Методическая разработка "Синичкин день"

Экологическое развлечение «Синичкин день»

Цель: Ознакомление детей с народным праздником - 12 ноября «Синичкин день».

Задачи:

1.Закрепление знаний детей о зимующих птицах региона, умение их различать, группировать, описывать внешний облик птиц их особенности и поведение;

2.Ознакомление детей с народными приметами;

3.Развитие наблюдательности, зрительной и словесно-логической памяти;

4.Воспитание интереса к народным традициям;

Предварительная работа:

Наблюдение во время прогулки: Внешний вид птиц, их повадки.

Чтение художественной литературы: Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Слушание песни «Птички», муз. Г. Фрида.

Подвижные игры: «Воробышки и кот», «Птички в гнездах».

Словарная работа: Кормушка, холодно, голодно, суровая, морозная.

Оборудование:  картинки с изображением зимующих птиц, плакат с нарисованной кормушкой,  заготовки птиц,  кисти и клей, 10 мячиков,  2 ведерка.

Ход развлечения:

Восп.:  Ей на месте не сидится:

             Всё летает целый день

             Суетится, суетится

             Целый день звенит «тень- тень»!

             Угадайте что за птица?

             То весёлая …..(синица)

 С давних пор в народе 12 ноября отмечали «Синичкин день». Люди заметили, что глубокой осенью – 12 ноября, птицы собираются стайками. Словно на праздник  слетаются эти пёстрые и нарядные птицы. В  былые времена 12 ноября   отмечали как «день синиц». Поэтому,  именно этот день считается днем встречи зимующих птиц.

 Много на Руси памятных дней и праздников. В основе Синичкина Дня лежит русский народный праздник Зиновий - синичник, который назван так в память святого великомученика Зиновия покровителя зимующих птиц. Считается, что именно в этот день птицы из лесов прилетают в деревни и города. На зимовку.

 Синица - подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, зато, подобно воробьям, умеют скакать.

 В «Синичкин день» люди давали обещание тем птицам, которые остаются зимовать, заботиться о них.

В  народе существуют приметы, связанные с синичкиным праздником.

Свистит синица - на ясный день.

Синицы утром пищат - на ночной мороз.

Синица запела – тепло ворошит.

Восп.: Кроме синиц с нами зимуют и другие  птицы, а какие вы узнаете, отгадав загадки:

 1.   Под карнизом слышен крик:

      «Чик-чирик да чик-чирик!»

      Это песенкам детей

     Учит серый…(Воробей)

2.    Красногрудый, чернокрылый,

     Любит зёрнышки клевать.

     С первым снегом на рябине

     Он появится опять.

                                       (снегирь)

3. Не дровосек, не плотник,

    А первый в лесу работник (Дятел)

4.  Верещунья, белобока, а зовут её …..(Сорока)

5.   На окне дремала птица:

      "Галка-галка, что вам снится?”

      Отвечала птица сонно:

      "Я не галка, я ….(Ворона)

6. Кто летает темной ночью, и схватить мышонка хочет? (сова)

7 . Серенький, аккуратненький, воркует сидит, на подружку глядит. ( голубь)

Восп.: А сейчас поиграем. Игра «Прилетели птицы»

- Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топаете. Начинаем:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Мухи и стрижи …

Дети топают.

Восп.: Что неправильно?

Дети. Мухи!

Восп.: А мухи – это кто?

Дети. Насекомые.

Восп.: Вы правы. Ну что ж, продолжим:

Прилетели птицы:

Голуби, синицы.

Аисты, вороны,

Галки, макароны!..

Дети топают.

Восп.: Начинаем снова:

Прилетели птицы:

Голуби, куницы!..

Куницы – вовсе не птицы.

Игра продолжается.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Страусы, чижи …

(Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут. )

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

Комары, кукушки …

Дети топают.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы,

Галки и стрижи,

воробьи, кукушки,

Черные грачи,

Лебеди, скворцы …

Восп.:Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием!

Воспитатель:  А сейчас  детишки давайте встанем . Покружились, покружились и в синичку превратились.

Физкультминутка « Шустрая синичка».

Скачет шустрая синица          (прыжки на месте на двух ногах)

Ей на месте не сидится,         (прыжки на месте на левой ноге)

Прыг – скок, прыг – скок,      (прыжки на месте на правой ноге)

Завертелась, как волчок.        (кружимся на месте)

Вот присела на минутку,        (присели)

Почесала клювом грудку,       (встали, наклоны головы влево-вправо)

И с дорожки – на плетень,     (прыжки на месте на левой ноге)

Тири – тири                             (прыжки на месте на правой ноге)

Тень-тень-тень!                       (прыжки на месте на двух ногах)

Покружились, покружились и снова в детишек превратились.

Восп.:  1,2, 3, 4, 5, я сейчас иду считать, кому 5 сейчас скажу, в круг я выйти порошу.( Дети выходят со своими стульчиками)

Игра «Птицы в гнездышках»

(Ребята сидят на стульях, – это их «гнезда».( стульев на один меньше)

  По сигналу синички «Птички, полетели!» все «птицы» вылетают в центр, приседают, «разыскивая зернышки», снова взлетают, размахивая ручками-крыльями. После команды «Птицы, в гнездо!» детки должны вернуться на свои стулья. Кто не успел занять стульчик, садится на место, взяв с собой стул.

Восп.:  Молодцы все участники.

«С песней праздник веселее,

Без неё нам жить нельзя,

Потому на конкурс песни

Приглашаю вас, друзья!

У каждой птички своя песня,

Давайте вспомним, как они поют:

Утки- кря, кря, кря

Вороны- кар, кар, кар

Совы- ух, ух, ух

Воробьи- чик- чирик

Дятел – тррр – тррр

Синица- тинь, тинь»

Восп.: Следующая игра. Игра « Накорми птенца»

От каждой группы приглашается по 5 ребят. Каждый получает Мячик, его задача- попасть им в гнездо( ведерко) МУЗЫКА.

Восп.:Ребята, а вы знаете, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно? Из 10 синиц выживает до весны только 1. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать птиц зимой.

Восп.: Вот забавная задача ожидает смельчаков

            Пожелаем им удачи, отвечайте, кто готов!

           Вам задачка от синички такова

           Сосчитайте сколько птичек прилетело к нам друзья?

«Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь – сосед,

Будет вам зимой обед.

В гости первый день недели

К нам синицы прилетели.

А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду.

Мы не ждали их к обеду,

А в четверг со всех краев –

Стая жадных воробьев.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Налетело семь сорок.»

Кто самый внимательный? Ответьте на вопросы:

1. Какие птицы прилетали на кормушку?

2. В какой день недели прилетали вороны?

3. Сколько ворон прилетало?

4. Чем лакомился голубь на кормушке?

5. Чем угощались сороки?

6. Сколько было сорок на кормушке?

Молодцы, и с этим заданием справились!

 Восп.: Не забывайте, что в кормушке регулярно нужно подкладывать корм.

«Покормите птиц зимой

Пусть со всех концов

К вам слетятся, как домой,

Стайки на крыльцо.

Сколько гибнет их – не счесть,

Видеть тяжело

А ведь в нашем сердце есть

И для птиц тепло.

Приучите птиц в мороз

К вашему окну,

Чтоб без песен не пришлось

Нам встречать весну.»

Восп.: А сейчас мы с вами изготовим синичек.

 (дети из заготовок клеют синичек)

Воспитатель: Ребята что нового вы сегодня узнали? Какой момент в занятии вам запомнился больше всего? Понравилось вам наше занятие? Как мы можем помочь зимующим птицам?

Краткое описание документа:

Цель: Ознакомление детей с народным праздником - 12 ноября «Синичкин день». Задачи: 1.Закрепление знаний детей о зимующих птицах региона, умение их различать, группировать, описывать внешний облик птиц их особенности и поведение; 2.Ознакомление детей с народными приметами; 3.Развитие наблюдательности, зрительной и словесно-логической памяти; 4.Воспитание интереса к народным традициям; Предварительная работа: Наблюдение во время прогулки: Внешний вид птиц, их повадки. Чтение художественной литературы: Рассматривание иллюстраций с изображением птиц. Слушание песни «Птички», муз. Г. Фрида. Подвижные игры: «Воробышки и кот», «Птички в гнездах». Словарная работа: Кормушка, холодно, голодно, суровая, морозная. Оборудование:картинки с изображением зимующих птиц, плакат с нарисованной кормушкой,заготовки птиц,кисти и клей, 10 мячиков,2 ведерка. Ход развлечения: Восп.:Ей на месте не сидится: Всё летает целый день Суетится, суетится Целый день звенит «тень- тень»! Угадайте что за птица? То весёлая …..(синица) С давних пор в народе 12 ноября отмечали «Синичкин день». Люди заметили, что глубокой осенью – 12 ноября, птицы собираются стайками. Словно на праздникслетаются эти пёстрые и нарядные птицы. Вбылые времена 12 ноябряотмечали как «день синиц». Поэтому,именно этот день считается днем встречи зимующих птиц. Много на Руси памятных дней и праздников. В основе Синичкина Дня лежит русский народный праздник Зиновий - синичник, который назван так в память святого великомученика Зиновия покровителя зимующих птиц. Считается, что именно в этот день птицы из лесов прилетают в деревни и города. На зимовку. Синица - подвижная, энергичная, заметная птица. Природа одарила её яркой внешностью. Брюшко у неё — лимонно-жёлтое, разделённое чёрной полосой, белые щёчки. Синица – птица небольших размеров, с сильными лапками, коротким коническим клювом. Бегать по земле синицы не умеют, зато, подобно воробьям, умеют скакать. В «Синичкин день» люди давали обещание тем птицам, которые остаются зимовать, заботиться о них. Внароде существуют приметы, связанные с синичкиным праздником. Свистит синица - на ясный день. Синицы утром пищат - на ночной мороз. Синица запела – тепло ворошит. Восп.: Кроме синиц с нами зимуют и другиептицы, а какие вы узнаете, отгадав загадки: 1.Под карнизом слышен крик: «Чик-чирик да чик-чирик!» Это песенкам детей Учит серый…(Воробей) 2.Красногрудый, чернокрылый, Любит зёрнышки клевать. С первым снегом на рябине Он появится опять. (снегирь) 3. Не дровосек, не плотник, А первый в лесу работник (Дятел) 4.Верещунья, белобока, а зовут её …..(Сорока) 5.На окне дремала птица: "Галка-галка, что вам снится?” Отвечала птица сонно: "Я не галка, я ….(Ворона) 6. Кто летает темной ночью, и схватить мышонка хочет? (сова) 7 . Серенький, аккуратненький, воркует сидит, на подружку глядит. ( голубь) Восп.: А сейчас поиграем. Игра «Прилетели птицы» - Я сейчас буду называть только птиц, но если вдруг ошибусь или вы услышите что-то другое, то топаете. Начинаем: Прилетели птицы: Голуби, синицы, Мухи и стрижи … Дети топают. Восп.: Что неправильно? Дети. Мухи! Восп.: А мухи – это кто? Дети. Насекомые. Восп.: Вы правы. Ну что ж, продолжим: Прилетели птицы: Голуби, синицы. Аисты, вороны, Галки, макароны!.. Дети топают. Восп.: Начинаем снова: Прилетели птицы: Голуби, куницы!.. Куницы – вовсе не птицы. Игра продолжается. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Страусы, чижи … (Ведь у страусов крылья почти полностью исчезли, и они летать не могут. ) Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, Комары, кукушки … Дети топают. Прилетели птицы: Голуби, синицы, Галки и стрижи, воробьи, кукушки, Черные грачи, Лебеди, скворцы … Восп.:Все вы молодцы! Замечательно справились с заданием! Воспитатель:А сейчасдетишки давайте встанем . Покружились, покружились и в синичку превратились. Физкультминутка « Шустрая синичка». Скачет шустрая синица(прыжки на месте на двух ногах) Ей на месте не сидится,(прыжки на месте на левой ноге) Прыг – скок, прыг – скок,(прыжки на месте на правой ноге) Завертелась, как волчок.(кружимся на месте) Вот присела на минутку,(присели) Почесала клювом грудку,(встали, наклоны головы влево-вправо) И с дорожки – на плетень,(прыжки на месте на левой ноге) Тири – тири(прыжки на месте на правой ноге) Тень-тень-тень!(прыжки на месте на двух ногах) Покружились, покружились и снова в детишек превратились. Восп.:1,2, 3, 4, 5, я сейчас иду считать, кому 5 сейчас скажу, в круг я выйти порошу.( Дети выходят со своими стульчиками) Игра «Птицы в гнездышках» (Ребята сидят на стульях, – это их «гнезда».( стульев на один меньше) По сигналу синички «Птички, полетели!» все «птицы» вылетают в центр, приседают, «разыскивая зернышки», снова взлетают, размахивая ручками-крыльями. После команды «Птицы, в гнездо!» детки должны вернуться на свои стулья. Кто не успел занять стульчик, садится на место, взяв с собой стул. Восп.:Молодцы все участники. «С песней праздник веселее, Без неё нам жить нельзя, Потому на конкурс песни Приглашаю вас, друзья! У каждой птички своя песня, Давайте вспомним, как они поют: Утки- кря, кря, кря Вороны- кар, кар, кар Совы- ух, ух, ух Воробьи- чик- чирик Дятел – тррр – тррр Синица- тинь, тинь» Восп.: Следующая игра. Игра « Накорми птенца» От каждой группы приглашается по 5 ребят. Каждый получает Мячик, его задача- попасть им в гнездо( ведерко) МУЗЫКА. Восп.:Ребята, а вы знаете, что в зимнее время нашим пернатым друзьям бывает холодно и голодно? Из 10 синиц выживает до весны только 1. И наша с вами задача: не дать погибнуть зимой от голода нашим зимующим птицам, сделать для них кормушки и подкармливать птиц зимой. Восп.: Вот забавная задача ожидает смельчаков Пожелаем им удачи, отвечайте, кто готов! Вам задачка от синички такова Сосчитайте сколько птичек прилетело к нам друзья? «Мы кормушку смастерили, Мы столовую открыли. Воробей, снегирь – сосед, Будет вам зимой обед. В гости первый день недели К нам синицы прилетели. А во вторник, посмотри, Прилетели снегири. Три вороны были в среду. Мы не ждали их к обеду, А в четверг со всех краев – Стая жадных воробьев. В пятницу в столовой нашей Голубь лакомился кашей. А в субботу на пирог Налетело семь сорок.» Кто самый внимательный? Ответьте на вопросы: 1. Какие птицы прилетали на кормушку? 2. В какой день недели прилетали вороны? 3. Сколько ворон прилетало? 4. Чем лакомился голубь на кормушке? 5. Чем угощались сороки? 6. Сколько было сорок на кормушке? Молодцы, и с этим заданием справились! Восп.: Не забывайте, что в кормушке регулярно нужно подкладывать корм. «Покормите птиц зимой Пусть со всех концов К вам слетятся, как домой, Стайки на крыльцо. Сколько гибнет их – не счесть, Видеть тяжело А ведь в нашем сердце есть И для птиц тепло. Приучите птиц в мороз К вашему окну, Чтоб без песен не пришлось Нам встречать весну.» Восп.: А сейчас мы с вами изготовим синичек. (дети из заготовок клеют синичек) Воспитатель: Ребята что нового вы сегодня узнали? Какой момент в занятии вам запомнился больше всего? Понравилось вам наше занятие? Как мы можем помочь зимующим птицам?