Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыМетодическая разработка "Социальное проектирование. Шаг за шагом"

Методическая разработка "Социальное проектирование. Шаг за шагом"

Скачать материал
библиотека
материалов

Администрация города Дзержинска Нижегородской области

департамент образования администрации города Дзержинска

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя школа № 18»

(МБОУ «Средняя школа № 18»)













Методическая разработка
«Социальное проектирование. Шаг за шагом.»







Разработала: Шабалина
Мария Алексеевна,
старший вожатый



















2020, Дзержинск



Социальный проект

Проект – работа, направленная на решение конкретной проблемы, на достижение оптимальным способом заранее запланированного результата в виде реального объекта или интеллектуального продукта. Проект может включать элементы докладов, рефератов, исследований и любых других видов самостоятельной творческой работы учащихся, но только как способов достижения результата проекта.

  • Проект имеет логическую структуру;

  • Направлен на четко определенные целевые аудитории;

  • Имеет продуманный календарный план;

  • Рассчитан на определенные результаты, которые поддаются оценке;

  • Интересен для партнеров и СМИ;

  • Уникален и может быть тиражирован;

  • Аккуратно оформлен, не имеет ошибок.

Социальный проект - это программа (комплекс мероприятий), в соответствии с которой будет осуществляться ваша деятельность по решению социально - значимой проблемы с ее обоснованием и оценкой ожидаемых или достигнутых результатов.

Социальные проблемы:

  • Низкий уровень эко-мышления;

  • Асоциальное поведение;

  • Безопасность в интернете;

  • Профессиональное самоопределение;

  • Недостаточный уровень знаний об истории Отечества;

  • Медиаграмотность;

  • Правовая и финансовая грамотность.

Инициативный проект разрабатывается группой лиц, лично заинтересованных в решении проектной проблемы, например, членами молодежной общественной организации и т.д.

Шаг № 1. Изучение общественного мнения

Изучить социальную ситуацию в местном сообществе.


Объективное представление о социальной ситуации в местном сообществе.

2

Составить подробный отчет о проведенном исследовании.

Систематизированные материалы отчета.

3

Сформулировать выводы на основе изучения полученного материала.


Конкретные и ясные выводы

о путях изменения ситуации в данном местном сообществе.



Шаг № 2. Формулировка актуальной социальной проблемы

Проблема заключается в наличии несоответствия между желаемым, необходимым, требуемым состоянием какого-либо объекта (процесса) и реально сложившимся состоянием данного объекта (процесса).

Актуальность темы проекта характеризует ее востребованность и важность для решения определенной проблемы (задачи, вопроса), возникшей перед организаторами и авторами проекта.

Четкая формулировка проблемы (или нескольких проблем).


2

Определить причины существования данной социальной проблемы.

Перечень причин появления проблемы.




Шаг № 3. Определение целей и задач проекта

Цель — это мечта, которая должна осуществиться к точно определенному сроку.

П. Рутт, психолог

Задачи – шаги по достижению данной цели:

  • Изучить…

  • Организовать…

  • Обучить…

  • Описать…

  • Установить…

  • Выявить…

  • Привлечь…

Задача должна быть:

  • Достижимая;

  • Измеримая;

  • Актуальная;

  • Конкретная;

  • Ограниченная во времени.

Ожидаемые результаты являются критериями оценки эффективности проекта и демонстрируют, насколько разработчики понимают, к чему приведет реализация проекта.

Четкая формулировка цели проекта.


2

В соответствии с определенной целью сформулировать конкретные задачи, раскрывающие содержание работы по решению социальной проблемы.

Перечень конкретных задач, решение которых приведет к достижению поставленной цели.


3

Определение ожидаемых результатов


Сформулированные ожидаемые результаты и способы их оценки







Шаг № 4. Сбор и анализ информации по избранной проблеме

Шаг № 5. Определение обязанностей и их распределение в группе

Нельзя ошибаться в людях!

Лозунг японских деловых кругов

Перечень обязанностей.


2

Описать основное содержание каждой обязанности.

Описание обязанностей.


3

Распределить обязанности между членами команды, которые будут непосредственно заниматься реализацией проекта.

Список членов команды с указанием обязанностей каждого.




Шаг № 6. Определение ресурсов и источников их получения

Исход крупных дел часто зависит от мелочей.

П. Рутт, психолог

Список необходимых ресурсов.


2

Определить объем необходимых ресурсов.

Перечень ресурсов с указанием объема.


3

Составить список источников получения ресурсов.

Список источников получения каждого вида ресурса.



Шаг № 7. Составление бюджета

Определить источники поступления денежных средств (доходов).


Конкретный перечень источников доходов с указанием сумм по каждому из них.

2

Составить список собственных средств.


Перечень предполагаемых собственных средств, вложенных в проект.

Шаг № 8. Обучение членов проектной группы

Изучай и развивай работников и подбирай для них наиболее приемлемую работу.

Принцип японского менеджмента





Шаг № 9. Изучение возможностей инициативной группы

Шаг № 10. Поиск социальных партнеров

Устная договоренность о встречах.




Шаг № 11. Составление плана работы

Только тот, кто планирует, и может организовать.

Аксиома менеджмента

Календарный план – это подробное описание всех видов деятельности и мероприятий с указанием сроков.

  • Определение конкретных сроков, ответственных лиц и целевой аудитории;

  • Реалистичность и выполнимость плана;

  • Описание того, каковы виды деятельности, какие ресурсы необходимы для его проведения;

  • Каждое мероприятие должно способствовать выполнению задач;

  • Сумма результатов мероприятий календарного плана соответствует заявленным качественным и количественным результатам проекта.

Письменно оформленный документ — план работы.


2

Установить время проведения как подготовительных, так и основных мероприятий проекта.

Точный график выполнения плана.


3

Определить ответственных за каждый пункт плана.

Список ответственных за реализацию каждого пункта плана.

4

Определить необходимые ресурсы и источники их получения.

Перечень необходимых ресурсов и источников их получения.



Правила эффективного планирования:

  1. Планируйте в письменном виде. Иначе все задачи, которые вы стараетесь удержать в голове, будут забываться. План – рабочий документ, в нем тоже должны быть отметки о выполнении, соблюдении сроков. Это важный момент самоконтроля!

  2. Планируйте регулярно. Сделайте элементы планирования рутинными, алгоритмизированными, простыми и понятными стандартизированными процедурами. Это позволяет разгрузить память и освободить голову для более творческих мыслей и идей.

  3. В плане обязательно должны быть выделены приоритетные задачи (иерархия целей и задач). Разберитесь с мелочами! Научитесь сортировать их: какие следует отбросить, а какие следует выполнить. Научитесь жестко отбрасывать несущественное.

  4. При планировании времени используйте соотношение 60:40 (60% времени – планируется; 20% - творческое время; 20% - резерв, помехи).

  5. План должен быть гибким, чтобы при возникновении неожиданных помех или внезапных ситуаций, можно было внести в него коррективы.

  6. Формулируйте задачи, ориентированные на результат. Для этого нужно воспользоваться формулой:
    Глагол + Ясный результат = Результато-ориентированная формулировка
    (Например, «зайти в магазин» или «магазин канцтоваров» - неверная формулировка, а «купить 30 конвертов в магазине канцтоваров» - верная)

Онлайн – инструменты командного планирования:

  1. Google Календарь – один из множества сервисов Google, предназначенный для планирования событий и их привязки к календарю. Для того чтобы начать использовать календарь Google требуется лишь действенный аккаунт Google. Доступ к календарю осуществляется через веб-интерфейс с помощью любого браузера (при этом данные защищены паролем). Основные возможности данного продукта:

  1. Планирование мероприятий;

  2. Создание задач;

  3. Приглашение других пользователей для участия в мероприятии;

  4. Напоминания и оповещения пользователя через SMS, e-mail или всплывающее окно в браузере;

  5. Затемнение на календаре прошедших мероприятий;

  6. Создание нескольких календарей;

  7. Совместное использование календарей;

  8. Экспорт и импорт других календарей;

  9. Доступ к календарю из других приложений.

  1. Bitrix24 – это приложение, помогающее организовать коллективную работу в коллективе. Говоря проще, это сайт, на котором собраны все необходимые данные о сотрудниках и организации. С помощью него вы можете выставлять и выполнять задачи, планировать рабочее время и общаться с коллегами так же легко, как вы это делаете в социальной сети.

  2. Trello – это бесплатное веб-приложение для управления проектами небольших групп. Trello – это пачки карточек. Каждая пачка показывает состояние любого проекта. Карточки имеют множество возможностей. Вы в них можете проводить обсуждения, голосования, загружать файлы данных, задавать дедлайны, назначать текстовые и цветовые метки.

Все сервисы имеют онлайн-версию (сайт) и приложение для смартфона, что упрощает пользование ими.



Шаг № 12. Проведение официальных переговоров

Шаг № 13. Получение необходимых ресурсов

Меньше сырья, больше ума.

Девиз итальянской школы менеджмента

Шаг № 14. Проведение плановых мероприятий

Когда вы работаете 24 часа в сутки и 7 дней в неделю, удача приходит к Вам сама!

Арманд Хаммер, американский бизнесмен

Шаг № 15. Анализ результатов работы по проекту

Человек не река, чтобы не оглядываться назад.

Сервантес, писатель

Шаг № 16. Информирование общественности о результатах реализации проекта

Только признание порождает ощущение успеха.

Ж. Лабрюйер



Структура проекта:

  1. Введение:

- актуальность проекта – насколько значима социальная проблема, решению которой призван способствовать проект;
- его цель – то, что мы хотим достичь в ходе реализации проекта;
- задачи – это конкретные пункты, которые предстоит реализовать;
- ожидаемые результаты – соответствуют задачам (могут быть внесены в отдельный раздел).

  1. Содержание работы: описывается процесс и конкретные действия в ходе реализации проекта (описать где, как, что делали – будете делать).

  2. Этапы реализации проекта: Как правило, выделяют три – четыре этапа:

  1. Подготовительный (разработка идеи проекта, сбор информации и материала для реализации идеи);

  2. Организационный (анализ ситуации, выделение ключевых проблем в данной сфере, оценка имеющихся ресурсов; определение ожидаемого результата; оформление проекта; формирование команды, распределение обязанностей; обучение команды);

  3. Основной (реализация плана проекта; взаимодействие с партнерами; координация деятельности и мониторинг промежуточных результатов; информационное освещение (медиаплан); решение возникающих проблем и задач; разработка методической, информационной и дидактической продукции);

  4. Заключительный (анализ реализации проекта; оценка результатов проекта, сравнение с поставленными целями, подведение итогов; подготовка итоговых документов; определение дальнейшего последствия).

Указывается срок выполнения каждого этапа и краткое описание работы на этапе.

  1. Ресурсное обеспечение проекта:

  1. Описывается кадровое обеспечение (кто из волонтеров, специалистов занят);

  2. Материально-техническое обеспечение (какие материалы и оборудование необходимо для реализации проекта; их стоимость, количество, источники финансирования – спонсоры, в наличие, администрация города);

  3. Социальные партнеры проекта – кто помогает в реализации (администрация, другие общественные объединения).

  1. Оценка результативности проекта – по каким критериям оценивается результативность. Критерии могут быть количественными (сколько человек приняло участие, сколько листовок раздали), а также могут быть качественными (заинтересованность общественности, отзывы участников, СМИ, реальные изменения (мнения, внешнего вида или чего-либо).

  2. Результаты реализации проекта: Описываются достигнутые результаты в соответствии с критериями оценки: приводятся качественные и количественные показатели.

  3. Заключение – делается общий вывод о реализации проекта (например, реализован успешно), и намечаются перспективы развития проекта (во что он может перейти, какие новые идеи вылились из этого проекта).

  4. Приводится список использованной литературы.

  5. Приложения – в приложения выносятся материалы, наработанные в ходе реализации проекта (например, сценарий мероприятия, образец листовок).

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Безопасность и антитеррористическая защищенность объектов (территорий) образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Конкурентоспособность образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный менеджмент образовательной организации в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Руководство и управление образовательной организацией»
Курс повышения квалификации «Повышение финансовой грамотности в ОО»
Курс повышения квалификации «Особенности управления бизнес-процессами в практике образовательных организаций»
Курс повышения квалификации «Правовые аспекты деятельности образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономическое планирование деятельности образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.