Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Методическая разработка "Способы изучения самооценки младшего школьника на уроках"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка "Способы изучения самооценки младшего школьника на уроках"

библиотека
материалов


О.В. Осипова Учитель начальных классов

1 квалификационной категории

МАОУ «Школа №79 им. Н.А.Зайцева»

г.Нижний Новгород

Методическая разработка

«Способы изучения самооценки младшего школьника на уроках»

Младший школьный возраст – это особо значимый этап в развитии личности ребенка. В этом возрасте личностное развитие ребенка в значительной степени определяется учебной деятельностью. Надежным регулятором поведения ребенка становятся требования взрослых, особенно когда они превращаются в его требования к самому себе, т.е. в «саморегуляторы». Тогда он сам становится контролером своих поступков.

В психологических исследованиях, как отечественных, так и зарубежных, проблема самооценки подробно изучена. Наиболее полно разработку ее теоретических аспектов дают в советской психологии труды Б.Г. Ананьева, Л.И. Божович, И.С. Кона, М.И. Лисиной, в зарубежной - У. Джеймса, Э. Эриксона, К. Роджерса и др. Эти ученые поднимают такие вопросы, как онтогенез самооценки, ее структура, функции, возможности и закономерности формирования. Для изучения самооценки можно использовать классические методики: С.Я.Рубинштейн и Т.В. Дембо «Методика определения самооценки», Будасси «Определение самооценки личности», А.О. Прохорова и Г.Н. Генинг «Цвето-рисуночный тест для определения психического состояния детей младшего школьного возраста".

В своей практической работе я разработала и использую собственную методику для изучения самооценки младшего школьника на материале уроков русского языка. Одно из достоинств методики – ее полное включение в материал урока, возможность варьировать содержание опросника, исходя из тематики занятия, естественность ситуации для испытуемого. Во время выполнения работы у ребенка не возникает волнения. Вся работа строится на знакомом для него материале. Моя методика позволяет выявить особенности развития планирующей, пооперационной и итоговой деятельностной самооценки.

Ребенку предлагают выбрать карточку с заданием по русскому языку. При этом следует обратить его внимание на то, что карточка №1 самая простая, карточка №2 средней сложности и карточка №3 самая сложная. Ребенок выбирает ту карточку, с которой может справиться. После этого ему предлагают написать, почему он выбрал именно ее (планирующая самооценка). Затем ребенку дается время для выполнения первой части задания, после чего просят написать, правильно ли он сделал, выбрав эту карточку, выполнит ли он все верно до конца (пооперационная самооценка)? Ответив, на эти вопросы, ребенок вновь возвращается к работе и заканчивает ее. Далее ученика просят оценить свою работу (итоговая самооценка). Обрабатывая результаты, следует учитывать ответы ребенка, опираясь на выполненную им практическую работу. Таким образом, учитель с помощью данной методики может получить целостную подробную картину развития всех видов деятельностной самооценки у своих подопечных.

Знание индивидуальных особенностей самооценки младших школьников является одной из важнейших предпосылок эффективности педагогической деятельности учителя.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров72
Номер материала ДБ-221972
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх