Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Методическая разработка "Способы изучения самооценки младшего школьника на уроках"

Методическая разработка "Способы изучения самооценки младшего школьника на уроках"

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


О.В. Осипова Учитель начальных классов

1 квалификационной категории

МАОУ «Школа №79 им. Н.А.Зайцева»

г.Нижний Новгород

Методическая разработка

«Способы изучения самооценки младшего школьника на уроках»

Младший школьный возраст – это особо значимый этап в развитии личности ребенка. В этом возрасте личностное развитие ребенка в значительной степени определяется учебной деятельностью. Надежным регулятором поведения ребенка становятся требования взрослых, особенно когда они превращаются в его требования к самому себе, т.е. в «саморегуляторы». Тогда он сам становится контролером своих поступков.

В психологических исследованиях, как отечественных, так и зарубежных, проблема самооценки подробно изучена. Наиболее полно разработку ее теоретических аспектов дают в советской психологии труды Б.Г. Ананьева, Л.И. Божович, И.С. Кона, М.И. Лисиной, в зарубежной - У. Джеймса, Э. Эриксона, К. Роджерса и др. Эти ученые поднимают такие вопросы, как онтогенез самооценки, ее структура, функции, возможности и закономерности формирования. Для изучения самооценки можно использовать классические методики: С.Я.Рубинштейн и Т.В. Дембо «Методика определения самооценки», Будасси «Определение самооценки личности», А.О. Прохорова и Г.Н. Генинг «Цвето-рисуночный тест для определения психического состояния детей младшего школьного возраста".

В своей практической работе я разработала и использую собственную методику для изучения самооценки младшего школьника на материале уроков русского языка. Одно из достоинств методики – ее полное включение в материал урока, возможность варьировать содержание опросника, исходя из тематики занятия, естественность ситуации для испытуемого. Во время выполнения работы у ребенка не возникает волнения. Вся работа строится на знакомом для него материале. Моя методика позволяет выявить особенности развития планирующей, пооперационной и итоговой деятельностной самооценки.

Ребенку предлагают выбрать карточку с заданием по русскому языку. При этом следует обратить его внимание на то, что карточка №1 самая простая, карточка №2 средней сложности и карточка №3 самая сложная. Ребенок выбирает ту карточку, с которой может справиться. После этого ему предлагают написать, почему он выбрал именно ее (планирующая самооценка). Затем ребенку дается время для выполнения первой части задания, после чего просят написать, правильно ли он сделал, выбрав эту карточку, выполнит ли он все верно до конца (пооперационная самооценка)? Ответив, на эти вопросы, ребенок вновь возвращается к работе и заканчивает ее. Далее ученика просят оценить свою работу (итоговая самооценка). Обрабатывая результаты, следует учитывать ответы ребенка, опираясь на выполненную им практическую работу. Таким образом, учитель с помощью данной методики может получить целостную подробную картину развития всех видов деятельностной самооценки у своих подопечных.

Знание индивидуальных особенностей самооценки младших школьников является одной из важнейших предпосылок эффективности педагогической деятельности учителя.


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров22
Номер материала ДБ-221972
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх