Выполнить по очереди все элементы рисунка	Нитка, иголка, ножницы, схема с отверстиями
6.	Готовую работу вставить в рамку под стекло.	Рамка, выполненный рисунок

Организация рабочего места учащимися.

Выполнение работы по предложенному порядку или по технологической карте.

Перерывы в работе и физкультминутки.

Оформление готовой работы.

Проведение выставки готовых работ учащихся.

Рефлексия выполнения работы.

Заключение.

Достоинство работы в технике изонить заключается в том,  что выполняется она быстро и можно придумать много интересных узоров самостоятельно. Этот вид творчества даёт возможность приобретения положительных моторных и мануальных навыков в процессе выполнения работы. Развивает воображение, глазомер,   художественные способности и эстетический вкус. Развивается абстрактное мышление. Происходит сенсорное развитие. Развивается цветовое восприятие: понятие о холодных и тёплых тонах, подборка цвета к фону; приходит умение различать толщину ниток, изнаночную и лицевую сторону изделия. Развиваются творческие способности ребёнка. Выполнение работы по схеме даёт гарантию успеха в практической деятельности, при этом, наблюдается самостоятельность при выполнении работы. Панно, выполненные в технике изонить, имеют высокие эстетические и декоративные качества.

В результате изучения приёмов выполнения элементов изонити мы смогли освоить их  выполнение и выполнить самостоятельно творческую работу средней сложности. Такая работа может стать отличным дополнением любого интерьера.

Список использованной литературы

1.       http://trinitki.ru/izonit/55-izonit-istorija-instrumenty-material-tehnika

2.       https://infourok.ru/material.html?mid=187861

3.       http://www.stranamam.ru/post/122964/

4.       http://ped-kopilka.ru/blogs/marija-puchkova/uvlekatelnyi-mir-izoniti.html

5.       https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%83%D0%B3%D0%BB%D0%B0%20%D1%81%20%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8&img_url=https%3A%2F%2Fds04.infourok.ru%2Fuploads%2Fex%2F03c5%2F0006e194-f301b906%2Fimg6.jpg&pos=11&rpt=simage&lr=20187

6.       https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fhandmadebase.com%2Fwp-content%2Fuploads%2Fdata%2F5e7ed3e99e5ec144560b94509fc27360.jpg&p=1&text=%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%83%D0%B3%D0%BB%D0%B0%20%D1%81%20%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8&pos=50&lr=20187&rpt=simage

7.       https://yandex.ru/images/search?img_url=https%3A%2F%2Fhandmadebase.com%2Fwp-content%2Fuploads%2Fdata%2F5e7ed3e99e5ec144560b94509fc27360.jpg&p=1&text=%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%BD%D0%B8%D1%82%D1%8C%20%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D1%83%D0%B3%D0%BB%D0%B0%20%D1%81%20%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B8&pos=50&lr=20187&rpt=simage

Приложение 1.

Схема выполнения основных элементов изонити.

Приложение 2.

Порядок выполнения работы.

1.     Прикрепите на картон схему будущего панно с помощью скрепок или зажимов, аккуратно положите на подложку.

2.     Начните прокалывать отверстия по линиям схемы начиная сверху вниз. Следите, чтобы схема не сдвигалась относительно картона. По окончании работы схему и подложку убрать в сторону.

3.     Отрезать нитку нужной длины (если необходимо, нитку мулине разделить на нужное количество), вставить в иголку, завязать узелок.

4.     Вывести нитку с изнаночной стороны на лицевую, стежки прокладывать по схеме только с лицевой стороны. Закреплять нитку (когда она закончилась) за соседний стежок с изнаночной стороны.

5.     Выполнить по очереди все элементы рисунка.

6.     Готовую работу вставить в рамку под стекло.

Правила техники безопасности:

          1.На рабочем столе не должно быть лишних предметов.

          2.Посчитать количество иголок в начале и конце работы, ели иголка потерялась, сообщить учителю и обязательно её найти.

          3.Хранить иголки только в игольнице, не работать ржавыми иголками.

          4. Приносить иголки на занятия только в специальном пенале.

          5.Ножницы кладут справа с сомкнутыми лезвиями, подают кольцами вперед.

           6. Во время выполнения работы делать перерывы. В перерывах выполнять гимнастику для глаз и кистей рук, а также расслабляющие упражнения.   

Приложение 3.

Технологическая карта изготовления панно в технике изонить.

№	Последовательность выполнения работы	Инструменты и материалы
7.	Прикрепите на картон схему будущего панно	Картон, схема, скрепки или зажимы
8.	Проколите отверстия по линиям схемы начиная сверху вниз	Подложка, картон со схемой, шило
9.	Отрезать нитку нужной длины, вставить в иголку, завязать узелок	Нитка, иголка
10.	Вывести нитку с изнаночной стороны на лицевую, стежки прокладывать по схеме только с лицевой стороны. Закреплять нитку за соседний стежок с изнаночной стороны.	Нитка, иголка, ножницы, схема с отверстиями
11.	Выполнить по очереди все элементы рисунка	Нитка, иголка, ножницы, схема с отверстиями
12.	Готовую работу вставить в рамку под стекло.	Рамка, выполненный рисунок

Приложение 4.

Схемы для выполнения панно.